2022年吉林省長(zhǎng)春市德惠市三中中考二模語(yǔ)文試卷

1、2022年吉林省長(zhǎng)春市德惠三中中考語(yǔ)文模擬試卷（4月份）一、積累與運(yùn)用（17分）（一）選擇題（10分，每小題2分）1（2分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 （）A隧洞（su） 纖細(xì)（xin） 高傲（o） 干癟（bi）B蝸行（w） 膽怯（qu） 翡翠（fi） 傷痕累累（li）C蘆荻（d） 舵手（du） 熄滅（x） 笑渦（w）D飛竄（cun） 呻吟（yn） 蠢笨（chn） 差異（ch）2（2分）下面詩(shī)句中書寫有誤的一項(xiàng)是 （）A我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦。B所有樹(shù)木無(wú)非一棵，整片大地是一朵花。C我等待著，長(zhǎng)夜漫漫，你卻臥聽(tīng)著海濤閑話。D看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它

2、們甩到懸涯上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。3（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 人生旅途，如果太過(guò)平坦順利，反而會(huì)在 中虛度。正如流水，有波折才會(huì) 美麗的浪花。至于結(jié)局，并非是最重要的，你享受了 的過(guò)程。A索然無(wú)味激起而且精致B如釋重負(fù)激揚(yáng) 況且精妙C如釋重負(fù)激揚(yáng) 因而精美D索然無(wú)味激起因?yàn)榫?（2分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A“2022俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場(chǎng)足球熱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看世界杯。B通過(guò)紀(jì)念汶川地震十周年，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場(chǎng)景。C電影芳華勾起了一代人的回憶，是因?yàn)樗麄儜涯钅莻€(gè)時(shí)代的原因。D中美貿(mào)

3、易戰(zhàn)的停戰(zhàn)，不但有利于中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步回升。5（2分）下列對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （）A祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)是舒婷的代表作之一，旨在表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的一種深情。本詩(shī)具有鮮明的時(shí)代特征與個(gè)性特色既有當(dāng)代青年那迷惘的痛苦與歡欣的希望，又有兒女為祖國(guó)母親獻(xiàn)身的真情。B斷章是一首充滿哲理的詩(shī)，這首詩(shī)以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻、暗示著人生中許多“相對(duì)”的關(guān)系。C梅嶺三章中為了表現(xiàn)作者革命到底的決心，用死了也要去“泉臺(tái)”集合“舊部”去革“閻羅”命的說(shuō)法，是因?yàn)楣砩窆之愒谥袊?guó)古代文化中很常見(jiàn)，能更容易讓讀者理解。D海燕中“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”既是對(duì)革命風(fēng)暴的期盼、呼喚，

4、又是對(duì)廣大人民的戰(zhàn)斗召喚。6（7分）古詩(shī)文默寫。（1）出門東向看， 。（十五從軍征）（2）滿眼風(fēng)光北固樓。 ？（辛棄疾南鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（3） ，波濤如怒。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（4）在白雪歌送武判官歸京中，以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，既表現(xiàn)邊塞特有的奇異壯麗的風(fēng)光，又寫出詩(shī)人的驚喜之情的詩(shī)句是： ， 。（5）詩(shī)言志，過(guò)零丁洋中詩(shī)人文天祥言說(shuō)自己志向，將詩(shī)格與人格融為一體，激勵(lì)和感召古往今來(lái)無(wú)數(shù)志士為正義事業(yè)英勇獻(xiàn)身的詩(shī)句是： ？ 。二、閱讀文言文閱讀7（7分）閱讀出師表選段后回答。 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣

5、以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（1）本文的作者諸葛亮，他在這篇表文中給后主劉禪提出了三條建議，分別是： （2）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。躬耕于南陽(yáng) 夙夜憂嘆 先帝不以臣卑鄙 （3）選文中，諸葛亮追憶了哪些往事，表明了他怎樣的態(tài)度？8（8分）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。 先帝慮

6、漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，王業(yè)亦亡；惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南，故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。節(jié)選自后出師表（1）對(duì)“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項(xiàng)是 A通“熟”，形容詞B同“誰(shuí)”，疑問(wèn)代詞C同“怎么”，疑問(wèn)代詞D同“為什么”，疑問(wèn)代詞（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。（3）文中提出了蜀軍北伐

7、的有利條件，請(qǐng)找出有關(guān)句子。（用原文語(yǔ)句回答）（4）這段文字在內(nèi)容上寫到了哪兩層意思？請(qǐng)概括回答。9（7分）閱讀下段文字回答文后問(wèn)題中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒?！边@聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住，見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)

8、錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯樱χ鴮?duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！“但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。（1）從全文的情節(jié)發(fā)展看，它屬于 A開(kāi)端B發(fā)展C高潮D結(jié)局（2）這段記敘的主要事件是 A孔乙己被打折了腿。B丁舉人有錢有勢(shì)。C孔乙己最后一次來(lái)酒店喝酒。D眾人恥笑孔乙己。（3）

9、孔乙己被打折腿的直接原因是 ，而根本原因是 。（4）聯(lián)系全文可以看出： ，不僅毒害了他的 ，而且也摧殘了他的 。10（15分）閱讀下面文字，回答各題。遠(yuǎn)行的童年記憶又是麥浪翻滾時(shí)，這些金色的麥田，麥客撞開(kāi)了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。天剛剛有些微弱的光亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡(jiǎn)單行囊的麥客便候鳥(niǎo)似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢(mèng)。天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡(jiǎn)樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來(lái)都很壯實(shí)。有雇主過(guò)來(lái)了，他們便簇?fù)砩锨埃労脙r(jià)錢的人跟著去了，剩下的

10、人則繼續(xù)等待。村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽(yáng)兩陣風(fēng)，麥子瞬間成熟。若不及時(shí)收割，一場(chǎng)風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過(guò)來(lái)的人家便去請(qǐng)麥客。父親在煤礦上工作，不能回來(lái)，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過(guò)一番比較，特會(huì)算計(jì)的奶奶相中了一對(duì)夫婦，每畝價(jià)格比別人少兩元錢。奶奶說(shuō)，女人割麥沒(méi)有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢。劃算。母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭。飛快地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開(kāi)道，割邊做捆繩；女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥

11、子便一排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來(lái)。躲在地頭樹(shù)下乘涼的我，只能看到兩個(gè)貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。在他們身后，濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長(zhǎng)。田野里沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)越來(lái)越高。刺眼的陽(yáng)光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個(gè)戴著草帽，一個(gè)頭頂毛巾，但后脊的衣服卻濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來(lái)。奶奶顛著小腳到地里送水來(lái)了。看著地里麥茬很低，麥穗拾得干凈，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)。原本眉清

12、目秀的兩個(gè)人，此時(shí)臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵?！袄蠇鹱?，你家的麥穗又大又長(zhǎng)，顆粒飽滿，估計(jì)畝產(chǎn)能上八百斤。”男人的話讓奶奶眉開(kāi)眼笑?！岸际抢咸鞝攷兔?，風(fēng)調(diào)雨順，麥子才長(zhǎng)得這么好。”奶奶說(shuō)。女人順著奶奶的話去說(shuō)：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢。可比我們山里強(qiáng)多了。”原來(lái)男人和女人來(lái)自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉米少有麥子。每到收麥時(shí)，他們便出山當(dāng)麥客維持生計(jì)。午飯，奶奶給做的涼面，按照男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽(yáng)最毒、但麥稈更脆易割。于是，金色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子全被割完。夜風(fēng)掃去了

13、一天的燥熱，滿天星斗點(diǎn)亮了夜空，村子中心的磨盤旁。結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來(lái)。女人們又恢復(fù)了愛(ài)熱鬧的天性，你一言我一語(yǔ)地拉起了家常。很快，這些技術(shù)過(guò)硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，開(kāi)走在一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村。當(dāng)現(xiàn)代機(jī)械碾碎麥客的足跡，當(dāng)鐮刀成為陳列在展館的紀(jì)念物時(shí)，有多少人還能記得麥客這個(gè)行當(dāng)？而我存留于童年的麥客記憶。也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這對(duì)麥客夫婦的人物形象。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第段中加線句子的表達(dá)作用。（3）選文第段的對(duì)話，表現(xiàn)了“女人”怎樣的情感？（4）選文第段的作用是

14、什么？（5）選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？11（4分）儒林外史是 代 （人名）創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書 回。這部小說(shuō)代表著中國(guó)古代 小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例。12（2分）下面哪些人不是簡(jiǎn)愛(ài)中的人物？（）A圣約翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D阿黛勒13（2分）文學(xué)常識(shí)與名著。閱讀下面簡(jiǎn)愛(ài)選段，回答文后問(wèn)題。“難道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸？你不是想錯(cuò)了嗎？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我也會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂

15、在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下，彼此平等本來(lái)就如此！”這段話是簡(jiǎn)愛(ài)的名言，請(qǐng)問(wèn)，這是簡(jiǎn)愛(ài)與誰(shuí)的對(duì)話？它體現(xiàn)了女主人公什么樣的個(gè)性或精神追求？三、綜合實(shí)踐（8分）14（8分）“輕輕地我走了，正如我輕輕地來(lái)。”初中三年的時(shí)光已悄悄過(guò)去，回首逝去的日子，無(wú)盡歡樂(lè)猶在眼前；展望未來(lái)的生活，無(wú)限豪情洋溢在心中。在離別之際，讓我們一起走進(jìn)“歲月如歌我們的初中生活”主題班會(huì)活動(dòng)。（1）為營(yíng)造活動(dòng)氛圍，班委會(huì)準(zhǔn)備在主席臺(tái)兩邊張貼一副對(duì)聯(lián)，請(qǐng)你根據(jù)上聯(lián)對(duì)出下聯(lián)。上聯(lián)：回憶過(guò)去歡樂(lè)浮現(xiàn)眼前下聯(lián)： （2）為留下珍貴記憶，九（2）班正在編寫班史，請(qǐng)將編寫步驟補(bǔ)充完整。整理班史編委會(huì)，由編委會(huì)給各小組分

16、配任務(wù)。 將搜集到的資料進(jìn)行分類整理。 四、作文（50分）15（50分）請(qǐng)以“你_的樣子真美”為題，寫一篇文章。要求：（1）將題目補(bǔ)充完整，如笑，認(rèn)真，堅(jiān)持（2）除詩(shī)歌外，文體不限。（3）內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。（4）字?jǐn)?shù)不少于 600 字，書寫要正確、規(guī)范、美觀。（5）文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名。2022年吉林省長(zhǎng)春市德惠三中中考語(yǔ)文模擬試卷（4月份）參考答案與試題解析一、積累與運(yùn)用（17分）（一）選擇題（10分，每小題2分）1（2分）下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是 （）A隧洞（su） 纖細(xì)（xin） 高傲（o） 干癟（bi）B蝸行（w） 膽怯（qu） 翡翠（fi） 傷痕累累（li）

17、C蘆荻（d） 舵手（du） 熄滅（x） 笑渦（w）D飛竄（cun） 呻吟（yn） 蠢笨（chn） 差異（ch）【答案】B【分析】略【解答】點(diǎn)撥：B項(xiàng)中“怯”應(yīng)讀qi，“累”應(yīng)讀li。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】略2（2分）下面詩(shī)句中書寫有誤的一項(xiàng)是 （）A我是你雪被下古蓮的胚芽；我是你掛著眼淚的笑渦。B所有樹(shù)木無(wú)非一棵，整片大地是一朵花。C我等待著，長(zhǎng)夜漫漫，你卻臥聽(tīng)著海濤閑話。D看吧，狂風(fēng)緊緊抱起一層層巨浪，惡狠狠地把它們甩到懸涯上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末?！敬鸢浮緿【分析】略【解答】點(diǎn)撥：“懸涯”應(yīng)為“懸崖”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】略3（2分）依次填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（） 人生

18、旅途，如果太過(guò)平坦順利，反而會(huì)在 中虛度。正如流水，有波折才會(huì) 美麗的浪花。至于結(jié)局，并非是最重要的，你享受了 的過(guò)程。A索然無(wú)味激起而且精致B如釋重負(fù)激揚(yáng) 況且精妙C如釋重負(fù)激揚(yáng) 因而精美D索然無(wú)味激起因?yàn)榫省敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】此題考查了學(xué)生正確使用詞語(yǔ)（包括熟語(yǔ)）的能力。解答此題的關(guān)鍵在于比較近義詞的區(qū)別，將詞語(yǔ)拆分，根據(jù)詞中不同的文字辨析詞語(yǔ)意義的細(xì)微差別，正確辨別他們的感情色彩、修飾對(duì)象、使用范圍等。其次是從語(yǔ)言是否得體方面分析，語(yǔ)言是否得體，主要是考慮說(shuō)話者的語(yǔ)言是否符合“身份”“場(chǎng)合”“情景”“情感（語(yǔ)氣）”方等方面的要求判斷選用?！窘獯稹浚?）“索然無(wú)味”和“如釋重負(fù)

19、”索然無(wú)味：形容事物枯燥無(wú)味（多指文章）。根據(jù)語(yǔ)境，句中指生活“枯燥無(wú)味”，選用“索然無(wú)味”，排除B、C；（2）“激起”和“激揚(yáng)”激起：刺激，激發(fā)。根據(jù)語(yǔ)境“浪花”，選用“激起”；（3）“而且”和“因?yàn)椤薄皼r且”而且：表遞進(jìn)；因?yàn)椋罕碓颉r且表示更進(jìn)一層，多用來(lái)補(bǔ)充說(shuō)明理由（4）“精致”“精妙”“精美”“精彩”根據(jù)語(yǔ)境，一般用“精彩”修飾“人生”。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】此題主要考查正確使用詞語(yǔ)（成語(yǔ)）的能力。本題中重點(diǎn)“而且”“因?yàn)椤薄皼r且”所表示的關(guān)系。4（2分）下列語(yǔ)句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A“2022俄羅斯世界杯”引發(fā)了一場(chǎng)足球熱，據(jù)統(tǒng)計(jì)，大約三分之一左右的年輕人希望親臨現(xiàn)場(chǎng)觀看世界杯。B

20、通過(guò)紀(jì)念汶川地震十周年，使人們又一次重溫了“一方有難八方支援”的場(chǎng)景。C電影芳華勾起了一代人的回憶，是因?yàn)樗麄儜涯钅莻€(gè)時(shí)代的原因。D中美貿(mào)易戰(zhàn)的停戰(zhàn)，不但有利于中美兩國(guó)經(jīng)濟(jì)穩(wěn)定發(fā)展，而且有利于世界經(jīng)濟(jì)穩(wěn)步回升?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查病句的辨析能力。常見(jiàn)的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語(yǔ)序混亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、語(yǔ)言贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語(yǔ)感判斷正誤，還可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語(yǔ)搭配等多方面去考慮?！窘獯稹緼重復(fù)啰嗦，“大約”與“左右”重復(fù)?？扇サ羝渲幸粋€(gè)；B缺主語(yǔ)，可去掉“通過(guò)”或“使”；C句式雜糅，改為“是因?yàn)樗麄儜涯钅莻€(gè)時(shí)代”或“是他們懷念那個(gè)時(shí)代的原

21、因”；D沒(méi)有語(yǔ)病。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】解答此題，學(xué)生頭腦中必須有常見(jiàn)病句類型的知識(shí)儲(chǔ)備，并能準(zhǔn)確判斷出病句，采用排除法，把病句排除，確定正確答案。5（2分）下列對(duì)課文內(nèi)容的理解和分析不正確的一項(xiàng)是 （）A祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)是舒婷的代表作之一，旨在表達(dá)詩(shī)人對(duì)祖國(guó)的一種深情。本詩(shī)具有鮮明的時(shí)代特征與個(gè)性特色既有當(dāng)代青年那迷惘的痛苦與歡欣的希望，又有兒女為祖國(guó)母親獻(xiàn)身的真情。B斷章是一首充滿哲理的詩(shī)，這首詩(shī)以兩幅優(yōu)美的畫面隱喻、暗示著人生中許多“相對(duì)”的關(guān)系。C梅嶺三章中為了表現(xiàn)作者革命到底的決心，用死了也要去“泉臺(tái)”集合“舊部”去革“閻羅”命的說(shuō)法，是因?yàn)楣砩窆之愒谥袊?guó)古代文化中很常見(jiàn)，能更容易讓

22、讀者理解。D海燕中“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧”既是對(duì)革命風(fēng)暴的期盼、呼喚，又是對(duì)廣大人民的戰(zhàn)斗召喚?！敬鸢浮緾【分析】本題是對(duì)文章內(nèi)容的理解，在準(zhǔn)確理解文章的前提下，結(jié)合選項(xiàng)仔細(xì)對(duì)比作答，注意生活常識(shí)和過(guò)于絕對(duì)化、片面化的說(shuō)法一般都是錯(cuò)誤的。【解答】ABD正確；C有誤，梅嶺三章中陳毅用死了也要去“泉臺(tái)”集合“舊部”去革“閻羅”命的說(shuō)法，表達(dá)自己革命到底的決心，而不是用“鬼神怪異讓讀者理解”。故選：C。【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)詩(shī)歌的理解賞析，注意通讀全詞，理解詩(shī)意，體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的思想感情。6（7分）古詩(shī)文默寫。（1）出門東向看，淚落沾我衣。（十五從軍征）（2）滿眼風(fēng)光北固樓。千古興亡多少事？（辛棄疾南

23、鄉(xiāng)子登京口北固亭有懷）（3）峰巒如聚，波濤如怒。（張養(yǎng)浩山坡羊潼關(guān)懷古）（4）在白雪歌送武判官歸京中，以春景寫冬景，以梨花喻冬雪，既表現(xiàn)邊塞特有的奇異壯麗的風(fēng)光，又寫出詩(shī)人的驚喜之情的詩(shī)句是：忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（5）詩(shī)言志，過(guò)零丁洋中詩(shī)人文天祥言說(shuō)自己志向，將詩(shī)格與人格融為一體，激勵(lì)和感召古往今來(lái)無(wú)數(shù)志士為正義事業(yè)英勇獻(xiàn)身的詩(shī)句是：人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)文名句的識(shí)記能力。解答此類題目，我們需要在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，做好積累，根據(jù)提示語(yǔ)句寫出相應(yīng)的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯(cuò)別字。理解性識(shí)記，注意結(jié)合語(yǔ)境填充?！窘獯稹看鸢福海?）淚落

24、沾我衣（注意“沾”的書寫）（2）千古興亡多少事（7）峰巒如聚（注意“聚”的書寫）（4）忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)（5）人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青（注意“汗”的書寫）【點(diǎn)評(píng)】為了保證在默寫名句時(shí)不出錯(cuò)，關(guān)鍵還是平時(shí)要加強(qiáng)背誦和記憶，準(zhǔn)確書寫。下面幾種方法可供借鑒：1保持良好的心態(tài)，培養(yǎng)識(shí)記興趣。2多種方式相結(jié)合，提高識(shí)記效果。3提倡使用名句，鞏固識(shí)記成果。4留心特別詞句，規(guī)避識(shí)記誤區(qū)。二、閱讀文言文閱讀7（7分）閱讀出師表選段后回答。 臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任

25、于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。 先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來(lái)，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎(jiǎng)率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進(jìn)盡忠言，則攸之、祎、允之任也。（1）本文的作者諸葛亮，他在這篇表文中給后主劉禪提出了三條建議，分別是：廣開(kāi)言路賞罰嚴(yán)明親賢遠(yuǎn)佞（2）解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。躬耕于南陽(yáng)耕作夙夜憂嘆早先帝不以臣卑鄙社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺（3）選文中，諸葛亮追憶了哪些往事，表明了他怎樣的態(tài)度？【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】【參考譯文】 我本來(lái)

26、是平民百姓，在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕，只想在亂世中茍且保全性命，不奢求在諸侯之中揚(yáng)名顯身。先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、?jiàn)識(shí)短淺，而委屈自己，三次去我的茅廬拜訪我。征詢我對(duì)時(shí)局大事的意見(jiàn)，由此使我感動(dòng)奮發(fā)，答應(yīng)為先帝奔走效勞。后來(lái)遇到兵敗，在兵敗的時(shí)候接受任務(wù)，在危機(jī)患難之間奉行使命，那時(shí)以來(lái)已經(jīng)有二十一年了。先帝知道我做事小心謹(jǐn)慎，所以臨終時(shí)把國(guó)家大事托付給我。接受遺命以來(lái)，我早晚憂愁嘆息，唯恐先帝托付給我的事不能完成，以致?lián)p傷先帝的知人之明，所以我五月渡過(guò)瀘水，深入到人煙稀少的地方?，F(xiàn)在南方已經(jīng)平定，兵員裝備已經(jīng)充足，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)、率領(lǐng)全軍將士向北方進(jìn)軍，平定中原，希望用盡我平庸的才能，鏟除奸邪兇惡的敵人，恢復(fù)

27、漢朝的基業(yè)，回到舊日的國(guó)都。這就是我用來(lái)報(bào)答先帝，并且盡忠陛下的職責(zé)本分。至于處理事務(wù)，斟酌情理，有所興革，毫無(wú)保留地進(jìn)獻(xiàn)忠誠(chéng)的建議，那就是郭攸之、費(fèi)祎、董允等人的責(zé)任了?！窘獯稹浚?）本題考查學(xué)生的概括能力。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行概括。文中作者共提出三條建議，“誠(chéng)宜開(kāi)張圣聽(tīng)”表明要廣開(kāi)言路；“宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同”，表明要嚴(yán)明賞罰，第三條建議就是“親賢臣，遠(yuǎn)小人”，即：親賢遠(yuǎn)佞。了解這三條建議的實(shí)質(zhì)，可知其核心是親賢遠(yuǎn)佞，因?yàn)橹挥凶龅竭@一點(diǎn)，才能做到廣開(kāi)言路和嚴(yán)明賞罰。（2）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意

28、通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。句意：在南陽(yáng)務(wù)農(nóng)親耕。耕：耕作。句意：我早晚憂愁嘆息。夙：早。句意：先帝不因?yàn)槲疑矸荼拔?、?jiàn)識(shí)短淺。卑鄙：社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的概括能力與對(duì)人物情感的分析能力?！叭櫝加诓輳]之中”指的是劉備三顧茅廬；“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”指的是出使東吳，聯(lián)吳抗曹；“故臨崩寄臣以大事也”指的是劉備白帝城托孤。再結(jié)合文中的句子“由是感激”“此臣所以報(bào)先帝而忠陛下之職分也”等句子，可以看出諸葛亮對(duì)劉備知遇之恩的感激，想借此來(lái)勉勵(lì)劉禪興復(fù)漢室。（1）廣開(kāi)言路 賞罰嚴(yán)明 親賢遠(yuǎn)佞（8）耕作 早 社會(huì)地位低微，見(jiàn)識(shí)短淺（3）三顧茅廬、白帝城

29、托孤；三顧茅廬表明了他感念先帝知遇之恩，忠于劉氏父子的感情。白帝城托孤表明他始終不忘先主“興復(fù)漢室”的重托，自己出師其實(shí)是為了完成先帝使命，體現(xiàn)了他為報(bào)答先帝知遇之恩而鞠躬盡瘁的心理感受?！军c(diǎn)評(píng)】“之”的用法：旁人皆為之感愴（之：代詞）吾欲之南海，何如？（之：往，到去）與民同游觀之樂(lè)（之：的）予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染（之：用于主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨(dú)立性）久之，目似瞑，意暇甚（之：補(bǔ)充音節(jié)）何陋之有？（之：賓語(yǔ)前置的標(biāo)志）馬之千里者（之：定語(yǔ)后置的標(biāo)志）8（8分）閱讀下面選文，回答問(wèn)題。 先帝慮漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也。以先帝之明，量臣之才，故知臣伐賊，才弱敵強(qiáng)也。然不伐賊，

30、王業(yè)亦亡；惟坐而待亡，孰與伐之？是故托臣而弗疑也。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。思惟北征，宜先入南，故五月渡瀘，深入不毛，并日而食。臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)。今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也。節(jié)選自后出師表（1）對(duì)“惟坐而待之，孰與伐之”的“孰”解釋正確的一項(xiàng)是CA通“熟”，形容詞B同“誰(shuí)”，疑問(wèn)代詞C同“怎么”，疑問(wèn)代詞D同“為什么”，疑問(wèn)代詞（2）將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。臣受命之日，寢不安席，食不甘味。（3）文中提出了蜀軍北伐的有利條件，請(qǐng)找出有關(guān)句子。（用原文語(yǔ)句回答）（4）這段文字在內(nèi)容上寫到了哪兩層意思？請(qǐng)概括回答。

31、【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】【參考譯文】 先帝考慮到蜀漢和曹賊不能并存，帝王之業(yè)不能茍且偷安于一地，所以委任臣下去討伐曹魏。以先帝那樣的明察，估量臣下的才能，本來(lái)就知道臣下要去征討敵人，是能力微弱而敵人強(qiáng)大的。但是，不去討伐敵人，王業(yè)也是要敗亡的；坐以待斃，怎么比得上主動(dòng)去征伐敵人呢？因此委任臣下，一點(diǎn)也不猶疑。臣下接受任命的時(shí)候，睡不安穩(wěn)，食無(wú)滋味。想到要去北伐，應(yīng)該先南征。所以五月里竟渡過(guò)瀘水，深入不毛之地，兩天才能吃上一餐。臣下不是不愛(ài)惜自己呵，而是看到帝王之業(yè)不可能局處在蜀地而得以保全，所以冒著危險(xiǎn)，來(lái)執(zhí)行先帝的遺愿，可是爭(zhēng)議者說(shuō)這不是上策。目前敵人恰好在西面疲于對(duì)付邊縣的叛亂，東面

32、又要竭力去應(yīng)付孫吳的進(jìn)攻，兵法要求趁敵方勞困時(shí)發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，當(dāng)前正是趕快進(jìn)軍的時(shí)機(jī)呵！【解答】（1）本題考查學(xué)生對(duì)文言實(shí)詞的理解能力。解答此類題目，要在理解句意的基礎(chǔ)上解釋詞語(yǔ)，尤其注意通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況。句意：坐以待斃，怎么比得上主動(dòng)去征伐敵人呢？孰：怎么。（2）本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。翻譯的要求是做到“信、達(dá)、雅”，翻譯的方法是“增、刪、調(diào)、換、補(bǔ)、移”，我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完整。（3）本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。結(jié)合“今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此

33、進(jìn)趨之時(shí)也”一句，找出表現(xiàn)蜀軍北伐的有利條件的關(guān)鍵語(yǔ)句是：今賊適疲于西，又務(wù)于東。（4）本題考查學(xué)生的概括能力。在理解文意的基礎(chǔ)上，結(jié)合重點(diǎn)語(yǔ)句進(jìn)行概括?！跋鹊蹜]漢、賊不兩立，王業(yè)不偏安，故托臣以討賊也”“臣非不自惜也，顧王業(yè)不可偏安于蜀都，故冒危難以奉先帝之遺意，而議者謂為非計(jì)”表明北伐中原是先帝的遺志；從“今賊適疲于西，又務(wù)于東，兵法乘勞，此進(jìn)趨之時(shí)也”可以看出，現(xiàn)在正是出兵北伐的好時(shí)機(jī)。答案：（1）C（2）我接受遺命以后，（每天）睡覺(jué)不穩(wěn)，吃飯不香。（3）今賊適疲于西，又務(wù)于東。（4）北伐中原是先帝的遺志，現(xiàn)在正是出兵北伐的好時(shí)機(jī)?！军c(diǎn)評(píng)】文言文內(nèi)容理解題，解題方法：引用原文句子回答；摘

34、錄原文關(guān)鍵的詞語(yǔ)回答；用自己的話組織文字回答。 三種方法，采用第一、二種方法回答的準(zhǔn)確率一般會(huì)比較高。9（7分）閱讀下段文字回答文后問(wèn)題中秋過(guò)后，秋風(fēng)是一天涼比一天，看看將近初冬；我整天的靠著火，也須穿上棉襖了。一天的下半天，沒(méi)有一個(gè)顧客，我正合了眼坐著。忽然間聽(tīng)得一個(gè)聲音，“溫一碗酒。”這聲音雖然極低，卻很耳熟?？磿r(shí)又全沒(méi)有人。站起來(lái)向外一望，那孔乙己便在柜臺(tái)下對(duì)了門檻坐著。他臉上黑而且瘦，已經(jīng)不成樣子；穿一件破夾襖，盤著兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住，見(jiàn)了我，又說(shuō)道，“溫一碗酒?！闭乒褚采斐鲱^去，一面說(shuō)，“孔乙己么？你還欠十九個(gè)錢呢！”孔乙己很頹唐的仰面答道，“這下回還清罷。這一回

35、是現(xiàn)錢，酒要好?！闭乒袢匀煌匠Ｒ粯?，笑著對(duì)他說(shuō)，“孔乙己，你又偷了東西了！“但他這回卻不十分分辯，單說(shuō)了一句“不要取笑！”“取笑？要是不偷，怎么會(huì)打斷腿？”孔乙己低聲說(shuō)道，“跌斷，跌，跌”他的眼色，很像懇求掌柜，不要再提。此時(shí)已經(jīng)聚集了幾個(gè)人，便和掌柜都笑了。我溫了酒，端出去，放在門檻上。他從破衣袋里摸出四文大錢，放在我手里，見(jiàn)他滿手是泥，原來(lái)他便用這手走來(lái)的。不一會(huì)，他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了。（1）從全文的情節(jié)發(fā)展看，它屬于CA開(kāi)端B發(fā)展C高潮D結(jié)局（2）這段記敘的主要事件是CA孔乙己被打折了腿。B丁舉人有錢有勢(shì)。C孔乙己最后一次來(lái)酒店喝酒。D眾人恥笑孔乙己。（

36、3）孔乙己被打折腿的直接原因是偷書，而根本原因是封建科舉制度的摧殘。（4）聯(lián)系全文可以看出：封建教育和科舉制度，不僅毒害了他的思想，而且也摧殘了他的肉體。【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本文是小說(shuō)孔乙己的節(jié)選。文段描寫了孔乙己來(lái)酒店喝酒，盡管是中秋過(guò)后天氣很冷，但是孔乙己仍然穿著破舊的衣服，他因?yàn)橥禆|西被打斷了腿，卻不肯承認(rèn)。他喝著溫過(guò)的酒與眾人攀談。體現(xiàn)出了封建科舉制度對(duì)文人的摧殘?！窘獯稹浚?）本題考查全文情節(jié)的掌握。ABD不正確；C正確，此段描寫了孔乙己被打斷腿后用雙手走到酒店喝酒的情節(jié)，這一段凸顯了封建制度對(duì)文人的摧殘，世態(tài)炎涼、唯利是圖的社會(huì)現(xiàn)象，因此是全文的高潮部分；故選：C。（2）

37、本題考查文章內(nèi)容的概括。ABD不正確；C正確，根據(jù)“這下回還清罷。這一回是現(xiàn)錢，酒要好”“他喝完酒，便又在旁人的說(shuō)笑聲中，坐著用這手慢慢走去了”可知，這是他最后一次來(lái)酒店喝酒；故選：C。（3）本題考查文章內(nèi)容和主旨的理解。根據(jù)小說(shuō)全文可知，孔乙己因?yàn)橥盗硕∨e人的書所以被打斷了腿，科舉時(shí)代爬了上去的丁舉人把連秀才也未考中的窮困潦倒的孔乙己打斷了腿，欲置他于死地。這事實(shí)本身是對(duì)科舉制度罪惡的深刻揭露。（4）本題考查文章主旨的理解。孔乙己是一個(gè)在當(dāng)時(shí)的社會(huì)中找不到自己的位子的苦人和弱者，用眾人的哄笑來(lái)貫穿這樣一個(gè)令人悲酸的故事，烘托和加強(qiáng)了小說(shuō)的悲劇效果。這種哄笑是麻木的笑，這使孔乙己的悲劇更籠上一

38、層令人窒息的悲涼的意味，毒害了他的思想。他因?yàn)橥禃欢∨e人打斷了腿，這是對(duì)他身體的摧殘。可見(jiàn)封建制度對(duì)孔乙己這類文人的毒害之深。（1）C（2）C（3）偷書 封建科舉制度的摧殘（4）封建教育和科舉制度 思想 肉體【點(diǎn)評(píng)】理解文章內(nèi)容或分析原因：解答此類題可從兩方面入手：聯(lián)系上下文內(nèi)容；聯(lián)系文章中心思想或作者情感表達(dá)的落腳點(diǎn)。10（15分）閱讀下面文字，回答各題。遠(yuǎn)行的童年記憶又是麥浪翻滾時(shí)，這些金色的麥田，麥客撞開(kāi)了我漸行漸遠(yuǎn)的童年記憶的大門。天剛剛有些微弱的光亮，那些頭頂草帽、手持鐮刀，挑著簡(jiǎn)單行囊的麥客便候鳥(niǎo)似地穿梭在鄉(xiāng)村的道路上了。布鞋的噗沓聲帶著一路風(fēng)塵，隨著麥香的氣息驚擾了鄉(xiāng)村的美夢(mèng)。

39、天大亮?xí)r，村子中心的磨盤前已聚集了好多麥客。男人頭戴草帽，女人脖子上搭條毛巾。他們衣著簡(jiǎn)樸，操著生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相隨，看起來(lái)都很壯實(shí)。有雇主過(guò)來(lái)了，他們便簇?fù)砩锨?，談好價(jià)錢的人跟著去了，剩下的人則繼續(xù)等待。村子地處川道。家家戶戶都有七八畝地，人口多的甚至上十畝。一晌太陽(yáng)兩陣風(fēng)，麥子瞬間成熟。若不及時(shí)收割，一場(chǎng)風(fēng)雨就有可能讓一年的收成打了水漂。家家戶戶都很心急，男女老少齊上陣，忙不過(guò)來(lái)的人家便去請(qǐng)麥客。父親在煤礦上工作，不能回來(lái)，奶奶便張羅著叫麥客幫忙。經(jīng)過(guò)一番比較，特會(huì)算計(jì)的奶奶相中了一對(duì)夫婦，每畝價(jià)格比別人少兩元錢。奶奶說(shuō)，女人割麥沒(méi)有男人快，可是心細(xì)，兩畝地少四元錢。劃

40、算。母親把夫要倆帶到地頭，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很熱，男人和女人捋下袖子和褲腿，全副武裝，拱著腰，低著頭。飛快地?fù)]舞著鐮刀。男人在前邊開(kāi)道，割邊做捆繩；女人緊跟其后，邊割邊捆。隨著有節(jié)奏的唰唰聲響，麥子便一排摔倒在腳踝前，用腳一勾、鐮一挾，便成一抱麥子，三纏兩繞后干凈利索地綁出一個(gè)半人高的大麥捆來(lái)。躲在地頭樹(shù)下乘涼的我，只能看到兩個(gè)貓著腰的背影在麥田掘土機(jī)似地前進(jìn)。在他們身后，濕氣尚未散盡的斷鮮麥茬如海岸線般不斷延長(zhǎng)。田野里沒(méi)有一絲風(fēng)，太陽(yáng)越來(lái)越高。刺眼的陽(yáng)光如麥芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得難受。蟬也不叫了，不知躲到哪兒乘涼去了。雖然他們一個(gè)戴著草帽，一個(gè)頭頂毛巾，但后脊的衣服卻

41、濕透了一層又一層，割麥的速度也明顯慢了下來(lái)。奶奶顛著小腳到地里送水來(lái)了?？粗乩稃湶绾艿?，麥穗拾得干凈，奶奶露出了滿意的笑容，招呼他們到地頭吃饃喝水。當(dāng)男人搖著草帽扇風(fēng)，女人扯下頭上的毛巾擦汗時(shí)，我發(fā)現(xiàn)。原本眉清目秀的兩個(gè)人，此時(shí)臉上黑一道兒白一溜兒，衣服上也爬滿了麥芒和灰塵?！袄蠇鹱?，你家的麥穗又大又長(zhǎng)，顆粒飽滿，估計(jì)畝產(chǎn)能上八百斤?！蹦腥说脑捵屇棠堂奸_(kāi)眼笑?！岸际抢咸鞝攷兔?，風(fēng)調(diào)雨順，麥子才長(zhǎng)得這么好。”奶奶說(shuō)。女人順著奶奶的話去說(shuō)：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢?？杀任覀兩嚼飶?qiáng)多了。”原來(lái)男人和女人來(lái)自深山人家。山大溝深地薄、田地少，多種玉米少有麥子。每到收麥時(shí)，他們便出山

42、當(dāng)麥客維持生計(jì)。午飯，奶奶給做的涼面，按照男人的要求送到地里。吃完飯，麥客夫妻倆繼續(xù)割麥。中午的太陽(yáng)最毒、但麥稈更脆易割。于是，金色的麥海在麥客揮舞的鐮刀下不斷地后退著。臨近黃昏，整整兩畝麥子全被割完。夜風(fēng)掃去了一天的燥熱，滿天星斗點(diǎn)亮了夜空，村子中心的磨盤旁。結(jié)算完工錢的麥客們聚集于此休息。男人們袒著曬得物黑的胸脯，有的磨鐮刀，有的吸旱煙，有的倚靠著麥秸堆打起響亮的鼾聲來(lái)。女人們又恢復(fù)了愛(ài)熱鬧的天性，你一言我一語(yǔ)地拉起了家常。很快，這些技術(shù)過(guò)硬、勤勞肯干的麥客又要追著麥子成熟的氣息，開(kāi)走在一個(gè)又一個(gè)鄉(xiāng)村。當(dāng)現(xiàn)代機(jī)械碾碎麥客的足跡，當(dāng)鐮刀成為陳列在展館的紀(jì)念物時(shí)，有多少人還能記得麥客這個(gè)行當(dāng)？

43、而我存留于童年的麥客記憶。也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了。（1）請(qǐng)簡(jiǎn)要概括這對(duì)麥客夫婦的人物形象。（2）請(qǐng)簡(jiǎn)要分析選文第段中加線句子的表達(dá)作用。（3）選文第段的對(duì)話，表現(xiàn)了“女人”怎樣的情感？（4）選文第段的作用是什么？（5）選文表達(dá)了作者怎樣的思想感情？【答案】見(jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】這篇文章作者回憶了兒時(shí)鄉(xiāng)間的麥客。那時(shí)每天剛亮，麥客們便穿梭在鄉(xiāng)村的道路等待著雇主。一次奶奶雇來(lái)了夫婦二人割麥，讓我在田間照看，我看到他們割麥的快速與利索。在夜幕降臨時(shí)，麥客準(zhǔn)時(shí)完成了任務(wù)，快樂(lè)地等著結(jié)算工錢，又到另一個(gè)村莊去尋找新的工作。文章贊揚(yáng)了麥客們的勤勞樸實(shí)以及踏實(shí)肯干的美好品質(zhì)，又表達(dá)了作者對(duì)逐漸消失的傳

44、統(tǒng)行業(yè)的惋惜之情?！窘獯稹浚?）本題考查人物形象的分析。根據(jù)文章第四段中對(duì)麥客夫婦動(dòng)作的描寫，可以看出他們的配合默契，動(dòng)作麻利；“看著地里麥薦很低，麥穗給得干凈，奶奶露出了滿意的笑容”可見(jiàn)二人勞動(dòng)的認(rèn)真負(fù)責(zé)；“山大溝深地薄、田地少，多種玉術(shù)少有麥子。每到收麥時(shí)，他們便出山當(dāng)麥客維持生計(jì)”表現(xiàn)了他們的勤勞樸實(shí)、任勞任怨。（2）本題考查句子的賞析。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇。閱讀劃線句子，“刺眼的陽(yáng)光如麥芒”運(yùn)用了比喻的修辭，可從修辭的分析來(lái)賞析。作者將陽(yáng)光比作麥芒，突出了陽(yáng)光的毒辣，以此來(lái)表現(xiàn)割麥天氣的炎熱，突出勞作的艱辛，從側(cè)面表現(xiàn)麥客勤勞，能吃苦。（3）本題考查人物情感的揣摩。第八段中女

45、人說(shuō)：“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢?？杀任覀兩嚼飶?qiáng)多了”。先是連用兩個(gè)“這么”，突出我們家的地大、麥好，表現(xiàn)出她的勞動(dòng)人民的本色；然后與她自家相比，可見(jiàn)他們山里的糧食短缺。所以言語(yǔ)中透露出了女人對(duì)我們的羨慕。（4）本題考查段落作用的分析。閱讀第九段，是對(duì)麥客夫婦身份及當(dāng)麥客原因的介紹，從行文順序來(lái)看，是在敘事過(guò)程中對(duì)相關(guān)內(nèi)容的補(bǔ)充，屬于插敘。同時(shí)從結(jié)構(gòu)上看，交代二人的身份，是對(duì)上段女人話語(yǔ)的承接；出來(lái)當(dāng)麥客的原因，又引出了下文夫婦二人下午繼續(xù)割麥的場(chǎng)景描寫，起到承上啟下的過(guò)渡作用。（5）本題考查作者情感的理解。從全文描述的內(nèi)容來(lái)看，寫的是一對(duì)麥客夫婦幫我家割麥的情景，表達(dá)對(duì)二人

46、勤勞能干的勞動(dòng)品質(zhì)的贊美。結(jié)合文章最后一段內(nèi)容，“當(dāng)鐮刀成為陳列在展館的紀(jì)念物時(shí)，有多少人還能記得麥客這個(gè)行當(dāng)？而我存留于童年的麥客記憶。也已經(jīng)蒙滿灰塵，遠(yuǎn)行四十年了”，可以讀出作者對(duì)這一行業(yè)隨著時(shí)代的進(jìn)步而消失的遺憾之情。答案：（1）麥客夫妻勤勞樸實(shí)、踏實(shí)肯干、配合默契、任勞任怨、自食其力、努力奮斗（2）劃線句子運(yùn)用了比喻的修辭手法，對(duì)自然環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致的描寫。句中將刺眼的陽(yáng)光比喻成扎人的麥芒，又寫田野里不見(jiàn)一絲風(fēng)，寫出了酷熱難耐的夏季天氣，更表現(xiàn)了麥客夫妻的割麥的艱苦，同時(shí)也表現(xiàn)了麥客們的吃苦耐勞以及勤勞樸實(shí)。（2）“女人”說(shuō)“這么大的地，這么好的麥子，夠你們家吃幾年呢”，表現(xiàn)了莊稼人最淳

47、樸的感情，就是希望通過(guò)踏踏實(shí)實(shí)的勞動(dòng)獲得糧食，養(yǎng)活一家老小；“可比我們山里強(qiáng)多了”表現(xiàn)了女人對(duì)能種大片麥田的土地的贊揚(yáng)。（4）插敘，補(bǔ)充交代了麥客夫妻來(lái)自深山的情況，解釋了他們外出當(dāng)麥客的原因。承上啟下，承接上文麥客夫妻對(duì)奶奶家土地豐收的夸贊，引出下文麥客夫妻繼續(xù)割麥子的場(chǎng)景，推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，呼應(yīng)了開(kāi)頭。（5）選文通過(guò)對(duì)童年時(shí)麥客夫妻割麥子的場(chǎng)景的回憶，贊揚(yáng)了麥客們的勤勞樸實(shí)以及踏實(shí)肯干的美好品質(zhì)。同時(shí)結(jié)尾又慨嘆現(xiàn)代機(jī)械碾碎了麥客的足跡，表達(dá)了作者對(duì)逐漸消失的傳統(tǒng)行業(yè)的惋惜之情。【點(diǎn)評(píng)】人物形象分析答題方法：1、結(jié)合對(duì)人物描寫。人物描寫細(xì)分為：外貌描寫、神態(tài)描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫、心理描寫。

48、人物描寫的作用：塑造人物性格；推動(dòng)情節(jié)發(fā)展；揭示文章主題。2、結(jié)合人物所做的事。3、關(guān)注作者對(duì)人物的評(píng)價(jià)，褒貶應(yīng)與作者一致。4、概括人物性格時(shí)一定要本著全面、客觀的原則。在概括人物性格時(shí)一般用二字詞語(yǔ)或四字詞語(yǔ)，盡量用到三個(gè)以上，還要注意從多個(gè)角度概括。11（4分）儒林外史是清代代吳敬梓（人名）創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)，全書五十六回。這部小說(shuō)代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例?！敬鸢浮恳?jiàn)試題解答內(nèi)容【分析】本道題考查學(xué)生對(duì)課本推薦名著的掌握程度。認(rèn)真閱讀名著，結(jié)合積累作答。儒林外史，是清代吳敬梓創(chuàng)作的長(zhǎng)篇小說(shuō)。全書五十六回，以寫實(shí)主義描繪各類人士對(duì)于“功名富貴”的不同表現(xiàn)

49、，一方面真實(shí)的揭示人性被腐蝕的過(guò)程和原因，從而對(duì)當(dāng)時(shí)吏治的腐敗、科舉的弊端禮教的虛偽等進(jìn)行了深刻的批判和嘲諷；一方面熱情地歌頌了少數(shù)人物以堅(jiān)持自我的方式所作的對(duì)于人性的守護(hù)，從而寄寓了作者的理想。小說(shuō)白話的運(yùn)用已趨純熟自如，人物性格的刻畫也頗為深入細(xì)膩，尤其是采用高超的諷刺手法，使該書成為中國(guó)古典諷刺文學(xué)的佳作。這部小說(shuō)代表著中國(guó)古代諷刺小說(shuō)的高峰，它開(kāi)創(chuàng)了以小說(shuō)直接評(píng)價(jià)現(xiàn)實(shí)生活的范例?！窘獯稹看鸢福呵宕?；吳敬梓；五十六；諷刺?！军c(diǎn)評(píng)】解答此類問(wèn)題，必須對(duì)名著中的重要人物、情節(jié)進(jìn)行重點(diǎn)識(shí)記。12（2分）下面哪些人不是簡(jiǎn)愛(ài)中的人物？（）A圣約翰B英格拉姆小姐C希刺克利夫D阿黛勒【答案】見(jiàn)試題解答

50、內(nèi)容【分析】本題考查名著人物。對(duì)名著情節(jié)的考查，或給出一個(gè)人物，要求寫出與其相關(guān)的情節(jié)；或給出一段人物缺失的情節(jié)，要求學(xué)生指明情節(jié)中的人物；或直接給出一個(gè)情節(jié)，要求學(xué)生指明出自哪部名著，并對(duì)其中的人物或主旨進(jìn)行分析。根據(jù)平時(shí)積累，依據(jù)題目要求作答即可?！窘獯稹緼BD都是簡(jiǎn)愛(ài)中的人物；C不是，是動(dòng)漫作品刀劍神域中的主要人物；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識(shí)，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，還要知道一些細(xì)節(jié)，并且及時(shí)做筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象，做題時(shí)才能信手拈來(lái)，得心應(yīng)手。13（2分）文學(xué)常識(shí)與名著。閱讀下面簡(jiǎn)愛(ài)選段，回答文后問(wèn)題?！半y道就因?yàn)槲乙回毴缦?、默默無(wú)聞、長(zhǎng)相平庸、個(gè)子瘦小，就沒(méi)有靈魂，沒(méi)有心腸？你不是想錯(cuò)了嗎？我的心靈跟你一樣豐富，我的心胸跟你一樣充實(shí)！要是上帝賜予我一點(diǎn)姿色和充足的財(cái)富，我也會(huì)使你同我現(xiàn)在一樣難分難舍，我不是根據(jù)習(xí)俗、常規(guī)，甚至也不是血肉之軀同你說(shuō)話，而是我的靈魂同你的靈魂在對(duì)話，就仿佛我們兩個(gè)人穿過(guò)墳?zāi)梗驹谏系勰_下