小熊畫的房子

1、小熊畫的房子活動(dòng)目標(biāo)：促進(jìn)視覺辨別的能力活動(dòng)準(zhǔn)備：掛圖紅黃藍(lán)黃黑種色的紙，大張圖畫紙活動(dòng)過程：.請(qǐng)幼兒介紹自己家的外墻是什么色住幾樓有沒有電鈴大門打開后有什么有幾個(gè)房間等.掛圖教學(xué)出示掛圖，請(qǐng)幼兒觀察小熊畫的房子，說一說屋上是什么色？煙囪是什么色，門是什么色，窗戶有幾種色，它是怎么畫的請(qǐng)幼兒比較小熊畫的房子與其他房子的不同，鼓勵(lì)幼兒一部分，一部分的一一比較，說出兩兩不一樣的地方3.請(qǐng)幼兒在幼兒在用書上作答4.用色紙?jiān)O(shè)計(jì)房子分發(fā)色紙，引導(dǎo)幼兒思考，如何用色紙折出屋頂?shù)男螤钅?？怎么剪出門窗的形狀呢？如何組合窗戶的形狀呢？幼兒用色紙?jiān)O(shè)計(jì)出房子后，可進(jìn)一步詢問幼兒：用這種色紙通過不同的變化還可以組合什

2、么造型？鼓勵(lì)幼兒設(shè)計(jì)不同的房子，并把設(shè)計(jì)好的房子貼在圖畫紙上，讓大家分享交流5.請(qǐng)幼兒選出一間最喜歡的房子，再做一間一模一樣的，貼在紙上，請(qǐng)全班幼兒找一找，是哪一間房子呢？寫畫數(shù)字活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫畫數(shù)字觀察，比較，判斷10以內(nèi)的數(shù)量關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書掛圖數(shù)字活動(dòng)過程：出示數(shù)字，請(qǐng)幼兒說說曾經(jīng)在哪些地方看過這些數(shù)字，這些數(shù)字代表什么？請(qǐng)幼兒用食指按數(shù)字的箭頭畫出字的筆順請(qǐng)幼兒拿出鉛筆，老師指導(dǎo)幼兒握筆請(qǐng)幼兒看掛圖，并在幼兒用書上練習(xí)寫1和2.根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)興趣與進(jìn)度，讓幼兒一次帶一張親子活動(dòng)手冊(cè)回家，完成后帶回幼兒園再來一盤活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的數(shù)字，理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量體

3、會(huì)加1的意義初步建立等量的關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書點(diǎn)數(shù)卡片，數(shù)字卡片盤子人手一只，水果和食物若干活動(dòng)過程：請(qǐng)幼兒做好數(shù)字卡片，從一到10請(qǐng)幼兒自己制作點(diǎn)數(shù)卡，將點(diǎn)數(shù)卡排在數(shù)字下面隨意拿出一個(gè)數(shù)字卡，請(qǐng)幼兒將正確的點(diǎn)數(shù)卡舉高，看是否答對(duì)了幼兒分組游戲：水果找朋友分水果完成書上的練習(xí)作業(yè)賽跑咯活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)按照速度快慢進(jìn)行6以內(nèi)的正反排序初步建立快慢的概念活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書哨子黑板筆獎(jiǎng)品活動(dòng)過程：請(qǐng)幼兒先做暖身操帶幼兒至操場(chǎng)，5至6人一組，教師吹哨子后各一組跑，每組請(qǐng)一名幼兒幫忙記錄，看誰跑得最快將跑的快的幼兒集中成一組，讓他們?cè)倥芤淮?，看誰跑得最快，評(píng)出123456名請(qǐng)幼兒按跑步名次排好隊(duì)，按第1名至

4、6名一一頒發(fā)獎(jiǎng)品完成書上的練習(xí)主數(shù)字畫活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)寫畫數(shù)字2.多種顏色并學(xué)會(huì)辨別同種顏色的深淺。活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書12色色彩色筆數(shù)字卡片活動(dòng)過程：將數(shù)字卡排在黑板上，請(qǐng)幼兒說一說，它們是什么數(shù)字，怎么知道的？用磁鐵將數(shù)字固定，拿彩筆沿著數(shù)字輪廓畫線，描下空心的數(shù)字后，用彩筆填色讓幼兒取自己喜歡的數(shù)字，畫出不同的彩虹字完成書上的練習(xí)神奇的圖形組合活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形，半圓形2.用各種幾何體進(jìn)行拼搭和建構(gòu)活動(dòng)活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書玩具卡大小圓形，半圓形，長(zhǎng)方形色紙將圓形色紙對(duì)折，然后剪開，請(qǐng)幼兒說一說：剪開后是什么形狀用半圓形組合什么圖形請(qǐng)幼兒把玩具卡的軋型取下，自由創(chuàng)作造型請(qǐng)幼兒介紹自己的作品，并選出

5、作品中的一些圖案，向大家介紹用了幾個(gè)半圓形，幾個(gè)小圓形，幾個(gè)長(zhǎng)方形完成書上的練習(xí)好吃的小餅干活動(dòng)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)5以內(nèi)數(shù)量遞減的概念能按指定的數(shù)量目取也相應(yīng)數(shù)量的物體感知體驗(yàn)10以內(nèi)自然數(shù)列中相鄰兩數(shù)的數(shù)差關(guān)系活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書小餅干數(shù)字卡片盤子活動(dòng)過程：以小餅干當(dāng)點(diǎn)心時(shí)，請(qǐng)幼兒拿出自己的數(shù)字卡片1至10，并從中抽出一張，如抽到5，就拿5快餅干請(qǐng)幼兒坐好后，將數(shù)字5排在第一位吃一塊小餅干，請(qǐng)幼兒數(shù)數(shù)看，還有幾塊小餅干，然后拿出數(shù)字卡片放在第二位全部吃完后，讓幼兒體會(huì)54321遞減的過程完成書上的練習(xí)雙條件家族活動(dòng)目標(biāo)：能注意周圍環(huán)境中物體的形狀和數(shù)量學(xué)習(xí)概括圖形的兩個(gè)特征并按物體的兩個(gè)特征分類活動(dòng)準(zhǔn)備

6、：數(shù)學(xué)書各種交通圖卡活動(dòng)過程：展示圖卡，請(qǐng)幼兒討論圖上的交通工具可以怎么分類，每一種分法分出來的交通工具都可以稱為一個(gè)家族舉例說明兩個(gè)條件的意思，如輪子和顏色，車子和輪子等都算是兩個(gè)條件，讓幼兒理解按兩個(gè)特征分類意思請(qǐng)幼兒在教室里找一找既是紅色也是圓形的東西，可以吃的而且是四方形的東西完成書上的練習(xí)主怎么排都是5活動(dòng)目標(biāo)：理解數(shù)字的含義，會(huì)用數(shù)字表示物體的數(shù)量學(xué)習(xí)目測(cè)數(shù)，學(xué)習(xí)不受物體空間排列形式的物體大小等外部因素的影響活動(dòng)準(zhǔn)備：數(shù)學(xué)書數(shù)字卡印章活動(dòng)過程：請(qǐng)幼兒抽一張數(shù)字卡片，抽到幾就在紙上蓋幾個(gè)印章。請(qǐng)幼兒想想有哪些方法請(qǐng)抽到2的幼兒舉手，看看他們的方法一樣嗎，比較下，了解數(shù)量的不同擺放方式完成書上的練習(xí)做視覺辨認(rèn)月歷活動(dòng)目標(biāo)：能注意周圍環(huán)境中物