實用類文本閱讀之傳記yhh

1、傳記閱讀1課程標準對傳記閱讀的要求 閱讀古今中外的人物傳記、回憶錄等作品，能把握基本事實，了解傳主的人生軌跡，從中獲得有益的人生啟示，并形成有一定深度的思考和判斷。2優(yōu)秀的傳記作品，具有無可比擬的教育功能、歷史意義和文學價值。讀書貴讀人 傳記文學特別是紀實文學盛行，一個重要原因，就是人們希望從中找到生活的楷模；其次，每個人的生活圈子都有限制，而閱讀人物傳記，可以更好地了解社會生活的各個層面，不僅可以滿足好奇心，更能豐富知識。 同時，許多傳記作者本身具有很高的文學造詣，閱讀這些傳記，可提高文學修養(yǎng)，陶冶情操。 “一本優(yōu)秀的傳記不僅能讓我們認識世界，還會讓我們更深刻地了解人生?！?傳記相關知識自傳

2、語言或親切自然或幽默調(diào)侃，以記 敘為主，兼有描寫、抒情他傳語言或樸實自然或文采斐然評傳記敘與議論各半，注意整合評價議 論的文字4傳記的特點真實性文學性資料全面豐富翔實（1）人物的姓名、性別、籍貫、民族。（2）人物的生卒年月。（3）人物的學歷、簡歷、黨派、職務。（4）人物的貢獻功績、科技成果、著作。（5）能反映人物思想風貌本質(zhì)特征的典型事件。材料來源可靠，有代表性 考慮作者與傳主的關系，客觀公允 人物塑造力求個性化、形象化 運用多樣的藝術手法來刻畫人物 注意謀篇布局，選材典型引用、描寫、對比 、 抑揚、襯托時間推移法空間轉換法合符特定的歷史背景、社會環(huán)境 5閱讀傳記作品的要求勾劃評價性的語言標注

3、作者引用的事例分析層次，理清作者的寫作思路及作傳手法6讀任何一篇人物傳記，都可以從以下幾方面入手：1、思路2、事跡3、性格品質(zhì)4、態(tài)度5、意圖6、啟示 7傳記 理 析 探 基本事實 基本人生經(jīng)歷 傳主的性格和情感 作者思想和態(tài)度 修辭技巧、表現(xiàn)手法 議論性的語句 基本事實 這樣處理的意圖 敘述、描寫片斷 探討文本反映的人生價值、時代精神 、寫作背景和寫作意圖對作者所持的觀點和藝術處理提出自己的看法 多角度、多層面的理性分析 8信息處理方法完整化明確化條理化分解合并概括人物形象的表現(xiàn)方法直接（正面）間接（側面）他人的評價相關人物對比襯托肖像描寫語言描寫動作描寫心理描寫細節(jié)描寫白描9深入了解傳主身份籍貫相貌性格興趣愛好思想品質(zhì)事跡貢獻地位影響能力專長外部表現(xiàn)內(nèi)部思想情感思想認識層面行動做法層面10品味一個好的標題，概括來說，主要從標題的風格、標題的特點、標題的作用三個方面進行品味。標題的風格大致有四類：準確鮮明 新穎生動 簡潔凝練 含蓄雋永標題的特點：好標題往往具有自己的特點，往往運用了某種手法，比如修辭、符號等等。標題的作用：主要有三種：（1）吸引讀者關注（2）體現(xiàn)文章主旨（蘊含作者的思想情感）（3）文章的線索（概括文章內(nèi)容） 11如何分析概括傳主的形象方法1：抓基本事