十六年前的回憶課件

1、十六年前的回憶李星華時代背景 當時中國軍閥割據(jù)，北洋奉系軍閥首領(lǐng)張作霖，在帝國主義分子的支持下，下令逮捕共產(chǎn)黨人。1927年4月6日早晨，李大釗被捕。這篇課文按照李大釗同志被捕之前、被捕、被審、被害之后的順序，敘述事件。籍 屜 怖 瞅 魔 胖 刑哼 峻 殘 匪 窩 啃 舅學 一 學bxngjipngjtchumhngjncnfiwkn(書籍)（抽屜）（恐怖）（瞅見）（魔術(shù)）（肥胖）（刑法）（哼哈）（峻峭）（殘忍）（土匪）（鳥窩）（啃東西）（舅舅） 標注段落，思考：作者回憶的是一件什么事情？重點回憶哪幾方面？默讀課文作者回憶了父親李大釗被害的事情?！氨徊肚啊?“被捕時” “法庭上” “被害后”

2、這四個方面的一些事情。 課文那些地方使你深受感動？把你的感受和大家談一談。 把含義深刻的句子畫下來，讀一讀:說說你體會到了什么? 李大釗對待革命事業(yè)、對待親人、對待敵人的不同態(tài)度。 小組交流 三、思考：本文在按時間順序回憶的同時寫作上還有些什么特點？寫作特點：前 后照 應(yīng)首 尾 呼 應(yīng)（ 按時間順序回憶 ） 課文最后三個自然段寫了父親犧牲后全家人的悲痛心情，而且反復(fù)強調(diào)了父親被害的日子這與文章的開頭形成了呼應(yīng)關(guān)系。這樣寫使得文章首尾呼應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴謹，更加突出了作者對父親深切懷念的悲痛心情。前后照應(yīng)的好處？ 使讀者對事情的來龍去脈了解得更加清楚，得到的印象和感受也深刻。2、找出文中前后照應(yīng)的句子。

3、 照應(yīng)1 1927年4月28日，我永遠忘不了那一天。那是父親的被難日，離現(xiàn)在已經(jīng)十六年了。 我低聲對母親說“媽，昨天是4月28日?！?照應(yīng)2 有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。 后來聽母親說，軍閥張作霖要派人來檢查。為了避免黨組織被破壞，父親只好把一些書籍和文件燒掉。 照應(yīng)3 工友閻振三一早上街買東西，直到夜里還不見回來。第二天，父親才知道他被抓到警察廳里去了。 在軍警中間，我發(fā)現(xiàn)了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊上拴著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。 照應(yīng)4 父親不慌不忙地從抽屜里取出一支閃亮的小手槍，就向外走。 他們奪下了父親的手槍，把父親

4、全身搜了一遍。十六年前的回憶被捕前：燒文件和書籍被捕時:處變不驚法庭上：安定、沉著被害后：全家沉痛 1、把含義深刻的句子畫下來，讀一讀:說說你體會到了什么? 父親是很慈祥的，從來沒罵過我們，更沒打過我們。我總愛向父親問許多幼稚可笑的問題。他不論多忙，對我的問題總是很感興趣，總是耐心地講給我聽。這一次不知道為什么，父親竟這樣含糊地回答我。 作者當時年紀小，對父親為什么燒掉書籍和文件不理解。她好奇地問父親，卻只得到一個含糊的回答。這同父親平常不管工作多忙、不管女兒提出的問題多么幼稚可笑，都耐心地回答和解釋形成了鮮明的對照。為什么會這樣？這是因為當時的局勢十分嚴重，不是同孩子談心的時候，而且像防止革命的書籍和文件落到敵人手里這樣的事情，也不是幾句話能說清楚的。這里寫出了李大釗同志對待親人慈愛和善與對待工作認真嚴肅兩個方面的統(tǒng)一。 那年春天，父親每天夜里回來得很晚。每天早晨，不知道什么時候他又出去了。有時候他留在家里，埋頭整理書籍和文件。我蹲在旁邊，看他把書和有字的紙片投到火爐里去。 局勢緊張，李大釗堅持進行革命工作，將個人生死置之度外。 局勢越來越嚴重，父親的工作也越來越緊張。他的朋友勸他離開北京，母親也幾次勸他。父親堅決地對母親說“不是常對你說嗎?我是