四年級(jí)北師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末考試考試精編試卷

1、 PAGE 頁(yè)碼 7 / NUMPAGES 總頁(yè)數(shù) 7四年級(jí)北師大版下學(xué)期語(yǔ)文期末考試考試精編試卷姓名：_ 班級(jí)：_ 滿分：(100分) 考試時(shí)間：(90分鐘)題序一二三四五六七八九總分得分一、 看拼音，寫詞語(yǔ)。ni xn kng p j sh sh j rn h wn zi o m hun xing 二、 給加點(diǎn)的字選擇正確讀音，在下面打“”。兇惡（w ） 潛入（qin qin） 熒光屏（yn yng）洞穴（xu xu） 混沌（hn hn） 系鈴鐺（j x）三、 比一比，再組詞。構(gòu)（_）蹲（_）倘（_）諧（_）例（_）溝（_）遵（_）淌（_）楷（_）列（_）四、 把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。

2、A震（_）欲聾 B（_）徹云霄 C鴉雀無(wú)聲D鑼鼓喧（_） E低聲細(xì)（_） F竊竊私語(yǔ)1.表示聲音很大的詞語(yǔ)有_，表示沒(méi)有一點(diǎn)聲音的詞語(yǔ)有_。（填序號(hào)）2.請(qǐng)?jiān)賹憙蓚€(gè)與聲音有關(guān)的四字詞語(yǔ)：_、_。3.選擇合適的詞語(yǔ)填空。（填序號(hào)）他演得太精彩了，觀眾席上_，大家都在專心地看他表演。春節(jié)到了，大街小巷_。五、 選詞填空?qǐng)?jiān)信 相信 迷信1、只有不（_）權(quán)威，（_）自己，才能做出正確判斷。躲藏 躲閃2、迎面飛來(lái)一個(gè)大雪球，只見(jiàn)他迅速地向左一跳就（_）開(kāi)了。美麗 壯麗3、我們偉大的祖國(guó)山河如此（_）。六、 按要求完成句子。1.清澈的泉水仍舊那樣靜靜地流著。（縮句）_2.蟋蟀的住宅真可以算是偉大的工程了。

3、（改成反問(wèn)句）_3.是誰(shuí)來(lái)呼風(fēng)喚雨呢？當(dāng)然是人類。（照樣子寫句子）老師為什么這么高興呢？_4.蟋蟀的出名，由于它的唱歌。 蟋蟀的出名，由于它的住宅。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞連成一句）_七、 根據(jù)課本內(nèi)容填空。1兒童急走追黃蝶，_。2_，惟有蜻蜓蛺蝶飛。3大兒_，中兒_。最喜_，溪頭_。4天邊的_，向晚的_，頭上飛過(guò)的_，都是他們的好友，它們和_一起，繪成了一幅_、_的田園風(fēng)景畫。5三月的桃花水，是春天的_，是春天的_。6轉(zhuǎn)述要弄清_，不要遺漏_，還要注意_。八、 閱讀短文，完成練習(xí)。牛和鵝（節(jié)選）就在這時(shí)候，池塘里劃來(lái)了一只小船，捉魚的金奎叔從船里跳上岸，飛快地走了過(guò)來(lái)（這些，我都是后來(lái)才知道的，當(dāng)時(shí)

4、是完全昏亂了）。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他的胳膊比我的腿還粗。他一把握住了鵝的長(zhǎng)脖子。鵝用腳爪劃他，用嘴啄他?？墒墙鹂宓牧馐悄敲创?，他輕輕地把鵝提了起來(lái)，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝甩到了半空中。它張開(kāi)翅膀，啪啪啪地落到了池塘中。這一下，其余三只鵝也怕了，紛紛張開(kāi)翅膀，跳進(jìn)池塘里，向遠(yuǎn)處游去。這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。一切的恐怖，全消失了。因?yàn)樵诮鹂宓氖掷?，鵝是那么弱，那么可笑，它，不過(guò)跟一個(gè)酒瓶子一樣罷了！金奎叔幫我穿上鞋，拾起書包，用大手摸摸我的頭，說(shuō)：“鵝有什么可怕的！看把你嚇成這樣?！蔽艺f(shuō)：“因?yàn)轾Z把我們看得比它小哇！”金奎叔說(shuō)：“

5、讓它這樣看好了！可是，它要是憑這點(diǎn)來(lái)欺負(fù)人，那咱們可不答應(yīng)，就得掐住它的脖子，把它摔到池塘里去。記著，霖哥兒，下次可別怕它們。”我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。有什么可怕的！它雖然把我們看得比它小，可我們實(shí)在比它強(qiáng)??！怕它干嗎？果然，我不怕它，它也不敢咬我，碰到了，只是嘠嘎叫幾聲，扇幾下翅膀，就搖搖擺擺地走開(kāi)了?？吹脚＃乙膊辉贌o(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了，我覺(jué)得它雖然把我們看得比它大，可我們平白地去欺負(fù)它干嗎？直到現(xiàn)在，我還記著金奎叔的話。1作者只字未提牛，為什么文末卻提到“我”再也不無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)它了呢？_2聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)課文為什么要以“牛和鵝”為題目呢？_3金奎叔的話讓“我”明白的道理是（ ）A人不

6、犯我，我不犯人。人若犯我，我必犯人。B不能仗勢(shì)欺人，欺負(fù)弱小。九、 寫作天地。小燕子靠神奇的麥穗飛過(guò)了茫茫大海。其實(shí)，在我們的生活中，每個(gè)人都有屬于自己的“神奇的麥穗”。你的“麥穗”是什么，它神奇在哪兒？請(qǐng)你聯(lián)系自已的生活，選擇一件具體的事例寫下來(lái)，題目自擬。注意內(nèi)容具體，把事情的經(jīng)過(guò)寫清楚，寫完整，寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于300字。_答案1、耐心 恐怕 技術(shù) 世紀(jì) 任何 蚊子 奧秘 幻想2、 qin yng xu hn j3、構(gòu)造 蹲下 倘若 和諧 照例 水溝 遵守 淌水 楷書 列車 4、耳 響 天 語(yǔ) ABD C 萬(wàn)籟俱寂 聲如洪鐘 C D 5、迷信 相信 躲閃 壯麗6、泉水流著。 蟋蟀的

7、住宅難道不可以算是偉大的工程了嗎？ 當(dāng)然是因?yàn)槲覀兊谋憩F(xiàn)好。 蟋蟀的出名不是由于它的唱歌，而是由于它的住宅。7、飛入菜花無(wú)處尋 日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò) 鋤豆溪東 正織雞籠 小兒亡賴 臥剝蓮蓬 紅霞 微風(fēng) 歸巢的鳥(niǎo)兒 鄉(xiāng)下人家 自然 和諧 豎琴 明鏡 要點(diǎn) 主要信息 人稱的轉(zhuǎn)換8、1鵝欺負(fù)“我”，“我”知曉了原委，由此聯(lián)想到經(jīng)常被“我”欺負(fù)的牛，對(duì)比起來(lái)，弱小的“我”不無(wú)緣無(wú)故欺負(fù)強(qiáng)大的牛了。2作者是想借牛和鵝兩種動(dòng)物來(lái)告訴我們看待事物的方法要換個(gè)角度去看待事情。3B9、范文：堅(jiān)持就是我的“麥穗”還記得我上三年級(jí)的時(shí)候，有一天，我正在看書，當(dāng)我看得正高興時(shí)，媽媽突然把我叫到廚房，并且遞給我一枚橙黃色的雞

8、蛋說(shuō)：“把它洗洗，然后把雞蛋弄破?！薄霸趺磁疲俊蔽覇?wèn)道，“用碗的邊把雞蛋弄破?！眿寢尰卮鸬馈Ｌ炷?！我心里想，這不是成心出難題給我嗎？平時(shí)，這些活兒可都是媽媽做呀！我從來(lái)都沒(méi)有想過(guò)會(huì)讓我料理這些事，我開(kāi)始心里忐忑不安了起來(lái)，總想著，萬(wàn)一雞蛋弄到了碗里怎么辦？萬(wàn)一雞蛋皮太尖弄破了手指怎么辦？萬(wàn)一？哎！媽媽就是媽媽，總能看透我的心，什么事都也難逃她的火眼金睛，只見(jiàn)她說(shuō)：“媽象沒(méi)有你想像的那么可怕吧？來(lái)，試試吧！”雖然媽媽這兩三句說(shuō)得那么能安定人，但我還是半信半疑地接過(guò)雞蛋。在水池里輕輕洗了洗雞蛋，要開(kāi)始打雞蛋了，我的心都提到了嗓子眼了，但是，我還是鼓足了勇氣把蛋沿著碗邊打出了一條線，然后把雞蛋皮輕輕地掰開(kāi)，但是突然，我看見(jiàn)了一小塊蛋殼掉入了碗中，我一下子慌了神，趕忙去管那個(gè)小皮，但我卻忘了手里還有半個(gè)雞蛋沒(méi)打干凈呢！得！現(xiàn)在連蛋清帶蛋皮全部蓋在我手上，全搞砸了！我自言自語(yǔ)地說(shuō)，正在沮喪時(shí)，我又看到了新的一