java實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)

1、java實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)java實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)1java實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)短短的一個月很快就過去了在這短短的一 個月里我學(xué)到了很多了解了很多。在這一個月里我學(xué)到了有關(guān)JAVA等方面的知識了解了關(guān)于軟 件開發(fā)的流程。了解了自己的不足知道了自己努力的方向?；仡欉@次的實(shí)訓(xùn)這次或許是最后的實(shí)訓(xùn)機(jī)會。我是一名大二 的學(xué)生明年或許就要出去實(shí)習(xí)了所以我很珍惜這次的實(shí)訓(xùn)機(jī)會因 為它能夠讓我了解自己的不足以及以后自己努力的方向同時也能 讓我了解軟件開發(fā)的流程增加一點(diǎn)軟件開發(fā)經(jīng)驗和社會經(jīng)驗。讓我在以后的實(shí)習(xí)中會更好的融入到其中增加自己的就業(yè)機(jī) 會因為縱觀現(xiàn)在的就業(yè)形勢很不讓人樂觀由于之前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)就 業(yè)機(jī)會越來越少就業(yè)也越來

2、越難這就給了我們很大的壓力所以要 是沒有真本事就業(yè)崗位就無從談起因此在以后的學(xué)習(xí)中我會更加 好好努力。通過這次的實(shí)訓(xùn)我學(xué)到了很多：首先對JAVA識比以前有了更 深的了解。在這之前由于種種原因我JAVA學(xué)的很不好編程我?guī)缀?寫不出來。但經(jīng)過這次的實(shí)訓(xùn)我對JAVA的理解雖然還有很多都不 懂但我會在今后的實(shí)訓(xùn)和學(xué)習(xí)中加以學(xué)習(xí)了解力求弄懂增強(qiáng)自己 對JAVA的理解。其次在這次的實(shí)訓(xùn)中我的動手操作能力有了一點(diǎn)的提高剛開 始的時候JDK的配置數(shù)據(jù)庫的安裝都出現(xiàn)了一定的問題JAVA可實(shí) 話開發(fā)工具的不熟悉所以開始的時候進(jìn)程很慢時間都用在了 JDK 的配置數(shù)據(jù)庫的安裝以及熟悉JAVA可視化開發(fā)工具上但付出有了

3、 回報成功的配置了 JDK安裝了數(shù)據(jù)庫熟悉了 JAVA可視化開發(fā)工具 總的說來自己還是有一定的收獲的。因為自己的動手操縱能力得 到了提高。最后是團(tuán)隊協(xié)作。在整個項目完成過程中團(tuán)隊協(xié)作有著不可替代的作用。從在 剛拿到項目時對項目的分析到最后的項目完結(jié)的都有一定的體 現(xiàn)。剛拿到項目時我們團(tuán)隊進(jìn)行了分析并分配了各自的任務(wù)。當(dāng) 我們其中一人遇到問題的時候我們其他人都會去幫忙效率提升了 很多。但可能由于不是一個宿舍的大家彼此間都不是很了解所以 交流中還是存在了一定的問題。在這次的實(shí)訓(xùn)當(dāng)中我收獲頗豐。但僅僅靠這一個月的學(xué)習(xí)還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以在以后的學(xué) 習(xí)中我會更加努力提高自己的能力讓自己在以后的社會道路

4、上打 下堅實(shí)的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)二：java實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)老師的帶 領(lǐng)和安排下我們在上個學(xué)期末到北京進(jìn)行了為期10天的專業(yè)實(shí) 習(xí)。在實(shí)習(xí)過程中我們在專編程技能以及軟件開發(fā)的總體架構(gòu)思 想上都收獲頗豐。1 本次實(shí)訓(xùn)我們分為兩個階段前五天為第一階段我們進(jìn)行了理論知 識的學(xué)習(xí)鞏固和深化了所學(xué)的編程知識。以下談一談個人的感受 與體會一、理論知識的學(xué)習(xí)在實(shí)訓(xùn)進(jìn)行的前五天我們上的是java 編程的理論課。負(fù)責(zé)上課的老師言語風(fēng)趣幽默而不失嚴(yán)謹(jǐn)在老師 的引導(dǎo)和啟發(fā)下我們鞏固了之前在學(xué)校所學(xué)的編程知識并加以深 化澄清之前對編程技術(shù)認(rèn)識的一些錯誤或模糊的概念。我們還在課上以java里GUI編程常用的swing框架

5、和JAVA 的容器體系作為切入點(diǎn)框架作為這期間除了學(xué)習(xí)一般的編程的知 識技巧。在全面的系統(tǒng)的認(rèn)識了框架同時補(bǔ)充學(xué)習(xí)了泛型技術(shù)以 及框架中架構(gòu)思想的知識。在企業(yè)的實(shí)際編碼過程中一個個框架 構(gòu)成了軟件的基石只有掌握了幾門框架知識才能在實(shí)踐中高效開 發(fā)讓自己的產(chǎn)品在市場上立于不敗之地。在理論課的學(xué)習(xí)過程中我們也暴露了一些問題比如在學(xué)校上 課學(xué)習(xí)時對所學(xué)知識只是知其然而不知其所以然不太愿意深鉆和 超前學(xué)習(xí)一些知識。二、項目開發(fā)實(shí)戰(zhàn)練習(xí)在結(jié)束了理論知識的學(xué)習(xí)之后后五天 我們在實(shí)訓(xùn)基地進(jìn)行了項目開發(fā)的實(shí)戰(zhàn)練習(xí)。項目的名稱是superVCD是由海輝曾經(jīng)所接的一個遠(yuǎn)程音樂唱 片管理軟件項目的精簡版。雖然有所精

6、簡但是其內(nèi)容對我們學(xué)習(xí)仍具有相當(dāng)?shù)膬r值對我 們了解真實(shí)的軟件的設(shè)計規(guī)范編碼規(guī)范文檔規(guī)范以及客戶對軟件 的需求很有參考價值。該內(nèi)容囊括了 GUI設(shè)計和編碼容器與泛型 的知識規(guī)范文檔編寫測試及日志系統(tǒng)甚至要求我們實(shí)現(xiàn)一個專用 的輕量級數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)這無疑是對我們很好的一次歷練機(jī)會同時可 以積累豐富的知識。平時我們很少有機(jī)會能夠完成一個如此規(guī)模的項目所以在這 次項目實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練中我的收獲也有很多。第一我學(xué)會了如何規(guī)范的編寫代碼和文檔。文檔和代碼是團(tuán) 隊各成員在項目開發(fā)交流合作中的紐帶風(fēng)格隨意混亂的代碼和缺 失或語義不明的文檔會讓團(tuán)隊中的其他成員不能理解和使用自己 寫的程序我在平時編寫代碼比較隨意并不注重這一

7、點(diǎn)經(jīng)歷這次實(shí) 戰(zhàn)演練之后我一定會嚴(yán)格的遵守編碼規(guī)范。第二我學(xué)會了如何理解和分析客戶的需求。軟件為客戶而生 只有理解了客戶的需求才有寫出優(yōu)秀的軟件的可能在這次實(shí)戰(zhàn)演 練中老師教會了我們?nèi)绾谓M織團(tuán)隊正確的理解和分析客戶的需求 并寫出完善的需求分析并用于項目開發(fā)。2第三我學(xué)會了對按照需求對軟件架構(gòu)進(jìn)行設(shè)計這點(diǎn)我想是我們許 多同學(xué)之前都非常欠缺的因為我們在學(xué)校的時編寫代碼篇幅短小 功能單一所以設(shè)計思路通常只留于腦內(nèi)非常模糊。而在這次項目 開發(fā)演練中老師手把手的教會我如何從需求中抽象出問題并將之 模塊化然后逐步求精就如同為高樓大廈搭建棟梁。第四我學(xué)會了如何團(tuán)隊合作共同開發(fā)。作為項目開發(fā)小組的 組長我的體

8、會更加深刻。獨(dú)木難支光靠一個人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠 的。只有管理組織好一個團(tuán)隊才能夠最終完成項目的開發(fā)或許在 編程技術(shù)水平上團(tuán)隊成員有高有低但是每個人都有自己的閃光點(diǎn) 總可以在團(tuán)隊的找到適合自己的位置每個人在自己的團(tuán)隊中做的 貢獻(xiàn)創(chuàng)造出不可磨滅的重大價值。第五我學(xué)會了如何與客戶溝通并展示自己的項目軟件項目的 開發(fā)最終需要的是客戶的認(rèn)可讓客戶了解并認(rèn)可自己的產(chǎn)品最好 的辦法就是用言語將自己的項目的最好的一面展示出來在最后一 天里實(shí)訓(xùn)的老師組織了項目的答辯給我們提供了鍛煉自己的表達(dá) 能力展示自己的項目的舞臺。在實(shí)戰(zhàn)的過程中我對項目開發(fā)流程有了切實(shí)的體會：學(xué)會了 如何編寫規(guī)范合格的代碼和文檔；學(xué)會了了正

9、確理解分析客戶需 求并設(shè)計項目的方法；體會到了團(tuán)隊合作精神的重要性明白了組 織團(tuán)隊進(jìn)行項目開發(fā)的具體流程還了解到了向客戶展示產(chǎn)品以及 與客戶進(jìn)行溝通的技巧。經(jīng)歷過這次實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)我們不僅在編程的理論知識上有所鞏固 和深化更重要的是有了實(shí)戰(zhàn)進(jìn)行項目開發(fā)鍛煉動手能力的機(jī)會積 累了一筆寶貴的經(jīng)驗。實(shí)訓(xùn)雖已結(jié)束但我們的不斷學(xué)習(xí)的征途才 剛剛邁出第一步。今后的路還很長還有很多機(jī)會去實(shí)習(xí)提高我們 要以更加積極的姿態(tài)去充實(shí)自己學(xué)習(xí)不斷地迎接挑戰(zhàn)?？偨Y(jié)三： java實(shí)訓(xùn)個人總結(jié)作為就業(yè)培訓(xùn)項目的好壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非 常大常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān)于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā) 時練習(xí)項目的總結(jié)簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)

10、：作為就業(yè)培訓(xùn)項目的好 壞對培訓(xùn)質(zhì)量的影響非常大常常是決定性的作用。這篇文章是關(guān) 于在學(xué)習(xí)JAVA軟件開發(fā)時練習(xí)項目的總結(jié)簡單總結(jié)為以下幾點(diǎn)： 1、項目一定要全新的項目不能是以前做過的2、項目一定要企業(yè) 真實(shí)項目不能是精簡以后的不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)3、在開發(fā)時要 和企業(yè)的開發(fā)保持一致4、在做項目的時候不應(yīng)該有參考代碼3長話短說就是以上幾點(diǎn)如果你想要更多的了解可以繼續(xù)往后看。一：項目的地位因為參加就業(yè)培訓(xùn)的學(xué)員很多都是有一定的 計算機(jī)基礎(chǔ)大部分都具備一定的編程基礎(chǔ)尤其是在?；蛘呤莿偖?業(yè)的學(xué)生多少都有一些基礎(chǔ)。他們欠缺的主要是兩點(diǎn)：(1)不能全面系統(tǒng)的、深入的掌握 某種技術(shù)也就是會的挺多但都是皮

11、毛不能滿足就業(yè)的需要。(2)沒有任何實(shí)際的開發(fā)經(jīng)驗完全是想象中學(xué)習(xí)考試還行一 到實(shí)際開發(fā)和應(yīng)用就歇菜了。解決的方法就是通過項目練習(xí)對所學(xué)知識進(jìn)行深化然后通過 項目來獲取實(shí)際開發(fā)的經(jīng)驗從而彌補(bǔ)這些不足盡快達(dá)到企業(yè)的實(shí) 際要求。二：如何選擇項目項目既然那么重要肯定不能隨隨便便找項 目那么究竟如何來選擇呢？根據(jù)Java的研究和實(shí)踐經(jīng)驗總結(jié)選擇 項目的時候要注意以下方面：1：項目不能太大也不能太小這個要 根據(jù)項目練習(xí)的階段練習(xí)的時間練習(xí)的目標(biāo)來判斷。不能太大太 大了做不完也不能太小太小了沒有意義達(dá)不到練習(xí)的目的。2：項目不能脫離實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)項目應(yīng)該是實(shí)際的系統(tǒng)或者是 實(shí)際系統(tǒng)的簡化和抽象不能夠是沒有實(shí)

12、戰(zhàn)意義的教學(xué)性或者是純 練習(xí)性的項目。因為培訓(xùn)的時間有限必須讓學(xué)員盡快地融入到實(shí) 際項目的開發(fā)當(dāng)中去。任何人接受和掌握一個東西都需要時間去 適應(yīng)需要重復(fù)幾次才能夠真正掌握所以每個項目都必須跟實(shí)際應(yīng) 用掛鉤。3：項目應(yīng)能覆蓋所學(xué)的主要知識點(diǎn)學(xué)以致用學(xué)完的知識點(diǎn)需 要到應(yīng)用中使用才能夠真正理解和掌握再說了軟件開發(fā)是一個動 手能力要求很高的行業(yè)什么算會了那就是能夠做出來寫出代碼來 把問題解決了你就算會了。4：最后綜合項目一定要是實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)4學(xué)員經(jīng)過這個項目的練習(xí)就要走上實(shí)際的工作崗位了如果這個系 統(tǒng)還達(dá)不到實(shí)際應(yīng)用系統(tǒng)的標(biāo)準(zhǔn)學(xué)員練習(xí)過后也還是達(dá)不到企業(yè) 實(shí)際的需要那么這個培訓(xùn)應(yīng)該說質(zhì)量就不高了。理

13、想的狀況是這 個項目就是實(shí)際項目到時候?qū)W員就業(yè)到另外一個公司不過是換個 地方干活而已完全沒有技能上的問題。三：Java怎么選擇項目這個不是靠想象而是根據(jù)實(shí)際的情況 一步一步分析出來的（呵呵要賣弄一下：這也算是邏輯思維）當(dāng) 然這里只是討論方法不涉及具體的項目案例。我們可以采用倒推的方式來分析：（1）最終的項目一定是真 實(shí)的項目也就是要把學(xué)員訓(xùn)練到能夠獨(dú)立開發(fā)實(shí)際應(yīng)用通常我們 還不能選最簡單的項目因為學(xué)員的吸收還要有一個折扣所以最終 的項目應(yīng)該選實(shí)際項目中中等難度的項目（2）最終項目定下來過 后開始分解這個項目看看為了達(dá)到完成這個項目需要哪些技術(shù)和 知識點(diǎn)以及每部分知識點(diǎn)的深度然后定出每個分階段的

14、任務(wù)（3） 然后開始選擇分階段的項目分階段的項目應(yīng)該比剛才分析出來的 分階段任務(wù)稍稍復(fù)雜點(diǎn)這樣才能達(dá)到訓(xùn)練的目標(biāo)。定下分階段項 目后同樣去分解定出為了完成他所需要的各部分知識點(diǎn)和深度。（4）然后是選擇上課期間的演示項目演示的項目是為了做分 階段項目服務(wù)的可以認(rèn)為是分階段項目的分階段項目（5）最終把 要求掌握的知識點(diǎn)和要求掌握的深度分散到日常教學(xué)和練習(xí)中。5JAVA實(shí)習(xí)心得體會范文篇一：java實(shí)訓(xùn)心得體會在本學(xué)期的開學(xué)初期我們在學(xué)校機(jī) 房進(jìn)行了為期三周的java實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)在即將結(jié)束了回首本學(xué)期的 java學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西通過這次為期 三周的實(shí)訓(xùn)遇到了很多自己感興趣的問題就

15、會很有興趣當(dāng)然學(xué)知 識可不能憑自己的愛好和一時興趣不能遇到自己不敢興趣的問題 就把它拋給同學(xué)要學(xué)會自己踏踏實(shí)實(shí)認(rèn)真的去解決問題。要一步 一個腳印認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合在扎實(shí)掌握課本實(shí) 例和內(nèi)容之后有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)充分全面的了解java 的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。本次我們小組所做的程序是“小小通訊錄”基本功能已經(jīng)較 好的完成可是還是有一些不完善比如我們的通訊錄沒有能夠做到 把通訊錄里所儲存的信息以列表的形式展現(xiàn)出來所以還是有些不 完善我們的指導(dǎo)老師對我們的程序作出了大體評價發(fā)現(xiàn)我們的思 想還是處于一個比較簡單的過程當(dāng)中老師的幾句簡單評價就帶給 我們無與倫比的沖擊性由于我們寫程序的經(jīng)驗

16、尚且較少很多東西 無法考慮到位老師的點(diǎn)評使我們認(rèn)識到了不足與今后的前進(jìn)方向 與目標(biāo)使我們更加具有動力與激情擁有了繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)java的信 心擁有了成為一位合格的高級程序員的壯志在編寫程序的過程當(dāng) 中我們在一開始就遇到了問題一直在糾結(jié)與是使用數(shù)據(jù)庫連接還 是使用文件經(jīng)過老師的耐心講解我們了解到了尚未接觸到的jar 包等一些列名詞但是經(jīng)過數(shù)據(jù)庫的抒寫與連接發(fā)現(xiàn)sql2000與 sql20_無法同步所以最終我們選擇了使用文件來進(jìn)行這次程序的 編寫第二個問題就是我們的程序在進(jìn)行按鈕新窗口的鏈接在新窗 口彈出時無法將老窗口關(guān)閉糾結(jié)了好久詢問老師老師還給我用了 “父子”的生動例子來講解最終我們查找jdk查

17、找類的用法終于完美解決！甚是興奮！在我所學(xué)的語言當(dāng)中我自認(rèn)為java是一門 比較強(qiáng)大的面向?qū)ο蟮木幊陶Z言不僅僅因為它的跨平臺性更多的 是因為它的靈活多變和實(shí)用性較強(qiáng)可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。這次實(shí)訓(xùn)我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全 力去嘗試哪怕失敗只要自己盡自己的全力和身邊同學(xué)一起探討而 不是抄襲團(tuán)結(jié)合作發(fā)揮團(tuán)隊意識最后在自己的努力下終于運(yùn)行成 功這種成就感美不可言心情愉悅至極。據(jù)我了解軟件工程專業(yè)培養(yǎng)的工程型人才要富有創(chuàng)新精神。 軟件工程技術(shù)人員致力于開發(fā)可靠好用的計算機(jī)產(chǎn)品和軟件產(chǎn)品 必須具有扎實(shí)寬泛的知識面和較高的社會責(zé)任感必須了解最新的 技術(shù)進(jìn)展、能夠綜合運(yùn)用各方面技術(shù)并深刻

18、理解設(shè)計一個合格產(chǎn) 品所涉及的多方面因素如市場需求、用戶習(xí)慣等。另外這兩個學(xué) 科領(lǐng)域是相輔相成的并共同推進(jìn)計算機(jī)技術(shù)的方展。計算機(jī)技術(shù) 的發(fā)展會推動軟件的開發(fā)軟件工業(yè)則對計算機(jī)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展以 及軟件應(yīng)用領(lǐng)域的擴(kuò)展起著重要的推動作用。軟件工程人才的就 業(yè)前景十分看好。未來幾年國內(nèi)外高層次軟件人才將供不應(yīng)求。畢業(yè)生主要在 各大軟件公司、企事業(yè)單位、高等院校、各大研究所、國防等重 要部門從事軟件設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用與研究工作。有數(shù)據(jù)表明我國 軟件出口規(guī)模達(dá)到215億元軟件從業(yè)人員達(dá)到72萬人在中國十大 it職場人氣職位中軟件工程師位列第一位軟件工程人才的就業(yè)前 景十分樂觀。信息化是it界的焦點(diǎn)。而信息

19、化的實(shí)現(xiàn)除了需要技術(shù)支持人才也是很重要的環(huán)節(jié)。 如何培養(yǎng)與國際接軌的高素質(zhì)軟件工程人才已經(jīng)成為中國軟件產(chǎn) 業(yè)的當(dāng)務(wù)之急。軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展水平?jīng)Q定了一個國家的信息產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平及 其在國際市場上的綜合競爭力。目前我國軟件高級人才的短缺已經(jīng)成為制約我國軟件產(chǎn)業(yè)快 速發(fā)展的一個瓶頸。在中國國內(nèi)市場對軟件人才的需求每年高達(dá) 20萬人而高校計算機(jī)畢業(yè)生中的軟件工程人才還很缺乏尤其是高 素質(zhì)的軟件工程人才的極度短缺。盡快培養(yǎng)起適合信息產(chǎn)業(yè)所需 要的高素質(zhì)軟件工程人才已經(jīng)成為信息化工作中的重中之重。 java具有如此好的就業(yè)與發(fā)展前景使我更加堅定了軟件開發(fā)這條 道路。但是自己還與很多不足需要努力學(xué)習(xí)與改進(jìn)關(guān)鍵是

20、讀這個 專業(yè)要自己動手實(shí)踐自己解決實(shí)踐中發(fā)生的問題對任何程序要懂 得舉一反So如果指望按書本的步驟做.指望每學(xué)期死記硬背通過考試. 那絕對是沒前途了. .如果一個軟件工程的學(xué)生都是在玩電腦游戲 中度過每個學(xué)期的.那就不要期望畢業(yè)能找到本專業(yè)的好工作 了.sun公司副總裁、sun研究院院士、軟件部首席技術(shù)官詹姆 斯戈士林(jamesgosling)博士以java技術(shù)之父聞名于世。作為 sun研究院院士他親手設(shè)計了 java語言完成了 java技術(shù)的原始編 譯器和虛擬機(jī)。在他的帶領(lǐng)下java現(xiàn)已成為互聯(lián)網(wǎng)的標(biāo)準(zhǔn)編程模 式以及分布式企業(yè)級應(yīng)用的事實(shí)標(biāo)準(zhǔn)其跨平臺的技術(shù)優(yōu)勢為網(wǎng)絡(luò) 計算帶來了劃時代的變革

21、。自1995年5月正式推出的11年以來 java已從編程語言發(fā)展成為全球第一大通用開發(fā)平臺。java技術(shù) 已為計算機(jī)行業(yè)主要公司所采納同時也被越來越多的國際技術(shù)標(biāo) 準(zhǔn)化組織所接受。1999年sun推出了以java2平臺為核心的 j2ee、j2se和j2me三大平臺。隨著三大平臺的迅速推進(jìn)在世界上形成了一股巨大的java應(yīng) 用浪潮。作為唯一在互聯(lián)網(wǎng)上開發(fā)的語言java平臺以其移動性、安全 性和開放性受到追捧。目前中國的軟件人才主要有兩方面的欠缺一是英語水平差二 是軟件開發(fā)經(jīng)驗缺乏。針對這種情況很多軟件學(xué)院大幅增加了英 語課時同時廣泛采用國外原版教材部分基礎(chǔ)課和專業(yè)課采用雙語 教學(xué)甚至全英文授課。

22、各軟件學(xué)院還特別強(qiáng)調(diào)實(shí)踐環(huán)節(jié)。像清華 軟件學(xué)院90%的專業(yè)課程都配有課程實(shí)驗大作業(yè)學(xué)生從本科二年 級起就能根據(jù)興趣選擇參加各種研究所的研究工作。所以我還要 努力學(xué)習(xí)英語提高自己各方面技能java如此潮流我就更具信心爭 取早如成為一名合格的專業(yè)性人才！最后終于要結(jié)束了大家都有 種釋懷的感覺當(dāng)然我想我更多的是興奮和自己掌握了知識之后的 飽滿感學(xué)知識就像吃東西一樣吃飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷 的溫習(xí)和運(yùn)用做到舉一反三將所學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生 活中去為以后的工作做好堅實(shí)的基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會讓我們更好的掌握 和了解java這門語言。謝謝!篇二：java實(shí)訓(xùn)心得體會jav

23、a實(shí) 訓(xùn)心得在本學(xué)期的最后一周我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為期一周的 java實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)在即將結(jié)束了回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)重點(diǎn)還是在學(xué) 習(xí)概念等一些常識性的東西application應(yīng)用程序和applet小程 序它的開發(fā)工具數(shù)據(jù)類型變量接口輸入輸出流學(xué)會分析異常拋出 異常后期主要是小程序運(yùn)用gui界面設(shè)計和事件。我覺得這兩種程序結(jié)構(gòu)有很大的不同不管是體系結(jié)構(gòu)還是運(yùn) 行方式都有很大的區(qū)別我主要偏向于小程序的學(xué)習(xí)呵呵因為感覺 它用處比較大可以做出好多好多好玩的游戲運(yùn)用程序等且它靈 活。呵呵當(dāng)然學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣要一步一個 腳印認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合在扎實(shí)掌握課本實(shí)例和 內(nèi)容之后有

24、一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)充分全面的了解java的應(yīng) 用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語言當(dāng)中我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)?象的編程語言不僅僅因為它的跨平臺性更多的是因為它的靈活多 變和實(shí)用性較強(qiáng)可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。所以學(xué)好java語言有很大的用處這次實(shí)訓(xùn)面對一道陌生的題 目和要求時不應(yīng)慌張和無措首先應(yīng)該想到這和課本上的哪些知識 具有結(jié)合點(diǎn)回憶和分析這種結(jié)構(gòu)的算法和具體實(shí)施方法綜合考慮 其他的方面例如：該題的易寫性和易懂性及其他的問題的可利用 性。在編寫時一個小小的符號一個常量變量的設(shè)定這都無不考量 著我們的細(xì)心和嚴(yán)謹(jǐn)所以學(xué)習(xí)java不僅對我們以后學(xué)習(xí)其他語言 有很大的好處而且也讓我們知道

25、了和理解了作為一個編程人員首 先應(yīng)具有的良好心理素質(zhì)那就是冷靜思考和專心致志。對待學(xué)術(shù) 知識應(yīng)該是嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真。這次實(shí)訓(xùn)我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自己的全 力去嘗試哪怕失敗只要自己盡自己的全力和身邊同學(xué)一起探討而 不是抄襲團(tuán)結(jié)合作發(fā)揮團(tuán)隊意識最后在自己的努力下終于運(yùn)行成 功這種成就感美不可言心情愉悅至極。最后終于要結(jié)束了大家都有種釋懷的感覺當(dāng)然我想我更多的是興 奮和自己掌握了知識之后的飽滿感學(xué)知識就像吃東西一樣吃飽了 就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用做到舉一反三將所學(xué)知 識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去為以后的工作做好堅實(shí)的基 礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會讓我們更好的掌握

26、 和了解java這門語言。謝謝!和_/7/7篇三：java實(shí)訓(xùn)心得體 會java實(shí)訓(xùn)心得在本學(xué)期的二周時間內(nèi)我們在學(xué)校機(jī)房進(jìn)行了為 期二周的java實(shí)訓(xùn)?，F(xiàn)在即將結(jié)束了回首本學(xué)期的java學(xué)習(xí)重 點(diǎn)還是在學(xué)習(xí)概念等一些常識性的東西也學(xué)到平常在課堂中沒有 學(xué)到的東西在javaapi中又多認(rèn)識了幾種類使我對java產(chǎn)生了濃 厚的興趣。兩周的時間說長也不長在這兩周中我們的實(shí)訓(xùn)任務(wù)是 倉庫管理系統(tǒng)在演示過程中并沒有覺得它有很難但在實(shí)際編程過 程中卻遇到了各種各樣的錯誤這也多虧了老師的指點(diǎn)和班級同學(xué) 的幫忙使我一步步克服了實(shí)訓(xùn)過程中遇到的困難。雖然我所做的 系統(tǒng)并沒有實(shí)現(xiàn)所有功能但是我覺得自己進(jìn)步了很多

27、原來都不懂 的東西現(xiàn)在都已經(jīng)了解了也培養(yǎng)了我的團(tuán)隊合作精神讓我感受到 了集體的溫暖。實(shí)訓(xùn)的過程與課堂上的講課比更為有趣因為可以 真正的自己動手操作使我對老師上課所講的內(nèi)容有了更深一步的 了解使我在以后的編程中可以靈活運(yùn)用。我期待以后有更多類似 的實(shí)訓(xùn)使我們可以多掌握一項技能也可以讓我們在以后找工作中 可以有更多的實(shí)踐經(jīng)驗。學(xué)知識可不能憑自己的愛好和一時興趣 要一步一個腳印認(rèn)認(rèn)真真踏踏實(shí)實(shí)理論與實(shí)踐相結(jié)合在扎實(shí)掌握 課本實(shí)例和內(nèi)容之后有一定的擴(kuò)展閱讀和課外學(xué)習(xí)充分全面的了 解java的應(yīng)用和擴(kuò)展運(yùn)用。在我所學(xué)的語言當(dāng)中我自認(rèn)為java是一門比較強(qiáng)大的面向?qū)?象的編程語言不僅僅因為它的跨平臺性更多

28、的是因為它的靈活多 變和實(shí)用性較強(qiáng)可以說比較的經(jīng)典和強(qiáng)悍。所以學(xué)好java語言有 很大的用處這次實(shí)訓(xùn)我們更多學(xué)到的是不懂就問和自己應(yīng)該盡自 己的全力去嘗試哪怕失敗只要自己盡自己的全力和身邊同學(xué)一起 探討而不是抄襲團(tuán)結(jié)合作發(fā)揮團(tuán)隊意識最后在自己的努力下終于 運(yùn)行成功這種成就感美不可言心情愉悅至極。最后終于要結(jié)束了大家都有種釋懷的感覺當(dāng)然我想我更多的 是興奮和自己掌握了知識之后的飽滿感學(xué)知識就像吃東西一樣吃 飽了就應(yīng)該好好的消化。要不斷的溫習(xí)和運(yùn)用做到舉一反三將所 學(xué)知識充分融入到平時的學(xué)習(xí)生活中去為以后的工作做好堅實(shí)的 基礎(chǔ)。感謝學(xué)校和老師能夠為我們提供這次機(jī)會讓我們更好的掌握 和了解java這門語言。2021/1/4java開發(fā)實(shí)習(xí)心得體會四川實(shí)習(xí)心得體會計算本一班01210251y33張煥炎大四初始 我已經(jīng)聞到了離別的氣息在這即將遠(yuǎn)離大學(xué)時代的時刻才真正懂 得回眸的意義。想想走過的路想想現(xiàn)在的路想想來時的路不知道 未來能否成功既然選擇了遠(yuǎn)方就注定要風(fēng)雨兼程！在四川短暫的 一個月里我從基礎(chǔ)入手強(qiáng)化了 java語言編程學(xué)習(xí)了 java語言編 程和編程概念與技巧。時間很短但成長很快無論是理論知識還是 動手實(shí)踐能力都得到了大幅度的提高。而將理論和實(shí)踐相結(jié)合相互促進(jìn)相互補(bǔ)充使得學(xué)習(xí)更加透 徹。通過用不同方法實(shí)現(xiàn)同一個項目不斷深入層層推進(jìn)學(xué)以致 用！實(shí)踐過程中開發(fā)