試卷結(jié)構(gòu)的說明

1、試卷結(jié)構(gòu)的說明第一部分: 聽力(略)第二部分:英語知識運(yùn)用：所需時間約為25分鐘 第一節(jié):單項(xiàng)選擇(15小題,每題1分) 第二節(jié):完形填空(20題,每題1.5分)短文在200- 250詞左右。第三部分：閱讀理解：所需時間約為35分鐘 第一節(jié):A,B,C,D傳統(tǒng)閱讀題型（不少于900字） 第二節(jié):信息匹配題（300字左右）第四部分：寫作：所需時間約為40分鐘 第一節(jié):短文改錯（100字左右） 第二節(jié):書面表達(dá)關(guān)于考試要求的說明一、語言知識 從普通高中英語課程標(biāo)準(zhǔn)（實(shí)驗(yàn)）中精選3000個左右，作為命題的詞匯范圍。二、語言運(yùn)用 1聽力 要求考生聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡短獨(dú)白和對話。考生應(yīng)能：

2、 （1）理解主旨要義； （2）獲取事實(shí)性的具體信息； （3）對所聽內(nèi)容作出簡單推斷； （4）理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。 2閱讀 要求考生讀懂公告、說明、廣告以及書、報(bào)、雜志中關(guān)于一般性話題的簡短文章?？忌鷳?yīng)能： （1）理解主旨要義； （2）理解文中具體信息； （3）根據(jù)上下文推斷生詞的詞義； （4）作出簡單判斷和推理； （5）理解文章的基本結(jié)構(gòu)； （6）理解作者的意圖和態(tài)度。 3寫作 要求考生根據(jù)題示進(jìn)行書面表達(dá)?？忌鷳?yīng)能： （1）準(zhǔn)確使用語法和詞匯； （2）使用一定的句型、詞匯，清楚、連貫地表達(dá)自己的意思。 高考考查的語法項(xiàng)目表 1詞類 1）名詞2）形容詞3）副詞4）動詞5）代詞6）冠詞

3、7）數(shù)詞8）介詞9）連詞10）感嘆詞 2名詞 1）可數(shù)和不可數(shù)名詞 2）名詞的復(fù)數(shù)形式 3）專有名詞 4）所有格 3代詞 1）人稱代詞 2）物主代詞 3）反身代詞 4）指示代詞 5）不定代詞 6）疑問代詞 4數(shù)詞 1）基數(shù)詞 2）序數(shù)詞 5介詞 6連詞 7形容詞 1）形容詞作定語、表語和賓語補(bǔ)足語的用法 2）比較等級：原級、比較級、最高級 8副詞 1）時間、地點(diǎn)、方式、程度、疑問、連接、關(guān)系等副詞的用法 2）比較等級：原級、比較級、最高級 9冠詞的一般用法 10動詞 1）動詞的基本形式 （1）現(xiàn)在式 （2）過去式 （3）過去分詞 （4）-ing形式 2）行為動詞的及物性和不及物性 3）連系動詞

4、be, get, look, seem, turn, grow, become等 4）助動詞be, do, have, shall, will等 5）情態(tài)動詞can, may, must, ought, need, dare等 6）動詞的時態(tài) （1）一般現(xiàn)在時 （2）一般過去時 （3）一般將來時 （4）現(xiàn)在進(jìn)行時 （5）過去進(jìn)行時 （6）現(xiàn)在完成時 （7）過去完成時 （8）過去將來時 7）動詞的被動語態(tài) （1）一般現(xiàn)在時的被動語態(tài) （2）一般過去時的被動語態(tài) （3）一般將來時的被動語態(tài) （4）現(xiàn)在進(jìn)行時的被動語態(tài) （5）現(xiàn)在完成時的被動語態(tài) （6）帶情態(tài)動詞的被動語態(tài) 8）動詞的不定式 （1）

5、作主語 （2）作賓語 （3）作賓語補(bǔ)足語 （4）作狀語 （5）作定語 （6）作表語 （7）用在how, when, where, what,which, who, whether等后面 9）動詞的過去分詞 （1）作定語 （2）作表語 （3）作賓語補(bǔ)足語 （4）作狀語 10）動詞的-ing形式 （1）作主語 （2）作賓語 （3）作賓語補(bǔ)足語 （4）作表語 （5）作定語 （6）作狀語 11句子 1）句子的種類 （1）陳述句（肯定式和否定式） （2）疑問句（一般疑問句、特殊疑問句、選擇疑問句、反意疑問句） （3）祈使句 （4）感嘆句 2）句子的成分 （1）主語 （2）謂語 （3）表語 （4）賓語 （

6、5）直接賓語和間接賓語 （6）賓語補(bǔ)足語 （7）定語 （8）狀語 3）主謂的一致關(guān)系 4）簡單句的五種基本句型 5）并列句 6）復(fù)合句 （1）名詞性從句 （2）狀語從句 （3）定語從句 7）倒裝句 8）省略句 12構(gòu)詞法 1）合成法blackboard, man-made, overthrow, however, everyone2）轉(zhuǎn)換法hand（n.）-hand（v.）, break（v.）-break（n.） empty（adj.）-empty（v.） 3）派生法 （1）加前綴：dis-, in-, re-, un-, non-（2）加后綴：-able, -al, -an, -ful,

7、-ive, -er, -ese, -st, -ment, -ness, -tion, -fy, -ian, -ing, -is（z）e, -ly, -teen, -ty, -th, -y應(yīng)對新題型一、加大練習(xí)量，讓學(xué)生盡快熟悉、上手。二、總結(jié)解題技巧，歸納解題思路。 1.信息匹配題： A、結(jié)合上下文的邏輯聯(lián)系和行文結(jié)構(gòu) B、注意前后句的關(guān)鍵詞 C、判斷選項(xiàng)句的主旨是否和語境的主 旨一致2、短文改錯題 A、準(zhǔn)確翻譯全文，先找出明顯語法錯誤 和上下文語意聯(lián)系中的錯誤。 B、逐詞過濾，熟記常見錯誤類型及其表 現(xiàn)形式。如看見動詞就思考時態(tài)語態(tài) 及單三，名詞思考單復(fù)數(shù)，形容詞和 副詞思考詞性辨析，連詞

8、（and,but,so), 分詞（現(xiàn)在分詞和過去分詞）等等。 C、計(jì)算錯誤數(shù)量，有疑義的先不寫寧夏經(jīng)驗(yàn)寧夏銀川二中，回民中學(xué)備考信息： 三月開始二輪復(fù)習(xí)直到高考，期間共有三次模擬考試，之前有月考。07年復(fù)習(xí)到第6冊，08年第7冊，09年第8冊。復(fù)習(xí)材料主要選自于全國各省市高考原題30套，并配上一份報(bào)紙。強(qiáng)化聽力訓(xùn)練，聽力成績計(jì)入總分。2008年遼寧省高考英語試題評價07年全省共264804份試卷，平均分70.58分（總分120分，不含聽力）。難度系數(shù)為0.588，區(qū)分度為0.466，標(biāo)準(zhǔn)差為22.78。08年全省共274954份試卷，平均分71.21分（總分120分，不含聽力）。難度系數(shù)為0.

9、593，區(qū)分度為0.47，標(biāo)準(zhǔn)差為23.07。07年各單項(xiàng)平均分： 單項(xiàng)選擇（9.142分）完形填空（18.076分）閱讀理解（26.155分）短文改錯（4.456分）書面表達(dá)（12.488分）08年各單項(xiàng)平均分： 單項(xiàng)選擇（7.645分）完形填空（18.32分）閱讀理解（26.365分）短文改錯（4.623分）書面表達(dá)（14.016分）單項(xiàng)選擇該題堅(jiān)持了語境設(shè)置的良好傳統(tǒng)，保持了本題綜合性和語境化的特征?？忌谔囟ǖ恼Z境下，運(yùn)用語法知識，填入合適的選項(xiàng)?？疾橹R點(diǎn)覆蓋面大，注重基礎(chǔ)知識的理解和運(yùn)用，沒有偏題、怪題。 總體特征：注重考查學(xué)生在特定語境下的介詞1題、語用2題、時態(tài)2題、代詞1題、

10、冠詞1題、動詞辨析1題、名詞題、非謂語動詞題、狀語從句2題、倒裝題、情態(tài)動詞題。平均分在0.6分以下的題:22（情態(tài)動詞） .24（冠詞）.25（動詞辨析）.26（代詞）.27（非謂語動詞）30（名詞）.31(非謂語動詞).33(介詞詞組)完形填空文體是記敘文，講述一家并不富裕的人在購買圣誕節(jié)禮物過程中的感人故事，難度適中，有一定的教育意義。側(cè)重考查考生的語言知識和對語篇的整體理解情況，還考查學(xué)生分析、邏輯推理及判斷等能力。試題涉及名詞6個、動詞5個、形容詞5個，副詞1個，代詞1個、介詞1個、連詞1個。閱讀理解1、題材廣泛，內(nèi)容涉及不同國家的導(dǎo)路風(fēng)格、英雄人物介紹、青少年教育、南極鱘魚、消費(fèi)水

11、平等話題。難度適中，寫作風(fēng)格正式，信息量大。2、考查學(xué)生的理解能力，快速獲取信息的能力，分析、判斷及推理能力。3、考查的內(nèi)容：理解文章主旨大意 猜測詞義 捕捉具體信息 理解文章含義，做出推理判斷短文改錯近年短文的特點(diǎn): 1. 100字左右，內(nèi)容貼近學(xué)生生活,是學(xué)生熟 悉或經(jīng)歷的事 2. 結(jié)構(gòu)不復(fù)雜句子淺顯易懂,不在閱讀上設(shè)障礙 3. 真實(shí)性,像出至母語不是英語的初學(xué)者之手 4. 錯誤類型在學(xué)生的寫作中出現(xiàn)頻率高書面表達(dá)內(nèi)容貼近學(xué)生生活，要點(diǎn)明確，學(xué)生有話可說，表達(dá)難度不大。平均分14.02考察學(xué)生綜合能力觀察、分析、表述、單詞和結(jié)構(gòu)應(yīng)用、想像分析評分標(biāo)準(zhǔn)，制定寫作方針評分標(biāo)準(zhǔn)：1.覆蓋所有內(nèi)容要點(diǎn)2.應(yīng)用了教多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯3.語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些錯誤,但為盡力使用復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;具備教強(qiáng)的語言運(yùn)用能力.4.有效的使用了語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊 對于高三復(fù)習(xí)的建議加強(qiáng)語言基本功的訓(xùn)練，應(yīng)有重點(diǎn)考察單詞的理順和語法的貫穿，