09屆二輪生物備考會(huì)交流材料(麻城三中2)

1、.：.；遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)戰(zhàn)略麻城市第三中學(xué) 姜延孝 鄒衛(wèi)陽新陳代謝、遺傳學(xué)和生態(tài)學(xué)是中學(xué)生物學(xué)中實(shí)際知識(shí)的三大部分內(nèi)容。尤其是遺傳學(xué)內(nèi)容是高中生物學(xué)的中心和支柱，是高考生物學(xué)命題的重要根據(jù)地，高考試題該部分占的比例，歷年都較大，出活題、考才干的主角非它莫屬?？梢?，它是高考重(點(diǎn))中之重，難(點(diǎn))中之難，熱(點(diǎn))中之熱。高考中延續(xù)幾年不逃避，不能不說是重點(diǎn)了。在近幾年高考理綜生物試題中，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題是必不可少的一道20分以上大題。也是歷年考生最頭疼、失分最多的一道題。學(xué)生經(jīng)過前三輪的復(fù)習(xí)，對(duì)生物實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的普通標(biāo)題都能比較好的掌握，但對(duì)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的標(biāo)題還是無從下手。沒有掌握正確的解題方法，亂寫

2、一氣，嚴(yán)重影響得分率。如何提高學(xué)生遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的才干，提高得分率，必需對(duì)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的進(jìn)展專題復(fù)習(xí)，對(duì)大量的標(biāo)題進(jìn)展歸類講解。使學(xué)生知道普通的解題方法。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探求才干是一種較高的綜合才干，要在高考中拿到這類標(biāo)題的高分，需求我們注重平常的積累。歸類復(fù)習(xí)能在比較短的時(shí)間里使學(xué)生熟習(xí)遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)標(biāo)題的根本類型，了解解題的根本方法。我們?cè)谠敿?xì)的教學(xué)中采用了以下的歸類。預(yù)備題 以下各項(xiàng)依次采用哪種方法最適宜：鑒別一只羊是純合體還是雜合體 在一對(duì)相對(duì)性狀中區(qū)分顯隱性 不斷提高小麥抗病種類的純度 檢驗(yàn)雜種基因型的方法A.雜交、自交、測交、測交B.測交、測交、雜交、自交C.測交、雜交、自交、測交D.

3、雜交、雜交、雜交、測交解析 調(diào)查生物相交的運(yùn)用。各項(xiàng)最適方法依次是：測交、雜交、自交、測交。答案：C。生物的幾種交配類型歸納引見：1雜交：不同的生物體間相互交配。2自交：同一植物體的自花受粉和雌雄異花的同株受粉均屬于自交。自交是獲得純系的有效方法。自交也是鑒別純合子與雜合子的常用方法之一。3測交：雜種子一代與隱性個(gè)體相交，用來測定Fl的基因型。測交是遺傳規(guī)律實(shí)際假設(shè)的驗(yàn)證明驗(yàn)。測交也可用于純合子與雜合子的鑒定。4正交與反交：正交與反交是相對(duì)而言的，正交中的父方與母方恰好是反交中的母方和父方。正交與反交可以用來檢驗(yàn)是細(xì)胞核遺傳或細(xì)胞質(zhì)遺傳。一、相對(duì)性狀顯隱關(guān)系確定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例1 科學(xué)家選用萌生的

4、普通甜椒的種子搭載“神舟飛船,運(yùn)用在微重力和宇宙射線等各種要素作用下生物易發(fā)生基因突變的原理,在從太空前往后種植得到的植株中選擇果實(shí)較大的個(gè)體,培育出大果實(shí)“太空甜椒。假設(shè)果實(shí)大小是一對(duì)相對(duì)性狀,且由單基因控制的完全顯性遺傳,請(qǐng)他用原有的純種小果實(shí)普通甜椒和大果實(shí)甜椒為實(shí)驗(yàn)資料,設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,以鑒別太空甜椒大果實(shí)這一性狀的基因型。解析 直接用純種小果實(shí)與大果實(shí)雜交，察看后代的性狀：1、假設(shè)后代全表現(xiàn)為小果實(shí)，那么小果實(shí)為顯性，大果實(shí)為隱性；2、假設(shè)后代全表現(xiàn)為大果實(shí)或大果實(shí)與小果實(shí)的比例為11，那么大果實(shí)為顯性，小果實(shí)為隱性。例2 馬的毛色有栗色和白色兩種。正常情況下，一匹母馬一次只能生一

5、匹小馬，假定毛色由基因B和b控制，此基因位于常染色體上?，F(xiàn)提供一個(gè)自在放養(yǎng)多年的農(nóng)場馬群為實(shí)驗(yàn)動(dòng)物，在一個(gè)配種季節(jié)從該馬群中隨機(jī)抽取1頭栗色公馬和多頭白色母馬交配，假設(shè)后代毛色均為栗色；假設(shè)后代小馬毛色有栗色的，也有白色的。能否分別對(duì)結(jié)果判別控制馬毛色基因的顯隱性關(guān)系。假設(shè)能，闡明理由；假設(shè)不能，設(shè)計(jì)出合理的雜交實(shí)驗(yàn)。解析 這道題比較開放。1能。理由：假設(shè)栗色為隱性，那么這匹公馬的基因型為bb，白色母馬的基因型為BB、Bb，那么后代小馬的基因型為Bb和bb，即既有白色的也有栗色的。假設(shè)栗色為顯性，那么這匹栗色公馬的基因型為BB或Bb，多匹白色母馬的基因型均為bb，那么后代小馬的基因型為Bb，全

6、為栗色或Bb和bb，栗色和白色均有。綜上所述，只需在栗色公馬為顯性純合體的情況下才會(huì)出現(xiàn)后代小馬毛色全為栗色的雜交結(jié)果。2不能。雜交方案：從馬群中隨機(jī)選擇多對(duì)栗色母馬與這匹栗色公馬雜交栗色栗色。假設(shè)后代出現(xiàn)白馬。那么栗色為顯性，白色為隱性；假設(shè)后代全部為栗色馬，那么白色為顯性，栗色為隱性。二、驗(yàn)證遺傳規(guī)律的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例3 用純種有色豐滿籽粒的玉米與無色伸展籽粒的玉米雜交實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求，F(xiàn)1全部表現(xiàn)為有色豐滿，F(xiàn)1自交后，F(xiàn)2的性狀表現(xiàn)及比例為：有色豐滿73%，有色伸展2%，無色豐滿2%，無色伸展23%。回答以下問題：1上述一對(duì)性狀的遺傳符合_定律。2上述兩對(duì)性狀的遺傳能否符合自在組合定律？

7、為什么？3請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，驗(yàn)證這兩對(duì)性狀的遺傳能否符合自在組合定律。實(shí)驗(yàn)條件滿足實(shí)驗(yàn)要求實(shí)驗(yàn)方案實(shí)施步驟：_；_；_。答案 1基因的分別 2不符合；由于玉米粒色和粒形的每對(duì)相對(duì)性狀的分別比均為3：1，兩對(duì)性狀綜合思索，假設(shè)符合自在組合規(guī)律，F(xiàn)1自交后代分別比應(yīng)符合9：3：3：1。3實(shí)驗(yàn)步驟：純種有色豐滿的玉米和純種無色伸展的玉米雜交，獲得F1 取F1植株10株，與無色伸展的玉米進(jìn)展雜交 收獲雜交后代種子，并統(tǒng)計(jì)不同表現(xiàn)型的數(shù)量比例 結(jié)果預(yù)測：假設(shè)后代種子四種表現(xiàn)型比例符合1：1：1：1，那么闡明符合自在組合定律；假設(shè)后代種子四種表現(xiàn)型比例不符合1：1：1：1，那么闡明不符合自在組合定律。對(duì)

8、學(xué)生應(yīng)強(qiáng)調(diào)一對(duì)性狀分別為比3：1，二對(duì)性狀分別比為9：3：3：1。三、純合體、雜合體鑒定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例4 3支度管內(nèi)分別裝有紅眼雄性和兩種不同基因型的紅眼雌性果蠅，還有1支試管內(nèi)裝有白眼果蠅。請(qǐng)利用實(shí)驗(yàn)室條件設(shè)計(jì)最正確方案，鑒別上述3支試管內(nèi)果蠅的基因型顯性基因用B表示。解析 果蠅的紅眼和白眼為一對(duì)相對(duì)性狀，紅眼為顯性性狀，白眼為隱性性狀，控制這對(duì)性狀的基因位于X染色體上。雄果蠅的基因型有兩種：XBY紅眼、XbY白眼；雌果蠅的基因型有三種：XBXB紅眼、XBXb紅眼、XbXb白眼，雌果蠅和雄果蠅可直接經(jīng)過察看成體第二性征的差別來鑒定。經(jīng)過以上分析可知，唯有紅眼雌果蠅的基因型有XBXB和XBXb兩

9、種基因型需求鑒別。可以直接用紅眼雌果蠅與白眼雄果蠅交配，假設(shè)后代有白眼果蠅，闡明該紅眼雌果蠅是雜合體，基因型為XBXb；假設(shè)后代全為紅眼果蠅，闡明該紅眼果蠅是純合體，基因型為XBXB。至此，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案也就出來了。答案 先根據(jù)第二性征鑒別四支試管內(nèi)果蠅的性別，假設(shè)為紅眼雄性果蠅，那么該試管內(nèi)果蠅基因型為XBY，再用白眼雄性果蠅分別與另兩管的紅眼雌性果蠅交配，假設(shè)后代中出現(xiàn)性狀分別，那么該管中果蠅的基因型為XBXb；假設(shè)后代中不出現(xiàn)性狀分別，那么該管中果蠅的基因型為XBXB。四、根據(jù)某一性狀區(qū)分生物性別的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例5 2001年上海高考果蠅的紅眼B對(duì)白眼b是一對(duì)相對(duì)性狀，基因B、b位于X染色體

10、上。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，單就顏色便能鑒別雛蠅的雌雄。解析 根據(jù)題意分析可知，雌果蠅含有兩條同型的性染色體XX，雄果蠅含有兩條異型的性染色體X、Y，控制眼色的基因位于X染色體上。很顯然，雄果蠅的基因型有兩種：XBY紅眼、XbY白眼；雌果蠅的基因型有三種：XBXB紅眼、XBXb紅眼、XbXb白眼。要區(qū)分雌雄唯有讓某一性別表現(xiàn)為單一的眼色。可以經(jīng)過上述六組親本雜交結(jié)果分析得知，只需雜交親本組合“XBYXbXb的后代從眼色性狀可以直接判別出性別：紅眼為雌性，白眼為雄性。答案 讓白眼雌果蠅XbXb 與紅眼雄果蠅XBY雜交，后代中凡是紅眼的都是雌果蠅，白眼的都是雄果蠅。五、育種過程的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例6 2003江蘇

11、如今三個(gè)番茄種類，A種類的基因型為AABBdd，B種類的基因型為AabbDD，C種類的基因型為aaBBDD。三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，并且分別控制葉形、花樣和果形三對(duì)相對(duì)性狀。請(qǐng)回答：1如何運(yùn)用雜交育種方法利用以上三個(gè)種類獲得基因型為aabbdd的植株？用文字簡要描畫獲得過程即可2假設(shè)從播種到獲得種子需求一年，獲得基因型為aabbdd的植株最少需求幾年？3假設(shè)要縮短獲得aabbdd植株的時(shí)間，可采用什么方法？寫出方法的稱號(hào)即可解析 根據(jù)題意可知，三對(duì)等位基因A、a，B、b和D、d遵照基因的自在組合定律，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)要求培育出純合體aabbdd，即培育出可以穩(wěn)定遺傳個(gè)體。由于a、b、d基

12、因不在同一個(gè)個(gè)體上，因此先由兩個(gè)親本經(jīng)過雜交，得到F1含a、b或a、d或b、d；再經(jīng)過F1與第三個(gè)親本雜交，得到含有a、b、d雜合體F2；最后經(jīng)過F2自交可以得到aabbdd 的基因型個(gè)體。從時(shí)間上來看，假設(shè)A與B雜交得到雜交一代，雜交一代與C雜交，得到雜交二代，雜交二代自交，可以得到基因型為aabbdd的種子，aabbdd的種子發(fā)育成為aabbdd基因型植株需求一年。共需4年。假想象縮短育種年限，可選用單倍體育種的方法：雜交二代AaBbDd可產(chǎn)生abd型的配子，將花藥離體培育成單倍體幼苗，再用秋水仙素處置，用二年時(shí)間可得到aabbdd基因型植株。答案 1A與B雜交得到雜交一代，雜交一代與C雜

13、交，得到雜交二代，雜交二代自交，可以得到基因型為aabbdd的種子，該種子可長成基因型為aabbdd植株 ；24年；3單倍體育種技術(shù)。六、探求遺傳方式的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)例7 有人選取豌豆的高莖與矮莖雜交得子一代，子一代全為高莖。子一代自交得子二代，子二代出現(xiàn)了性狀分別，但分別比并不是預(yù)期的31，而是出現(xiàn)了高矮=351。試分析產(chǎn)生這一景象的緣由，并設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案加以證明。解析 這種特殊遺傳景象不常見的出現(xiàn)必然有規(guī)律的特殊性。這類實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)包含了遺傳規(guī)律建立的普通程序：提出假說、一定假說、預(yù)期結(jié)果、雜交實(shí)驗(yàn)、比較分析。從所學(xué)的遺傳知識(shí)可以預(yù)測產(chǎn)生這一景象的緣由是雜種一代變成了多倍體四倍體。F1 DDdd

14、1 DD4Dd1dd1DD1DDDD4DDDd1DDdd4Dd4DDDd16DDdd4Dddd1dd1DDdd4Dddd1dddd配子F2 表現(xiàn)型 高莖矮莖=351答案 實(shí)驗(yàn)假設(shè)：豌豆雜合體自交后代性狀分別比為351的緣由能夠是染色體加倍構(gòu)成了四倍體DDdd 。同源四倍體減數(shù)分裂產(chǎn)生配子時(shí)，其配子的總組合數(shù)為 。其種類和比例為 DDDddd =141。實(shí)驗(yàn)?zāi)康模禾角驠1的基因組成能否是四倍體。實(shí)驗(yàn)原理：四倍體DDdd產(chǎn)生的配子有三種：DD、Dd 、dd。其比例為141。經(jīng)過測交實(shí)驗(yàn)可測定F1的基因型。實(shí)驗(yàn)資料 ：待測豌豆、矮莖豌豆、剪刀、毛筆、紙袋等實(shí)驗(yàn)思緒 : 一定假說、預(yù)期結(jié)果、測交實(shí)驗(yàn)、

15、記錄測交結(jié)果、比較分析兩者的結(jié)果即可得出結(jié)論。實(shí)驗(yàn)過程：根據(jù)假說，測交后代性狀分別比為高矮=51。用上述待測的F1與隱性親本測交，記錄測交結(jié)果。再比較分析測交結(jié)果與預(yù)期結(jié)果能否一致。假設(shè)一致那么闡明F1染色體數(shù)目已加倍而成為四倍體。七表型模寫的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)主要調(diào)查了學(xué)生對(duì)基因型、表現(xiàn)型、突變與環(huán)境的認(rèn)識(shí)與了解，調(diào)查學(xué)生對(duì)知實(shí)驗(yàn)景象的假設(shè)才干、驗(yàn)證才干和實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析才干。環(huán)境條件的改動(dòng)，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致表現(xiàn)型的改動(dòng)。不過，因環(huán)境改動(dòng)所引起的表型改動(dòng)，與某基因型所引起的表型變化通常是不一樣的。但是，有時(shí)環(huán)境條件的改動(dòng)所引起的表型改動(dòng)，很像某基因型引起的表型變化。這在生物學(xué)上稱為表型模寫。表型模寫的性狀是不能

16、真實(shí)遺傳的。由于其遺傳物質(zhì)并沒有發(fā)生改動(dòng)。例8 知家雞的突變類型無尾(M)對(duì)普通類型有尾(m)是顯性?，F(xiàn)用普通有尾雞自交產(chǎn)的受精卵來孵小雞，在孵化早期向卵內(nèi)注射一點(diǎn)點(diǎn)胰島素，孵化出的小雞就表現(xiàn)出無尾性狀。 (1)普通有尾雞自交產(chǎn)的受精卵的基因型是_，假設(shè)不在孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素，正常情況下表現(xiàn)型應(yīng)是_。(2)孵化早期普通是指胚胎發(fā)育的_期。(3)他以為上述實(shí)驗(yàn)中胰島素的作用是_。(4)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探求他在(3)中的假設(shè)，簡要寫出實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論。 解析 此題中題干正是一個(gè)表型模寫的例子。普通有尾雞自交產(chǎn)的受精卵的基因型是 mm，正常情況下表現(xiàn)型應(yīng)是有尾。在孵化早期向卵內(nèi)注射胰島素，引

17、起了無尾性狀，能否發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改動(dòng)，這是此題的切入點(diǎn)。胰島素引起的無尾性狀能否真實(shí)遺傳，這是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的出發(fā)點(diǎn)。答案 (1)mm，有尾；(2)卵裂和囊胚；(3)誘導(dǎo)基因m突變?yōu)镸或影響胚胎的正常發(fā)育；(4)讓上述注射胰島素后產(chǎn)生的無尾雞，成熟后雌雄交配1分。所產(chǎn)受精卵正常孵化(不注射胰島素)。察看后代相關(guān)性狀表現(xiàn)1分。假設(shè)后代出現(xiàn)無尾雞，那么證明胰島素的作用是誘導(dǎo)基因發(fā)生突變1分；假設(shè)后代全部表現(xiàn)出有尾性狀，那么證明胰島素的作用并非誘導(dǎo)基因突變，只是影響了雞的胚胎發(fā)育的正常進(jìn)展1分。實(shí)踐上遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的類型還有很多，不能夠都羅列。但根本方法是不會(huì)有很大的變化。所以，除上課講解外，還應(yīng)加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和探求才干的培育。1.要抓好課本上的根底實(shí)驗(yàn)，要求