我的暑假作業(yè)作文

1、我的暑假作業(yè)作文我的暑假作業(yè)作文在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的我的暑假作業(yè)作文，希望對(duì)大家有所幫助。我的暑假作業(yè)作文1今晚，語(yǔ)文回家作業(yè)是寫(xiě)一篇循環(huán)日記，數(shù)學(xué)作業(yè)是完成一頁(yè)計(jì)算題，英語(yǔ)作業(yè)是默寫(xiě)歸納的單詞句子。你們看，就是這幾項(xiàng)作業(yè)，結(jié)果花了我?guī)仔r(shí)的寶貴時(shí)間。為什么呢？每天放學(xué)，原本我回到家只要20分鐘，今天卻用了40分鐘，為什么呢？因?yàn)榻裉焓俏覡敔攣?lái)接的，但我爺爺?shù)乃俣炔⒉皇呛苈?，那為什么我?huì)整整耗疋0分鐘？因?yàn)榻裉煳覡敔敯训艿芤矌?lái)了，我們是走一步玩三步，你說(shuō)，這樣子怎

2、么能快得了？到了家后，發(fā)現(xiàn)家里簡(jiǎn)直是亂成一團(tuán)糟，衣服在地上、襪子在床上、箱子也在床上，被子卷成了虎皮蛋糕，天哪，我是來(lái)到了顛倒世界了嗎？這時(shí)，爸爸跟我說(shuō)明天要搬家，搬到一棟，可我得先完成作業(yè)啊，于是，我忙著收拾整理，不知不覺(jué)中，又花了我1小時(shí)時(shí)間。沒(méi)過(guò)多久，我把數(shù)學(xué)計(jì)算題寫(xiě)完了，這時(shí)我媽回來(lái)了，她以迅雷不及掩耳的速度把生命之源網(wǎng)線給拔走了，要把網(wǎng)線放回一棟。這時(shí)我想，我必須和她一起來(lái)，沒(méi)準(zhǔn)安放到一棟后，讓我下載一兩集電視，可是到那之后安裝師傅說(shuō)，這個(gè)壞了，那個(gè)壞了，還得回來(lái)拿東西，師傅還對(duì)我說(shuō)，從11月開(kāi)始，什么什么東西更新了，我們家是老版的，要換一下。就這樣，又折騰了我整整三小時(shí)，現(xiàn)在已經(jīng)是

3、八點(diǎn)了。我突然想起我還有兩個(gè)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，我以神的速度，什么也不顧，拉上我媽跑回了家，這是我第一次八點(diǎn)還沒(méi)寫(xiě)完作業(yè)，以后，可不能再這樣了。我的暑假作業(yè)作文2“哎呀！媽呀！”我大叫一聲。剛醒來(lái)，就有一坨作業(yè)在我面前。忽然，從廚房里傳來(lái)聲音：“幼兒時(shí)期要抓緊，快點(diǎn)把黃岡、口算、抄寫(xiě)、練習(xí)紙、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)試卷，語(yǔ)文黃岡做好！”天吶！一口鹽汽水噴死我吧！我如站在懸崖邊上，瀕臨崩潰。我立馬奮筆疾書(shū)，可是對(duì)于無(wú)堅(jiān)不損的作業(yè)BOSS狂魔來(lái)說(shuō)，根本就如螞蟻戰(zhàn)大象那樣。算了，還是先去籃球班吧！“嗒嗒嗒”歡快的熱情伴隨著飛揚(yáng)的神釆，洋溢在籃球場(chǎng)上。下課休息的時(shí)候，手機(jī)響了，我接了起來(lái)，原來(lái)是媽媽打來(lái)的：D國(guó)民，媽媽先出

4、去了，桌子上的作業(yè)記住做啊?！甭?tīng)到“作業(yè)”兩字，我的腦子漸漸浮現(xiàn)出：仿佛做不完的作業(yè)，放在桌上的水筆，以及累倒在床上的我“媽”“什么？”“我可以明天再哦，沒(méi)有。”“好，我等會(huì)兒發(fā)學(xué)習(xí)資料給你，一定要看??！”我無(wú)奈地答應(yīng)下來(lái)，看著別人的笑臉，我在想，他們的作業(yè)呢？我的暑假作業(yè)作文5我回到了家，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都不在。但我并不停息，便開(kāi)始寫(xiě)試卷，正當(dāng)我剛寫(xiě)完后分鐘時(shí)候，門(mén)開(kāi)了，但我先看到的卻是那一份令我作嘔的資料。這世道，作業(yè)占據(jù)了天下??！我的暑假作業(yè)作文3一、什么季節(jié)，誰(shuí)和誰(shuí)，上哪？干什么？春天，小明和小紅一起去公園植樹(shù)，小明扶樹(shù)，小紅拿鏟，他們提著一個(gè)擔(dān)子來(lái)抬水，小鳥(niǎo)飛來(lái)了。二、比一比，看看兩幅圖有

5、什么不同？一天，小明在一個(gè)花叢中做體操，小鳥(niǎo)來(lái)了，蝴蝶來(lái)了，第二天，小明在樹(shù)林里做體操，清新的空氣撲面而來(lái)，小鳥(niǎo)在一傍唱歌。三、什么時(shí)間？什么地方？他們?cè)诟墒裁?？早上，小紅和小明一起去上學(xué)，他們回到學(xué)校沒(méi)有叫老師早上好！小東見(jiàn)到老師敬了一個(gè)隊(duì)禮，說(shuō)：“老師早上好！”老師對(duì)小東說(shuō)：“小東早上好！”小紅和小明看見(jiàn)了，臉都紅了，立刻改正自己的錯(cuò)誤了。然后他們高高興興地回教室了。四、看圖寫(xiě)畫(huà)：小麗的媽媽生病了，小麗去醫(yī)院看望媽媽，小麗和媽媽一起做花，小紅問(wèn)醫(yī)生：“我媽媽的病好轉(zhuǎn)了嗎？”醫(yī)生說(shuō)：“好轉(zhuǎn)了，放心吧！”。五、看圖寫(xiě)一段話：晚上，爸爸在家看報(bào)紙，小紅倒了一杯茶給爸爸，爸爸對(duì)小紅說(shuō)：“謝謝，你真

6、是一個(gè)好孩子”，小紅說(shuō)：“不用謝，這是我應(yīng)該做的?！毙〖t就高高興興去看電視了。我的暑假作業(yè)作文4又是一個(gè)星期五，可并不像以前那樣過(guò)的美滿，因?yàn)橛幸患铝钗冶罎⒅翗O。那天，平平常常過(guò)去了一大半。終于，黃老師在布置語(yǔ)文家庭作業(yè)了。我們都圍在旁邊，小聲嘀咕著，希望老師能夠大發(fā)慈悲少布置點(diǎn)作業(yè)，因?yàn)楹诎迳弦呀?jīng)歷歷在目地寫(xiě)下了數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)，而且很多！可黃老師像一個(gè)調(diào)皮的孩子，專門(mén)和我們作對(duì)：語(yǔ)文書(shū)詞語(yǔ)表中的至10課的詞語(yǔ)抄五遍并默寫(xiě)過(guò)關(guān)，班級(jí)群內(nèi)打卡。剛一落筆，教室里哀聲連天：“唉！又有這么多作業(yè)?！币恢潦n的詞語(yǔ)抄五遍！天?。∥业氖侄紩?huì)抄斷的！我也沒(méi)好氣的開(kāi)了個(gè)玩笑：“唉！我得再去準(zhǔn)備一支筆芯了！”

7、課后服務(wù)的第一節(jié)課由黃老師守著，他要求我們先把抄寫(xiě)作業(yè)完成。接著，又是一陣嘆息聲，黃老師生氣了：“嘆息什么呀！就要期末考試了，肯定要多做點(diǎn)作業(yè)??！”我立馬在心里反駁：“就算要考試了，也不能布置這么多作業(yè)呀！當(dāng)學(xué)生的滋味可真一點(diǎn)都不好受?！睕](méi)辦法，誰(shuí)讓他是我們的老師呢！不知不覺(jué)中，第一節(jié)課后服務(wù)過(guò)去了，我還有三課的詞語(yǔ)沒(méi)有寫(xiě)。班上有許多同學(xué)都抄完了，怎么辦呢？涼拌雞蛋唄，算了，先把數(shù)學(xué)和英語(yǔ)作業(yè)做完吧，回家再抄寫(xiě)生字，然后要媽媽幫我報(bào)默寫(xiě)就好了。作業(yè)啊作業(yè)！究竟我何時(shí)才能把這些令我崩潰的作業(yè)寫(xiě)完呀。我的暑假作業(yè)作文5快要開(kāi)學(xué)了，我檢查了一下作業(yè)，發(fā)現(xiàn)放假前美術(shù)老師布置的畫(huà)一幅關(guān)于掃黑除惡的畫(huà)，我

8、差點(diǎn)就要忘記了，所以趕緊畫(huà)了起來(lái)。在網(wǎng)上搜了一下，發(fā)現(xiàn)了一幅既能弘揚(yáng)精神又挺好看的畫(huà)。好，就它了。我便畫(huà)了起來(lái)。首先需要畫(huà)一只手，手上面還要捉住一個(gè)人，那個(gè)人很難畫(huà)，要么就是把他畫(huà)胖了，要么就是畫(huà)瘦了。既然他是壞人，那就要畫(huà)得狡猾一點(diǎn)，不能太胖，不然就看起來(lái)老老實(shí)實(shí)的了。也不能太瘦，不然看起來(lái)弱弱的不像壞人。這個(gè)人應(yīng)該是那種壯一點(diǎn)，狡猾一點(diǎn)，所以我畫(huà)了好久才定了型。突然發(fā)現(xiàn)我紙已經(jīng)畫(huà)不下了，還有另外一只手沒(méi)畫(huà)呢！所以，我打算放棄，就畫(huà)一只手。畫(huà)完一看，旁邊還有很大的空位，如果就這樣交上去，會(huì)不會(huì)太敷衍了？我絞盡腦汁，終于想到了一個(gè)大膽的念想：就在旁邊用毛筆寫(xiě)上掃黑除惡，我在行動(dòng)”。OK，完美，

9、就這么辦。這幾個(gè)字，我打算寫(xiě)飄逸的行書(shū)。開(kāi)始了，突然有點(diǎn)小緊張，因?yàn)檫@是我第一次在那么光滑上的紙上面寫(xiě)。我的手一直在抖，幸好是寫(xiě)行書(shū)，抖一抖倒也沒(méi)多大壞處。但是光滑的面終究是光滑的面，毛筆會(huì)溜掉，所以寫(xiě)出來(lái)稍微有一丟丟的不好看，但是整體自我感覺(jué)還是可以的。畫(huà)完后，我覺(jué)得我的創(chuàng)意還是很不錯(cuò)的。這下，我的暑假作業(yè)終于全部完成啦。我的暑假作業(yè)作文6一到假期真是一半歡喜一半憂啊，歡喜的是可以放假了，不用每天早起，也不用每天學(xué)習(xí)。但是憂傷的是，假期一定會(huì)有很多的家庭作業(yè)，雖然總說(shuō)減負(fù)減負(fù)，但是因?yàn)椴荒茌斣谄鹋芫€上的我們，增加了更多的業(yè)余補(bǔ)課，而每個(gè)補(bǔ)習(xí)班又會(huì)留很多作業(yè)，所以即使不用早起，我們的假期也是和

10、作業(yè)為舞的。我的假期簡(jiǎn)單又平淡，星期一是數(shù)學(xué)時(shí)間，因?yàn)槲蚁矚g學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，所以把數(shù)學(xué)放在一周的開(kāi)始，這樣接下來(lái)的每一天都會(huì)有特別開(kāi)心的好心情完成作業(yè)。星期二是英語(yǔ)，我有一種想要店鋪的打算，所以英語(yǔ)必須學(xué)好，這樣才可以安心的在國(guó)外生活，語(yǔ)言環(huán)境是學(xué)習(xí)語(yǔ)言最很重要的，所以星期二我都會(huì)去市里的外國(guó)區(qū)溜達(dá)，多和外國(guó)朋友進(jìn)行交談，我可以叫他們中文，他們可以幫助我英語(yǔ)的發(fā)音。周三是語(yǔ)文時(shí)間，我的周三作業(yè)是最多的，又要進(jìn)行積累，又要增加閱讀量，簡(jiǎn)直就是忙得不得開(kāi)交的一天，但是作業(yè)的多少?gòu)膩?lái)不會(huì)決定我心情的好壞。這就是我暑假做作業(yè)的情況，怎么樣，簡(jiǎn)單吧。我的暑假作業(yè)作文7今天，我在舅舅家寫(xiě)作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)摘抄本不見(jiàn)了

11、，便想瞞天過(guò)海。（第一天摘抄本就不在）媽媽來(lái)接我，問(wèn)我寫(xiě)完作業(yè)了嗎？我想起計(jì)劃，便說(shuō)：寫(xiě)完了，只是昨天寫(xiě)完的摘抄本不見(jiàn)了，今天沒(méi)寫(xiě)。媽媽說(shuō)：真的？你是沒(méi)有寫(xiě)，還是寫(xiě)了？我說(shuō)：昨天寫(xiě)了，今天不見(jiàn)了。媽媽說(shuō)：那回家找去吧，如果找到了，怎么辦？我不回答，心里想，但愿能成功。時(shí)間過(guò)得可真快，我們轉(zhuǎn)眼就回到了家，回家后，媽媽讓我找摘抄本，不一會(huì)兒，我緊尿了，去上了個(gè)衛(wèi)生間。媽媽就來(lái)找，三下兩下就找到了，媽媽把我從衛(wèi)生間里揪出來(lái)說(shuō)：這是什么？我看呆了，媽媽說(shuō)：上次怎么說(shuō)的，怎么辦？我想起了上次，因?yàn)闆](méi)帶英語(yǔ)本沒(méi)寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，媽媽一路上的說(shuō)，我聽(tīng)著聽(tīng)著眼里就有了淚水。這次又是這樣，由于我答應(yīng)媽媽再這樣就出去，

12、于是，媽媽把衣服給我扔了出來(lái)，讓我走，我穿上衣服，又穿上鞋，準(zhǔn)備走的時(shí)候，媽媽說(shuō)：你走吧，以后再也別回這個(gè)家。我在也忍不住了，放聲大哭。媽媽說(shuō)：你現(xiàn)在才知道哭，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候干什么去了？我不回答，媽媽就打了我的暑假作業(yè)作文5我一頓。我哭的更加大聲。D,媽媽更加生氣，就讓我寫(xiě)了這份檢查。我知道媽媽是為我好，可是使用暴力的話可能會(huì)傷害到我小小的自尊心，我會(huì)改正，以后不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)，我也希望媽媽能改正對(duì)我的暴力，讓我受到更好的教育。我的暑假作業(yè)作文8期末考試前.作業(yè)堆積如山，同學(xué)們熬夜“加班”第二天，全班都成了本國(guó)國(guó)寶D-大熊貓!期末考試后.本班的成員一致認(rèn)為:阿!暑假來(lái)了!解放啦!啟由啦!可誰(shuí)知.語(yǔ)文老師陰著臉進(jìn)了教室，用50000分貝向我們吼適期末考試前，我叫你們復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)到屁股里去啦看看!看看!平均分是多少?!73!怎么考的?!還有尖子生，各個(gè)都考80多分吐了90分頂多5個(gè)！合我好好反省反省!作業(yè)多一個(gè):寫(xiě)一份自我檢討!不少300字!哎，e小子歪傳有一句話寫(xiě)的好學(xué)生好比生生脆脆的瓜，老師好比一把刀阮論是刀落在瓜上，還是瓜落在刀上，受傷的總是瓜所謂，禍不