powerpoint 演示文稿 - 成都小吃團(tuán)【-】

1、“成都小吃團(tuán)” 的認(rèn)知解讀徐 盛 桓1一. “超級女聲”與“成都小吃”“粉絲”、“玉米”、“涼粉”、“盒飯” 21. 李宇春迷 VS “玉米”玉 宇 宇春 李宇春 宇迷 玉米-李宇春迷3 2.“粉絲”“涼粉” 靚liang涼(張靚穎)涼靚張靚穎涼粉fans粉絲43.何潔迷“盒飯”何潔 何盒fans飯盒飯5為什么？語言學(xué)研究要追問的問題 WOW! so amazing!But why?6二.一個(gè)“悖論“：悖論不悖 表達(dá)中規(guī)中矩而清楚明白的話語，人們?nèi)菀捉邮?；表達(dá)迂回含蓄而內(nèi)涵豐富的話語，人們也樂于接受，這是一個(gè)悖論。 語言的運(yùn)用就是在這樣的悖論下展開的。這里有深刻的認(rèn)知機(jī)理的背景，表面上的相殊者

2、可以相通，直白與迂回似為對立，卻有共核。 這就是成語所說的：曲徑通幽。 這牽涉到話語的含意性。 7三.什么是話語的含意？ 話語有含意是話語的基本特征這一命題，意味著話語的字面表達(dá)通常是不完備的，即有含意寓于其中。我們將話語的字面表達(dá)稱為顯性表述，為字面表達(dá)所蘊(yùn)含的內(nèi)容稱為隱性表述，這就是含意。 徐盛桓（2002：6-15）說，隱性表述的利用，“是同人類的優(yōu)化思維聯(lián)系在一起的。 8Question:有關(guān)的語義空缺加以闡釋和補(bǔ)足，靠的是什么呢？ 含意本體論認(rèn)為，這利用的是常規(guī)關(guān)系(stereo typical relation,SR)。常規(guī)關(guān)系指事物之間經(jīng)常性、規(guī)約性的關(guān)系，通過人們在特定環(huán)境中的

3、認(rèn)知的投射，成為人們認(rèn)識某兩事物之間關(guān)系的一種定式。 9五. 相鄰和相似：常規(guī)關(guān)系的認(rèn)知解釋 闡釋和補(bǔ)足的取向怎樣選擇涉及人類感知的兩個(gè)基本的觸發(fā)點(diǎn)：相鄰和相似。這一特點(diǎn)被完型趨向理論概括為其中的兩條重要的原則：相鄰原則、相似原則。這兩條原則的大意是：相鄰和相似的事物分別都傾向于形成一個(gè)整體。 10 格式塔心理學(xué)的主要成果是提出了完型趨向理論，主要包括以下幾個(gè)原則：相鄰原則、相似原則、相繼原則，閉合原則、完型原則、突出-背景原則。關(guān)于這些原則，詳可參看Benjafiel（1996: 171-193）。完型趨向理論認(rèn)為，當(dāng)人們接觸到一個(gè)不完整的感知場時(shí)，就會以一種“可預(yù)見”的方式把這個(gè)場“看成”

4、是有秩序的。 注：Talmy在2000年出版的Towards a Cognitive Semantics將格式塔心理學(xué)關(guān)于人類感知的規(guī)律引進(jìn)了認(rèn)知語言學(xué)，而Langacker所做的重要工作之一，就是將Talmy在這方面的引進(jìn)發(fā)展成為比較完整的理論框架。 11相鄰/相似關(guān)系作為認(rèn)知工具的常規(guī)關(guān)系在語言中的運(yùn)用，是人們對客觀事物的相鄰/相似性的認(rèn)知加工的結(jié)果，不一定任何時(shí)候都同客觀外界事物鏡面相當(dāng)。相鄰/相似性可能表現(xiàn)為一個(gè)從非常物理化到非常心理化的連續(xù)統(tǒng)，包括三種情況：物理性相鄰/相似(physical proximity/similarity)、心理性相鄰/相似(psychological p

5、roximity/similarity)、象征性相鄰/相似(symbolic proximity/similarity) 。 12 Examples:今國子雖有學(xué)官之名，而無教授之實(shí)，何異兔絲燕麥、南箕北斗哉！ 魏書李崇傳“南箕北斗”：維南有箕， 不可以簸揚(yáng)；維北有斗，不可以揖酒漿?！巴媒z燕麥”：兔絲有絲之名而不可織，燕麥有麥之名而不可食。13六. “語句解讀常規(guī)推理模型” 顯性表述 部分表達(dá) 相對完備表達(dá) 通過 常規(guī)關(guān)系（相鄰/相似） 得到 補(bǔ)足和/或闡釋 隱性表述 （徐盛桓，2003：112-119） 14七. Conclusion認(rèn)知語言學(xué)的不足： 認(rèn)知語言學(xué)對語言的研究只是專注于說話人

6、和聽話人的心智，而忽視了對社會交往中的語言的研究，而社會交往正是語言的核心功能。 一個(gè)嘗試： 選取了當(dāng)今社會交往中語言運(yùn)用的一個(gè)熱點(diǎn)“粉絲”、“玉米”等進(jìn)行轉(zhuǎn)喻/隱喻研究，對社會交往中某種語言運(yùn)用的現(xiàn)象進(jìn)行認(rèn)知的研究 。希望能夠成為對這一正確批評作出回應(yīng)的一個(gè)嘗試。 理論創(chuàng)新： 將人們已經(jīng)耳熟能詳?shù)某Ｒ?guī)關(guān)系進(jìn)一步抽象為相鄰/相似關(guān)系，從認(rèn)知語言學(xué)的角度，對話語的運(yùn)用和含意作出更為本質(zhì)的說明。 15八. 啟 示1.研究要從現(xiàn)象入手，對現(xiàn)象作出解釋。2. 現(xiàn)象不能用現(xiàn)象解釋，要提升為理論。3.理論越簡單明了越好。16給同學(xué)們留下作業(yè)“內(nèi)心純潔，前途無量”?！坝衩住眰円x誰，不選誰？17Thank

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