越州趙公救災(zāi)記課件

1、越州趙公救災(zāi)記 宋 曾鞏南京市棲霞中學(xué)烷基苯廠校區(qū) 朱建華介紹作者曾鞏(10191083)中國北宋散文家，字子固。南豐（今屬江西）人。嘉祐二年（1057）進(jìn)士，任召編校史館書籍，官至中書舍人。曾鞏是唐宋八大家之一，是歐陽修古文運(yùn)動(dòng)的支持者和參與者。主張先道而后文。其文自然淳樸，不甚講究文采。在八大家中，他是情致較少的一個(gè)。他的文章絕少抒情作品，多為議論文和記敘文。他的散文以議論見長，立論精策。如上歐陽舍人書、上蔡學(xué)士書論歷代治亂得失，感慨深切。贈(zèng)黎安二生序、王平甫文集序，傾吐懷才不遇的憤懣不平，文風(fēng)質(zhì)樸，縱橫開闔，有搖曳曲盡之妙。越州趙公救災(zāi)記，將紛繁雜亂的事項(xiàng)寫得條理分明，練達(dá)曉暢。其記敘文

2、中偶有寫景之作，刻畫極工。如道山亭記述山川之險(xiǎn)，精雕細(xì)刻。墨池記談古論今，不無卓見。宋史曾鞏傳評(píng)其文“立言于歐陽修、王安石間，紆徐而不煩，簡(jiǎn)奧而不晦，卓然自成一家，可謂難矣”。曾鞏也能詩?，F(xiàn)存詩400余首，大都寫得比較質(zhì)樸，略似其文。他的各體詩中以七絕成就最高，如西樓、城南、詠柳等，精深工密，形象鮮明，稱得上宋代近體詩中寫景佳作。就“八大家”而論，其詩不如韓、柳、歐、蘇和王安石，但勝過蘇洵、蘇轍。曾鞏著作今存元豐類稿50卷，有四部叢刊影元本。 第一節(jié) 熙寧八年夏，吳越大旱。九月，資政殿大學(xué)士知越州趙公，前民之未饑，為書問屬縣：“災(zāi)所被者幾鄉(xiāng)，民能自食者有幾，當(dāng)廩于官者幾人，溝防構(gòu)筑可僦民使治之

3、者幾所，庫錢倉粟可發(fā)者幾何，富人可募出粟者幾家？”使各書以對(duì)，而謹(jǐn)其備。趙公：趙抃，宋仁宗蠊佑初年中進(jìn)士第，熙寧二年除資政殿學(xué)士，知杭州，五年知成者，七年知越州。被：遭受廩：官方供給（糧食）。僦：雇用。 第一節(jié)翻譯 熙寧八年夏天，吳越一帶遭遇嚴(yán)重旱災(zāi)。這年九月，資政殿大學(xué)士趙公出為越州長官。在百姓未被饑荒所苦之前，就下文書詢問所屬各縣：“遭受了災(zāi)害的有多少鄉(xiāng)，百姓能夠養(yǎng)活自己的有多少戶，應(yīng)當(dāng)由官府供給救濟(jì)糧的有多少人，可以雇用民工修筑溝渠堤防的有多少處，倉庫里的錢糧可供發(fā)放的有多少，可以征募出糧的富戶有多少？”，讓各縣呈文上報(bào)知州，并且謹(jǐn)慎地作好準(zhǔn)備。歸納第一段大意趙公初到災(zāi)區(qū)，就著手受災(zāi)地區(qū)

4、、糧食貯備情況的調(diào)查，顯示了趙公是一位有遠(yuǎn)見，有策略的官員。第二節(jié)州縣吏錄民之孤老疾弱不能自食者，二萬一千九百余人以告。故事，歲廩窮人當(dāng)給粟三千石而止。公斂富人所輸，得粟四萬八千余石，佐其費(fèi)。使自十月朔，人受粟日一升，幼小半之。憂其眾相蹂也，使受粟者男女異日，而人受二日之食。憂其且流亡也，于城市郊野為給粟之所凡五十有七，使各以便受之，而告以去其家者勿給。不能自食者，有是具也。能自食者，為之告富人無得閉糶。又為之出官粟，得五萬二千余石，平其價(jià)予民。為糶粟之所凡十有八，使糴者自便如受粟。又僦民完城四千一百丈，為工三萬八千，計(jì)其傭與錢。民取息錢者，告富人縱予之，而待熟，官為責(zé)其償。棄男女者，使人得收

5、養(yǎng)之。故事：舊例，老規(guī)矩。斂：征收、征集。佐：補(bǔ)貼、補(bǔ)助。朔：農(nóng)歷每月初一日。流亡：游離失所。給粟：發(fā)放糧食。糶（tio）賣糧。糴（d）買糧。第二節(jié)翻譯州縣官吏登記報(bào)告，全州孤兒、老人、疾病、體弱不能養(yǎng)活自己的共有二萬一千九百多人。向來規(guī)矩，官府每年發(fā)給窮人救濟(jì)，應(yīng)當(dāng)發(fā)到三千石糧米就停止。趙公征收富戶人家上繳的糧米，共得谷物四萬八千多石，就用它來補(bǔ)助那救濟(jì)的費(fèi)用。讓規(guī)定從十月初一開始，每人每天領(lǐng)一升救濟(jì)糧，孩童每天領(lǐng)半升。趙公擔(dān)心領(lǐng)米的人太多會(huì)相互踐踏，又讓男人女人在不同的日子領(lǐng)米，并且每人一次領(lǐng)兩天的口糧。他又擔(dān)心鄉(xiāng)民將流離失所，就在城鎮(zhèn)郊外設(shè)置了發(fā)糧點(diǎn)共五十七處，讓各人就便領(lǐng)糧，并通告大家

6、，離開自家的不發(fā)給糧食。不能養(yǎng)活自己的人，于是就有了這樣的供應(yīng)。對(duì)能夠買得起糧食的人，就替他們告誡富人不能囤積米糧不賣給他們。又替他們調(diào)出官糧，共五萬二千余石，用平抑的價(jià)格賣給百姓。設(shè)置賣糧點(diǎn)共十八處，讓買糧的人自行就便像領(lǐng)糧的一樣。又雇用民工修補(bǔ)城墻四千一百丈，費(fèi)工三萬八千個(gè)，計(jì)算他們的傭工發(fā)給工錢。有愿意出利息借錢的老百姓，官府勸告富裕人家放手借錢給他們，等田中谷熟，官府為債主出面責(zé)令他們償還。被拋棄的男女孩童，都讓人收養(yǎng)他們。歸納第二段大意具體敘述趙公頒布的救災(zāi)措施。第三節(jié) 明年春，大疫。為病坊，處疾病之無歸者。募僧二人，屬以視醫(yī)藥飲食，令無失所恃。明年：第二年。持：依靠。第三節(jié)翻譯 第

7、二年春上，瘟疫很嚴(yán)重。官府設(shè)立病院，安置無家可歸的病人。招募兩位僧人，委托他們照料病人的醫(yī)藥和飲食，讓那些病人不失去依靠。歸納第三段大意開設(shè)病坊，應(yīng)對(duì)瘟疫。第四節(jié) 法，廩窮人盡三月當(dāng)止，是歲盡五月而止。事有非便文者，公一以自任，不以累其屬。有上請(qǐng)者，或便宜多輒行。公于此時(shí)，蚤夜憊心力不少懈，事細(xì)巨必躬親。給病者藥食多出私錢。民不幸罹旱疫，得免于轉(zhuǎn)死；雖死得無失斂埋，皆公力也。一：一概。便宜：好處。蚤：同“早”。躬：親自。罹：（l）遭受。第四節(jié)翻譯 按規(guī)定，遇災(zāi)年給窮人發(fā)放救濟(jì)滿三個(gè)月就停止，這年發(fā)放到五月才結(jié)束。有不便行公文處理的事情，趙公一概自己擔(dān)當(dāng)責(zé)任，不因此連累下屬官員。有請(qǐng)示上級(jí)的事，

8、有些對(duì)救災(zāi)有較多的好處，就立即施行。趙公在這段時(shí)間，早晚勞心力從未稍微懈怠，事無論巨細(xì)必定親自處理。給病人吃藥吃飯的開銷花的多是自己的錢。百姓不幸遭遇旱災(zāi)瘟疫，能避免輾轉(zhuǎn)死去；即使死了也不會(huì)無人收斂埋葬，都是靠趙公的力量。歸納第四段大意趙公在救災(zāi)過程中敢作敢為，敢于承擔(dān)責(zé)任，并盡心盡力，事必躬親，出私錢給病人治病，百姓得到了很大的好處。第五節(jié) 是時(shí)，旱疫被吳越，民饑饉疾癘，死者殆半，災(zāi)未有巨于此也。公所拊循，民尤以為得其依歸。所以經(jīng)營綏輯，先后終始之際，委曲纖悉，無不備者。其施雖在越，其仁足以示天下；其事雖行于一時(shí)，其法足以傳后。蓋災(zāi)沴之行，治世不能使之無，而能為之備。予故采于越，得公所推行，

9、樂為之識(shí)其詳，豈獨(dú)以慰越人之思，將使吏之有志于民者，不幸而遇歲之災(zāi)，推公之所已試，其科條可不待頃而具，則公之澤豈小且近乎！被：波及，遍及。殆：（di)將近。 綏輯：安頓。悉：周到，周全。災(zāi)沴（l）：災(zāi)害。 識(shí)：（zh）記錄。第五節(jié)翻譯這時(shí)旱災(zāi)瘟疫遍及吳越一帶，百姓遭受饑荒瘟病，死去的將近一半，災(zāi)情沒有比這更大的了。趙公撫慰百姓，百姓尤其認(rèn)為有了依靠和歸宿。用來籌劃安頓民眾的事，哪個(gè)先哪個(gè)后以及如何開始如何結(jié)束，在這方方面面之間，曲折周到細(xì)致詳盡，沒有不考慮到家的。他的施政雖然只在越州，他的仁愛卻足夠昭示天下；他的措施雖然只是在短時(shí)間內(nèi)實(shí)行，他的方法卻足夠傳給后人。大約災(zāi)害發(fā)生，太平時(shí)代也不能讓

10、它避免，只是能夠預(yù)先作防備。我特意到越地采訪，收集到趙公推行的一套辦法，很樂意把它詳細(xì)地記載下來。將使后來有心為民做事的官吏在不幸遇到災(zāi)年的時(shí)候，能推行趙公已經(jīng)試行過的辦法，那救災(zāi)的章程條例可以不須頃刻就制定好，那么趙公的恩澤怎么能說是很小并且只影響眼前嗎？歸納第五段大意點(diǎn)明寫作此文的目的，強(qiáng)調(diào)趙公的做法值得地方官吏們學(xué)習(xí)借鑒。問題討論1、趙公在越州采取了哪些救災(zāi)措施？1、調(diào)查災(zāi)情2、籌集糧食3、發(fā)放救濟(jì)糧4、政府雇工5、開設(shè)病坊2、趙公的這些做法體現(xiàn)了他哪些精神？1、盡心盡力2、敢于承擔(dān)責(zé)任3、出私錢（舍己為人）歸納本文主旨全文通過對(duì)趙公出為越州長官，盡心盡力、千方百計(jì)救濟(jì)災(zāi)民的活動(dòng)的詳細(xì)記

11、述，塑造了一個(gè)關(guān)心百姓，無私奉獻(xiàn)的封建官吏的形象，提出有志于民的官吏向他借鑒學(xué)習(xí)的要求。寫作特色將紛繁雜亂的事項(xiàng)寫得條理分明，練達(dá)曉暢。1、許多人企求著生活的完美結(jié)局，殊不知美根本不在結(jié)局，而在于追求的過程。2、慢慢的才知道：堅(jiān)持未必就是勝利，放棄未必就是認(rèn)輸，。給自己一個(gè)迂回的空間，學(xué)會(huì)思索，學(xué)會(huì)等待，學(xué)會(huì)調(diào)整。人生沒有假設(shè)，當(dāng)下即是全部。背不動(dòng)的，放下了；傷不起的，看淡了；想不通的，不想了；恨不過的，撫平了。3、在比夜更深的地方，一定有比夜更黑的眼睛。4、一切偉大的行動(dòng)和思想，都有一個(gè)微不足道的開始。5、從來不跌倒不算光彩，每次跌倒后能再站起來，才是最大的榮耀。6、這個(gè)世界到處充滿著不公平，我們能做的不僅僅是接受，還要試著做一些反抗。7、一個(gè)最困苦、最卑賤、最為命運(yùn)所屈辱的人，只要還抱有希望，便無所怨懼。8、有些人，因?yàn)榕隳阕叩臅r(shí)間長了，你便淡然了，其實(shí)是他們給你撐起了生命的天空；有些人，分開了，就忘了吧，殘缺是一種大美。9、照自己的意思去理解自己，不要小看自己，被別人的意見引入歧途。10、沒人能讓我輸，除非我不想贏！11、花開不是為了花落，而是為了開的更加燦爛。12、隨隨便便浪費(fèi)的時(shí)間，再也不能贏回來。13、不管從什么時(shí)候開始，重要的是開始以后不要停止；不管在什么時(shí)候結(jié)束，重要的是結(jié)束以后不要