北京市海淀區(qū)羊坊店第五小學(xué)章程

1、北京鐵路實(shí)驗(yàn)小學(xué) 章程 21/21北京市海淀區(qū)羊坊店第五小學(xué)章程序 言羊坊店第五小學(xué)（簡(jiǎn)稱“羊五小”），始建于1953年3月5日，原為北京鐵路五小，位于長安街西延長線，坐落在中央軍委和中國鐵路總公司南側(cè)，占地面積7506平方米，建筑面積11257平方米。是一所有著厚重文化積淀的學(xué)校，曾是全國鐵路重點(diǎn)小學(xué)。2004年7月正式移交海淀教委。學(xué)校以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向，加強(qiáng)黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。學(xué)校以開放的胸襟，吸收一切中外文明

2、的成果，在繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上，拓寬國際視野，追求教育的高品格、高品位、高品質(zhì)，走與時(shí)俱進(jìn)的特色發(fā)展之路。第一章 總則第一條 牢固樹立依法辦事、尊重章程、法律規(guī)則面前人人平等的理念，形成學(xué)校依法辦學(xué)，教師依法執(zhí)教，社會(huì)依法支持和參與學(xué)校管理的格局;增強(qiáng)運(yùn)用法治思維和法律手段解決學(xué)校改革發(fā)展中突出矛盾和問題的能力，全面提高學(xué)校依法管理的能力和水平。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法行使法律權(quán)利，充分履行法律義務(wù)。建立法律顧問制度，充分發(fā)揮法律顧問在學(xué)校治理中的作用。全面貫徹黨的教育方針，推動(dòng)學(xué)校依法治校，提高學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)化、科學(xué)化、精細(xì)化水平，促進(jìn)學(xué)校治理體系和治理能力現(xiàn)代化，提升育人質(zhì)量和辦學(xué)品質(zhì)

3、，依據(jù)中華人民共和國教育法、中華人民共和國義務(wù)教育法、中華人民共和國教師法、中華人民共和國未成年人保護(hù)法、全面推進(jìn)依法治校實(shí)施綱要、義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)等相關(guān)法律和規(guī)定，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，特制定本章程。第二條 學(xué)校名稱和地址 學(xué)校中文名稱為北京市海淀區(qū)羊坊店第五小學(xué)。 學(xué)校英文名稱為The Fifth Primary School of Yang Fangdian in Beijing Haidian District.學(xué)校地址是北京市海淀區(qū)北蜂窩路9號(hào)學(xué)校郵政編碼100038第三條 學(xué)校創(chuàng)辦于1953年3月5日，是北京市海淀區(qū)教委直屬的全日制公辦小學(xué)，學(xué)制為六年。第四條 辦學(xué)宗旨是貫徹落實(shí)“

4、深化教育領(lǐng)域綜合改革”總體要求，落實(shí)“中國學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)”，立足新起點(diǎn)，創(chuàng)建文化特色、拓寬國際視野、提升辦學(xué)水平、實(shí)現(xiàn)內(nèi)涵發(fā)展，把學(xué)校建成底蘊(yùn)深厚、全球視野、品質(zhì)上乘的知名小學(xué)。辦學(xué)理念是五育并舉，思行合一。育人目標(biāo)是培養(yǎng)儒于內(nèi)，雅于外；敏于思，篤于行，具有家國情懷和全球視野的健康少年。 辦學(xué)目標(biāo)是建成一所智慧儒雅，和諧開放的現(xiàn)代化小學(xué)。學(xué)校校訓(xùn) 行尚儒雅 思求創(chuàng)新學(xué)校校風(fēng) 崇雅明理 博學(xué)尚志學(xué)校教風(fēng) 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué) 樂教善育學(xué)校學(xué)風(fēng) 勤學(xué)善思 明辨篤行學(xué)校校歌 未來的夢(mèng) 希望的星學(xué)校?；眨貉蚍坏甑谖逍W(xué)的學(xué)生就像棵棵幼苗，在和諧溫馨的校園沃土中茁壯成長。冉冉升起的太陽預(yù)示羊坊店第五小學(xué)的學(xué)生是祖

5、國明天的希望。第五條 三月五日為校慶日第二章 管理結(jié)構(gòu)第六條 學(xué)校實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，校長是學(xué)校的法定代表人， 全面負(fù)責(zé)學(xué)校工作，依法對(duì)學(xué)校實(shí)施管理。學(xué)校黨支部發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘的作用。學(xué)校堅(jiān)持校務(wù)會(huì)制度，校務(wù)會(huì)人員由學(xué)校的黨組織書記、校長、副校長、委員中的紀(jì)檢委員及工會(huì)主席組成。教職工通過教職工代表大會(huì)參與學(xué)校的民主管理。第七條 學(xué)校立足校情，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，下設(shè)教導(dǎo)處、德育處、后勤處、安保處，實(shí)行部門主管責(zé)任制、采取校級(jí)干部統(tǒng)籌管理、中層干部專項(xiàng)管理、年級(jí)行政大組自主管理、教輔后勤人員協(xié)同、中層干部與行政大組結(jié)對(duì)的管理模式，促進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)工作更好地發(fā)展。第八條 校長依法依規(guī)履行下列主要職責(zé)（

6、一）組織制定學(xué)校章程、發(fā)展規(guī)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施。（二）組織制定學(xué)校規(guī)章制度、工作計(jì)劃，并負(fù)責(zé)組織實(shí)施、檢查和評(píng)價(jià)。（三）執(zhí)行上級(jí)教育行政部門的決定和指示。（四）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校各職能部門，完善崗位設(shè)置，確保管理秩序。（五）負(fù)責(zé)學(xué)校日常管理，主持校務(wù)會(huì)審議重大事項(xiàng)并做出決策。（六）負(fù)責(zé)學(xué)校教育教學(xué)管理，推進(jìn)核心素養(yǎng)落地和課程改革。（七）負(fù)責(zé)教師隊(duì)伍建設(shè)，保障全體教職工各項(xiàng)權(quán)益。（八）負(fù)責(zé)學(xué)校財(cái)務(wù)、基建及重要設(shè)施設(shè)備購置的審批。（九）負(fù)責(zé)學(xué)校安全工作。（十）組織協(xié)調(diào)學(xué)校與政府、社區(qū)、家庭等方面的關(guān)系，為學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。第九條 學(xué)校黨支部依照法律和有關(guān)規(guī)定，按照中國共產(chǎn)黨章程，發(fā)揮政治核心作用

7、，全面負(fù)責(zé)學(xué)校黨的思想、組織、作風(fēng)、廉潔和制度建設(shè)，把握學(xué)校發(fā)展方向，參與決定重大問題并監(jiān)督實(shí)施，支持和保證校長依法行使職權(quán)，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育和思想政治工作，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，維護(hù)各方合法權(quán)益，推動(dòng)學(xué)校健康發(fā)展。其主要職責(zé)任務(wù)是：（一）全面貫徹執(zhí)行黨的理論和路線方針政策，貫徹執(zhí)行黨的教育方針，引導(dǎo)監(jiān)督學(xué)校遵守國家法律法規(guī)，推進(jìn)依法治校，促進(jìn)規(guī)范管理，確保正確辦學(xué)方向。（二）參與討論決定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、重要改革、財(cái)務(wù)預(yù)決算和教學(xué)科研、招生錄取、基本建設(shè)等方面的重大事項(xiàng)，以及涉及師生員工切身利益的重要問題，保障監(jiān)督其實(shí)施，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。（三）堅(jiān)持黨管干部原則，在選人用人中發(fā)揮主導(dǎo)作用

8、，負(fù)責(zé)學(xué)校內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人的教育培養(yǎng)和選拔任用，協(xié)助上級(jí)黨組織做好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)人員的教育管理監(jiān)督等工作。（四）堅(jiān)持黨管人才原則，參與討論決定學(xué)校人才工作政策措施，會(huì)同有關(guān)方面做好各類人才培養(yǎng)、引進(jìn)、使用、管理、服務(wù)和獎(jiǎng)懲工作，對(duì)教職工聘用考評(píng)、職稱評(píng)審等提出意見。（五）堅(jiān)持立德樹人、德育為先，做好思想政治工作和意識(shí)形態(tài)工作，開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)校文化和精神文明建設(shè)，推動(dòng)形成良好校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。（六）加強(qiáng)黨組織自身建設(shè)，完善學(xué)校黨組織設(shè)置和工作機(jī)制，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型服務(wù)型創(chuàng)新型黨組織，加強(qiáng)和規(guī)范黨內(nèi)政治生活，擴(kuò)大黨內(nèi)基層民主，強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，做好發(fā)展黨員和黨員教育管理服務(wù)工作。（

9、七）領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校黨的紀(jì)律檢查工作，落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。（八）領(lǐng)導(dǎo)工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等群團(tuán)組織和教職工大會(huì)（代表大會(huì)），做好統(tǒng)一戰(zhàn)線工作。第十條 HYPERLINK /item/%E5%AD%A6%E6%A0%A1%E6%95%99%E8%81%8C%E5%B7%A5%E4%BB%A3%E8%A1%A8%E5%A4%A7%E4%BC%9A/12647822 t _blank 學(xué)校教職工代表大會(huì)（以下簡(jiǎn)稱教職工代表大會(huì)）是教職工依法參與學(xué)校民主管理和監(jiān)督的基本形式。學(xué)校建立和完善教職工代表大會(huì)制度。教職工代表大會(huì)的職權(quán)是：（一）聽取學(xué)校章程草案的制定和修訂情況報(bào)告，提出修改意見和建議。（二）聽取

10、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、教職工隊(duì)伍建設(shè)、教育教學(xué)改革、校園建設(shè)以及其他重大改革和重大問題解決方案的報(bào)告，提出意見和建議。（三）聽取學(xué)校年度工作、財(cái)務(wù)工作、工會(huì)工作報(bào)告以及其他專項(xiàng)工作報(bào)告，提出意見和建議。（四）討論通過學(xué)校提出的與教職工利益直接相關(guān)的福利、校內(nèi)分配實(shí)施方案以及相應(yīng)的教職工聘任、考核、獎(jiǎng)懲辦法。（五）審議學(xué)校上一屆（次）教職工代表大會(huì)提案的辦理情況報(bào)告。（六）按照有關(guān)工作規(guī)定和安排評(píng)議學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部。（七）通過多種方式對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議，監(jiān)督學(xué)校章程、規(guī)章制度和決策的落實(shí)，提出整改意見和建議。（八）討論法律法規(guī)規(guī)章規(guī)定的以及學(xué)校與學(xué)校工會(huì)商定的其他事項(xiàng)。教職工代表大會(huì)的意見和建議，以會(huì)

11、議決議的方式做出。第三章 教育教學(xué)科研管理第十一條 學(xué)校堅(jiān)持德育為先、全員育人的原則，聚焦立德樹人的根本任務(wù)，深入推進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。通過中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、理想信念教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，開展法制、安全等教育，不斷提高學(xué)生思想道德修養(yǎng)。第十二條 加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，規(guī)范教師職業(yè)行為，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為引領(lǐng)，大力弘揚(yáng)高尚師德，引領(lǐng)廣大教師自覺增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感，做一個(gè)“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心”的好教師。第十三條 加強(qiáng)班主任工作建設(shè)，以養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以培育學(xué)生愛國情懷、陽光心態(tài)、自律能力及合作交往的意識(shí)為宗旨，以班規(guī)、

12、班訓(xùn)為教育主線，有計(jì)劃、有針對(duì)性地把常規(guī)管理與教育實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，提高育德實(shí)效，促進(jìn)班級(jí)文化的形成。第十四條 學(xué)校對(duì)在德、智、體、美、勞全面發(fā)展或在某方面取得顯著成績，以及為學(xué)校爭(zhēng)得榮譽(yù)的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，并記入學(xué)生本人檔案。主要獎(jiǎng)勵(lì)類別有優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀少先隊(duì)員、優(yōu)秀小干部等。將儲(chǔ)蓄好習(xí)慣為目標(biāo)的“行雅銀行”特色系列活動(dòng)，納入綜合教育評(píng)價(jià)體系。對(duì)犯有錯(cuò)誤的學(xué)生，給予批評(píng)教育。第十五條 根據(jù)教育部關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校美育工作的意見，將美育工作納入學(xué)校整體工作，構(gòu)建美育課程體系、改進(jìn)和完善美育教育的融合。通過戲劇節(jié)、文化節(jié)、洋廟會(huì)、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的審美觀念、陶冶高尚的道德情操

13、、培育深厚的民族情感，全面提高學(xué)生綜合素養(yǎng)。第十六條 少先隊(duì)是學(xué)校德育工作的重要組成部分，要充分發(fā)揮少先隊(duì)在立德樹人中的作用。由少先隊(duì)大隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)工作，進(jìn)行少先隊(duì)組織建設(shè)，定期按要求發(fā)展隊(duì)員，配合德育處協(xié)同開展工作，充分利用升旗儀式、入隊(duì)儀式、開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮及重大節(jié)日、紀(jì)念日等教育契機(jī)，讓學(xué)生在莊嚴(yán)的儀式中接受共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想教育。第十七條 學(xué)校以教學(xué)工作為中心，面向全體學(xué)生，注重差異、因材施教，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。第十八條 學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國家課程計(jì)劃和標(biāo)準(zhǔn)，合理規(guī)劃三級(jí)課程，開齊、開足每一門課程。構(gòu)建符合學(xué)生需求的多元化、個(gè)性

14、化的課程體系；打造“身心與健康、語言與人文、科學(xué)與技術(shù)”課程群，加強(qiáng)國家課程校本化的建設(shè)與實(shí)施。第十九條 廣泛和持續(xù)開展課堂觀察和課例研究，堅(jiān)持以教師教學(xué)實(shí)踐為基礎(chǔ)，為教師的專業(yè)發(fā)展提供幫助，提升校本培訓(xùn)與實(shí)施的實(shí)效。通過建設(shè)“敏思”課堂，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。第二十條 加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的常規(guī)管理，建立由教導(dǎo)處、年級(jí)組、教研組組成的三級(jí)質(zhì)量監(jiān)控管理體系，落實(shí)備課、上課、輔導(dǎo)、作業(yè)、教研等常規(guī)工作。 第二十一條學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家教育考試制度，按照上級(jí)部門的規(guī)定，定期組織各學(xué)科質(zhì)量監(jiān)測(cè)，并按要求做好成績統(tǒng)計(jì)和質(zhì)量分析工作。逐步建立由教師、學(xué)生、家長等共同參與的評(píng)價(jià)機(jī)制，推動(dòng)學(xué)生個(gè)性化、多元化發(fā)展。第二十二

15、條 嚴(yán)格執(zhí)行教育部頒布的國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，通過體育課、體育活動(dòng)、體育社團(tuán)等多種途徑促進(jìn)學(xué)生體質(zhì)健康，保證學(xué)生每天至少有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成終身體育鍛煉的習(xí)慣，全面增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。第二十三條 學(xué)校注重科研興校，積極申報(bào)各級(jí)各類科研課題，扎實(shí)有序地抓好研究的全過程，將科研工作和學(xué)校課程建設(shè)、教師隊(duì)伍建設(shè)、校本研修等各項(xiàng)工作相結(jié)合，凸顯教育科研的實(shí)效性。第二十四條 學(xué)校教科研室負(fù)責(zé)科研管理工作，營造人人有科研意識(shí)、人人具備科研能力、人人爭(zhēng)做科研型教師的氛圍，推進(jìn)學(xué)?！敖逃蒲形幕瘓?chǎng)”的建設(shè)，及時(shí)推廣科研成果及成功經(jīng)驗(yàn)，讓教育科研成為學(xué)校教育教學(xué)工作的常態(tài)。 第四章 教職工管理第二十

16、五條 教師聘用學(xué)校執(zhí)行國家教師資格制度，公開招聘制度和教師專業(yè)職稱評(píng)審制度，依據(jù)北京市事業(yè)單位聘用合同制試行辦法、事業(yè)單位人事管理?xiàng)l例、中華人民共和國勞動(dòng)法、中國人民共和國勞動(dòng)合同法及其他相關(guān)法律法規(guī)實(shí)行學(xué)校用人制度。學(xué)校根據(jù)編制部門核定的編制數(shù)額、崗位數(shù)額和崗位任職條件及教育行政部門，學(xué)校相關(guān)規(guī)定聘用教職工公開招聘，競(jìng)爭(zhēng)上崗，對(duì)聘用教職人員實(shí)行崗位管理和績效工資制度。第二十六條 教師權(quán)利學(xué)校教職工除享有法律規(guī)定的權(quán)利外，還享有下列權(quán)利：（一）開展教育教學(xué)活動(dòng)，從事教育教學(xué)改革和實(shí)驗(yàn)。（二）參加教育教學(xué)科研、學(xué)術(shù)交流，加入專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)活動(dòng)中充分發(fā)表意見。（三）指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展，評(píng)定學(xué)

17、生品行和學(xué)業(yè)成績。（四）按時(shí)獲取工資報(bào)酬，享受國家規(guī)定的福利待遇。（五）通過教職工（代表）大會(huì)或其他形式參與學(xué)校管理，對(duì)學(xué)校工作提出意見和建議；對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)有知情權(quán)；對(duì)不公正待遇或處分有申訴權(quán)。（六）使用學(xué)校設(shè)施設(shè)備、圖書音像資料及其他教育教學(xué)用品。（七）參加進(jìn)修或者其他方式的培訓(xùn)。（八）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第二十七條 教師義務(wù)學(xué)校教職工除履行法律法規(guī)等規(guī)定的義務(wù)外，還應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)：（一）遵守法律法規(guī)、職業(yè)道德規(guī)范、學(xué)校章程及規(guī)章制度，為人師表，忠誠于人民教育事業(yè)。（二）貫徹國家教育方針，執(zhí)行學(xué)校工作計(jì)劃，履行教師聘約和崗位職責(zé)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行憲法所確定的基

18、本原則的教育和愛國主義、民族團(tuán)結(jié)的教育，法制教育以及思想品德、文化、科學(xué)技術(shù)教育，組織、帶領(lǐng)學(xué)生開展有益的社會(huì)活動(dòng)。（四）弘揚(yáng)愛心與責(zé)任感、關(guān)心、愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。（五）制止有害于學(xué)生的行為或者其他侵犯學(xué)生合法權(quán)利的行為，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生健康成長的現(xiàn)象。（六）踐行以生為本理念、終身學(xué)習(xí)、與時(shí)俱進(jìn)，不斷提升育人水平。（七）法律、法規(guī)規(guī)定的其他義務(wù)。第二十八條 職工權(quán)利、義務(wù)學(xué)校其他職工按照合同履行崗位職責(zé)，學(xué)校依法保障其合法權(quán)益。第二十九條 教職員工管理學(xué)校保證教職工工資、社會(huì)保險(xiǎn)、福利待遇按照國家和本市有關(guān)規(guī)定執(zhí)行，逐步改善教職工的工

19、作條件，幫助解決教職工遇到的實(shí)際困難。建立健全班主任選配、聘任、培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等制度，切實(shí)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提升敬業(yè)精神、教育理念和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校建立教職工業(yè)務(wù)檔案，每年對(duì)教職工的職業(yè)道德、工作能力、工作態(tài)度和工作績效進(jìn)行考核，考核結(jié)果作為續(xù)聘、轉(zhuǎn)崗、解聘、晉升工資、實(shí)施獎(jiǎng)懲等的依據(jù)。對(duì)違反校紀(jì)校規(guī)和合同，或在工作中造成失誤和不良影響的教職工按照聘用合同管理制度和事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定的相關(guān)規(guī)定執(zhí)行。第五章 學(xué)校與家庭、社會(huì)第三十條 學(xué)校主動(dòng)與社會(huì)、家庭溝通聯(lián)系，建立學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的育人體系，形成教育合力。第三十一條 辦好家長學(xué)校，有計(jì)劃地加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，宣傳正確的兒

20、童觀、育人觀和教育方法。第三十二條 鼓勵(lì)教師與家長建立有效溝通機(jī)制，定期召開家長會(huì)、組織開放日等活動(dòng)，增強(qiáng)家?；?dòng)，創(chuàng)設(shè)良好育人氛圍。第三十三條 成立校級(jí)、年級(jí)、班級(jí)三級(jí)家長委員會(huì)，并納入學(xué)校日常管理，制定家長委員會(huì)章程，組織開展形式多樣的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)和實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大家長積極、有序、規(guī)范地參與學(xué)校教育教學(xué)與管理。第三十四條 學(xué)校開發(fā)利用社會(huì)教育資源，依托社區(qū)開展實(shí)踐活動(dòng)。充分發(fā)揮中國鐵路總公司、北京鐵路局、鐵路法院等單位的優(yōu)質(zhì)資源，建立德育、科普、法制等教育基地，為學(xué)生創(chuàng)造深入學(xué)習(xí)、服務(wù)社區(qū)和實(shí)踐體驗(yàn)的機(jī)會(huì)。配合社區(qū)開放校內(nèi)相關(guān)文化設(shè)施和體育場(chǎng)地。第三十五條 學(xué)校依靠居委會(huì)、派出所開展

21、校園內(nèi)及周邊地區(qū)的綜合治理工作，加強(qiáng)校園周邊環(huán)境建設(shè)，提升教育大環(huán)境質(zhì)量，建設(shè)平安文明校園。第三十六條 學(xué)校廣泛利用社會(huì)各類教育資源、教育基地，定期組織開展校外教育實(shí)踐活動(dòng)，相互合作，擴(kuò)大交流，拓展教育視野，提升辦學(xué)水平。第六章 學(xué)生第三十七條 凡被學(xué)校錄取或轉(zhuǎn)入學(xué)校學(xué)習(xí)的受教育者，取得學(xué)校學(xué)籍，即為學(xué)校學(xué)生。第三十八條 學(xué)生享有義務(wù)教育法、未成年人保護(hù)法等法律法規(guī)規(guī)定的受教育者的權(quán)利，同時(shí)必須履行所規(guī)定的受教育者的義務(wù)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度。第三十九條 學(xué)生享有下列權(quán)利（一）參加教育教學(xué)計(jì)劃安排的各種活動(dòng)，按規(guī)定使用教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備、圖書資料。（二）學(xué)校對(duì)修完小學(xué)年限內(nèi)規(guī)定課程且綜合素質(zhì)、

22、學(xué)科學(xué)業(yè)成績合格的學(xué)生，準(zhǔn)予畢業(yè)，獲得相應(yīng)的學(xué)業(yè)證書。（三）對(duì)學(xué)校給予的處分不服向有關(guān)部門提出申訴，對(duì)學(xué)校、教師侵犯其人身權(quán)、財(cái)產(chǎn)權(quán)等合法權(quán)益，提出申訴或依法提起訴訟。（四）學(xué)校對(duì)符合入學(xué)條件、家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，提供各種形式的資助。（五）學(xué)校根據(jù)殘疾學(xué)生的身心特性和需要實(shí)施教育，并為其提供幫助和便利。（六）法律、法規(guī)規(guī)定的其他權(quán)利。第四十條 學(xué)生應(yīng)當(dāng)履行下列義務(wù)（一）遵守法律、法規(guī)。（二）按照小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范以及校規(guī)校紀(jì)嚴(yán)格要求自己。（三）努力學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。（四）遵守學(xué)校、班級(jí)以及課后服務(wù)的管理制度。（五）維護(hù)集體榮譽(yù)、愛護(hù)公物，做學(xué)校、班級(jí)小主人。第四十一條 學(xué)校

23、按照市、區(qū)教育行政部門的相關(guān)規(guī)定規(guī)范開展學(xué)生學(xué)籍管理工作，健全學(xué)生學(xué)籍檔案，依法辦理學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)、復(fù)學(xué)等手續(xù)。第四十二條 因傷病和本人不可抗拒的原因無法繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生（須具備指定醫(yī)療單位的證明），報(bào)學(xué)校批準(zhǔn)后，可準(zhǔn)其休學(xué)。休學(xué)期限為一年，不得提前或推遲復(fù)學(xué)。復(fù)學(xué)時(shí)學(xué)校可根據(jù)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)程度，在征求本人及監(jiān)護(hù)人意見后編入相應(yīng)的年級(jí)。第四十三條 學(xué)校對(duì)學(xué)生實(shí)施綜合素質(zhì)評(píng)定，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。公開、公平、公正、規(guī)范做好綜合素質(zhì)評(píng)定工作，激勵(lì)和引導(dǎo)學(xué)生不斷進(jìn)取，有效地促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。每學(xué)期評(píng)價(jià)結(jié)果記入綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)手冊(cè)。第四十四條 學(xué)校注重少先隊(duì)組織建設(shè)，建立學(xué)校少工委，設(shè)立校級(jí)少先隊(duì)大隊(duì)，成立紅領(lǐng)

24、巾理事會(huì)，按照中國少年先鋒隊(duì)章程中國少年先鋒隊(duì)組織工作條例（試行）等相關(guān)文件配備大、中隊(duì)輔導(dǎo)員。在學(xué)校黨團(tuán)組織領(lǐng)導(dǎo)下，在輔導(dǎo)員帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，定期召開少代會(huì)，民主選舉隊(duì)干部。通過開展有特色的少先隊(duì)活動(dòng)，增強(qiáng)少先隊(duì)員的國家意識(shí)、科學(xué)意識(shí)、審美意識(shí)和勞動(dòng)意識(shí)。（一）紅領(lǐng)巾理事會(huì)由大隊(duì)委員會(huì)、中隊(duì)委員會(huì)和小隊(duì)長組成。（二）理事會(huì)的職責(zé)是制定計(jì)劃并組織實(shí)施，總結(jié)工作；組織開展各類活動(dòng)；進(jìn)行表揚(yáng)與批評(píng)。 （三）理事會(huì)要遵守隊(duì)的紀(jì)律，服從隊(duì)的決議，接受隊(duì)員監(jiān)督，聽取大家意見，做好隊(duì)組織交給的工作，全心全意為隊(duì)員服務(wù)。（四）理事會(huì)實(shí)行民主集中制，開展工作要堅(jiān)持從隊(duì)員中來，到隊(duì)員中去，對(duì)隊(duì)員負(fù)責(zé)。在理事會(huì)內(nèi)部，

25、既有分工，又有合作；個(gè)人對(duì)理事會(huì)決議有不同意見的，可以保留并向輔導(dǎo)員反映，但在行動(dòng)中必須服從集體的決定。第七章 資產(chǎn)及財(cái)務(wù)管理第四十五條 貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法律、法規(guī)和財(cái)務(wù)規(guī)章制度。第四十六條學(xué)校日常辦學(xué)經(jīng)費(fèi)的來源主要包括財(cái)政補(bǔ)助收入、事業(yè)收入。學(xué)校財(cái)務(wù)管理實(shí)行校長負(fù)責(zé)制。學(xué)校的財(cái)務(wù)活動(dòng)在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，由學(xué)校財(cái)務(wù)部門統(tǒng)一管理。第四十七條依據(jù)國家有關(guān)財(cái)務(wù)管理規(guī)章制度，學(xué)校建立健全財(cái)務(wù)管理制度，明確資金支出審批程序和審批權(quán)限，控制資金使用風(fēng)險(xiǎn)，提高資金使用效率。第四十八條學(xué)校各項(xiàng)支出全部納入學(xué)校預(yù)算，并嚴(yán)格按照區(qū)財(cái)政局預(yù)算批復(fù)的支出范圍和開支標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)校有關(guān)經(jīng)費(fèi)支出規(guī)定執(zhí)行。學(xué)校支出應(yīng)嚴(yán)格履行審批手續(xù)，審批人按照審批權(quán)限履行審批職責(zé)，根據(jù)財(cái)務(wù)預(yù)算及合同，審批相關(guān)權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行支出，嚴(yán)禁無審批的支出。第四十九條 學(xué)校財(cái)務(wù)監(jiān)督實(shí)行事前監(jiān)督、事中監(jiān)督、事后監(jiān)督相結(jié)合，日常監(jiān)督和專項(xiàng)監(jiān)督相結(jié)合。學(xué)校建立健全內(nèi)部控制制度、經(jīng)濟(jì)責(zé)任制度、財(cái)務(wù)信息披露制度等監(jiān)督制度，依法公開財(cái)務(wù)信息。財(cái)務(wù)工作接受學(xué)校內(nèi)部審計(jì)小組、上級(jí)審計(jì)部門和國家有關(guān)部門的監(jiān)督檢查。第五十條 學(xué)校制定和實(shí)施校內(nèi)獎(jiǎng)勵(lì)性績效工作分配方案，在保證學(xué)校發(fā)展的同時(shí)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)教職工獎(jiǎng)勵(lì)性績效工資分配標(biāo)準(zhǔn)和