2020年浙江省金華、麗水、義烏市中考語(yǔ)文試卷

1、2020年浙江省金華、麗水、義烏市中考語(yǔ)文試卷一、復(fù)合題閱讀下面這段關(guān)于金華市花的文字，完成后面的題目。 茶花，杜鵑花目山茶科植物。因其枝青葉秀，花色繽紛，花姿（yu）雅，而成為世界名貴花卉，備受園藝界。茶花屬半陰性植物，喜溫濕氣候，（j）烈日曝曬，不耐嚴(yán)寒，種植在肥沃、疏松的微酸性土壤里為佳。它的花期較長(zhǎng)，從 10 月到次年 5 月都有開(kāi)放。(1) 結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字?；ㄗ耍▂u） 雅 （j） 烈日曝曬 (2) 填入文中的詞語(yǔ)，最符合語(yǔ)境的一項(xiàng)是 A.珍視 B.重視(3) 加點(diǎn)字“沃”在文中讀音正確的一項(xiàng)是 A.o B.w二、填空題根據(jù)語(yǔ)境默寫(xiě)古詩(shī)詞名句。 讀古典詩(shī)詞，會(huì)發(fā)現(xiàn)中國(guó)詩(shī)人詞

2、家少有寫(xiě)陽(yáng)光下的心情。他們寫(xiě)到的陽(yáng)光盡是夕陽(yáng)，“夕陽(yáng)西下， ”；盡是黃昏，“已是黃昏獨(dú)自愁， ”；盡是落日，“四面邊聲連角起，千嶂里， ”；盡是斜陽(yáng)，“ ，寒林空見(jiàn)日斜時(shí)”陽(yáng)光無(wú)所不在，無(wú)地不照，反而只有離去時(shí)最后的照影，才能勾起詩(shī)人的靈感。崔顥登樓遠(yuǎn)眺，不覺(jué)已是黃昏，凄迷之景惹動(dòng)滿(mǎn)懷心緒，不禁發(fā)出了“ ？ ”的感慨。三、選擇題下列詩(shī)句的含義與海倫凱勒的識(shí)字體驗(yàn)，最接近的一項(xiàng)是 莎莉文老師教海倫凱勒識(shí)字，小海倫總是把“杯”與“水”混為一談。莎莉文老師讓水在小海倫的手上流過(guò)，又在她的另一只手上拼寫(xiě)“water”。突然間，小海倫恍然大悟，一下子理解了語(yǔ)言文字的奧秘，知道了“水”這個(gè)詞就是指正在手上

3、流過(guò)的這種奇妙的東西。A長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。B不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。C山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。下列選項(xiàng)與整組漫畫(huà)講述的成語(yǔ)故事，最吻合的一項(xiàng)是 A風(fēng)塵仆仆B望梅止渴C垂涎欲滴D所向披靡四、解答題祥子因不喜歡虎妞而離開(kāi)，不久又回來(lái)了；簡(jiǎn)愛(ài)因得知羅切斯特的妻子還活著而選擇離開(kāi)，但最終又回到他身邊。他們的“回來(lái)”分別刻畫(huà)了怎樣的人物形象？請(qǐng)結(jié)合小說(shuō)內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。李卓吾評(píng)點(diǎn)西游記：“靈臺(tái)方寸，心也。一部西游，此是宗旨。”西行之路也是孫悟空的修心之路。請(qǐng)從下列選項(xiàng)中任選一項(xiàng)，比較孫悟空“被拒絕”或“被誤解”后的表現(xiàn)，分析他的心靈成長(zhǎng)。A.被拒絕：索寶水晶宮三借芭蕉扇B.被誤

4、解：三打白骨精真假美猴王五、復(fù)合題文學(xué)類(lèi)文本閱讀。送給青蛙的大海日本山下春雄 阿和有一條心愛(ài)的浴巾，這條浴巾突然不見(jiàn)了，今天，媽媽把浴巾洗了洗。剛剛晾好，一陣大風(fēng)刮來(lái)，浴巾被刮上了天，飛了。糟糕的是，大風(fēng)之后又下起了一場(chǎng)大暴雨。沒(méi)法去找浴巾了，阿和傷心地哭了起來(lái)。 “浴巾沒(méi)有了，午睡時(shí)蓋什么呢？” 是啊，阿和中午睡覺(jué)時(shí)蓋什么呢？ 阿和降生到人間之后一直蓋著這條浴巾，直到現(xiàn)在為止，有時(shí)她還咬著浴巾的一角進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)哩。這條浴巾雖然有些磨破的地方，但它卻是阿和心愛(ài)的藍(lán)浴巾。 “藍(lán)浴巾一定是飛到森林那邊去了，等雨停了咱們一起去找找看。”媽媽說(shuō)道。 阿和沒(méi)有午睡，她的眼淚和雨水一起流了下來(lái)。 大雨終于停了

5、。阿和和媽媽匆匆忙忙地向森林走去，尋找那條被大風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾，森林離阿和的家不太遠(yuǎn)。森林里的地面上有個(gè)被大雨沖成的“小水塘”，水中映出了蔚藍(lán)的天空。樹(shù)葉上掛滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，閃閃發(fā)光。這些雨珠閃著亮光從樹(shù)葉上滾落下來(lái)，掉在“小水塘”里。其實(shí)，這“小水塘”并不是真正的小水塘，而是被雨水澆濕的浴巾，是阿和要尋找的心愛(ài)的藍(lán)浴巾。 “啊，我看見(jiàn)藍(lán)浴巾了！” 阿和正要飛快地向藍(lán)浴巾跑去，卻猛地被媽媽拽住了胳膊。 “別出聲！”媽媽說(shuō)道。不知從何處傳來(lái)了一陣聲音，非常動(dòng)聽(tīng)，像歌聲一樣。 “啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西！” 順著這聲音望去，只見(jiàn)蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙，它們正在興致勃勃地俯視著這被雨水澆濕

6、并積滿(mǎn)水的藍(lán)浴巾。 “這是什么呀？對(duì)，問(wèn)問(wèn)哥哥吧！” 青蛙弟弟轉(zhuǎn)過(guò)身子叫來(lái)了青蛙哥哥。青蛙哥哥看著藍(lán)浴巾，對(duì)青蛙弟弟說(shuō)：“這是大海吧。 爸爸說(shuō)過(guò)，海是藍(lán)色的，還很大！” “這真的是大海嗎？海面上是浮著船只的呀！”青蛙弟弟的話(huà)音剛落，一片樹(shù)葉輕輕地飄落下來(lái)，像一只船似的浮在水面上。 “啊，是大海，這是我們的大海！” 兩只青蛙一齊跳進(jìn)了由藍(lán)浴巾和雨水構(gòu)成的大海，它們倆在海里又蹦又跳，又打又鬧，還進(jìn)行了蛙泳比賽。不僅如此，它們還找來(lái)一根小棍撐船玩呢。 玩了一陣，它們又把小棍做成釣魚(yú)竿，在大海里釣起魚(yú)來(lái)。我想釣魚(yú)，我想釣魚(yú)，我想釣一條大魚(yú)。 這魚(yú)比船大，這魚(yú)比海大。 呱呱呱兩只小青蛙一邊唱著一邊揮舞著

7、釣魚(yú)竿。 “嘻嘻嘻！”阿和看見(jiàn)這番景象不禁笑了起來(lái)。正在這時(shí)，一條頭部成三角形的長(zhǎng)蛇，吐著紅紅的長(zhǎng)舌頭，一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒地向大?？拷?。 “危險(xiǎn)，快跑！”阿和情不自禁地向小青蛙發(fā)出了信號(hào)。兩只小青蛙迅速地從船上跳下來(lái)，潛入水底。長(zhǎng)蛇從藍(lán)浴巾旁邊游了過(guò)去，消失在森林的深處。 “多危險(xiǎn)哪，這下沒(méi)事了！”阿和緊緊地握住媽媽的手。 “阿和，怎么辦？浴巾還拿回去嗎？”媽媽瞧著阿和的臉問(wèn)道。 “先不拿，這藍(lán)浴巾借給它們吧，讓它們玩到晚上?！闭f(shuō)著，阿和便和媽媽悄悄地離開(kāi)了森林。 晚飯后，阿和同媽媽又來(lái)到了森林里，這時(shí)的森林已是漆黑一片。 突然，一束光柱在阿和的眼前閃了一閃。 “喲，螢火蟲(chóng)！”媽媽叫了起來(lái)。 螢火蟲(chóng)

8、輕捷地飛著，停在大海邊上。螢火蟲(chóng)的光芒像燈塔里射出的光柱一樣照著平靜的海。兩只小青蛙在沒(méi)有亮光的地方甜甜地睡著了。他們好像在夢(mèng)里說(shuō)：“大海多美呀！” 是啊，大海太迷人了！ 這時(shí)，阿和把嘴貼近媽媽的耳朵，說(shuō)：“媽?zhuān)〗砭土粼谶@兒吧，咱們?cè)摶厝チ恕！?1) 【幻想之脈】這篇童話(huà)結(jié)構(gòu)巧妙，大故事里套著小故事。閱讀全文，補(bǔ)全下面的思維導(dǎo)圖。(2) 【幻想之眼】童話(huà)寫(xiě)道：“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西！”你認(rèn)為這句話(huà)是誰(shuí)說(shuō)的？請(qǐng)根據(jù)上下文推測(cè)，并簡(jiǎn)述理由。 (3) 【幻想之趣】童話(huà)中青蛙釣魚(yú)時(shí)所唱的歌謠富有童趣，請(qǐng)作賞析。 (4) 【幻想之蘊(yùn)】阿和找到了心愛(ài)的藍(lán)浴巾，最終卻選擇了放棄。品味下面句子，

9、結(jié)合童話(huà)內(nèi)容，探究阿和這行為的意義。森林里一片寂靜，螢火蟲(chóng)發(fā)出的亮光永遠(yuǎn)照射著小青蛙們居住的藍(lán)色的大海。 非文學(xué)類(lèi)文本閱讀流浪地球是劃時(shí)代的突破曹穎 2019 年 2 月 5 日，郭帆執(zhí)導(dǎo)的流浪地球在春節(jié)檔公映，電影改編自劉慈欣的同名小說(shuō)電影流浪地球累計(jì)上映 90 天，中國(guó)內(nèi)地累計(jì)票房為 46.55 億人民幣，被譽(yù)為中國(guó)第一部硬核科幻大片。下面是南方周末記者對(duì)劉慈欣的采訪。 南方周末：流浪地球符合你對(duì)科幻電影的期待嗎？ 劉慈欣：它超出了我的期待，因?yàn)槲抑乐袊?guó)影視界在拍攝這類(lèi)大成本科幻片方面還是缺少經(jīng)驗(yàn)的。像流浪地球這樣的電影，在我看來(lái)，我們要等五到十年才可能出現(xiàn)，但它現(xiàn)在就出現(xiàn)了，我還是很高

10、興的。當(dāng)然與好萊塢科幻大片相比，它在特效、故事等方面還有很多不成熟的地方、可以改進(jìn)的空間，但對(duì)于中國(guó)科幻影視來(lái)說(shuō)，它確實(shí)是一個(gè)劃時(shí)代的突破。 南方周末：作為作者，你如何看待自己的作品被影視化改編？ 劉慈欣：編劇和寫(xiě)小說(shuō)的差別很大，特別是大成本科幻片，需要專(zhuān)業(yè)的編劇，并不是寫(xiě)小說(shuō)的人都能勝任。影視改編的主要?jiǎng)?chuàng)作者不是原著作者，而是制片人、導(dǎo)演和編劇。不管你對(duì)作品被改編是什么態(tài)度，你是沒(méi)有能力去干預(yù)影視化過(guò)程的。原著作者轉(zhuǎn)讓改編權(quán)以后，改編權(quán)就不屬于你了，所以對(duì)改編的過(guò)程是無(wú)能為力的。對(duì)我而言，我認(rèn)為只要是好看的電影，只要有好看的故事，它是不是完全忠于我的原著并不重要，小說(shuō)和電影是兩們完全不同的藝

11、術(shù)，電影改編肯定要改，而且要改得相當(dāng)大，像流浪地球改得就相當(dāng)大、我完全能夠理解。當(dāng)然，我也希望我的作品能夠更適合影視表現(xiàn)，至于怎么改編，我不從事影視行業(yè)，能做的不多，還是很尊重他們。 南方周末：你對(duì)科幻影視的前景樂(lè)觀嗎？ 劉慈欣：我是很樂(lè)觀的。科幻文學(xué)的前景并不明朗，但是我覺(jué)得科幻影視的前景很光明。在未來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，中國(guó)肯定會(huì)迎來(lái)一個(gè)科幻影視很繁榮的狀況，甚至我還比較樂(lè)觀地認(rèn)為，中國(guó)可能是繼美國(guó)之后又一個(gè)受到世界注意的科幻影視大國(guó)。 但是這也需要一個(gè)過(guò)程，并不能急功近利。一部好電影出來(lái)了，中國(guó)的科幻影視就迎來(lái)新時(shí)代了；一部電影失敗了，中國(guó)科幻影視的大門(mén)又關(guān)上了？不是這么簡(jiǎn)單，它需要一個(gè)過(guò)程，需

12、要有大量的作品出現(xiàn)，然后才能出現(xiàn)經(jīng)典作品。 南方周末：科幻文學(xué)在衰落，科幻影視的發(fā)展是否會(huì)受科幻文學(xué)狀況的影響呢？ 劉慈欣：科幻文學(xué)是文學(xué)的一部分，全世界敘事文學(xué)都處于衰落的狀況，科幻文學(xué)也不例外，至于文學(xué)和影視的關(guān)系，目前中國(guó)科幻影視的大部分劇本還是改編自科幻小說(shuō)。我認(rèn)為這個(gè)現(xiàn)象不會(huì)持續(xù)下去，因?yàn)榭苹秒娪案m合用原創(chuàng)劇本。目前中國(guó)缺少科幻編劇，中國(guó)編劇隊(duì)伍的數(shù)量很大，但其中科幻編劇數(shù)量很少，很快會(huì)有稱(chēng)職的、專(zhuān)業(yè)的科幻編劇大量出現(xiàn)，到那個(gè)時(shí)候，中國(guó)科幻影視依賴(lài)原創(chuàng)文學(xué)的局面就會(huì)改變。 南方周末：你對(duì)科幻影視的樂(lè)觀心態(tài)基于什么理由？ 劉慈欣：最深的基礎(chǔ)就是時(shí)代到這兒了，這個(gè)時(shí)代就會(huì)呼喚出好的影視

13、作品，就是影視作品繁榮的時(shí)代。至于它怎么繁榮，經(jīng)過(guò)什么樣的過(guò)程，都不重要，中間還有很曲折、很漫長(zhǎng)的路要走，但是在這個(gè)時(shí)代的推動(dòng)下，中國(guó)科幻影視肯定會(huì)繁榮起來(lái)。 南方周末：如何理解你定義的這個(gè)時(shí)代，它是怎樣的時(shí)代？ 劉慈欣：國(guó)家快速地發(fā)展，快速地現(xiàn)代化。在國(guó)家快速改變的過(guò)程中，我們周?chē)纳蠲刻煲苍诎l(fā)生著變化。在這種環(huán)境之下，未來(lái)這個(gè)概念在人們的生活中會(huì)占有很大的比重，未來(lái)也會(huì)對(duì)人們具有強(qiáng)大的吸引力。這樣充滿(mǎn)來(lái)來(lái)感的時(shí)代，就為科幻影視的發(fā)展提供了很好的條件。（節(jié)選自南方周末）(1) 【訪談問(wèn)題】這一訪談，記者從 （熱點(diǎn)）切入，圍繞 （焦點(diǎn)）展開(kāi)提問(wèn)，最后根據(jù)劉慈欣的回答進(jìn)行了追問(wèn)：“ ？”(2)

14、 【訪談?dòng)^點(diǎn)】訪談中，劉慈欣認(rèn)為我國(guó)科幻影視前景很光明。通讀全文，概括其原因。(3) 【訪談應(yīng)對(duì)】回答記者提問(wèn)也是一種應(yīng)對(duì)。請(qǐng)參考小貼士中的應(yīng)對(duì)原則，分析劉慈欣回答下面問(wèn)題的巧妙之處。（運(yùn)用兩條原則分析即可）南方周末：作為作者，你如何看待自己的作品被影視化改編？小貼士應(yīng)對(duì)原則謙遜有禮：謙虛謹(jǐn)慎，少贊譽(yù)自己，多夸贊他人得體有度：注意分寸，少傷害他人，多維護(hù)他人理解有容：理解他人立場(chǎng)，減少反感，增加包容古詩(shī)閱讀。輞口遇雨憶終南山因獻(xiàn)王維唐裴迪積雨晦空曲，平沙滅浮彩。輞水去悠悠，南山復(fù)何在？答裴迪唐王維森淼寒流廣，蒼蒼秋雨晦。君問(wèn)終南山，心知白云外?！咀⑨尅枯y口，輞谷口終南山輞川是王維的居住地，空曲

15、：高峻險(xiǎn)要的山峰(1) 這是一組贈(zèng)答詩(shī)，裴詩(shī)中的“積雨晦空曲”與王詩(shī)中的“ ”相應(yīng)和。(2) 裴迪問(wèn)“南山復(fù)何在”，王維答“心知白云外”。這問(wèn)答傳達(dá)出彼此怎樣的情誼？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。辨白檀樹(shù)（五代）王仁裕 劍門(mén)之左峭巖間有大樹(shù)，生于石縫之中，大可數(shù)圍，枝干純白，皆傳曰白檀樹(shù)。其下常有巨虺，蟠而護(hù)之，民不敢采伐。又西巖之半，有志公和尚影，路人過(guò)者，皆西向擎拳頂禮，若親面其如來(lái)。 王仁裕癸未歲入蜀，至其巖下，注目觀之，以質(zhì)向來(lái)傳說(shuō)。時(shí)值睛朗，溪谷洗然，遂勒轡移時(shí)望之。其白檀，乃一白括樹(shù)也。夾路溪谷之間此類(lèi)甚多安有檀香蛇繞之事？又西瞻志公影，蓋巖間有圓柏一株，即其笠首也；兩面有上下石縫，限之為身形；斜其

16、縫者，即袈裟之文也，上有苔蘚斑駁，即山水之毳文也。方審其非白檀，志公不留影于此，明矣。乃知人之誤傳者何限哉！（玉堂閑話(huà)）【注釋】虺（hu）：一種毒蛇。移時(shí)：一段時(shí)間，限：限制，限定。文末的“限”指界限、邊界。毳（cu）文：像鳥(niǎo)獸細(xì)毛一樣的花紋。(1) 下列各組句子中，加點(diǎn)詞語(yǔ)釋義相同的一組是 A大可數(shù)圍/果得于數(shù)里外B又西巖之半/從流飄蕩，任意東西C路人過(guò)者/以其境過(guò)清，不可久居D溪谷洗然/吳廣以為然(2) 用“/”給文中畫(huà)線(xiàn)部分?jǐn)嗑?。（限斷兩處）夾 路 溪 谷 之 間 此 類(lèi) 甚 多 安 有 檀 香 蛇 繞 之 事(3) 閱讀第三段文字，完成下表。志公影真相志公戴著斗笠的頭 志公身體的形狀圓

17、柏兩邊上下走向的石縫 斜向的石縫、斑駁的苔蘚(4) 下列句中的加點(diǎn)詞，不能直接照應(yīng)文題中“辨”的一項(xiàng)是 A注目觀之，以質(zhì)向來(lái)傳說(shuō)B遂勒轡移時(shí)望之C又西瞻志公影D志公不留影于此(5) 聯(lián)系穿井得一人中的傳聞，賞析下面句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。乃知人之誤傳者何限哉！附：穿井得一人 宋之丁氏，家無(wú)井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人?！庇新劧鴤髦撸骸岸∈洗┚靡蝗??！眹?guó)人道之，聞之于宋君。宋君令人問(wèn)之于丁氏，丁氏對(duì)曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無(wú)聞也。六、解答題閱讀海浪的節(jié)選部分，仿照詩(shī)句，續(xù)寫(xiě)一節(jié)詩(shī)。要求內(nèi)容貼切，結(jié)構(gòu)相似。海浪海浪是娃娃，手牽手，笑著，

18、一起跑過(guò)來(lái)。海浪是橡皮擦，把沙上的字，都擦去了。七、寫(xiě)作題從下面兩道題中任選一題，寫(xiě)一篇文章。 送給青蛙的大海（見(jiàn)本卷“文學(xué)類(lèi)文本閱讀”）一文中，如果青蛙醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)大海的水干了，又會(huì)發(fā)生什么呢？請(qǐng)發(fā)揮想象，寫(xiě)一個(gè)故事。要求：文題自擬；不少于 500 字：不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。 一條藍(lán)浴巾，在青蛙眼里是一片藍(lán)色的大海，在讀者心中是一個(gè)美麗的童話(huà)，而現(xiàn)實(shí)中浴巾只是浴巾。就“我們需不需要童話(huà)”這個(gè)話(huà)題，自選角度，寫(xiě)一篇議論性文章。要求：文題自擬；不少于 500 字；不得出現(xiàn)含有考生信息的人名、校名、地名等。答案一、復(fù)合題1. 【答案】(1) 優(yōu)；忌(2) A(3) B【解析】(1

19、) 這兩個(gè)字易寫(xiě)成別字。優(yōu)，形聲，從人，尤聲。意為美好的，出眾的。偏旁別寫(xiě)錯(cuò)。忌，形 聲，從心，己聲。意為害怕，禁忌。(2) 珍視，珍惜而重視；重視，認(rèn)為很重要而認(rèn)真對(duì)待。聯(lián)系語(yǔ)境，茶花是世界名貴花卉，“珍視”比較恰當(dāng)。故選 A。(3) 沃，形聲。從水，夭（yo）聲。只有一個(gè)讀音 w，識(shí)記要準(zhǔn)確。選 B。二、填空題2. 【答案】斷腸人在天涯；更著風(fēng)和雨；長(zhǎng)煙落日孤城閉；秋草獨(dú)尋人去后；日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是；煙波江上使人愁三、選擇題3. 【答案】C【解析】考查詩(shī)意的理解。海倫凱勒“總是把杯與水混為一談”，因?yàn)椤吧蛭睦蠋熥屗谛『惖氖稚狭鬟^(guò)，又在她的另一只手上拼寫(xiě)water”，小海倫恍然大悟，一下子

20、理解了語(yǔ)言文字的奧秘，她的識(shí)字體驗(yàn)就是：不要害怕打擊，可能前面就有轉(zhuǎn)機(jī)，曾經(jīng)的困窘某一天會(huì)豁然開(kāi)朗?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！钡暮x是：相信總有一天會(huì)實(shí)現(xiàn)理想施展抱負(fù)，要不畏艱險(xiǎn)，堅(jiān)持自己的理想一路走下去。“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”的含義是：人不能只看眼前的利益，應(yīng)該放眼大局和長(zhǎng)遠(yuǎn)；只有站得高，才能看得遠(yuǎn)；高度決定眼界?！吧街厮畯?fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的含義是：遭遇挫折、面臨困境的下一刻，眼前也可能會(huì)出現(xiàn)新的天地，我們要對(duì)前途充滿(mǎn)希望。綜合以上對(duì)詩(shī)句的理解，可見(jiàn)“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”正與海倫的識(shí)字體驗(yàn)相接近，故選 C。4. 【答案】B【解析】本題考查對(duì)成語(yǔ)典故的了

21、解。A風(fēng)塵仆仆：形容旅途辛苦勞累。和第一幅漫畫(huà)有相似處，但和其他三幅沒(méi)關(guān)聯(lián)；B望梅止渴：世說(shuō)新語(yǔ)假譎記載，三國(guó)時(shí)，曹操帶兵長(zhǎng)途行軍，士兵們都很口喝，曹操便說(shuō)：“前面就是一大片梅林，結(jié)了許多梅子，又甜又酸，可以解渴?！笔勘鴤兟?tīng)了，嘴里都流口水，一時(shí)也就不渴了。后比喻愿望無(wú)法實(shí)現(xiàn)，只好用空想來(lái)加以安慰。符合圖畫(huà)中的人物曹操、曹軍，故事情節(jié)沒(méi)水的道路，口水流出；C垂涎欲滴：1形容非常貪饞想吃的樣子。2比喻看到好的東西，十分羨慕，極想得到（含貶義）。符合漫畫(huà)三的內(nèi)容，但與漫畫(huà)一無(wú)關(guān)聯(lián)；D所向披靡：比喻力量（多指軍事力量）所達(dá)到的地方，一切障礙全被掃除。四幅畫(huà)雖然涉及軍隊(duì)，但和戰(zhàn)爭(zhēng)沒(méi)關(guān)聯(lián)；故選 B。四、

22、解答題5. 【答案】虎妞的“懷孕”讓祥子深感焦慮，老馬的經(jīng)歷讓他感到前程暗淡，而辛苦積攢的買(mǎi)車(chē)錢(qián)又被孫偵探敲詐，他只好回到人和車(chē)廠，表現(xiàn)了祥子屈從現(xiàn)實(shí)的懦弱性格，簡(jiǎn)愛(ài)一直深?lèi)?ài)著羅切斯特，得知他被火燒傷、瘋妻已過(guò)世，義無(wú)反顧地回到他身邊，與至愛(ài)共擔(dān)風(fēng)雨，刻畫(huà)了簡(jiǎn)愛(ài)專(zhuān)一執(zhí)著、勇敢的形象?！窘馕觥勘绢}考查對(duì)不同人物形象的分析。祥子被虎妞灌醉，在虎妞的引誘下與她發(fā)生了關(guān)系，在自責(zé)與自卑之時(shí)，他對(duì)虎妞產(chǎn)生了極大的厭惡，“當(dāng)個(gè)娘們看，她老，丑，厲害，不要臉！幾乎要了他命的那些大兵都沒(méi)有她那樣可恨、可厭！”虎妞在祥子心中的地位一落千丈。正當(dāng)祥子找到了曹先生家包月的這個(gè)大買(mǎi)賣(mài)，想與虎妞一刀兩斷之時(shí)，虎妞的言行

23、又使他改變了想法。她先是好言好語(yǔ)百般哄著祥子，給祥子提出了“不要去找劉四爺要錢(qián)，等錢(qián)湊夠了再要”的好建議，在最后她使出了大招“這兩天連車(chē)帶人都白送了！你這小子有點(diǎn)運(yùn)氣！別忘恩負(fù)義就得了！”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一番話(huà)，就把祥子對(duì)她先前的厭惡、憎恨做了一個(gè)一百八十度大轉(zhuǎn)彎，他開(kāi)始覺(jué)得羞愧了！給曹家拉上了包月不久，祥子的命運(yùn)又在壞心眼的孫偵探的手里受了一次重大的打擊。被孫偵探騙走了錢(qián)財(cái)以后，虎妞又找上門(mén)來(lái)，告訴了祥子自己懷孕的事實(shí)，趁著祥子心里滿(mǎn)堆積的都是絕望和無(wú)奈之時(shí)，她給祥子指出了一條出路，一條祥子不想走卻不得不走的路。先斬后奏，二人結(jié)婚?；㈡け破戎樽犹M(jìn)了一個(gè)自己設(shè)計(jì)好的陷阱里，祥子雖然心里充滿(mǎn)著不樂(lè)意

24、，但只得屈從。從這屈從里，我們看到了一個(gè)不得不向命運(yùn)低頭的軟弱的祥子。簡(jiǎn)愛(ài)聽(tīng)到了羅切斯特的呼喚聲，她還愛(ài)著他，忘不了他，所以，她自己覺(jué)得要回去看看她日思夜想的他；這時(shí)候的簡(jiǎn)愛(ài)已經(jīng)繼承了她叔叔的財(cái)產(chǎn)，在經(jīng)濟(jì)上，她與他平等了，無(wú)需自卑了，那么她再見(jiàn)到他則是平等的，不是她依賴(lài)他而生活；她看到了羅切斯特被火燒傷的模樣，很心疼，她愛(ài)他，她覺(jué)得她必須照顧他，所以，她決定留在他身邊。從中，我們可以看出一個(gè)始終自尊自愛(ài)的、對(duì)愛(ài)情勇敢執(zhí)著、而最終愛(ài)情幸福的簡(jiǎn)愛(ài)。6. 【答案】示例一：我選 A。孫悟空向龍王索要兵器不成，就不依不饒，直至找到金箍棒；后又索要披掛，再遭拒絕，便以在龍宮試金箍棒相威脅。借芭蕉扇時(shí)，孫悟

25、空被鐵扇公主拒絕，便先鉆進(jìn)她的肚子，后化成牛魔王，智取扇子。孫悟空從粗魯、蠻不講理到善用智慧，人情通達(dá)，心智更加成熟。示例二：我選 B。孫悟空三打白骨精，屢遭誤解，他做了辯解，并表示不愿離開(kāi)，但誤解仍未消除，最終忍氣回到花果山。在真假美猴王這一情節(jié)中，孫悟空又被誤解，于是他先后請(qǐng)觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來(lái)佛祖等為自己辨明真身，并請(qǐng)觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊(duì)伍。由此可見(jiàn)，孫悟空辦事更老練、人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅(jiān)定。【解析】考查主題與人物形象塑造。孫悟空是一百回的西游記中唯一一個(gè)貫穿始終的人物，是整部書(shū)中最具成長(zhǎng)性的人物。全書(shū)正是通過(guò)他從妖到佛的轉(zhuǎn)變來(lái)完成小說(shuō)的修心寓言主題。同樣是被拒絕，“索

26、寶水晶宮”情節(jié)中，孫悟空還是個(gè)剛修成神通的猴妖，只因?yàn)辇垖m寶多，直接上門(mén)找龍王索要兵器與披掛，得到就笑，不給就惱，給不足還要鬧，是個(gè)十足的不通人情世故的粗魯小孩。到“三借芭蕉扇”時(shí)，已經(jīng)會(huì)先與鐵扇公主攀交情，搬出與牛魔王的五百年前的兄弟情，對(duì)鐵扇公主動(dòng)之以情曉之以理，借不得，就變化了鉆進(jìn)她肚子，逼她借扇，仍不得真扇，就變作牛魔王騙扇。借扇過(guò)程中，孫悟空笑臉相對(duì)，可見(jiàn)他取經(jīng)日久，人情通達(dá)，又能保有堅(jiān)定的信念，對(duì)于困難能見(jiàn)招拆招，心智更加成熟；同樣是被誤解，“三打白骨精”時(shí)，孫悟空雖有辯解，但態(tài)度強(qiáng)硬，一見(jiàn)妖精就揮棒，讓不能識(shí)妖的唐僧甚為惱怒，也不知發(fā)動(dòng)八戒沙僧的力量，落個(gè)“濫殺無(wú)辜”的評(píng)價(jià)，可見(jiàn)

27、這時(shí)的孫悟空辦事魯莽，有除惡務(wù)盡之心，但沒(méi)正確認(rèn)識(shí)到同伴的力量，把助力變成阻力，不通人情。到“真假美猴王”情節(jié)時(shí)，孫悟空打殺強(qiáng)盜，被唐僧趕回花果山，他知道去觀音那兒訴苦求援助求同情，被誤解打傷唐僧搶去行李時(shí)，他沒(méi)有高傲地置之不理，而是與假猴王一路大戰(zhàn)，還先后請(qǐng)觀音、玉帝、唐僧、地藏王、如來(lái)佛祖等為自己辨明真身，并請(qǐng)觀音澄清真相，終于重回取經(jīng)隊(duì)伍。由此可見(jiàn)，孫悟空已經(jīng)意識(shí)到個(gè)人力量是弱小的，要盡可能爭(zhēng)取更多的助力，辦事更周到、人情更通達(dá)、目標(biāo)更堅(jiān)定。五、復(fù)合題7. 【答案】(1) 青蛙在大海上嬉戲；阿和把藍(lán)浴巾借給了青蛙；居住在藍(lán)色的大海上。(2) 示例一：我認(rèn)為是阿和說(shuō)的。阿和被媽媽拽住胳膊而

28、停下腳步，在媽媽引導(dǎo)下，隨著“一陣聲音”發(fā)現(xiàn)了好東西，驚喜地喊出了這句話(huà)，然后順著“這聲音”又發(fā)現(xiàn)了青蛙兄弟在嬉戲。這與阿和天真、好奇的性格相吻合。示例二：我認(rèn)為是媽媽說(shuō)的，下文中“這聲音”指上文的“一陣聲音”，前文媽媽拽住阿和的胳膊并提醒別出聲”，接著發(fā)現(xiàn)“不知從何處傳來(lái)”的聲音就是青蛙的叫聲，于是媽媽說(shuō)了這句話(huà)。這些引導(dǎo)孩子逐步發(fā)現(xiàn)美好的言行與文中媽媽的形象吻合。示例三：我認(rèn)為是青蛙說(shuō)的。下文中“這聲音”，就是指上文中“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西”這句話(huà)，而順著“這聲音”可以發(fā)現(xiàn)青蛙兄弟正在葉子上俯視藍(lán)浴巾，并談?wù)摗斑@是什么”；這句話(huà)流露出的興奮、激動(dòng)，與青蛙發(fā)現(xiàn)藍(lán)浴巾時(shí)的心情吻合。

29、(3) 運(yùn)用反復(fù)，表現(xiàn)了青蛙們“想釣魚(yú)”的迫切心理；運(yùn)用夸張，表達(dá)了青蛙“想釣大魚(yú)”的愿望；最后以“呱呱呱”的青蛙叫聲結(jié)尾，寫(xiě)出青蛙釣魚(yú)的歡樂(lè)。歌謠中幻想的釣魚(yú)場(chǎng)景與真實(shí)的青蛙叫聲融在一起，似真似幻，既映襯了阿和的心情，又營(yíng)造了輕松和諧的氛圍。(4) 示例三：阿和把心愛(ài)的藍(lán)浴巾永遠(yuǎn)留在了森林里，給青蛙一片居住的大海；她的善良純真，就像螢火蟲(chóng)的光亮永遠(yuǎn)陪伴著青蛙，美好的品質(zhì)在那一刻定格。一塊浴巾卻能給需要的人一片大海，微弱的螢光卻能照亮別人的美夢(mèng)，放棄一點(diǎn)卻能成全世界：這樣的放棄與成全會(huì)永遠(yuǎn)留在讀者的心里?！窘馕觥?1) 本題考查文章結(jié)構(gòu)的把握以及內(nèi)容的理解和概括。解答此類(lèi)題，首先讀懂文章，其次

30、找到有提示作用的語(yǔ)句，進(jìn)行概括，概括的格式“人物+事件”，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫。文章在結(jié)構(gòu)上采用了大故事里套著小故事的形式，大故事是阿和和媽媽尋找被風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾，找到后看見(jiàn)兩只青蛙在浴巾上嬉戲，她決定借給小青蛙浴巾，晚上再去拿，看見(jiàn)兩只青蛙甜甜地睡著了，她留下了浴巾；小故事是兩只青蛙把藍(lán)浴巾和雨水當(dāng)作大海，在上面嬉戲打鬧劃船，躲避了長(zhǎng)蛇，到晚上甜甜地睡著了。文章第 78 自然段的主要內(nèi)容是：阿和找到了被大風(fēng)刮走的藍(lán)浴巾；第 921 自然段的主要內(nèi)容是：青蛙在由藍(lán)浴巾和雨水構(gòu)成的大海上嬉戲；第 2224 自然段的主要內(nèi)容是：青蛙躲避長(zhǎng)蛇；第 2526 自然段的主要內(nèi)容是：阿和把藍(lán)浴巾借給了青蛙；第

31、 2730 自然段的主要內(nèi)容是：青蛙在藍(lán)浴巾上甜甜地睡著了；第 3132 自然段的主要內(nèi)容是：阿和把藍(lán)浴巾留下，小青蛙居住在藍(lán)色的大海上。據(jù)此概括作答，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫。(2) 本題考查文章內(nèi)容的理解。題干要求“根據(jù)上下文推測(cè)”，聯(lián)系“啊，發(fā)現(xiàn)了，咱們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)好東西！”的上文“阿和正要飛快地向藍(lán)浴巾跑去，卻猛地被媽媽拽住了胳膊。別出聲！媽媽說(shuō)道。不知從何處傳來(lái)了一陣聲音，非常動(dòng)聽(tīng)，像歌聲一樣”和下文“順著這聲音望去，只見(jiàn)蜂斗草的葉子上有兩只小青蛙”可以推測(cè)是阿和驚喜的叫聲，她在媽媽的“拽”“說(shuō)”之后安靜下來(lái)聽(tīng)到了“一陣聲音”，“順著這聲音”發(fā)現(xiàn)了兩只小青蛙，又驚又喜；也可以推測(cè)是媽媽的話(huà)，她

32、引導(dǎo)阿和先仔細(xì)聽(tīng)，再循著聲音找，最后發(fā)現(xiàn)好東西，這樣一步一步發(fā)現(xiàn)好東西；從下文“這是什么呀？對(duì)，問(wèn)問(wèn)哥哥吧！”也可以推測(cè)是小青蛙的話(huà)，是青蛙弟弟發(fā)現(xiàn)藍(lán)浴巾，欣喜地告訴哥哥，它們進(jìn)行談?wù)?。?jù)此概括作答，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫。(3) 本題考查語(yǔ)句賞析。解答此類(lèi)題先判斷這個(gè)句子的特點(diǎn)，可以從修辭、描寫(xiě)、有特點(diǎn)的詞語(yǔ)入手；在這類(lèi)句子的作用中選擇，結(jié)合語(yǔ)境具體分析這個(gè)句子在這里表達(dá)的意思，結(jié)合段中心句和文章中心分析表達(dá)作用或效果。童謠的句子特點(diǎn)：“我想釣魚(yú)，我想釣魚(yú)”運(yùn)用反復(fù)手法，“這魚(yú)比船大，這魚(yú)比海大”運(yùn)用夸張手法，“呱呱呱”是青蛙的叫聲；結(jié)合語(yǔ)境可見(jiàn)童謠展現(xiàn)出青蛙急切地想釣大魚(yú)的歡快，青蛙歡快的叫聲正

33、是阿和愉快心情的體現(xiàn)，這是一種移情手法；同時(shí)，歡快的童謠也營(yíng)造出輕松愉悅的氛圍。據(jù)此理解作答。(4) 本題考查對(duì)文章主題的理解。結(jié)合童話(huà)內(nèi)容，阿和找到了心愛(ài)的藍(lán)浴巾，看見(jiàn)兩只青蛙在浴巾上嬉戲，她決定借給小青蛙浴巾，晚上再去拿，看見(jiàn)兩只青蛙甜甜地睡著了，她最終卻選擇了放棄浴巾，可以理解阿和具有善良純真的品質(zhì)；再聯(lián)系“森林里一片寂靜，螢火蟲(chóng)發(fā)出的亮光永遠(yuǎn)照射著小青蛙們居住的藍(lán)色的大?！边@句話(huà)，可以理解阿和放棄藍(lán)浴巾這一做法就像螢火蟲(chóng)的光亮永遠(yuǎn)陪伴著青蛙，它的意義就是放棄一點(diǎn)卻能成全世界，這樣一種美能深深地感染讀者。據(jù)此概括作答，做到語(yǔ)言簡(jiǎn)潔連貫。8. 【答案】(1) 流浪地球熱映；科幻影視；如何理

34、解你定義的這個(gè)時(shí)代，它是怎樣的時(shí)代(2) 流浪地球是我國(guó)科幻影視的劃時(shí)代突破；科幻編劇會(huì)大量出現(xiàn)；充滿(mǎn)未來(lái)感的時(shí)代，會(huì)為科幻影視的發(fā)展提供很好的條件。(3) 示例一：劉慈欣先陳述影視改編的一般狀況，為正面回答“如何看待自己的作品被改編”這一問(wèn)題做了緩沖和鋪墊，這樣使應(yīng)對(duì)有層次，得體巧妙；他表示自己對(duì)“改編過(guò)程無(wú)能為力”設(shè)有能力干預(yù)影視化過(guò)程”，顯得謙遜有禮。示例二：劉慈欣沒(méi)有直接回答記者的問(wèn)題，而是先談?dòng)耙暩木幍目陀^事實(shí)，并表示對(duì)“改編過(guò)程無(wú)能為力”沒(méi)有能力干預(yù)影視化過(guò)程”等，避免給影視方帶來(lái)傷害，顯得得體有度；他認(rèn)為改編的電影是否忠于原著并不重要，并對(duì)自己的作品被改得很大表示理解，體現(xiàn)他對(duì)影

35、視制作方的包容?！窘馕觥?1) 此題考查學(xué)生對(duì)文本內(nèi)容的理解和概括能力。從“郭帆執(zhí)導(dǎo)的流浪地球在春節(jié)檔公映，電影改編自劉慈欣的同名小說(shuō)電影流浪地球累計(jì)上映 90 天，中國(guó)內(nèi)地累計(jì)票房為 46.55 億人民幣，被譽(yù)為中國(guó)第一部硬核科幻大片”可知，南方周末記者是以流浪地球?yàn)榍腥朦c(diǎn)展開(kāi)采訪的。從“你對(duì)科幻影視的前景樂(lè)觀嗎”“科幻影視的發(fā)展是否會(huì)受科幻文學(xué)狀況的影響呢”“你對(duì)科幻影視的樂(lè)觀心態(tài)基于什么理由”可知，采訪的焦點(diǎn)問(wèn)題是“科幻影視”。當(dāng)劉慈欣提出“在這個(gè)時(shí)代的推動(dòng)下，中國(guó)科幻影視肯定會(huì)繁榮起來(lái)”之后，記者進(jìn)行了追問(wèn)，即“如何理解你定義的這個(gè)時(shí)代，它是怎樣的時(shí)代”。(2) 此題考查學(xué)生從材料中篩

36、選有效信息的能力。這類(lèi)題目應(yīng)明確信息篩選的方向，即挑選的范圍和標(biāo)準(zhǔn)，其次要對(duì)原文語(yǔ)句進(jìn)行加工概括，用凝練準(zhǔn)確的語(yǔ)言來(lái)作答。從“它在特效、故事等方面還有很多不成熟的地方、可以改進(jìn)的空間，但對(duì)于中國(guó)科幻影視來(lái)說(shuō)，它確實(shí)是一個(gè)劃時(shí)代的突破”“目前中國(guó)缺少科幻編劇，中國(guó)編劇隊(duì)伍的數(shù)量很大，但其中科幻編劇數(shù)量很少，很快會(huì)有稱(chēng)職的、專(zhuān)業(yè)的科幻編劇大量出現(xiàn)，到那個(gè)時(shí)候，中國(guó)科幻影視依賴(lài)原創(chuàng)文學(xué)的局面就會(huì)改變”“未來(lái)這個(gè)概念在人們的生活中會(huì)占有很大的比重，未來(lái)也會(huì)對(duì)人們具有強(qiáng)大的吸引力。這樣充滿(mǎn)來(lái)來(lái)感的時(shí)代，就為科幻影視的發(fā)展提供了很好的條件”可以提煉出問(wèn)題的答案，注意分條進(jìn)行概括，語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔。(3) 此題考

37、查回答記者提問(wèn)的技巧，結(jié)合“小貼士”的內(nèi)容和劉慈欣語(yǔ)言的巧妙進(jìn)行分析即可。如：劉慈欣面對(duì)“你如何看待自己的作品被影視化改編”這一尖銳的問(wèn)題，沒(méi)有直接回答，而是先陳述“影視改編的主要?jiǎng)?chuàng)作者不是原著作者，而是制片人、導(dǎo)演和編劇”這一事實(shí)，非常得體；“大成本科幻片，需要專(zhuān)業(yè)的編劇，并不是寫(xiě)小說(shuō)的人都能勝任”“你是沒(méi)有能力去干預(yù)影視化過(guò)程的”肯定了編劇的重要作用，顯得非常謙遜；“像流浪地球改得就相當(dāng)大、我完全能夠理解”“我也希望我的作品能夠更適合影視表現(xiàn)，至于怎么改編，我不從事影視行業(yè)，能做的不多，還是很尊重他們”表現(xiàn)出對(duì)編劇改編作品的理解與尊重。9. 【答案】(1) 蒼蒼秋雨晦(2) 裴迪以“南山復(fù)

38、何在”問(wèn)候，表達(dá)對(duì)王維的思念與牽掛；王維以“心知白云外”應(yīng)答，表達(dá)自己懂裴迪，裴迪也懂自己，都不為外物所擾，可見(jiàn)兩人情誼深厚，彼此是知音?！窘馕觥?1) 本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與掌握。理解詩(shī)歌內(nèi)容，一定要認(rèn)真閱讀原詩(shī)，正確理解其意思，然后根據(jù)題目的要求，即可作答。本題應(yīng)該認(rèn)真理解兩首詩(shī)的內(nèi)容，找到二者之間的聯(lián)系，確定答案。裴詩(shī)中的“積雨晦空曲”，“積雨”可見(jiàn)雨勢(shì)厚重，“晦”是秋雨潺潺導(dǎo)致的天色昏暗的樣子，這句描寫(xiě)了高峻險(xiǎn)要的山峰中因厚重的雨勢(shì)而顯得昏暗。王維詩(shī)中的“蒼蒼秋雨晦”也描寫(xiě)了秋雨潺潺，天空晦暗的樣子，表現(xiàn)出了秋雨的厚重感。寫(xiě)出了秋雨帶來(lái)的陰濕天氣，向遠(yuǎn)處望去，一片蒼茫，晦暗不明

39、。所以這兩句詩(shī)相應(yīng)和。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)詩(shī)歌感情的理解與掌握。一定要認(rèn)真閱讀原詩(shī)，正確理解其意思，然后結(jié)合詩(shī)中的景物描寫(xiě)和創(chuàng)作的背景來(lái)分析，理解詩(shī)歌中的感情。裴迪，唐朝山水田園詩(shī)人。他和王維是好友，受好友的影響，他的詩(shī)歌大多數(shù)也是描寫(xiě)幽寂的景色。這些詩(shī)或者是回應(yīng)王維的，或者是和王維一起吟唱的?！拜y口”，就是王維隱居之所他的輞川別墅的所在地，靠近終南山。裴迪問(wèn)“南山復(fù)何在”表達(dá)了他對(duì)王維的思念與牽掛之情。而王維回應(yīng)“君問(wèn)終南山，心知白云外”，終南山在白云之上，在他的心坎上，這就是他對(duì)出世隱居生活的向往，表明他和裴迪互相關(guān)心，志趣相投，他們都能夠不為外物所擾，向往歸隱的田園生活，也表現(xiàn)了兩人深

40、厚的情誼。10. 【答案】(1) A(2) 夾路溪谷之間/此類(lèi)甚多/安有檀香蛇繞之事(3) 巖石間的一株圓柏志公袈裟的花紋(4) D(5) “乃”是“才”的意思，“哉”相當(dāng)于“啊”，該句意思是“才知道人們的誤傳哪有邊界啊”，“乃加強(qiáng)感嘆語(yǔ)氣，強(qiáng)調(diào)傳聞的荒誕，人們對(duì)白檀樹(shù)、志公影的傳聞竟信以為真，甚至頂禮膜拜，這與（穿并得一人中“得一人之使”誤傳為“得一人于井中”何其相似，“乃”和“哉”也流露了作者對(duì)此類(lèi)現(xiàn)象的不滿(mǎn)與批評(píng)。【解析】(1) 本題考查學(xué)生對(duì)一詞多義現(xiàn)象的理解能力。在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，一定要對(duì)文言詞語(yǔ)中的一詞多義現(xiàn)象做好積累，聯(lián)系詞意和例句進(jìn)行歸納整理。解答此類(lèi)問(wèn)題，首先要明確句意，然后要

41、注意積累詞語(yǔ)的不同用法，最后結(jié)合句意理解詞語(yǔ)的不同用法。A數(shù)：幾，幾個(gè)/幾，幾個(gè)B西：西邊/向西C過(guò)：經(jīng)過(guò)/過(guò)于D然：的樣子/對(duì)正確故選 A。(2) 本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。文言語(yǔ)句的節(jié)奏劃分一般以句意和語(yǔ)法結(jié)構(gòu)為劃分依據(jù)。一般來(lái)說(shuō)，主謂之間應(yīng)該有停頓，句中領(lǐng)起全句的語(yǔ)氣詞后應(yīng)該有停頓，幾個(gè)連動(dòng)的成分之間也應(yīng)該有停頓。所以劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。這句話(huà)的意思是：道路被夾在溪谷中，這類(lèi)情形特別多，哪有什么毒蛇盤(pán)繞香檀樹(shù)的事！故停頓節(jié)奏為：夾路溪谷之間/此類(lèi)甚多/安有檀香蛇繞之事。(3) 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括能力。解答此題的關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，根據(jù)題目的要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出相關(guān)的語(yǔ)句，概括即可。從“又西瞻志公影，蓋巖間有圓柏一株”可知第空真相是：巖石間的一株圓柏；從“斜其縫者，即袈裟之文也”可知第空為“志公袈裟的花紋”。(4) 本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。題目中的“辨”是分辨、辨別的意思。A.注目觀之，以質(zhì)向來(lái)傳說(shuō)：尤其注意地觀察了一番，來(lái)判斷向來(lái)的傳說(shuō)是否屬實(shí)，“質(zhì)”是“判斷”的意思，照應(yīng)題目中的“辨”；B.遂勒轡移時(shí)望之：于是他就勒住馬轡久久觀望。“移時(shí)望之”是“久久觀望”的意思，照應(yīng)題目中的“辨”；C.又西瞻