中考化學(xué)真題分類《常見(jiàn)的酸和堿》教師使用帶答案解析

1、專題13 常見(jiàn)的酸和堿（一）1（2021南充）歸納推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，所以能使紫色石蕊試液變紅的溶液一定呈酸性B單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)C常溫下，pH7的溶液顯酸性，因此pH7顯堿性，pH=7顯中性，pH101-100.01-10.01等級(jí)易溶可溶微溶難溶（1）實(shí)驗(yàn)中一般用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，而不用澄清石灰水來(lái)吸收二氧化碳主要原因是氫氧化鈣_于水，吸收效果不好。（2）實(shí)驗(yàn)中一般用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳，但是根據(jù)上表可知能使澄清石灰水變渾濁的不一定是二氧化碳，也可能是二氧化硫，請(qǐng)用化學(xué)方程式說(shuō)

2、明_。（3）20時(shí)，飽和氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)。（精確到0.1%）【答案】微溶 52.2% 【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)中一般用氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳，而不用澄清石灰水來(lái)吸收二氧化碳主要原因是氫氧化鈣微溶于水，濃度低，吸收二氧化碳的量有限；（2）二氧化硫能與氫氧化鈣反應(yīng)生成亞硫酸鈣和水，生成沉淀，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（3）20時(shí)，氫氧化鈉的溶解度為109g，飽和氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：。11（2021紹興）取敞口放置的氫氧化鈉溶液于燒杯中，倒入一定量的稀硫酸充分反應(yīng)。為探究反應(yīng)后所得溶液X的成分，興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（所加試劑均足量）：（1）過(guò)濾中玻璃棒的作用是_。（2）產(chǎn)生的無(wú)色

3、氣體是_。（3）溶液X的溶質(zhì)是_。（4）計(jì)算濾液A中氯化鈉的質(zhì)量_?！敬鸢浮恳?CO2 NaOH、Na2CO3、Na2SO4 解：設(shè)硫酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為xx=2.34g設(shè)碳酸鈉與氯化鋇反應(yīng)生成的氯化鈉的質(zhì)量為yy=4.68g氯化鈉的質(zhì)量為 【詳解】（1）過(guò)濾中，玻璃棒的作用是：引流；（2）向溶液X中加入氯化鋇，得到固體甲，固體甲一定含氯化鋇和硫酸鈉反應(yīng)生成的硫酸鋇，可能含碳酸鈉和氯化鋇反應(yīng)生成的碳酸鋇，加入稀硝酸，產(chǎn)生無(wú)色氣體，說(shuō)明含碳酸鋇，碳酸鋇和稀硝酸反應(yīng)生成了硝酸鋇、二氧化碳和水，故無(wú)色氣體是CO2；說(shuō)明溶液X中一定含碳酸鈉；（3）氫氧化鈉一定與稀硫酸反應(yīng)生成了硫酸鈉

4、和水，故溶液X中一定含硫酸鈉，由（2）可知，溶液X中含碳酸鈉，向溶液X中加入足量氯化鋇，能將碳酸鈉除盡，然后向?yàn)V液A中加入無(wú)色酚酞試液，溶液變紅，說(shuō)明含氫氧化鈉，故溶液X的溶質(zhì)為：NaOH、Na2CO3、Na2SO4；（4）見(jiàn)答案。12（2021紹興）酸堿理論的發(fā)展如下：17世紀(jì)前，人們對(duì)酸堿的認(rèn)識(shí)模糊，只憑感覺(jué)器官的感受來(lái)判定。17世紀(jì)木，樸素的酸感理論：凡物質(zhì)的水溶液能溶解某些金屬，跟堿接觸會(huì)失去原有特性，且能使石蕊試液變紅的物質(zhì)叫酸；凡物質(zhì)的水溶液有苦溜味，跟酸接觸后會(huì)失去原有特性，且使石蕊試液變藍(lán)的物質(zhì)叫堿。19世紀(jì)末，酸堿電離理論：電離時(shí)所生成的陽(yáng)離子全部是H+的化合物叫酸，電離時(shí)所

5、生成的陰離子全部是OH-的化合物叫堿。20世紀(jì)初，酸堿質(zhì)子理論：任何能給出質(zhì)子的物質(zhì)（分子、原子或離子）都是酸，任何能接受質(zhì)子的物質(zhì)（分子、原子或離子）都是堿，且酸堿有如下關(guān)系：酸H+堿，兩者彼此聯(lián)系在一起叫做共軛酸堿對(duì)。酸失去一個(gè)質(zhì)子后形成的物質(zhì)叫做該酸的共軛堿，堿結(jié)合一個(gè)質(zhì)子后形成的物質(zhì)叫做該堿的共軛酸。（1）根據(jù)樸素的酸堿理論，Na2CO3屬于_（選填“酸”或“堿”）。（2）根據(jù)酸堿電離理論理解酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：_。（3）已知 和，由酸堿質(zhì)子理論，H2CO3的共軛堿是_。（4）隨著認(rèn)知水平的不斷提高，人們對(duì)酸堿理論的描述也在不斷完善。下列對(duì)不同酸堿理論的分析合理的是_。A酸堿電離理論認(rèn)為

6、酸堿是兩種不同的物質(zhì)B酸堿電離理論認(rèn)為氧元素是酸中必不可少的元素C酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為酸和堿可以是分子，也可以是離子D酸堿質(zhì)子理論擴(kuò)大了酸和堿的范圍，不再具有局限性【答案】堿 酸電離出的氫離子和堿電離出的氫氧根離子結(jié)合成水的過(guò)程（或） AC 【詳解】（1）凡物質(zhì)的水溶液有苦溜味，跟酸接觸后會(huì)失去原有特性，且使石蕊變藍(lán)的物質(zhì)叫堿。碳酸鈉能與酸反應(yīng)，失去原有特性，且碳酸鈉能使紫色石蕊試液變藍(lán)，故根據(jù)樸素的酸堿理論，Na2CO3屬于堿；（2）酸堿電離理論：電離時(shí)所生成的陽(yáng)離子全部是H+的化合物叫酸，電離時(shí)所生成的陰離子全部是OH-的化合物叫堿。故酸堿反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是：酸電離出的氫離子和堿電離出的氫氧根離子結(jié)

7、合成水的過(guò)程；（3）酸失去一個(gè)質(zhì)子后形成的物質(zhì)叫做該酸的共軛堿，故碳酸的共軛堿是：；（4）A、酸堿電離理論：電離時(shí)所生成的陽(yáng)離子全部是H+的化合物叫酸，電離時(shí)所生成的陰離子全部是OH-的化合物叫堿，故酸堿電離理論認(rèn)為酸堿是兩種不同的物質(zhì)，符合題意；B、酸堿電離理論認(rèn)為氫元素是酸中必不可少的元素，不符合題意；C、酸堿質(zhì)子理論：任何能給出質(zhì)子的物質(zhì)（分子、原子或離子）都是酸，故酸堿質(zhì)子理論認(rèn)為酸和堿可以是分子，也可以是離子，符合題意；D、酸堿質(zhì)子理論擴(kuò)大了酸和堿的范圍，但是具有局限性，不符合題意。故選AC。（二）一、單選題1（2021株洲）下表列出了一些物質(zhì)在常溫下的近似pH。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

8、物質(zhì)廁所清潔劑橘子西瓜雞蛋清肥皂爐具清潔劑pH12346-77-89-101213A所有的食物均呈酸性BpH7的雨水稱為酸雨C向肥皂水中滴加酚酞，溶液呈紅色D清理廚房頑固油漬時(shí)，將廁所清潔劑與爐具清潔劑混合使用，效果更佳【答案】C【詳解】A、pH小于7呈酸性，大于7呈堿性，故雞蛋清呈堿性，A錯(cuò)誤。B、pH5.6的雨水稱為酸雨，B錯(cuò)誤。C、肥皂水pH大于7，呈堿性，向肥皂水中滴加酚酞，溶液呈紅色，C正確。D、廁所清潔劑pH小于7呈酸性，爐具清潔劑pH大于7呈堿性，將廁所清潔劑與爐具清潔劑混合使用，會(huì)發(fā)生反應(yīng)，效果降低，D錯(cuò)誤。故選：C。2（2021天津）下列為一些常見(jiàn)食物的近似pH，胃酸過(guò)多的人

9、空腹時(shí)最適宜吃的食物是A蘋果：2.93.3B橘子：3.04.0C葡萄：3.5-4.5D玉米粥：6.88.0【答案】D【分析】胃酸過(guò)過(guò)應(yīng)吃堿性食品中和胃酸?！驹斀狻緼、蘋果pH7呈酸性，胃酸過(guò)多不宜食用，錯(cuò)誤。B、橘子pH7呈酸性，胃酸過(guò)多不宜食用，錯(cuò)誤。C、葡萄pHbcDa、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，t3時(shí)被吸收的二氧化碳的體積由大到小的順序是abc【答案】C【詳解】A、0t1段注入氫氧化鈉溶液注入液體壓縮了瓶?jī)?nèi)的氣體，所以其實(shí)階段壓強(qiáng)都快速增大，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、t1t2段曲線呈現(xiàn)這種形態(tài)是氫氧化鈉注入氫氧化鈉和二氧化碳緩慢反應(yīng)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)圖可知，t3時(shí)燒瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)由大到小的順序是a

10、bc，故選項(xiàng)正確；D、a、b、c三種曲線所示的實(shí)驗(yàn)中，壓強(qiáng)越大，說(shuō)明吸收的二氧化碳體積越小，t3時(shí)被吸收的二氧化碳的體積由大到小的順序是cba，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C。10（2021南京）某同學(xué)想用pH試紙測(cè)定一些物質(zhì)的pH，下列做法能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖茿用干燥的pH試紙測(cè)定白醋的pHB用干燥的pH試紙測(cè)定二氧化碳?xì)怏w的pHC用干燥的pH試紙測(cè)定98%的濃硫酸的pHD用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH【答案】A【詳解】A、測(cè)定白醋的pH：可用潔凈、干燥的玻璃棒蘸取白醋滴在干燥的pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照，符合題意；B、二氧化碳是氣體，無(wú)法用干燥的pH試紙測(cè)定二氧

11、化碳?xì)怏w的pH，不符合題意；C、濃硫酸具有脫水性，會(huì)使試紙變黑，無(wú)法用干燥的pH試紙測(cè)定98%的濃硫酸的pH，不符合題意；D、用濕潤(rùn)的pH試紙測(cè)定0.4%的氫氧化鈉溶液的pH，會(huì)稀釋氫氧化鈉，使測(cè)定結(jié)果偏小，不符合題意。故選A。11（2021云南）在pH=10的肥皂水中滴加酚酞溶液，溶液變A無(wú)色B紅色C藍(lán)色D紫色【答案】B【詳解】pH7顯堿性，pH=7顯中性，pH7顯堿性，pH=7顯中性，pH7取少量A中溶液，向其中加入CaCl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，再測(cè)其pH，pH7取少量A中溶液，測(cè)其pH，pH7，再向其中加入K2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀查閱資料可知CaCl2溶液呈中性。以上三組實(shí)驗(yàn)事實(shí)中，能

12、說(shuō)明A中溶液一定含有NaOH的是_（填序號(hào)）?！敬鸢浮浚?） （2）Ca（OH）2或Ba（OH）2 （3） 【詳解】（1）二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（2）打開(kāi)分液漏斗的活塞，將NaOH濃溶液加入錐形瓶A中，關(guān)閉活塞，打開(kāi)彈簧夾，觀察到A中產(chǎn)生白色沉淀，燒杯B中液面降低。是因?yàn)槎趸寂c氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，A中壓強(qiáng)減小，B中溶液被壓入A中，X和碳酸鈉反應(yīng)生成了白色沉淀，如果X是一種堿，可能是氫氧化鈣。氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉；（3）取少量A中溶液測(cè)其pH，pH7，溶液顯堿性，可能含氫氧化鈉，也可能含碳酸鈉，不能說(shuō)明一定含氫氧化鈉；取少量A中溶液

13、，向其中加入CaCl2溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含碳酸鈉，因?yàn)槁然}能與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鈉，再測(cè)其pH，pH7，說(shuō)明溶液顯堿性，含氫氧化鈉；取少量A中溶液，測(cè)其pH，pH7，說(shuō)明溶液顯堿性，再向其中加入K2CO3溶液，產(chǎn)生白色沉淀，說(shuō)明含氯化鈣，氯化鈣能與碳酸鉀反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鉀，氯化鈣與碳酸鈉能發(fā)生反應(yīng)，不能共存，說(shuō)明A中不含碳酸鈉，故pH7，說(shuō)明含氫氧化鈉。故能說(shuō)明A中溶液一定含有NaOH的是。19（2021長(zhǎng)沙）為加深對(duì)酸的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象。在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，老師組織同學(xué)們完成了以下實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。（實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與分析）實(shí)驗(yàn)一：按圖所示完成實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)二：

14、往生銹的鐵釘中加入足量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)三：往滴有酚酞的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀鹽酸。實(shí)驗(yàn)四：往5.3gNa2CO3粉末中加入足量的稀鹽酸。（1）實(shí)驗(yàn)一中，觀察到石蕊溶液變_色。（2）實(shí)驗(yàn)二中，觀察到溶液由無(wú)色變成黃色，一段時(shí)間后有氣泡產(chǎn)生，請(qǐng)解釋出現(xiàn)這兩個(gè)現(xiàn)象的原因_。（3）實(shí)驗(yàn)三中，觀察到溶液由紅色變成無(wú)色，由此現(xiàn)象分析，反應(yīng)后所得溶液中，溶質(zhì)成分的可能組合有(不考慮酚酞)_(用化學(xué)式表示)。（4）請(qǐng)計(jì)算，實(shí)驗(yàn)四中理論上可以生成二氧化碳的質(zhì)量為_(kāi)g。(可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16 Na-23 Cl-35.5)（應(yīng)用與拓展）（5）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案除去銅粉

15、中混有的氧化銅，得到純凈的銅_。（6）小明在征得老師的同意后，繼續(xù)進(jìn)行了如下圖所示實(shí)驗(yàn)。由上述實(shí)驗(yàn)可以得出氫氧化鈣的哪些性質(zhì)_。【答案】紅 鐵銹的主要成分為氧化鐵，氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液為黃色；足量的稀鹽酸除去鐵銹后和鐵反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 或和 2.2 將混合物加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，得到純凈的銅 氫氧化鈣微溶于水、氫氧化鈣溶液顯堿性、氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)【詳解】（1）稀鹽酸能使紫色的石蕊溶液變?yōu)榧t色。（2）稀鹽酸能與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，能和氫前金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣，鐵銹的主要成分為氧化鐵，稀鹽酸與氧化鐵反應(yīng)生成氯化鐵和水，氯化鐵溶液顯黃色；足量的

16、稀鹽酸將鐵銹除去后，與鐵接觸，發(fā)生反應(yīng)生成氫氣，故能看到有氣泡產(chǎn)生。（3）溶液變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明溶液不呈堿性，氫氧化鈉完全反應(yīng)，中性溶液和酸性溶液都不使酚酞溶液變色，不能確定鹽酸是否有剩余，故反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是氯化鈉或氯化鈉和氯化氫。（4）解：設(shè)生成二氧化碳的質(zhì)量為。（5）銅與稀鹽酸不反應(yīng)，氧化銅與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，故可以向混合物中加入足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥，得到純凈的銅。（6）常溫下，2mL（質(zhì)量為2g）水中加入0.02g氫氧化鈣沒(méi)有完全溶液，所以，常溫下，100g水中溶解的氫氧化鈣的質(zhì)量在1g以內(nèi)，即在常溫下，氫氧化鈣的溶解度是小于10g的，所以氫氧化鈣微溶于水；滴

17、加酚酞后，溶液變紅，說(shuō)明氫氧化鈣溶液顯堿性；加入稀鹽酸后，溶液變?yōu)闊o(wú)色，說(shuō)明溶液不呈堿性，氫氧化鈣消失，說(shuō)明氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)，故氫氧化鈣的性質(zhì)有：氫氧化鈣微溶于水、氫氧化鈣溶液顯堿性、氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)。20（2021臺(tái)州）某班同學(xué)研究堿的性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行如圖實(shí)驗(yàn)，觀察到有藍(lán)色絮狀沉淀產(chǎn)生。一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)試管中的沉淀有些小組部分變黑，有些小組仍為藍(lán)色。（1）反應(yīng)生成的藍(lán)色絮狀沉淀物質(zhì)是_。（2）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)黑色物質(zhì)可能是_。A鐵B碳C二氧化錳D氧化銅（3）某同學(xué)認(rèn)為試管中沉淀的顏色變黑可能是由于反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較高所致。為驗(yàn)證猜想是否成立，他改用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)更大的硫酸銅溶

18、液再一次進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)生成的藍(lán)色絮狀沉淀過(guò)一段時(shí)間并未變黑。因此，他認(rèn)為自己的猜想是錯(cuò)誤的。請(qǐng)回答，他能否據(jù)此否定自己的猜想？并說(shuō)明理由_?！敬鸢浮浚?）氫氧化銅 （2）D （3）不能，反應(yīng)物還有氫氧化鈉溶液，因此還需要改變氫氧化鈉溶液的濃度，驗(yàn)證猜想是否正確 【詳解】（1）氫氧化鈉與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀，所以藍(lán)色絮狀沉淀物質(zhì)為氫氧化銅；故答案為：氫氧化銅。（2）A、鐵元素不存在反應(yīng)物中，選項(xiàng)A錯(cuò)誤；B、碳元素反應(yīng)物中不存在，選項(xiàng)B錯(cuò)誤；C、二氧化錳中錳元素在反應(yīng)物中不存在，選項(xiàng)C錯(cuò)誤；D、氧化銅中氧元素和銅元素，在反應(yīng)物中都存在，選項(xiàng)D正確；故答案為：D。（3）根據(jù)題目信息可知，需要

19、驗(yàn)證反應(yīng)物的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，反應(yīng)物包括氫氧化鈉和硫酸銅，因此需要驗(yàn)證氫氧化鈉和硫酸銅兩種溶液的，而上述實(shí)驗(yàn)只測(cè)試了硫酸銅溶液，所以還需要驗(yàn)證氫氧化鈉溶液的濃度；故答案為：不能，反應(yīng)物還有氫氧化鈉溶液，因此還需要改變氫氧化鈉溶液的濃度，驗(yàn)證猜想是否正確。四、填空題21（2021恩施）圖1是關(guān)于氫氧化鈉化學(xué)性質(zhì)的思維導(dǎo)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題。（1）性質(zhì)，將無(wú)色酚酞溶液滴入氫氧化鈉溶液中，溶液呈_色。（2）性質(zhì)，將氫氧化鈉溶液滴入稀鹽酸中、圖2表示該反應(yīng)過(guò)程中溶液pH的變化曲線，n點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)是_（填化學(xué)式）。（3）依據(jù)性質(zhì)，除去硫酸廠在生產(chǎn)過(guò)程中產(chǎn)生的二氧化硫氣體，化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）性質(zhì)，將氫氧化

20、鈉固體和某種鹽混合研磨，能放出有刺激性氣味的氣體。推測(cè)這種鹽可能是_?！敬鸢浮考t NaCl、NaOH 銨鹽 【分析】本題考查物質(zhì)的性質(zhì)?！驹斀狻浚?）酚酞遇到堿性溶液變紅，所以溶液呈紅色，故填：紅；（2）根據(jù)圖像可知最后溶液的pH是大于7，顯堿性，所以是氫氧化鈉加入到鹽酸中，所以n點(diǎn)有中和反應(yīng)生成的氯化鈉還有過(guò)量的氫氧化鈉，故填：NaCl、NaOH；（3）根據(jù)題意，二氧化硫可以和氫氧化鈉反應(yīng)，生成亞硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：；（4）混合產(chǎn)生刺激性氣體，是氨氣，所以該鹽是銨鹽，故填：銨鹽?！军c(diǎn)睛】根據(jù)堿的性質(zhì)進(jìn)行分析即可。22（2021衡陽(yáng)）在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中有很多規(guī)律可循。應(yīng)用規(guī)律可以讓我們獲

21、取新知識(shí)。（1）堿性強(qiáng)弱規(guī)律大量實(shí)驗(yàn)證明：金屬越活潑。其對(duì)應(yīng)的堿的堿性越強(qiáng)（堿的堿性強(qiáng)弱與堿的溶解性無(wú)關(guān)）。下列關(guān)于堿性強(qiáng)弱判斷正確的是_。（填字母序號(hào)）AKOHNaOHCa(OH)2 BKOH Ca(OH)2NaOH CNaOH Ca(OH)2KOH（2）強(qiáng)酸制備弱酸規(guī)律較強(qiáng)酸能制備較弱酸。已知酸性強(qiáng)弱：HClH2SO4H2CO3H2S，則下列反應(yīng)不可能發(fā)生的是_（填字母序號(hào)）ABC（3）物質(zhì)命名規(guī)律：某些類別的物質(zhì)命名與化合價(jià)有關(guān)：如：HClO4（高氯酸）、HClO3（氯酸）、HClO2（亞氯酸）、HClO（次氯酸）。磷的含氧酸有H3PO4、H3PO3、H3PO2，其中H3PO4為磷酸，則

22、H3PO2的名稱為_(kāi)?！敬鸢浮緽 C 次磷酸 【詳解】（1）在金屬活動(dòng)性順序里，金屬活動(dòng)性為KCaNa，根據(jù)堿性強(qiáng)弱的規(guī)律，三種金屬對(duì)應(yīng)的堿的堿性強(qiáng)弱的關(guān)系為KOHCa(OH)2NaOH，故選B；（2）A、根據(jù)強(qiáng)酸制備弱酸規(guī)律，由于HClH2CO3，所以反應(yīng)能發(fā)生，選項(xiàng)不符合題意；B、根據(jù)強(qiáng)酸制備弱酸規(guī)律，由于HClH2SO3，所以反應(yīng)能發(fā)生，選項(xiàng)不符合題意；C、根據(jù)強(qiáng)酸制備弱酸規(guī)律，由于H2CO3H2S，所以反應(yīng)不能發(fā)生，選項(xiàng)符合題意；故選C;（3）H3PO4中氫元素的化合價(jià)為+1價(jià)，氧元素化合價(jià)為-2價(jià)，設(shè)磷元素化合價(jià)為x，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)為0，則有(+1)3+ x+(-2)4=

23、0，得x=+5價(jià)，同理H3PO3中磷的化合價(jià)為+3價(jià)、H3PO2中磷的化合價(jià)為+1價(jià)，根據(jù)含氯元素酸的命名規(guī)律及H3PO4的名稱為磷酸，則H3PO3名稱為亞磷酸，H3PO2名稱為次磷酸，故填：次磷酸。五、科學(xué)探究題23（2021定西）某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究氫氧化鈉的性質(zhì)，請(qǐng)你參與他們的探究。（實(shí)驗(yàn)過(guò)程與分析）實(shí)驗(yàn)1實(shí)驗(yàn)2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象_無(wú)明顯現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論氫氧化鈉能與硫酸銅反應(yīng)氫氧化鈉不與硫酸反應(yīng)（1）請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)1的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。（實(shí)驗(yàn)反思與拓展）（2）實(shí)驗(yàn)1發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）某同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)2的結(jié)論不正確，他改進(jìn)了該實(shí)驗(yàn)方案：先向氫氧化鈉溶液中滴入幾滴酚酞溶液并振蕩，再滴人稀硫酸

24、，觀察到溶液由_色變?yōu)闊o(wú)色，由此表明氫氧化鈉與硫酸確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（4）由實(shí)驗(yàn)2聯(lián)想到：把二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中也沒(méi)有明顯現(xiàn)象，它們是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)呢？（本實(shí)驗(yàn)中忽略CO2溶于水）甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，當(dāng)通過(guò)膠頭滴管滴加NaOH溶液時(shí)，觀察到_現(xiàn)象，說(shuō)明兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。乙同學(xué)重新設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：取NaOH溶液于試管中，通入少量CO2，然后向所得溶液中加入足量稀鹽酸，當(dāng)觀察到_現(xiàn)象時(shí)，也能證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。【答案】產(chǎn)生藍(lán)色沉淀，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色 紅 氣球膨脹 有氣泡產(chǎn)生 【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)1將氫氧化鈉和硫酸銅混合，二者能反應(yīng)生成藍(lán)色

25、的氫氧化銅沉淀和硫酸鈉。所以能觀察到的現(xiàn)象是：溶液中有藍(lán)色沉淀產(chǎn)生，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o(wú)色；（2）氫氧化鈉和硫酸銅混合，反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，；（3）向氫氧化鈉溶液中滴加酚酞，由于氫氧化鈉溶液顯堿性，能夠使無(wú)色酚酞變紅。當(dāng)向其中加入硫酸后，硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，此時(shí)溶液中的堿被消耗，則溶液的堿性變?nèi)踔燎『猛耆磻?yīng)，溶液呈中性，則此時(shí)中性的溶液不能使無(wú)色酚酞變色，則能觀察到溶液逐漸由紅色變?yōu)闊o(wú)色；硫酸和氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水，反應(yīng)方程式為：；（4）滴入氫氧化鈉后，氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水，錐形瓶中的二氧化碳被消耗，則氣體減少，錐形瓶?jī)?nèi)的壓強(qiáng)也減小，而外界大氣壓大于

26、內(nèi)部大氣壓，則此時(shí)氣球會(huì)在大氣壓的作用下不斷膨脹，所以當(dāng)觀察到氣球膨脹，可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)；氫氧化鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，再滴入足量稀鹽酸，碳酸鈉和稀鹽酸能反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳；該過(guò)程中能觀察到有氣泡產(chǎn)生，當(dāng)觀察到滴入稀鹽酸后，溶液中有氣泡產(chǎn)生，可以證明有碳酸鈉，即可以證明氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)。24（2021菏澤）某化學(xué)興趣小組為驗(yàn)證硫酸的部分化學(xué)性質(zhì)，使用氫氧化鈉、碳酸鈉、金屬鋁和另外一種不同類別的物質(zhì)A進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到稀硫酸與A反應(yīng)有藍(lán)色溶液生成，則A物質(zhì)是_。（2）稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)沒(méi)有明顯現(xiàn)象，為了證明二者發(fā)生了反應(yīng)，該組同學(xué)設(shè)計(jì)了如

27、圖一所示實(shí)驗(yàn)，傳感器測(cè)定的pH和溫度隨溶液質(zhì)量變化的情況見(jiàn)圖二、圖三、則B溶液是_溶液，圖三中的M與圖二中X、Y、Z中的_數(shù)值相等。（3）該化學(xué)興趣小組又做了如圖所示實(shí)驗(yàn)：（提出問(wèn)題）號(hào)試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)是什么？（作出猜想）猜想一：硫酸鈉 猜想二：硫酸鈉硫酸 猜想三：_（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）該小組同學(xué)用試管取適量號(hào)試管中的無(wú)色溶液，加入一種試劑后，根據(jù)產(chǎn)生的現(xiàn)象推斷出了號(hào)試管中溶質(zhì)的成分，該試劑是_。（質(zhì)疑反思）甲同學(xué)認(rèn)為猜想三不能成立，因?yàn)樘?hào)試管中溶液混合后燒杯中沒(méi)有藍(lán)色沉淀生成。乙同學(xué)則認(rèn)為猜想三是可以成立的理由是_。【答案】CuO 稀硫酸 Y 硫酸鈉、氫氧化鈉 紫色石蕊試液 如果號(hào)試管中稀硫酸過(guò)

28、量，則混合后，氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，也不會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 【詳解】（1）氧化銅能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，有藍(lán)色溶液生成，故A物質(zhì)是CuO；（2）由圖二可知，一開(kāi)始pH大于7，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，pH逐漸減小至小于7，故B溶液是稀硫酸；圖三中的M，溫度最高，說(shuō)明此時(shí)，氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，pH=7，故與圖二中Y數(shù)值相等；（3）作出猜想：氫氧化鈉和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，如果恰好完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為硫酸鈉，如果稀硫酸過(guò)量，則溶質(zhì)為硫酸、硫酸鈉，如果氫氧化鈉過(guò)量，則溶質(zhì)為：氫氧化鈉、硫酸鈉，故猜想三：硫酸鈉、氫氧化鈉；實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：該試劑可以是紫色石蕊

29、試液，紫色石蕊試液遇酸變紅，遇堿變藍(lán)，在中性溶液中不變色，如果加入紫色石蕊試液，溶液變紅，說(shuō)明猜想二成立，如果溶液變藍(lán)，猜想三成立，如果不變色，則猜想一成立；質(zhì)疑反思：如果號(hào)試管中稀硫酸過(guò)量，則混合后，氫氧化鈉先與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水，也不會(huì)產(chǎn)生藍(lán)色沉淀。（三）一、選擇題1（2021青海）下列物質(zhì)不能與稀鹽酸反應(yīng)的是A銅B氧化銅C氫氧化鈣D碳酸氫鈉【答案】A【詳解】A、在金屬活動(dòng)性順序中，銅的位置排在氫的后面，不能與稀鹽酸反應(yīng)，故選項(xiàng)正確；B、氧化銅能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化銅和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氫氧化鈣能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣和水，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、碳酸氫鈉能與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧

30、化碳，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：A。2（2021黑龍江）下面是某同學(xué)學(xué)習(xí)筆記中有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，其中正確的是A打開(kāi)濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧B硫在氧氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，放出大量的熱C向稀鹽酸中滴加酚酞溶液，溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色D氯化銨與熟石灰混合研磨，會(huì)聞到刺激性氣味【答案】D【詳解】A、濃硫酸不具有揮發(fā)性，打開(kāi)濃硫酸試劑瓶的瓶蓋，瓶口不會(huì)出現(xiàn)白霧，不符合題意；B、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，放出大量的熱，不符合題意；C、稀鹽酸顯酸性，不能使無(wú)色酚酞試液變色，不符合題意；D、氯化銨與熟石灰混合研磨，生成氨氣，具有刺激性氣味，符合題意。故選D。3（2021

31、廣東）運(yùn)輸氫氧化鈉固體的包裝箱上應(yīng)張貼的標(biāo)識(shí)是ABCD【答案】A【詳解】氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)貼腐蝕品的標(biāo)志，故選：A。4（2021青海）下列為人體部分液體的pH范圍，其中酸性最強(qiáng)的是A唾液（6.6-7.1）B胃液（0.9-1.5）C膽汁（7.1-7.3）D血漿（7.3-7.4）【答案】B【詳解】pH7，溶液顯酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)，結(jié)合選項(xiàng)，胃液的pH最小，酸性最強(qiáng)。故選B。5（2021黑龍江）下列實(shí)驗(yàn)操作的圖示中正確的是A點(diǎn)燃酒精燈B檢查裝置氣密性C稀釋濃硫酸D測(cè)定溶液的pH【答案】B【詳解】A、用燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈，容易引起火災(zāi)，選項(xiàng)A不正確；B、檢查裝置氣密性時(shí)，先將導(dǎo)

32、管的一端浸沒(méi)在液面以下，然后用手緊握試管外壁，觀察到水中的導(dǎo)管口有氣泡冒出，說(shuō)明氣密性良好，選項(xiàng)B正確；C、水的密度比濃硫酸小，水加入濃硫酸中，水會(huì)浮在濃硫酸上面，溶解時(shí)放出的熱能使水立刻沸騰，使硫酸液滴向四周飛濺，選項(xiàng)C不正確；D、將pH試紙伸入溶液中測(cè)定溶液的pH，會(huì)污染溶液，選項(xiàng)D不正確。故選B。6（2021廣西）周禮考工記中記載制取氫氧化鉀漂洗絲帛的工藝，流程是：將木頭燒成灰，用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰即可。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是A“灰”的主要成分是K2CO3B漂洗絲帛的液體可使酚酞顯紅色C“石灰”常用于改良?jí)A性土壤D高溫煅燒石灰石可以得到“石灰”【答案】C【詳解】A、草木灰主要成分是碳酸

33、鉀，A正確。B、將木頭燒成灰，用其灰汁浸泡絲帛，再加入石灰會(huì)生成氫氧化鉀，顯堿性，漂洗絲帛的液體可使酚酞顯紅色，B正確。C、題中“石灰”是氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，常用于改良酸性土壤，C錯(cuò)誤。D、碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，高溫煅燒石灰石可以得到“石灰”，D正確。故選：C。7（2021廣西）測(cè)定某溶液的pH，可用下列哪種儀器取該溶液滴到pH試紙上A膠頭滴管B集氣瓶C試管D藥匙【答案】A【詳解】測(cè)定溶液的pH值，可用玻璃棒或膠頭滴管取少量待測(cè)液點(diǎn)在pH試紙上，觀察顏色的變化，然后與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照。故選A。8（2021福建）稀釋濃硫酸并進(jìn)行硫酸性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的下列操作，正確的是A稀釋濃

34、硫酸B測(cè)稀硫酸的pHC傾倒稀硫酸D滴加稀硫酸【答案】D【詳解】A、稀釋濃硫酸時(shí)，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時(shí)用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時(shí)地?cái)U(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為取一片pH試紙放在玻璃片或白瓷板上，用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH，不能將pH試紙伸入待測(cè)液中，以免污染待測(cè)液，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、向試管中傾倒液體藥品時(shí)，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對(duì)準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管

35、口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作正確。故選：D。9（2021廣東）小明在探究稀硫酸性質(zhì)時(shí)，下列說(shuō)法正確的是A稀H2SO4與紫色石蕊試液反應(yīng)后，溶液變藍(lán)B若能與X反應(yīng)制取H2，則X是CuC和金屬氧化物反應(yīng)，有鹽和水生成D若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，則Y一定是NaOH【答案】C【詳解】A、紫色石蕊溶液遇酸溶液變紅，遇堿溶液變藍(lán)，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、稀硫酸與X反應(yīng)制取氫氣，實(shí)驗(yàn)室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，生成硫酸鋅和氫氣，則X是鋅，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、硫酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，說(shuō)法正確；D、酸與堿反應(yīng)生成鹽和水的反應(yīng)叫做中和反應(yīng)，若與Y發(fā)生中和反應(yīng)，則Y是堿，不一定是氫氧化鈉，說(shuō)法錯(cuò)誤；答案：C。

36、10（2021欽州）下列有關(guān)硫酸的認(rèn)識(shí)或做法，正確的是A組成：硫酸溶液中H+和的數(shù)目相同B性質(zhì)：能與CO2、SO2等非金屬氧化物反應(yīng)C用途：用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等D生產(chǎn)：含硫酸的工業(yè)廢水，用CaCl2處理后直接排放【答案】C【詳解】A、硫酸溶液中存在硫酸（H2SO4）和水（H2O）， 硫酸解離出H+的數(shù)目是SO數(shù)目的2倍，水分子幾乎不解離，因此溶液中H+的數(shù)目大于SO，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、酸與金屬氧化物反應(yīng)生成鹽和水，不和非金屬氧化物反應(yīng)，硫酸不能與CO2、SO2等非金屬氧化物反應(yīng)，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、硫酸可用于生產(chǎn)化肥、農(nóng)藥、火藥、染料等，選項(xiàng)正確；D、硫酸廢水用CaCl2處理后，硫酸和氯化鈣

37、反應(yīng)生成硫酸鈣和氯化氫，廢水中仍然有酸性物質(zhì)，不能直接排放，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。11（2021衢州）如圖是我們常見(jiàn)的水果及其近似pH，其中酸性最強(qiáng)的是A西瓜pH6.6B葡萄pH5.1C獼猴桃pH3.3D桔子pH3.6【答案】C【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性。當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性。當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性。當(dāng)溶液的pH7時(shí)，隨著pH的減小酸性增強(qiáng)?！驹斀狻坑深}干中四種物質(zhì)的pH可知，獼猴桃的pH最小，因此其酸性最強(qiáng)。故選C。12（2021北京）下列物質(zhì)能除鐵銹的是A鹽酸B植物油CNaOH溶液D食鹽水【答案】A【詳解】A、鐵銹的主要成分是氧化鐵，氧化鐵能和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，

38、可以用稀鹽酸除銹，此選項(xiàng)正確；B、涂抹食用油可以在金屬表面形成一層膜以達(dá)到防銹目的，食用油能防銹，但不能用于除鐵銹，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、NaOH溶液不能與氧化鐵反應(yīng)，不能用來(lái)除銹，此選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、食鹽水是氯化鈉溶液，因氧化鐵不與食鹽水反應(yīng)，則不能除去鐵銹，此選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。13（2021北京）一些物質(zhì)的pH范圍如下，其中呈堿性的是A檸檬汁（2-3）B醬油（4-5）C西瓜汁（5-6）D洗發(fā)水（8-9）【答案】D【分析】當(dāng)溶液的pH等于7時(shí)，呈中性；當(dāng)溶液的pH大于7時(shí)，呈堿性；當(dāng)溶液的pH小于7時(shí)，呈酸性?！驹斀狻緼、檸檬汁的pH為2-3，pH7，呈酸性；B、醬油的pH為4-5，pH7，呈酸性；C

39、、西瓜汁的pH為5-6，pH7，呈酸性；D、洗發(fā)水的pH為8-9，pH7，呈堿性。故選D。14（2021山東）學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)可以用來(lái)辨別“真”、“偽”。下列敘述屬于“真”的是A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食瓜果保護(hù)氣B氧氣具有助燃性，常作火箭推進(jìn)燃料C氫氧化鈉具有堿性，可用于治療胃酸過(guò)多D活性炭具有吸附性，可使硬水軟化【答案】A【詳解】A、氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作糧食瓜果保護(hù)氣，符合題意；B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不可作火箭推進(jìn)燃料，不符合題意；C、氫氧化鈉具有堿性，但是堿性和腐蝕性強(qiáng)，不可用于治療胃酸過(guò)多，不符合題意；D、活性炭具有吸附性，但是不能除去可溶性雜質(zhì)，不可使硬水軟化，不符

40、合題意。故選A。15（2021黑龍江，雙選）推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理正確的是A生理鹽水、酒精溶液是無(wú)色透明的，所以溶液都是無(wú)色透明的B堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性C酸中一定含有氫元素，則含氫元素的物質(zhì)一定是酸D離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子不一定是離子【答案】BD【詳解】A、生理鹽水、酒精溶液是無(wú)色透明的，但溶液不一定是無(wú)色透明的，如硫酸銅溶液是藍(lán)色的，故選項(xiàng)推理不正確；B、堿溶液能使酚酞溶液變紅，則能使酚酞溶液變紅的溶液一定顯堿性，故選項(xiàng)推理正確；C、酸中一定含有氫元素，則含氫元素的物質(zhì)不一定是酸，如硫酸氫鈉中含有氫元素，不是酸，屬于鹽，故選項(xiàng)

41、推理不正確；D、離子是帶電荷的粒子，帶電荷的粒子不一定是離子，也可能是質(zhì)子、電子，故選項(xiàng)推理正確。故選BD。二、填空題16（2021伊春）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下圖所示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：（1）A圖中不用燃燒鐵絲代替燃燒紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是_。（2）B圖電解水時(shí)a、b兩試管中氣體體積比約為_(kāi)。（3）C圖中點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)_（答一點(diǎn)即可）。（4）D圖中過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因是_（答一點(diǎn)即可）。（5）在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)氯化鈉溶液時(shí)，量取水的操作如E圖所示，其他操作均正確，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_（填“偏大”、“偏小”或“不變”）?！敬鸢浮浚?）鐵絲在空氣中不能燃燒 （2）2:1 （

42、3）節(jié)約藥品 （4）濾紙破損 （5）偏小 【詳解】（1）A圖中不用燃燒鐵絲代替燃燒紅磷進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的原因是鐵絲在空氣中不能燃燒。（2）水在通電的條件下可以分解生成氧氣和氫氣；正極得到氧氣，負(fù)極得到氫氣，兩者體積比為1：2；由圖可知，B圖電解水時(shí)a、b兩試管中氣體體積比約為2:1。（3）C圖中點(diǎn)滴板的優(yōu)點(diǎn)節(jié)約藥品（合理即可）。（4）D圖中過(guò)濾后濾液仍渾濁的原因是濾紙破損（儀器不干凈等）。（5）量取水仰視讀數(shù)導(dǎo)致讀數(shù)偏小，所取水的體積偏大，所配制溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小。17（2021河南）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，則該反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的離子有_，從微觀角

43、度看，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_?！敬鸢浮?Na+、C1- 氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水（或） 【詳解】氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH+HC1=NaC1+H2O，如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖，則該反應(yīng)前后沒(méi)有發(fā)生變化的離子Na+、C1-，從微觀角度看，該化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成水或者H+OH-=H2O 。18（2021海南）自然界中，有許多植物色素在不同的酸堿性溶液中呈現(xiàn)不同的顏色，這些植物色素也可以作為酸堿指示劑。自制酸堿指示劑可用到以下儀器：(1)儀器a的名稱為_(kāi)。(2)從紫甘藍(lán)葉中提取植物色素的操作步驟如下：取適量紫甘藍(lán)葉放在研缽中研碎；用水和

44、酒精(體積比1：1)浸泡，_(填“過(guò)濾”或“蒸發(fā)”)，取液備用；將紫甘藍(lán)提取液分別滴入白醋、石灰水、蒸餾水中，顏色變化如下表：物質(zhì)白醋石灰水蒸餾水顯色情況紅色綠色藍(lán)色(3)請(qǐng)用紫甘藍(lán)提取液，選用題中給出的儀器，用最少量的試劑鑒別失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液。寫出你的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程及結(jié)論?！敬鸢浮浚?）燒杯 （2）過(guò)濾 （3）各取幾滴待測(cè)液于點(diǎn)滴板上，分別滴加幾滴紫甘藍(lán)提取液，顯紅色者為稀鹽酸，顯綠色者為氫氧化鈉溶液 【詳解】（1）由圖可知a為燒杯，故填：燒杯。（2）過(guò)濾可去除難溶性雜質(zhì)，用水和酒精(體積比1：1)浸泡，過(guò)濾，取液備用，故填：過(guò)濾。（3）紫甘藍(lán)酸性溶液顯紅色，堿性溶液顯藍(lán)色，中性

45、溶液綠色，用最少量的試劑鑒別失去標(biāo)簽的稀鹽酸和氫氧化鈉溶液，各取幾滴待測(cè)液于點(diǎn)滴板上，分別滴加幾滴紫甘藍(lán)提取液，顯紅色者為稀鹽酸，顯綠色者為氫氧化鈉溶液，故填：各取幾滴待測(cè)液于點(diǎn)滴板上，分別滴加幾滴紫甘藍(lán)提取液，顯紅色者為稀鹽酸，顯綠色者為氫氧化鈉溶液。19（2021山東）證據(jù)推理（1）在探究堿的性質(zhì)時(shí)，用到了氫氧化鉀，小銘在整理實(shí)驗(yàn)臺(tái)時(shí)發(fā)現(xiàn)，盛有氫氧化鉀固體的試劑瓶沒(méi)有蓋上瓶蓋。他認(rèn)為瓶中氫氧化鉀已有部分變質(zhì)，他推理的依據(jù)是（用化學(xué)方程式表示）_。要證明氫氧化鉀部分變質(zhì)，請(qǐng)寫出實(shí)驗(yàn)步驟、可能的現(xiàn)象及相關(guān)推理_。（2）小銘在切圓蔥時(shí)眼睛被刺激而流淚。小銘想：為什么圓蔥會(huì)釋放出催淚的物質(zhì)？這種“

46、催人淚下”的物質(zhì)有什么性質(zhì)？小銘查閱資料得知：圓蔥被切開(kāi)時(shí)因破壞了細(xì)胞組織，生成了多種揮發(fā)性的能刺激眼睛的物質(zhì)（其中含有少量SO3，這些揮發(fā)性物質(zhì)是“催人淚下”的元兇。SO3跟CO2的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)你運(yùn)用類比推理，寫出三氧化硫跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式_。若要避免切圓蔥時(shí)眼睛流淚，請(qǐng)你給出兩條建議，_、_?！敬鸢浮浚?） 取少量樣品于試管中，加水溶解，向溶液中滴加過(guò)量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明含有碳酸鉀；靜置，取上層清液，滴加無(wú)色酚酞試液，若溶液變紅，證明部分變質(zhì) （2） 圓蔥放在水中切（或菜刀蘸水切） 圓蔥放在冰箱冷藏后再切（或圓蔥放在蘇打水中切） 【詳解】（1）氫氧化鉀能與空氣中的二氧化

47、碳反應(yīng)生成碳酸鉀和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；碳酸鉀能與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氯化鉀，可用過(guò)量的氯化鈣溶液，檢驗(yàn)碳酸鉀，且將碳酸鉀除盡，然后用無(wú)色酚酞試液檢驗(yàn)氫氧化鉀是否存在，取少量樣品于試管中，加水溶解，向溶液中滴加過(guò)量氯化鈣溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，證明含有碳酸鉀；靜置，取上層清液，滴加無(wú)色酚酞試液，若溶液變紅，說(shuō)明含氫氧化鉀，證明部分變質(zhì)；（2）三氧化硫跟二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)相似，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，故三氧化硫能與水反應(yīng)生成硫酸，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；三氧化硫能與水反應(yīng)，故可將圓蔥放在水中切（或菜刀蘸水切）；也可圓蔥放在冰箱冷藏后再切，使分子的運(yùn)動(dòng)速率減慢，（或圓蔥放在蘇打水中切，因

48、為三氧化硫與水反應(yīng)生成硫酸，硫酸和碳酸氫鈉反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水）。20（2021北京）用下圖裝置研究酸、堿的性質(zhì)。（1）向1中滴加Na2CO3溶液，觀察到的現(xiàn)象是_。（2）向2、3中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅的是_（填序號(hào)）；再向3中滴加NaOH溶液，NaOH與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。【答案】（1）澄清石灰水變渾濁 （2）2 NaOH+HCl=NaCl+H2O 【詳解】（1）氫氧化鈣和碳酸鈉生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉，現(xiàn)象為澄清石灰水變渾濁，故填：澄清石灰水變渾濁。（2）酚酞遇堿變紅，向2、3中滴加無(wú)色酚酞溶液，溶液變紅的是2；再向3中滴加NaOH溶液，NaOH與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水

49、，化學(xué)方程式NaOH+HCl=NaCl+H2O，故填：2；NaOH+HCl=NaCl+H2O。四、科學(xué)探究題21（2021廣東）某興趣小組探究與稀鹽酸的反應(yīng)。（1）鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（2）實(shí)驗(yàn)前，用砂紙打磨鎂條的目的是_。（3）將打磨后的鎂條放入稀鹽酸中，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)有“灰白色沉淀”產(chǎn)生的異?，F(xiàn)象。（提出問(wèn)題）灰白色沉淀可能含有什么物質(zhì)？（查閱資料）Mg（OH）2受熱分解生成MgO和H2O；變色硅膠遇水由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色；堿式氯化鎂（ Mg（OH）Cl）不溶于水，受熱易分解生成MgO和HCl氣體。（提出假設(shè)）甲同學(xué)認(rèn)為灰白色沉淀中不含MgCl2，你認(rèn)為原因是_。乙同學(xué)認(rèn)為灰白色沉

50、淀中可能含有：猜想：Mg 猜想：Mg（OH）C1 猜想：Mg（OH）2（實(shí)驗(yàn)探究）乙同學(xué)將灰白色沉淀洗滌、干燥后，分別置于編號(hào)為的試管中。序號(hào)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)1向試管中加入適量_（填物質(zhì)名稱）沉淀消失無(wú)氣泡產(chǎn)生猜想不成立實(shí)驗(yàn)2加熱試管，并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條置于試管口濾紙條變紅猜想_實(shí)驗(yàn)3加熱試管，將產(chǎn)生的氣體通過(guò)變色硅膠變色硅膠_猜想成立（討論分析）實(shí)驗(yàn)2中濾紙條變紅是由于HC1氣體溶于水使溶液呈_性，生成HC1氣體的原因是_（用化學(xué)方程式表示）?！敬鸢浮浚?）Mg+2HCl=MgCl2+H2 （2）去除鎂條表面的氧化膜 （提出假設(shè)）氯化鎂可溶 （實(shí)驗(yàn)探究）稀鹽酸 成立 由

51、藍(lán)色變?yōu)榉奂t色 （討論分析）酸 Mg(OH)ClMgO+HCl 【詳解】（1）鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和氫氣，故填：Mg+2HCl=MgCl2+H2。（2）鎂和氧氣常溫下生成一層氧化膜，實(shí)驗(yàn)前，用砂紙打磨鎂條的目的是去除鎂條表面的氧化膜，故填：去除鎂條表面的氧化膜。提出假設(shè)氯化鎂是可溶的，故白色沉淀中不含MgCl2，故填：氯化鎂可溶。實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)1：鎂和稀鹽酸生成氯化鎂和氫氣，向試管中加入適量稀鹽酸，沉淀消失無(wú)氣泡產(chǎn)生，說(shuō)明猜想不成立；實(shí)驗(yàn)2：加熱試管，并將蘸有紫色石蕊溶液的濾紙條置于試管口，濾紙條變紅說(shuō)明生成了氯化氫氣體，Mg（OH）Cl不溶于水，受熱易分解生成MgO和HCl氣體，樣品中一定

52、有Mg（OH）C1，猜想成立；實(shí)驗(yàn)3：得出結(jié)論猜想成立，即白色沉淀中有氫氧化鎂，氫氧化鎂受熱分解生成氧化鎂和水，變色硅膠遇水由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色；故填：稀鹽酸；成立；由藍(lán)色變?yōu)榉奂t色。討論與分析實(shí)驗(yàn)2中濾紙條變紅是由于HC1氣體溶于水使溶液呈 酸性，生成HC1氣體的原因是 Mg（OH）Cl不溶于水，受熱易分解生成MgO和HCl氣體，故填：酸；Mg(OH)ClMgO+HCl。22（2021吉林）某化學(xué)興趣小組繪制堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：同學(xué)們選取四種堿來(lái)驗(yàn)證堿的化學(xué)性質(zhì)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如下：（1）實(shí)驗(yàn)一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是 溶液由無(wú)色變?yōu)開(kāi)色；（2）實(shí)驗(yàn)二澄清石灰水變渾濁，驗(yàn)證了上述知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖中堿能

53、夠與_反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)；（4）實(shí)驗(yàn)四產(chǎn)生白色沉淀，對(duì)反應(yīng)后的物質(zhì)進(jìn)行過(guò)濾，并對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分產(chǎn)生了興趣，經(jīng)分析，濾液中一定有氫氧化鈉，濾液一定顯_（選填“酸性”、“中性”或“堿性”）；（提出問(wèn)題）濾液中溶質(zhì)除了氫氧化鈉還有什么呢？同學(xué)們對(duì)濾液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行了猜想和實(shí)驗(yàn)探究。（猜想與假設(shè)）猜想一：溶質(zhì)只有NaOH；猜想二：溶質(zhì)為NaOH和_；猜想三：溶質(zhì)為NaOH和Ba（OH）2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論a取少量濾液于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸無(wú)明顯現(xiàn)象由a，b兩個(gè)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象，得出猜想一正確b另取少量濾液于試管中，加入過(guò)量碳酸鈉溶液_（實(shí)驗(yàn)探究）（反思與評(píng)價(jià)）、同學(xué)們經(jīng)過(guò)

54、討論認(rèn)為，如果只向?yàn)V液中加入過(guò)量的一種試劑，也能得出猜想一正確的結(jié)論，該試劑為_(kāi)；、實(shí)驗(yàn)后的廢液直接倒入下水道，會(huì)造成環(huán)境污染，需將廢液處理后再排放?！敬鸢浮浚?）紅 （2）某些非金屬氧化物 （3）（4）堿性 （猜想與假設(shè)）Na2CO3 無(wú)明顯現(xiàn)象 （反思與評(píng)價(jià)）稀硫酸 【詳解】（1）氫氧化鈉顯堿性，能使無(wú)色酚酞試液變紅，故實(shí)驗(yàn)一能夠觀察到的明顯現(xiàn)象是：溶液由無(wú)色變?yōu)榧t色；（2）實(shí)驗(yàn)二澄清石灰水變渾濁，是因?yàn)槎趸寄芘c氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，二氧化碳是由C、O元素組成的化合物，屬于氧化物，故驗(yàn)證了上述知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖中堿能夠與某些非金屬氧化物反應(yīng)；（3）實(shí)驗(yàn)三發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鋁和稀鹽酸反應(yīng)生成

55、氯化鋁和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：；（4）氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，濾液中一定含氫氧化鈉，一定顯堿性；猜想與假設(shè)：氫氧化鋇和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鋇和氫氧化鈉，如果氫氧化鋇和碳酸鈉完全反應(yīng)，則溶質(zhì)為氫氧化鈉，如果氫氧化鋇過(guò)量，則溶質(zhì)為氫氧化鋇、氫氧化鈉，如果碳酸鈉過(guò)量，則溶質(zhì)為碳酸鈉、氫氧化鈉，故猜想二：溶質(zhì)為NaOH和Na2CO3；實(shí)驗(yàn)結(jié)論為猜想一正確，故溶質(zhì)為氫氧化鈉，a、取少量濾液于試管中，加入過(guò)量稀鹽酸，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含碳酸鈉，因?yàn)樘妓徕c與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、二氧化碳和水，產(chǎn)生氣泡；b、另取少量濾液于試管中，加入過(guò)量碳酸鈉溶液，碳酸鈉能與氫氧化鋇反應(yīng)生成碳酸鋇白色沉淀

56、，故實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含氫氧化鋇；反思與評(píng)價(jià)：、可加入稀硫酸，碳酸鈉能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、二氧化碳和水，氫氧化鋇能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇和水，如果無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不含碳酸鈉和氫氧化鋇，可得出猜想一正確。23（2021綏化）中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。（1）向盛有一定量稀鹽酸的密閉隔熱容器中，加入氫氧化鈉固體，利用數(shù)字傳感器測(cè)出反應(yīng)時(shí)間與溶液溫度變化的圖象如圖所示。甲同學(xué)得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中放熱。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，乙同學(xué)的理由是_。丙同學(xué)取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，于是三位同學(xué)對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分作出猜想：猜

57、想一：NaCl 猜想二：NaCl和NaOH 猜想三：_同學(xué)們經(jīng)過(guò)討論后認(rèn)為猜想_一定不正確。為了驗(yàn)證其余猜想，丙同學(xué)進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒_猜想三正確（2）丁同學(xué)在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。然后邊用滴管慢慢滴入稀硫酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色_為止，說(shuō)明氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_。【答案】（1）氫氧化鈉固體溶于水放熱，也能使溫度升高 NaCl和HCl 二 有氣泡產(chǎn)生 （2）恰好變成無(wú)色（或恰好由紅色變成無(wú)色；“恰好”寫為“剛好”、“正好”也可） （3

58、）氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子（或酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合成水分子或） 【詳解】（1）甲同學(xué)得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中放熱。乙同學(xué)不同意他的觀點(diǎn)，乙同學(xué)的理由是氫氧化鈉固體溶于水放熱，也能使溫度升高，出現(xiàn)同樣的溫度曲線。鹽酸和氫氧化鈉生成氯化鈉，如果鹽酸過(guò)量，反應(yīng)后溶液中會(huì)含有剩余的鹽酸，結(jié)合猜想一、二，可知猜想三：HCl和NaCl。酚酞遇堿性溶液變紅色，遇酸性、中性溶液不變色；加入無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明不會(huì)存在氫氧化鈉，故猜想二錯(cuò)誤。活潑金屬和酸反應(yīng)生成氫氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)論為猜想三成立，說(shuō)明溶液中存在稀鹽酸，故：另取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，加入鋅粒會(huì)有氣泡產(chǎn)生。（2

59、）在試管中加入約1mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液。然后邊用滴管慢慢滴入稀硫酸，邊不斷振蕩試管，至溶液顏色恰好由紅色變成無(wú)色為止，說(shuō)明氫氧化鈉和稀硫酸恰好完全反應(yīng)生成硫酸鈉和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)，中和反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是氫離子和氫氧根離子結(jié)合成水分子（或酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合成水分子或）。24（2021寧夏）化學(xué)興趣小組的同學(xué)們?cè)谶M(jìn)行“堿與酸堿指示劑反應(yīng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，將酚酞溶液滴入NaOH溶液中，溶液變成了紅色，但過(guò)一會(huì)兒紅色卻消失了。于是，興趣小組的同學(xué)們對(duì)這一異?，F(xiàn)象進(jìn)行了探究。（提出問(wèn)題）滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無(wú)色的原因是什么？（猜想與假設(shè)）甲同學(xué)：

60、酚酞與O2發(fā)生了反應(yīng)；乙同學(xué)：NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應(yīng)；丙同學(xué)：與NaOH溶液濃度大小有關(guān)；你的猜想_（寫一條）。（設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)）甲、乙丙三位同學(xué)為了驗(yàn)證各自的猜想，設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你與他們一起探究。（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)并完成如下實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量實(shí)驗(yàn)中的NaOH溶液于試管中，再加熱煮沸_溶液變紅，過(guò)一會(huì)兒紅色消失。甲同學(xué)的猜想_（填“正確”或“不正確”）將中的溶液冷卻后滴入酚酞溶液，并滴一些植物油在其上方。_（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，試管中溶液的紅色褪去，他認(rèn)為自己的猜想正確，試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。丁同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想