說課稿 信息技術(shù) 六年級 《插入動畫》南昌 雷智慧 20120813

1、插入動畫說課稿各位考官大家好，我是面試小學信息技術(shù)教師的1號考生，今天我說課的題目是插入動畫，下面我講從說教材、說學情、說教法學法、說教學過程和說板書設(shè)計6個方面展開我的說課。說教材插入動畫選自江西科技出版社小學信息技術(shù)六年級我的電子畫報。本單元主要學習用PowerPoint軟件制作多媒體作品,本節(jié)課是本單元的第二次課。在前面的課中學生已初步掌握了在PowerPoint中輸入文本，插入圖片，插入剪貼畫，插入文本框等基礎(chǔ)操作，并且學會了用PowerPoint來制作簡單的多媒體作品。本節(jié)課是原有基礎(chǔ)的一次提高課。動畫效果設(shè)置是PowerPoint軟件應用的一個亮點，是PowerPoint的重要功能

2、。具有較高的實用價值。因此本節(jié)課在本單元占有非常重要的地位。根據(jù)對教材地位與作用的分析，在新課程改革理念的指導下，特制定如下三維教學目標。知識與技能目標：學生熟練掌握設(shè)置動畫效果的操作方法。并使用自定義動畫設(shè)置動畫對象的動態(tài)效果和動畫順序。過程與方法目標：通過任務驅(qū)動，引導學生根據(jù)“學著做”完成任務，培養(yǎng)學生的自主學習能力；通過分組協(xié)作設(shè)置有個性的動畫效果，培養(yǎng)學生的協(xié)作學習、探究學習的能力以及創(chuàng)新精神。情感態(tài)度與價值觀目標：通過學生綜合運用動畫效果創(chuàng)作作品，培養(yǎng)學生勇于實踐、勇于創(chuàng)新的精神；通過對自己及他人作品的評價，提高學生的審美情趣。通過以上對教材及教學目標的分析，本節(jié)課的教學重點是使用

3、自定義動畫。本節(jié)課的難點是自定義動畫靈活、合理的運用。因為自定義動畫涉及的對象一般比較多，設(shè)置也比較復雜，五年級的學生對于幻燈片的整體規(guī)劃和合理運用的能力有限，往往會給幻燈片的各個對象設(shè)置很豐富的效果，結(jié)果造成整體效果雜亂無章，使人眼花瞭亂。所以我將它定為本節(jié)課的難點。說學情通過前面所學的知識的學習學生已經(jīng)熟悉了PowerPoint編輯環(huán)境，掌握了創(chuàng)建幻燈片、播放幻燈片和美化幻燈片的操作，這節(jié)課的知識對于學生來說比較容上手。但是學生之間存在一定的差異，所以在教學中我適當?shù)夭扇》謱咏虒W，對于基礎(chǔ)較好的學生我將放手讓他們自學，而對于能力較弱的學生，讓他們在同學和老師的引導、示范講解下完成任務。同時

4、六年級的學生對于制作動畫效果的興趣比較濃厚，但是青少年好動，注意力容易分散，所以在教學中我一方面運用直觀生動的形象，引發(fā)學生的興趣，使他們的注意力始終集中在課堂上；另一方面要創(chuàng)造條件和機會，讓學生發(fā)表見解，發(fā)揮學生學習的主動性。說教法本節(jié)課在教學中以任務驅(qū)動教學法為主，并采用小組合作，自主探索的形式。本課教學是PowerPoint的動畫效果設(shè)置，我將整個教學過程分成四個環(huán)節(jié)，并借助一幅兒童天地這一學生自創(chuàng)的作品的制作過程設(shè)計了三個基本任務，讓學生圍繞著三個基本任務進行學習。由于學生基礎(chǔ)參差不齊，在課堂教學中我采用分組合作、互助探究的形式完成教學，這樣不僅使學生學習目標明確，而且能夠培養(yǎng)他們的合

5、作精神和自主學習的能力。 說學法在教學中，我會創(chuàng)設(shè)輕松和諧的學習氛圍，引導學生時刻保持良好的學習心境。給學生提供更多表達、交流的機會，鼓勵學生敢想敢說，讓學生通過成功的作品，更多地體驗一種成就感，進一步激發(fā)他們強烈的創(chuàng)造欲望。課堂教學的最終目的是“教是為了不教”，因此本堂課在學法的落實上，強調(diào)以學生為中心，讓學生帶著一個個任務通過自主學習和伙伴合作等方式，自我探索，順利的掌握新知，完成任務。說教學過程作為教師，在教學過程中重要的是引導學生學會技能，因此本節(jié)課我在遵循教學目標的基礎(chǔ)上設(shè)置了以下四大教學環(huán)節(jié)：一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新課首先我會像學生展示有動畫效果的PPT作品，讓他們在直觀的感受中發(fā)現(xiàn)，

6、在ppt中加入動畫能夠讓幻燈片更生動形象。從而激發(fā)學生學習的樂趣。二、創(chuàng)設(shè)任務，層層深入任務一：蝴蝶翩翩左邊飛。上課之前，我會請同學們打開桌面上的“兒童天地”PPT文件，在文件中第二頁是一個由蝴蝶，太陽和鮮花的美麗畫面。此時我會提出第一個任務：如何讓蝴蝶動態(tài)得從頁面的左邊飛入畫面。讓學生四人一小組進行分組探索，并嘗試在ppt中實現(xiàn)此項操作。學生在討論中能夠集集體智慧共同發(fā)現(xiàn)問題，討論問題并嘗試解決問題。在學生嘗試完成后，我會請學生分享他們的討論和嘗試結(jié)果。學生們可以根據(jù)已有的知識分析到可用插入菜單中的動畫進行ppt動畫效果的插入，但對選擇方向等可能存在問題。這是我會對學生們的方法進行總結(jié)，并系

7、統(tǒng)講解蝴蝶左邊飛入的動畫的操作步驟，我邊講解讓學生在我的示范下跟隨操作，從而能夠保證所有的學生都能夠?qū)W會這一基本操作，從而形成學習的自信心，并產(chǎn)生后期嘗試的興趣。任務二：太陽徐徐東邊升。在學生已經(jīng)學會插入動畫的效果后，我會引導同學們觀察動畫的各項子菜單，了解動畫的各種效果，并在我的講解中動手體驗各種動畫的效果。在學生嘗試著快樂設(shè)計ppt時，我會再次給學生呈現(xiàn)第二個任務讓太陽從東方徐徐升起。此時學生已經(jīng)能夠快速的完成此項操作。我會讓學生帶著愉悅的心情將自己制作的“兒童天地”進行動畫的插入練習。三、作品展示，知識總結(jié)學生們對自己的作品修飾完后，我會請同學上來展示他的作品，讓學生們在觀看的過程中學習彼此的創(chuàng)意和動畫的搭配。引導學生對展示的作品進行各方面的肯定，通過這種交流能夠提高學生的制作水平。四、課堂小結(jié)，完美延伸在課堂即將結(jié)束時，我會引導同學們總結(jié)這節(jié)課學到的技能，并談談再說生活中還有哪些應用。這種小結(jié)一方面能夠明確本節(jié)課的重難點，還可以提高學生的總結(jié)歸納能力。最后，我會給學生布置一個拓展性題目：如何