第八課投身精神文明建設(shè)

1、第八課 投身精神文明建設(shè)建設(shè)社會(huì)主義精神文明閱讀課本P102-107，思考回答下列問題：1、為什么要發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化？2、什么是發(fā)展先進(jìn)文化？3、牢牢把握先進(jìn)文化有什么意義？4、發(fā)展先進(jìn)文化的要求是什么？5、為什么要重視社會(huì)主義核心價(jià)值體系？6、社會(huì)主義核心價(jià)值體系包括哪些內(nèi)容？7、社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體要求是什么？（社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容）P102最后一段1、2句+P103的一段P105第一段第一句+P104第一段P104第二段第一句P104第一段第二句+第三段第二句P104最后一段P105相關(guān)鏈接第一段P105相關(guān)鏈接第二段8、社會(huì)主義精神文明建設(shè)包括哪些內(nèi)容？9、國家為什么要在

2、未成年人中加強(qiáng)思想道德建設(shè)？P105第一段第二句（1）未成年人是祖國的未來，民族的希望，肩負(fù)著實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化和中華民族偉大復(fù)興的歷史重任，但未成年人生理、心理都不成熟。（2）P105最后一段第一句+最后有利于提高思想道德水平和境界，培育文明道德風(fēng)尚。（3）P106最后一段+有利于引導(dǎo)廣大未成年人樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。有利于培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。有利于為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興凝聚強(qiáng)大正能量。等等。10、怎樣加強(qiáng)思想道德建設(shè)？P105最后一段“我們要以實(shí)際行動(dòng)道德風(fēng)尚”11、發(fā)展教育和科學(xué)的地位是什么？12、為什么要發(fā)展教育和科學(xué)？13、社會(huì)主義精神文明建設(shè)的根本任務(wù)

3、是什么？P106第一段第一句P106第一段P106最后一段14、為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀營造良好道德環(huán)境，國家應(yīng)做怎樣的努力？加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，提高公民的道德素質(zhì)。大力宣傳、表彰好人好事，營造良好的社會(huì)氛圍。健全法律法規(guī)，確定“好人免責(zé)”的原則。依法懲治各種違法犯罪行為，形成良好的價(jià)值導(dǎo)向。15、我們應(yīng)以怎樣的實(shí)際行動(dòng)在實(shí)現(xiàn)中國夢的偉大實(shí)踐中創(chuàng)造自己的精彩人生？樹立遠(yuǎn)大理想，立志成才，建設(shè)家鄉(xiāng)；努力學(xué)習(xí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐，培養(yǎng)創(chuàng)新精神和終身學(xué)習(xí)能力；弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，努力提高自身素質(zhì)，積極參加公益活動(dòng)等；繼承和發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗精神；從小事做起，從身邊做起，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)

4、興而奮斗。16、2014年2月25日，習(xí)近平在中共中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)強(qiáng)調(diào)：把“培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀即富強(qiáng)、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法治、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的基礎(chǔ)工程。歷史和現(xiàn)實(shí)都表明，構(gòu)建具有強(qiáng)大感召力的核心價(jià)值觀，關(guān)系社會(huì)和諧穩(wěn)定，關(guān)系國家長治久安。（1）請從社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容中分別歸納出國家、社會(huì)、個(gè)人三個(gè)層面的價(jià)值目標(biāo)（3分）國家層面的目標(biāo)：富強(qiáng)、民主、文明、和諧。社會(huì)層面的目標(biāo)：自由、平等、公正、法治。個(gè)人層面的目標(biāo)：愛國、敬業(yè)、誠信、友善。名 句基本內(nèi)容：具體做法(一個(gè)即可)“天下興亡、匹夫有責(zé)”愛國“以信守身、以誠處世” 考試不作弊“善學(xué)者能、多能者成” 認(rèn)真完成學(xué)業(yè)“己所不欲、勿施于人”友善 17、下列名句體現(xiàn)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的