清晰就是好結構

1、清晰就是好結構完整連貫不可少評析“回味”為題的習作1課前溫故在成長的過程中 ，人們會有許多刻骨銘心的感動，也有許多讓人回味、讓人珍惜的感受和經歷。請以“回味”為題寫一篇文章。問題一、如果簡簡單單寫成回憶性的文章，或者寫成品味人生的文章，是否可以？ 問題二、這篇作文選擇什么文體較為適合？ 審題：2佳句有約（開頭）茶是苦的 ，慢慢回味便覺出它的清甜；咖啡是苦的，慢慢回味便覺出它的濃香；巧克力是苦的，慢慢回味便覺出它的絲滑。人生也是苦的，慢慢回味便會覺出它的精彩。（結尾）有一種水果叫榴蓮，剛剝開它，很臭，小小吃上一口，便覺回味無窮，讓你丟也丟不開。人生也是一只榴蓮，榴蓮人生，留戀人生，其滋味需經常回

2、味才知道。 （作者：蔡玉葉）3佳句有約 我不想更不忍回首，每一眼都是一種痛一種孤寂一種對生活的迷惘。在這個喧囂卻冷寂的世界里，只有它的那種疼痛才能讓我觸摸到生命的存在，即使它如冬日冰水般的寒冷。 （作者：張萍）4佳句有約 回味著那些苦與樂，酸與甜，似是一匹退休的老馬，舔著過去征戰(zhàn)時候受過的傷和挨過的痛。 （作者：倪榮東）5佳句有約（開頭）有人講“苦說忘記就忘記，人生就沒有痛苦了”。內心的苦楚需要我們的一次次回味，讓高貴的心靈在痛苦中摸索，才能將這些苦楚轉化為屬于每個人自己的經典。無痛的人生是無味的。（結尾）我們應該學會回味，讓自己的心靈在回味痛苦中獲得一次次升華，讓那痛苦一次次在回味中沉淀。

3、（作者:陳高奎）6佳句有約 當著名歌手叢飛帶著對失學兒童無限的留戀離開人世的時候，留給我們的是一顆真摯的心和無限的感動。 當劉翔站在奧運領獎臺上，創(chuàng)造世界新紀錄的時候，留給我們的是作為一名中國人的自豪。 當牛根生站在2008感動中國的領獎臺上時，留給我們的是創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的輝煌。 回味，不僅僅是為了想起輝煌，更要透過華麗的外衣，看到那股拼搏進取，不屈不撓的精神。 （作者：劉大亮）7考試說明（5）結構完整，語言通順“結構完整”要求文章布局合理，層次分明，條理清楚，段落安排得當。“語言通順”要求語言規(guī)范、準確，語意通暢，沒有語病。8結構，指文章的組織方式和內部構造，它是文章思路的外化。所謂“結構

4、完整”，就是要求用清晰的思路，組織安排寫作的內容 ，主要表現(xiàn)為開頭結尾的起合，過渡照應的傳承，段落的合理劃分與安排，總之要做到思想有序，布局有方，層次分明，條理清楚。9評分標準一等卷結構嚴謹，20-17分；二等卷結構完整，16-12分；三等卷結構基本完整，11-7分；四等卷結構混亂，語病多，6-0分。10尋找缺失案例1、（開頭）你說你害怕黑夜，我也是。于是，每到夜晚我便會打開燈，和你一同度過這孤獨的夜。 記得剛來到這個世界，我不認識你，也并不知道你的存在。而你卻無時無刻不守候在我的身旁。漸漸地我爬出了搖籃。我驚奇地發(fā)現(xiàn)你躺在我的身下，我開心極了，到處亂爬，你也跟著我，與我一同分享這相識的喜悅。

5、 時光如梭，我學會了用雙腳走路，于是我興奮不已，到處溜達，而你依然時時刻刻陪在我的身旁。（結尾）夕陽中，橘黃的暮色把影子拉長，我逐漸明白，媽媽正是您將我“扶起”，將我養(yǎng)大，而您卻一步步走向夕陽。 一個人，注定會孤獨，而媽媽您卻在把我?guī)У饺碎g時，給我影子，給我幸福。11尋找缺失案例2：（開頭）“向前跨出一步，讓心跳沐浴著靜謐的光輝。走出荊棘，前面是鋪滿鮮花的康莊大道。如流的光年不會停留在生命的章節(jié)。勇敢地向前跨出一步?！庇羞@樣一種說法，但是我想在“向前跨出一步”之前應先回味一下。只有懂得回味的人，才能跨出有意義的一步。12存在問題開頭單調，結尾無力:入題太慢，不著邊際，與主旨無關，抄材料 /畫蛇

6、添足，無結尾，省略號組材無序，比重失衡:主次不分，詳略不當，頭重腳輕，甚至是東拼西湊，生拉硬扯，茫無頭緒 拘于成法，分段不當：分段不精，或細或粗前后脫節(jié)，首尾不應：無過渡、無照應13佳作品讀2007年滿分作文 懷想天空倉皇南飛的大雁不知又帶走了誰的思念。天空仍然很藍，不知是人們的愛點亮了天空，還是天空照亮了人們心中的愛。 一個人的天空在這古老的東方大地上，生活著一位歌者，他用自己的愛筑起了一個舞臺，用這個舞臺的所得為那些失學的孩子撐起了一片天空。叢飛，那個在與癌癥作斗爭的男子，捐出了自己的所有，卻沒有想到去治療自己的不治之癥。叢飛走了，帶著自己對失學兒童的愛飛走了，飛向自己那片蔚藍的天空。有人

7、說：“叢飛的所作所為，并不能讓每一個孩子的眼中都鋪滿燦爛的陽光?！钡牵菂诧w用自己的歌聲唱出的那片天空，刺痛了我們的雙眼，讓慈善事業(yè)的大門逐漸開啟。這是愛的天空。14佳作品讀2007年滿分作文 三個人的天空你能想象一個人從萬丈懸崖跌落下來，是什么后果嗎？是滅亡，還是幸存？幾年前的那件纜車事故，至今讓人歷歷在目。當一輛坐著享受天倫之樂的三口之家的纜車從纜繩上跌落的時候，只見四只手同時托起一個不大的身體，也同時托起了一個脆弱的幼小的生命，然而這兩雙手的主人卻義無返顧地逝去了！這是父母為自己的孩子撐起的一片由血和肉組成的天空！有人曾說：“那件事故發(fā)生后的第二天，天空顯得異常恬靜。讓人看了有一種想

8、家的沖動。”是的，當父母用自己的雙手呵護著自己的孩子的時候，一片永遠也看不到風雨的天空，就在孩子們的頭上鋪展開來。這也是愛的天空。15佳作品讀2007年滿分作文 一群人的天空為什么這個古老國度的慈善指數(shù)總像一個不想長大的孩子？為什么人們總是在一張張充滿中彩希望的“小紙片”上去關注福利事業(yè)？為什么人們總愛追問一個個富翁的資產，而不去關心富翁們對慈善事業(yè)的捐款？但是，青島出現(xiàn)的那個愛心團體，卻努力地改善著這一切。“微塵”，這個愛心團體見證了一張張不同的面孔，卻有同一個名字微塵！人們早已不去追究“微塵”到底是誰，他究竟捐了多少錢。因為，了解這個團體的人都成為了“微塵”的一員！“微塵”，尋覓不到卻又隨

9、處可見，自認渺小卻又成就偉大！它代表了一個城市的良心！看啊，遠方慈善事業(yè)的天空，已露出了魚肚白。這更是愛的天空。一個人的愛是渺小的，但是兩個人、三個人甚至是一群人呢？當人們的愛匯聚起來，天空就被人們的愛點亮，同時，這由愛點亮的天空，又指引著蕓蕓眾生，去點燃更多人心中的愛。16佳作品讀2007年滿分作文懷想天空這是愛的天空。這也是愛的天空。這更是愛的天空。懷想天空一個人的天空三個人的天空一群人的天空巧用標記性句子掛靠完形性概念結構簡化，思路清晰17巧用標記性句子發(fā)現(xiàn) 可見，借一雙慧眼才能發(fā)現(xiàn)自然的美 因此，借一雙慧眼才能發(fā)現(xiàn)社會的美 總之，借一雙慧眼才能發(fā)現(xiàn)藝術的美入乎其內，出乎其外“入乎其內，

10、出乎其外”鑄成了莊子千古的“情美”圣像“入乎其內，出乎其外”成就了諸葛亮萬世的“智美”傳說“入乎其內，出乎其外”樹立了任長霞不朽的“心美”豐碑 2004年湖北滿分作文18掛靠完形性概念氣與人生廣博“吸”氣丹田“蘊”氣揚眉“吐”氣木秀于林秀出你自己，要有扎根向下的膽識秀出你自己，要有舒枝展葉的勇氣秀出你自己，要有昂然挺出的魄力可供完形性掛靠的概念：太陽、月亮、星星山間、平原、大海真、善、美春、夏、秋、冬19掛靠完形性概念回味 輕輕的我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的回首，又如我輕輕的走過往事已如云煙，模糊卻始終縈繞，童年的快樂，少年的無知，當下的追求（作者：袁野）請同學列出續(xù)寫提綱20策略一：結構

11、模式化 “三”記敘性文字無非是講故事，最佳的故事結構就是一波三折 議論性文字常用的就是并列式（含正反對照式）、層遞式、綜合式結構。并列式、層遞式的簡化也最好以“三”為常數(shù)，并列則三個論證部分并列，層遞則三個論證部分層遞。 21策略二：段首句主旨化回味 孫楠回味那是對過去美好的留戀，是對過去辛酸的感悟，是一個人成熟的標記?；匚睹篮玫慕洑v，我在夢中也會笑出聲來?；匚缎了岬耐?，讓我淚流滿面?；匚妒俏覀儚臎_動趨向理智，從幼稚走向成熟這世界上可以什么都沒有，只有記憶不能沒有，而記憶的存在方式唯有回味。22策略三：層次清晰化“言有物，言有序”記敘文：常按時間 空間順序安排結構；說明文：根據說明對象特征，

12、按時間空間或邏輯順序安排結構；議論文：提出問題分析問題解決問題23策略四：首尾照應化 即使在鄉(xiāng)間，現(xiàn)在也很難再見到傳統(tǒng)的灶，燒飯的那一種，很難再聞到彌散在空中那談談的炊煙味。我懷念那種味道正如懷念我的童年。 我就是喜歡那種感覺，溫情的家的感覺。 火化那天，殯儀館那氣味跟炊煙味不同，是那種令人作嘔的味道。外婆也如縷青煙一樣，飄到我去不了的地方。 真正緬懷一個人不必整天放在嘴邊，心里想著，有時會記起她的味道就行了。 （作者：王立金）24 過去，是充滿歡樂的天真生活，在你的記憶深處留下了深深的印跡；過去，是充滿坎坷的艱辛生活，在歡樂深處刻下了沉沉的一筆；過去，有許多刻骨銘心的感動，讓人回味無窮（開頭

13、） 盡管這件事已過去幾年了，但它仿佛已刻入我的內心深處。過去，是種種的不平與憂傷，對過去，有著種種的回味和思考?；匚叮粫屛腋訄远?，更加執(zhí)著。（結尾） （作者：金謹）25好的結構：完整 清晰連貫26佳作有約鞏固回味 回味 故事的源頭如今已是一片廢墟。（倒敘） 正如每具森森白骨都曾年輕氣盛一般，每個廢墟都曾有它的風華正茂。當我站在那片扔滿碎紙、飄滿了雞毛的廢墟上，向七八年前的那個早晨回望時，首先看到的便是落在黃泥小道上罩在輕霧蒙蒙中的小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)西頭門面不大卻頗有氣勢的書鋪，隨后便聽到“吱”的一聲 “吱”的一聲，門打開了，頗似八棱的腦袋探了出來，倒像哪個廟中的小鬼剛塑好卻未及著油上色，竟感受日

14、精月華跑了出來?？蛇@位卻沒能從門中跑出來，笨拙地打開門，淡淡的光映著門上的“書鋪”，分外醒目。27佳作有約 沒錯，這便是唯一可隨意翻閱但無須付錢的一處，這便是唯一可肆意神侃但不懼被笑的一處，紛擾的腳步聲將輕霧踏得支離破碎，無數(shù)只手抓住了叫苦的書，毫不顧及手中書的苦笑。 兩腳分踏，腰微下沉，雙手前伸，不動如山，雙目輕轉，四處響起的不是嘩嘩翻書聲，而是嗤嗤的口水聲。 這便是我記憶中最深的讀書之景了 。 又是一陣腳步將初升的太陽發(fā)出的微弱光芒踏得支離破碎。我不知道當時在里面呆了多久，大約不到一年吧，可現(xiàn)在卻覺得很長，似乎最長又最短的一段時光都放進去了，直到它變成了廢墟。 自那以后無論怎樣都沒有那時讀書的感覺了。28佳作有約 回味起那時的讀書，似乎不再清晰，不了解我看了什么，不了解為什么看，只有一種用什么填補什么的沖動。 再也沒有那種無比饑渴的讀書，再也沒有那種忘記雙腿酸楚的讀書，再也沒有那種忘卻時間的讀書，回味起這一切，便覺書越多越不專心了。 也許讀書只是一個習慣，不是愛好；也許這只是一個開頭，不是源頭。 但我篤定，這應該是我人生中最重要的一段日子。 回味起來，大約就是這個樣子罷了。29佳作有約作者：袁帥30實戰(zhàn)演練閱讀下面一段文字，根據要求寫一篇不少于800字的文章。在現(xiàn)代社會中