北京廣播電視大學(xué)學(xué)前兒童藝術(shù)教育（美術(shù)）-學(xué)前兒童美術(shù)教育活動指導(dǎo)形成性考核四0答案

1、試卷總分:100 得分:100幼兒園美工區(qū)的定位：是（ ?）、?是有準(zhǔn)備的美術(shù)活動空間、包含綜合性的美術(shù)活動內(nèi)容、在美工區(qū)中，繪畫手工和欣賞活動相互交織，相互促進(jìn)。無準(zhǔn)備的美術(shù)活動空間? ? ?單一的美術(shù)活動內(nèi)容教師帶領(lǐng)學(xué)習(xí)美術(shù)的場所?幼兒自主學(xué)習(xí)美術(shù)的場所?答案:D2.幼兒園班級美工區(qū)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基本要求：位置適宜、布局合理、材料豐富和( ?)。富有觀賞性富有方便性富有實(shí)用性富有藝術(shù)性答案:D3.?美工區(qū)材料的投放原則：( ?)性、多樣性、適宜性。安全便攜實(shí)用方便答案:A4.一般來說，美工區(qū)活動的基本環(huán)節(jié)主要包括準(zhǔn)備與計劃、( ?)、分享與評價三個環(huán)節(jié)。?感受與分享探索與創(chuàng)作感受與欣賞?模仿與

2、繪畫?答案:B5.學(xué)前兒童美術(shù)教學(xué)活動評價是對( ?)的美術(shù)教學(xué)活動進(jìn)行的評價，是對整個美術(shù)教學(xué)活動及各個環(huán)節(jié)的評價，具體可以從活動設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動實(shí)施和活動效果等幾方面進(jìn)行。教師幼兒家長幼兒園答案:A6.活動目標(biāo)是指教師期望通過活動達(dá)到的教育結(jié)果。對幼兒園美術(shù)教育活動目標(biāo)制定的評價可從以下兩個方面著手:一是活動目標(biāo)與年齡階段目標(biāo)和總目標(biāo)之間是否統(tǒng)一、二是活動目標(biāo)與( ?)的實(shí)際發(fā)展水平是否一致。本區(qū)域幼兒本園幼兒本年級幼兒本班幼兒答案:D7.以下不屬于對活動內(nèi)容進(jìn)行評價的是( ?)。活動內(nèi)容是否符合幼兒身心發(fā)展的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)美術(shù)的特點(diǎn)，經(jīng)驗(yàn)水平與興趣? ? ?活動內(nèi)容是否得到家長的認(rèn)可

3、?教育內(nèi)容要求能否兼顧群體需要和個體差異，使每個幼兒都能得到發(fā)展，都有成就感活動內(nèi)容的選擇是否有助于實(shí)現(xiàn)幼兒園美術(shù)教育活動的目標(biāo)? ?答案:B8.對幼兒園美術(shù)教育活動內(nèi)容的評價，可以依據(jù)綱要中所提到的三個原則不包括( ?)。既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長遠(yuǎn)發(fā)展?既符合教師目前的教學(xué)水平，又有一定的挑戰(zhàn)性既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性?既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)和視野。答案:B9.在評價幼兒美術(shù)學(xué)習(xí)時，我們可以從幼兒美術(shù)創(chuàng)作過程、幼兒美術(shù)作品和( ?)等幾個方面來進(jìn)行。幼兒美術(shù)欣賞幼兒美術(shù)技能教師欣賞評價教師示范效果答案:A10.教師如何實(shí)施

4、科學(xué)有效的評價：要明確評價的目的性、( ?)、評價方式要多樣性、評價標(biāo)準(zhǔn)要靈活。幼兒不參與評價以教師的評價為主?評價的主體要多元化以幼兒評價為主?答案:C11.幼兒園美工區(qū)是教師根據(jù)學(xué)前兒童美術(shù)教育的目標(biāo)和內(nèi)容，結(jié)合幼兒的發(fā)展水平和生活經(jīng)驗(yàn)，為幼兒提供一個自由欣賞和創(chuàng)作美術(shù)作品的自主性學(xué)習(xí)場所。答案:正確12.美工區(qū)活動是一種結(jié)構(gòu)化很高的美術(shù)活動形式，主要以幼兒的需要與行為為導(dǎo)向，幼兒自由選擇，自由發(fā)起。答案:錯誤13.美工室是為全園各年齡班幼兒提供的功能室，并不專屬于某個班級。答案:正確14.學(xué)前兒童美術(shù)教育評價是學(xué)前兒童美術(shù)教育活動中可以忽略的組成部分。答案:錯誤15.美工區(qū)的基本設(shè)施包括

5、操作臺、椅子、畫板畫架、材料收納柜（架）、作品展示柜等。答案:正確16.幼兒美術(shù)欣賞指幼兒對各種美術(shù)作品進(jìn)行體驗(yàn)和感悟的一種復(fù)雜心理過程，可以從美術(shù)欣賞能力和態(tài)度兩個方面進(jìn)行。答案:正確17.因?yàn)椴煌貐^(qū)、不同幼兒園、不同班級的教師、幼兒及環(huán)境、物質(zhì)條件是各不相同的，所以在制定美術(shù)教育評價標(biāo)準(zhǔn)時一定要有個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。答案:錯誤18.材料是美工區(qū)的核心元素，是幼兒自主創(chuàng)作的物質(zhì)基礎(chǔ)，因此，材料的準(zhǔn)備與投放是開展美工區(qū)活動的重點(diǎn)工作。答案:正確19.學(xué)前兒童美術(shù)教育的評價是一種整體的評價，不僅包括對兒童美術(shù)學(xué)習(xí)結(jié)果和兒童美術(shù)發(fā)展?fàn)顩r的測量和評價，還包括對美術(shù)教育活動中教師的活動設(shè)計、活動準(zhǔn)備、活動實(shí)施和活動效果的評價。答