“我們頭上的燦爛星空”專題過關(guān)卷

1、“我們頭上的燦爛星空”專題過關(guān)卷1.下列每組加點字讀音全不相同的一項是（ ）A.惡乎待/憎惡 震顫/顫悠 蓬蒿/嵩山B.數(shù)數(shù)然/數(shù)落 夭閼/閼氏 瀕臨/頻率C.齊彭殤/國殤 趣舍/興趣 卑賤/濺散D.摶扶搖/摶弄 會稽/稽首 矯正/驕橫2.下列句中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）A.清朝初年，幾代皇帝都勵精圖治，終于光風(fēng)霽月，出現(xiàn)了康乾盛世。B.他在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)領(lǐng)一代風(fēng)騷，所達到的高度幾乎可以說是無與倫比。C.有傳言稱這個人閉關(guān)苦修多年，武功已經(jīng)攀升到了深不可測的境界。D.情隨事遷說出了古往今來的普遍規(guī)律，必須承認，時間會改變一切。3.下列句式變換不正確的一項是（ ）A這本新書裝幀精美，價錢也便

2、宜。 改為否定句：這本新書裝幀不差，價錢也不菲。 B積極進取也是人生的一大樂趣。 改為反問句：積極進取不也是人生的一大樂趣嗎？ C要學(xué)好語文，得下苦功夫。 改為雙重否定句：要學(xué)好語文，非下苦功夫不可。 D你能幫我把東西搬到樓上去嗎？ 改為祈使句：請你幫我把東西搬到樓上去吧！ 4.下列加點詞語不全是古今異義的一項（ ）A.神人無功 雖然，猶有未樹也B.引以為流觴曲水 野馬也，塵埃也C.圣人無名 俯仰之間，已為陳跡D.亦將有感于斯文 所以游目騁懷5.一個事物有時可以從正反兩方面進行闡述，仿照例句，另外選擇兩個事物，賦予它們正反兩方面的意義。例：燈蛾：為追求光明，不惜赴湯蹈火總想把火撲滅，真是不自量

3、力 氣球：你的信念是不斷追求新的高度被吹得越大，越接近毀滅的邊緣事物一：事物二： 6.有個晚輩給一位長者寫信，其中說到自己的父親辭世時用了“不幸逝世”的說法，談及工作時稱領(lǐng)導(dǎo)對他“非常尊重”。不知道是有意還是無意，長者回信時把“不幸逝世”改成了“不幸去世”、“非常尊重” 改成了“非常器重”。根據(jù)你的理解，長者是有意還是無意呢？為什么？答：7.不少網(wǎng)民曾經(jīng)參加過“國花”的推選活動，因為網(wǎng)民的偏愛，牡丹、梅花、荷花、杜鵑等花卉都成為候選對象。請你征引合適的古典詩文名句填入括號，使下面的文字成為語意連貫的一段話。有網(wǎng)民說，我之所以選擇牡丹作為國花，是因為她已經(jīng)成為高貴的化身，所謂“惟有牡丹真國色，花

4、開時節(jié)動京城”。有網(wǎng)民說，我傾向于選梅花為國花，因為看到她就想到了凌寒斗雪的豐姿，古人說得好：“（ ， 。）” 有網(wǎng)民說，我特別鐘情于荷花，古人不是說“（ ， ）”嗎？各說各話，真是異彩紛呈。 閱讀下面的文言文，完成811題。胡礪，字元化，磁州武安人。少嗜學(xué)。天會間，大軍下河北，礪為軍士所掠，行至燕，亡匿香山寺，與傭保雜處。韓昉見而異之，使賦詩以見志，礪操筆立成，思致清婉，昉喜甚，因館置門下，使與其子處，同教育之，自是學(xué)業(yè)日進。昉嘗謂人曰：“胡生才器一日千里，他日必將名世。”十年，舉進士第一，授右拾遺，權(quán)翰林修撰。久之，改定州觀察判官。定之學(xué)校為河朔冠，士子聚居者常以百數(shù)，礪督教不倦，經(jīng)指授者

5、悉為場屋上游，稱其程文為“元化格”?；式y(tǒng)初，為河北西路轉(zhuǎn)運都勾判官。礪性剛直無所屈。行臺平章政事高楨之汴，道真定 1，燕于漕司。礪欲就坐，楨責(zé)之，礪曰：“公在政府則禮絕百僚，今日之會自有賓主禮?！睒E曰：“汝他日為省吏當(dāng)何如？”礪曰：“當(dāng)官而行，亦何所避?！睒E壯其言，改謝之。改同知深州軍州事，加朝奉大夫?？な乇╈?，蔑視僚屬，礪常以禮折之，守愧服，郡事一委于礪。州管五縣，例置弓手百余，少者猶六七十人，歲征民錢五千余萬為顧直。其人皆市井無賴，以跡盜為名，所至擾民。礪知其弊，悉罷去。繼而有飛語曰：“某日賊發(fā)，將殺通守?！被蛘垶閭洌Z曰：“盜所利者財耳，吾貧如此，何備為？”是夕，令公署撤關(guān)，竟亦無事。再

6、補翰林修撰，遷禮部郎中，一時典禮多所裁定。海陵拜平章政事，百官賀于廟堂，礪獨不跪。海陵問其故，礪以令對，且曰：“朝服而跪，見君父禮也?！焙Ａ晟钇髦刂?。天德初，再遷侍講學(xué)士，同修國史。以母憂去官。起復(fù)為宋國歲元副使，刑部侍郎白彥恭為使，海陵謂礪曰：“彥恭官在卿下，以其舊勞，故使卿副之?！边w翰林學(xué)士，改刑部尚書。扈從至汴得疾，海陵數(shù)遣使臨問，卒，深悼惜之。年五十五。 【注】 1真定：真定府，地名。8對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）A十年，舉進士第一 舉：推薦B權(quán)翰林修撰 權(quán)：暫時代理C歲征民錢五千余萬為顧直 直：通“值”，報酬D海陵拜平章政事 拜：授予官職9下列四組句子中，加點詞語的

7、意義和用法相同的一組是（ ）A使賦詩以見志 且以一璧之故逆強秦之歡B楨壯其言，改謝之 秦王恐其破璧C百官賀于廟堂 趙氏求救于齊D故使卿副之 吾屬今為之虜矣10下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項是（ ）A胡礪從小就喜愛學(xué)習(xí)，后來得到韓昉的幫助，同韓昉的兒子在一起接受教育，進步很快，天會十年考中進士第一名。B行臺平章政事高楨在漕運官署設(shè)宴，斥責(zé)胡礪就坐不懂禮法，胡礪以在公府與酒宴上禮節(jié)有所不同而反唇相譏。C胡礪任深州軍州事期間，將各縣按例設(shè)置的弓箭手全部免除不用，每年為老百姓減輕錢幣五千余萬的經(jīng)濟負擔(dān)。D刑部侍郎白彥恭的官職雖然比胡礪低，但因為他過去的功勞，被任命為宋國歲元使，胡礪做他的

8、副手。11把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）行臺平章政事高楨之汴，道真定，燕于漕司。譯文：（2）礪常以禮折之，守愧服，郡事一委于礪。譯文：（3）且曰：“朝服而跪，見君父禮也?！弊g文：12閱讀下面這首宋詞，回答下面的問題。清平樂春晚王安國留春不住，費盡鶯兒語。滿地殘紅宮錦污，昨夜南園風(fēng)雨。小憐初上琵琶，曉來思繞天涯。不肯畫堂朱戶，春風(fēng)自楊花。 【注】小憐：即北齊后主高緯寵幸的馮淑妃，因她“慧黠能彈琵琶”，后代詩人常用以借指歌女。（1）全詞描繪暮春慘景是從什么角度入手的？請具體賞析。答：（2）通過意象的描寫，簡要分析詞人的思想感情。答：13默寫下列名句。（1）怒而飛，_。（2）_

9、，而后乃今將圖南。（3）若夫乘天地之正，_，以游無窮者，_！（4）是日也，天朗氣清， _，仰觀宇宙之大，_（5）一點浩然氣，_。（6）_，半絲半縷恒念物力維艱。閱讀下面的文章，完成1417題。與莊子和屈原一起飛翔朱以撒深秋，在商丘的土地上走動，抬眼便可望見脫光綠葉的枝條。這時便可以看到掛在樹杈上的一個個空巢。巢的主人都往南方過冬去了，它們有著矯健的翅膀，隨著時節(jié)的轉(zhuǎn)涼，毅然起飛，拋棄當(dāng)時辛勞筑就的巢。巢無法跟著飛翔，隨著黃葉落盡而暴露無遺，秋風(fēng)秋雨撲擊著它，空巢就日漸一日地殘破了。這時我想起商丘的一個古人莊子。莊子和遠行的鳥一樣，善于飛翔。我接觸莊子的文字是在讀大學(xué)的時候。當(dāng)時把他的作品和老子

10、、孔子、孟子、韓非子的作品比較起來讀。老子的文字詞約義豐，簡練過了頭，就讓人恍兮惚兮一時摸不著頭腦；孔子的文字要比前者生動一些，有的形象性足以令讀者傾倒；孟子學(xué)說雖說是孔學(xué)的發(fā)展，但在描述上走向更精美細膩的刻畫；至于韓非子的文字，善以寓言出手，揮灑輕松里，笑后頗尋思。我一直覺得這些文字如與莊子的文采相比，毫無疑問是素了些。在這里，我們可以知道這只大鳥如何地飛翔。飛翔的莊子是因為他極少牽絆，以至于他的思緒上九天下九淵無所不達。他的筆墨華章，我一直以為是夢境行程中的記錄，那么窈兮冥兮，總是染上一層夢幻般的色彩，創(chuàng)造出超現(xiàn)實的幻覺氛圍來。讀他的逍遙游，首句突兀而起：“北冥有魚，其名為鯤，鯤之大，不知

11、其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬，鵬之背，不知其幾千里也?！眹K嘖，真讓人叫絕！那時候的人，自然屬性那么濃郁，科學(xué)的利器離他們那么遙遠，卻居然生出這樣的浪漫情調(diào)。像莊子這般心靈善飛的人，是那個善于表現(xiàn)的時代的碩果。那個時代是“百家爭鳴”、思想之花競相綻放的時代。莊子是那時的一首詩，一首自由磅礴靈氣沖天的長詩。莊子異于常人，他的筆墨里，不時就出現(xiàn)一系列怪狀錯落的意象，姑射山神人、渾沌、水、鏡，都成了超時空的象征，這是常人難以理喻的。在我記住莊子的這個深秋，也記起了屈原。從生命的狀態(tài)上說，屈原也算是一個能夠飛翔的人。由于這個相似之處，放在一起比較才更有興味。不同的是屈原不象莊子飛翔得那般輕松自如，他的

12、牽掛太沉重了，他的心靈帶著鐐銬在飛，短暫的忘憂之后，又是深深的痛苦。后人看得比較痛心的是他對昏聵的楚懷王的癡迷和幻想，在他眼里，楚懷王、楚山楚水楚民都是連為一體的。屈原不惜以自己的血肉之軀肩住那已經(jīng)走向衰敗的楚國車輪子?？墒钦l來顧念他那逝水流年呢？屈原是在遠離朝廷后開始心靈飛翔的，洞庭、沅水、辰陽、溆浦、湘水還有汨羅江，那時是這么地水天相接或地廣人稀，他的心境變得闊大起來。朝廷是回不去的，思路卻異常發(fā)達和奇詭，他的腕下涌現(xiàn)出許多神靈仙人、虬龍鸞鳳、香草美人。他讓自己也生活在這個由自己想象編織成的意象世界里，自己也能飲朝露、食落英，渾身佩帶著江蘺、辟芷、芰荷、芙蓉，散發(fā)著清香，宛若神仙一般。這個

13、時候，應(yīng)該是屈原最快樂的時候，他遠離了齷齪，親近了美好，可以自由自在地飛翔。如果說莊子的處世有一種怡然自得和自由不羈的平民氣味，那么屈原的處世則很有幾分英雄主義的色彩。莊子和屈原是那個時節(jié)令人矚目的人物，又是耐得住今人慢慢咀嚼的。而今人翅膀上牽絆越來越多了，浪漫地飛翔真有些為難。因為，那種歲月深處的古典浪漫已經(jīng)被現(xiàn)代的潮水浸濕了翅羽，成了一道遙遠的夢影。有時候會不由自主地打開書本，隨便一瞥就能望得見逍遙游和離騷，不由自主地，心回到那久遠的神秘里，和他們一道飛翔。14第一段中的“空巢”具有怎樣的含義？并請具體說明其在文章結(jié)構(gòu)上的作用。答：15文章前部分內(nèi)容意在寫莊子，可文章第三節(jié)為什么用大量篇幅寫老子、孔子、孟子等人的作品？ 答：16請概括莊子和屈原在創(chuàng)作上的不同點，并分析其中的原因。 答：17文章末段劃線句子包含著作者深沉的感慨，結(jié)合全文，談?wù)勀愕睦斫狻?答：18.成功，為人們所向往、熱追；關(guān)于成功的秘訣，眾說紛紜。蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基每天早晨5點到