2022-2023學(xué)年福建省泉州市晉江市化學(xué)九上期末監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角條形碼粘貼處。2作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷

2、和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1除去CO2中混有的少量CO的最佳方法是（）A通過澄清石灰水B通過灼熱的炭粉C通過足量的水D通過灼熱的CuO2下列有關(guān)反應(yīng)：2CuO+C2Cu+CO2的說法中，正確的是（）ACuO 具有氧化性BC 發(fā)生了還原反應(yīng)C反應(yīng)前后元素的化合價沒有改變D反應(yīng)前后固體的質(zhì)量不變3如圖表所示4個圖象中，能正確反映變化關(guān)系的是A足量鎂和鋁分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中B鎂在空氣中加熱C加熱一定質(zhì)量的高錳酸鉀固體D向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液4物質(zhì)的下列性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（ ）A顏色、狀態(tài)B密度、

3、硬度C氧化性、可燃物D熔點，沸點5古代“銀針驗毒”的原理是4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O， X的化學(xué)式為AAg2SBAgSCAg2O2DAg2O6某同學(xué)用一定量的過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣，下列有關(guān)氧氣的體積V和二氧化錳的質(zhì)量M與時間t的關(guān)系正確的是ABCD7元素周期表中鋁元素的信息如圖所示，對圖中信息理解不正確的是A質(zhì)子數(shù)為13B相對原子質(zhì)量為26. 98 gC元素符號為AlD元素名稱為鋁8 “變化觀與平衡觀、質(zhì)與量的研究”等化學(xué)思想隨時滲透于化學(xué)教學(xué)，有助于提高學(xué)科素養(yǎng)。下列說法錯誤的是（）A銅、鐵在高溫時能與氧氣反應(yīng)，而“真金不怕火煉”，說明金最不活潑B2克氫氣完全燃燒生

4、成18克水遵循質(zhì)量守恒定律C質(zhì)量相等的金屬鐵比銅含的原子個數(shù)多D質(zhì)量相等的一氧化碳充分燃燒跟通過灼熱的氧化銅恰好完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳質(zhì)量不相等9有關(guān)2H2 +O22H2O的敘述正確的是( )A兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子B氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水C氫氣加氧氣點燃等于水D2g氫氣和lg氧氣反應(yīng)生成2g水102017年5月9日，中國科學(xué)院發(fā)布了113號、115號、117號及118號四種元素的中文名稱，其中一種元素在元素周期表中的信息如圖所示，下列有關(guān)該元素說法錯誤的是A相對原子質(zhì)量為288B核內(nèi)有115個質(zhì)子C是非金屬元素D核內(nèi)有 173 個中子11下列清洗方法中，利用乳化作用

5、的是A用洗潔精清洗油膩的餐具B用汽油清洗油污C用自來水清洗手上的泥土D用食醋清除水垢12在氯氣（Cl2）、二氧化氯（ClO2）、氯酸鉀（KClO3）、鹽酸（HCl）中，以下說法錯誤的是A都含有氯元素B氯酸鉀屬于堿C有單質(zhì)和氧化物D二氧化氯中氯元素的化合價為+4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13如圖所示為煉鐵實驗裝置，按下列要求進行回答：（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是：_。（2）該實驗先通入CO的目的是：_。（3）C裝置的作用是：_。14用木炭還原氧化銅的實驗如圖所示（1）剛開始預(yù)熱，試管中立即產(chǎn)生氣泡，但石灰水不變渾濁，其原因是什么_？（2）繼續(xù)加熱，觀察到石灰水逐

6、漸變渾濁，黑色粉末中出現(xiàn)紅色物質(zhì)請你寫出試管部分的化學(xué)方程式_15如圖是常見氣體的制取和收集裝置，請按要求填空：（1）裝置B中儀器a的名稱是_；（2）如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是_ （填字母），除 F裝置外，還可選用收集裝置_（填字母）可收到較干燥的氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為_；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體，則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的_端相連（填“m”或“n”），檢驗F裝置中CO2氣體集滿的方法是_。16某化學(xué)興趣小級用如圖所示裝置做有關(guān)二氧化碳氣體性質(zhì)的實驗(1)甲同學(xué)將收集滿二氧

7、化碳氣體的試管倒插入紫色石蕊溶液中(見裝置A)，并輕輕振蕩試管描述產(chǎn)生的現(xiàn)象：_。該現(xiàn)象說明了二氧化碳的什么化學(xué)性質(zhì)？_。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。(2)乙同學(xué)擠壓裝置B中的膠頭滴管，使其中的氫氧化鈣溶液滴入錐形瓶，并輕輕振蕩，系在導(dǎo)氣管一端的氣球慢慢脹大，產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_，有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17要制取16克氧氣，需要高錳酸鉀多少克？18尿素（CO(NH2)2）是氮肥中最主要的一種，其含氮量高，在土壤中不殘留任何有害物質(zhì)，長期施用沒有不良影響。計算：（1）CO(NH2)2中共含有 （填數(shù)字）種元素。（2）CO(NH2)2的相對分子

8、質(zhì)量是 。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用。（1）下列應(yīng)用中使用金屬材料的有_（填字母）。A、用金、銀、銅等制作獎牌B、用化學(xué)纖維制作毛絨玩具C、用新型鋼材建造“鳥巢”D、用聚氯乙烯制造“水立方”外層膜（2）化學(xué)小組為了驗證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動性順序，設(shè)計了如圖實驗方案：根據(jù)實驗判斷出鎂的金屬活動性比鐵強，依據(jù)的現(xiàn)象是_,根據(jù)實驗的現(xiàn)象得出的結(jié)論是_。（3）向溶質(zhì)為AgNO3、Cu（NO3）2、NaNO3的混合物溶液中，加入一定量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到藍色溶液，則所得藍色溶液中一定含有的溶質(zhì)是_。（4）為探究鐵和鋅兩種金屬與酸反

9、應(yīng)的狀況，將等質(zhì)量的兩種金屬分別與等質(zhì)量的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的函數(shù)關(guān)系如圖所示。下列相關(guān)判斷中，正確的是_。A 甲是鋅，乙是鐵B 甲是鐵，乙是鋅C 圖1中消耗硫酸的質(zhì)量甲乙D 圖2中金屬乙與硫酸充分反應(yīng)后，金屬乙一定有剩余參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】A、澄清石灰水可以和CO2反應(yīng)，不可以和CO反應(yīng)，故通過澄清石灰水除去的是CO2不是CO，故A錯誤；B、炭粉在高溫條件下可以和CO2反應(yīng)，不可以和CO反應(yīng)，故通過灼熱的炭粉除去的是CO2不是CO，故B錯誤；C、水可以和CO2反應(yīng)，不可以和C

10、O反應(yīng)，故通過足量的水不能除去CO，故C錯誤；D、CO可以和CuO在高溫條件下反應(yīng)生成CO2，故通過灼熱的CuO可以除去CO2中混有的少量CO，D正確；故選D。2、A【解析】在氧化還原反應(yīng)中，氧化劑被還原，發(fā)生還原反應(yīng)，還原劑被氧化，發(fā)生氧化反應(yīng)?！驹斀狻緼、在反應(yīng)中氧化銅失去了氧，是氧化劑，具有氧化性，故A正確；B、在反應(yīng)中碳奪取了氧化銅中的氧，生成了二氧化碳，發(fā)生了氧化反應(yīng)，故B不正確；C、由化學(xué)方程式可知，反應(yīng)前后氧元素的化合價都是2 價，沒有改變，而銅、 碳的化合價變化。故C不正確； D、反應(yīng)前無氣體，而反應(yīng)后有氣體生成，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的質(zhì)量守恒，反應(yīng)前后固體的質(zhì)量有變化，故D不正確

11、。故選A?！军c睛】氧化劑是失去氧的物質(zhì)，還原劑得到氧的物質(zhì)。3、B【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式及其質(zhì)量關(guān)系：，可知 ，足量的鎂和鋁分別放入等質(zhì)量、等濃度的稀鹽酸中，酸能完全反應(yīng)，因此反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量相同，產(chǎn)生相同質(zhì)量的氫氣，消耗鎂的質(zhì)量大于 鋁的質(zhì)量，圖像不能正確反映變化關(guān)系，不符合題意；B、鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鎂，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)物質(zhì)量應(yīng)該等于生成物質(zhì)量，因此固體的質(zhì)量不斷增加，圖像能正確反映變化關(guān)系，符合題意；C、高錳酸鉀受熱分解生成了錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，固體的質(zhì)量減小，錳元素的質(zhì)量不變，因此固體中錳元素的質(zhì)量分數(shù)應(yīng)當增加，圖像不能正確反映變化關(guān)系，不符合題意；D、

12、向一定質(zhì)量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液，二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，質(zhì)量不變，圖像不能正確反映變化關(guān)系，不符合題意。故選B。4、C【詳解】A、顏色、狀態(tài)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故A錯；B、密度、硬度不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故B錯；C、可燃性必須通過燃燒這一化學(xué)變化才能表現(xiàn)出來，是化學(xué)性質(zhì)，氧化性也屬于化學(xué)性質(zhì)，故C正確；D、熔點和沸點不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來，屬于物理性質(zhì)，故D錯。故選C?！军c睛】判斷物理性質(zhì)還是化學(xué)性質(zhì)的關(guān)鍵就是看表現(xiàn)物質(zhì)的性質(zhì)時是否有新物質(zhì)產(chǎn)生。5、A【解析】試題分析：根據(jù)質(zhì)量守恒定律的微觀解釋：在化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目都不

13、變，結(jié)合化學(xué)反應(yīng)：4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，可以推出X的化學(xué)式為AgS，故選B考點：質(zhì)量守恒定律6、D【詳解】A、一定質(zhì)量的過氧化氫產(chǎn)生的氧氣不能無限增多，故A錯誤；B、開始時沒有氧氣的產(chǎn)生，故氧氣初始體積為0，故B錯誤；C、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量保持不變，故C錯誤；D、二氧化錳是該反應(yīng)的催化劑，其質(zhì)量保持不變，故D正確；故選D。7、B【詳解】元素周期表中的一格可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量。從該元素周期表中獲得的信息是：原子序數(shù)是13；元素符號是Al；元素名稱是鋁；相對原子質(zhì)量

14、是26.98。故選：B。8、D【詳解】A、鋼、鐵在高溫下能與氧氣反應(yīng)，而“真金不怕火煉”，說明金最不活潑，A正確。B、化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律，2克氫氣完全燃燒生成18克水遵循質(zhì)量守恒定律，B正確。C、鐵的相對原子質(zhì)量小于銅的相對原子質(zhì)量，質(zhì)量相等的金屬鐵比銅含的原子個數(shù)多，C正確。D、根據(jù)質(zhì)量守恒反應(yīng)前后元素質(zhì)量不變，質(zhì)量相等的一氧化碳充分燃燒跟通過灼熱的氧化銅恰好完全反應(yīng)后產(chǎn)生的二氧化碳所含碳元素質(zhì)量相等，所以二氧化碳質(zhì)量也相等，D錯誤。故選：D。9、B【詳解】A、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“”讀應(yīng)作“生成”，從微觀上，點燃條件下，每2個氫分子和1個氧氣分子反應(yīng)生成2個水分子，故A錯誤；

15、B、該反應(yīng)可讀作：氫氣和氧氣在點燃條件下反應(yīng)生成水，故B正確；C、在反應(yīng)中“+”讀作“和”，“”讀應(yīng)作“生成”，故C錯誤；D、根據(jù)化學(xué)方程式2H2 +O22H2O可知，每4份質(zhì)量的氫氣和32份質(zhì)量的氧氣在點燃條件下恰好反應(yīng)生成36份質(zhì)量的水，2g氫氣和16g氧氣反應(yīng)生成18g水，該反應(yīng)中氫氣有剩余，生成水的質(zhì)量小于2g，故D錯誤。故選B。10、C【詳解】A、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為288，故選項說法正確。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知，中間的漢字表示元素名稱，該元素的名稱是鎂，帶“钅”字旁，屬于金屬元素，故選項說法錯誤。C、根據(jù)元素周期

16、表中的一格可知，左上角的數(shù)字為115，表示原子序數(shù)為115；根據(jù)原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，則核內(nèi)有115個質(zhì)子，故選項說法正確。D、鎂原子的相對原子質(zhì)量為288，核內(nèi)有115個質(zhì)子，則中子數(shù)為288-115=173，故選項說法正確。故選B。11、A【詳解】A、洗潔精是洗滌劑，有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走，故選項是利用乳化作用。B、用汽油洗去油污是利用汽油能溶解油污來達到目的，利用的是溶解原理，故選項不是利用乳化作用。C、用自來水清洗手上的泥土，是利用水流把手上的泥土沖走，故選項不是利用乳化作用。D、用食醋洗去熱水瓶中的水垢是因為水垢的主要成分碳酸鈣能和食醋反應(yīng)

17、，從而把水垢除去，故選項不是利用乳化作用。故選A。12、B【詳解】A物質(zhì)是由元素組成的，由四種物質(zhì)的化學(xué)式可知，它們都含有氯元素，故正確；BKClO3是由鉀離子和氯酸根離子構(gòu)成的化合物，屬于鹽，故錯誤；C由同種元素組成的純凈物屬于單質(zhì)，如氯氣；由兩種元素組成，其中一種元素是氧元素的化合物，屬于氧化物，如二氧化氯，故正確；D二氧化氯的化學(xué)式為ClO2，因氧元素的化合價為-2價，由化合物化合價代數(shù)和為0可知，Cl元素化合價為+4價，故正確。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、 排出玻璃管中的空氣，防止CO不純而發(fā)生爆炸 處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣 【詳解】（1）

18、A裝置中為三氧化二鐵在高溫下和一氧化碳反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，其化學(xué)反應(yīng)方程式為：；（2）該實驗先通入CO的目的是：將玻璃管中的空氣排空，防止一氧化碳不純而發(fā)生爆炸；（3）一氧化碳有毒，排到空氣中，容易污染空氣，故C裝置的作用是處理尾氣，防止一氧化碳污染空氣。14、開始排出的是試管內(nèi)的空氣 C+2CuO2Cu+CO2，CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O 【詳解】（1）開始加熱時排出的是試管中的空氣，故填：開始排出的是試管內(nèi)的空氣；（2）試管中碳能與氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水。故填：C+2CuO2Cu+CO2，CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2

19、O。15、長頸漏斗 A D m 將燃著的木條放在n端，若木條熄滅，說明氣體已經(jīng)集滿 【詳解】（1）裝置B中儀器a的名稱是長頸漏斗；（2）如用氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣，該反應(yīng)的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，可選擇的發(fā)生裝置是A，氧氣的密度比空氣的大，除 F裝置外，還可選用收集裝置D收到較干燥的氧氣，該方法制取氧氣的化學(xué)方程式為；（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，其反應(yīng)原理是碳酸鈣和氯化氫反應(yīng)生成二氧化碳、氯化鈣、水，化學(xué)方程式為；如果用B、F裝置制取并收集CO2氣體，由于二氧化碳的密度比空氣的大，則B裝置中的導(dǎo)管應(yīng)與F裝置中的m端相連；二氧化碳不可燃、不助燃，檢驗F裝置中CO2氣體

20、集滿的方法是將燃著的木條放在n端，若木條熄滅，說明氣體已經(jīng)集滿。【點睛】選擇發(fā)生裝置需考慮的因素是反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件。選擇收集裝置需考慮氣體的密度，是否與空氣的成分反應(yīng)，氣體在水中的溶解性。16、紫色石蕊變紅，試管內(nèi)液面上升 說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸 CO2+H2O=H2CO3 氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體體減少，壓強減小，氣體進入氣球，所以氣球鼓起 Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O 【分析】（1）二氧化碳能與水反應(yīng)生成了碳酸，碳酸能使紫色的石蕊試液變紅，試管內(nèi)壓強減??；正確書寫化學(xué)方程式；（2）氫氧化鈣能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，二氧化碳被氫氧化鈉吸收后，

21、燒瓶內(nèi)的壓強減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，氣球膨脹；正確書寫化學(xué)方程式?！驹斀狻浚?）將收集滿的CO2氣體倒插入紫色石蕊試液中時，二氧化碳和石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，碳酸顯酸性，能使石蕊試液變紅色；因為二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，所以試管中的二氧化碳減少，壓強隨之減小，在外界大氣壓的作用下，試管中的液體上升，形成一段液柱；故答案為：紫色石蕊變紅，試管內(nèi)液面上升；說明二氧化碳能與水反應(yīng)，生成碳酸；CO2+H2O=H2CO3；（2）氫氧化鈣溶液滴入燒瓶中時，能和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca(OH)2+CO2=CaCO3+H2O，隨著反應(yīng)的進行，燒瓶中的二氧化碳減少，壓強隨之減小，小于外界大氣壓，在外界大氣壓的作用下，外面的空氣進入氣球中，氣球膨脹；故答案為：氫氧化鈣溶液與二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)氣體體減少，壓強減小，氣體進入氣球，所以氣球鼓起；Ca(OH)2+CO2=