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1、 PAGE PAGE 19 小班冬季社會教案30篇正文(1)小班社會教案反思冬天也快樂活動設計背景冬天到了,小朋友們由于怕冷,早上都不愿起床,很遲才幼兒園,我設計這個活動,讓孩子們愿意過冬天,感受冬天的快樂?;顒幽繕?、學習雙腳并攏,輕輕向上跳。2、喜歡參加集體活動,感受游戲的快樂。3、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。4、體驗明顯的季節(jié)特征。5、愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。教學重點、難點重點:讓孩子樂意參加集體活動難點:孩子雙腳并攏向上跳活動準備1、放煙花的照片2、各種紙做的小花,把小花按照不同的高度懸掛在教室里活動過程一、說說我們不怕冷1、教師:小朋友們

2、,冬天了,你們怕冷嗎?在冬天有什么好玩的運動嗎?有什么取暖的好辦法嗎?2、幼兒自主交流,說說冬天做什么不怕冷,想想在冬天有什么好玩的事情。二、游戲放煙花1、小朋友們真歷害,在冬天我們都不怕冷,為了表揚你們,老師都你們玩一個好玩的游戲,名字叫:放煙花。2、教師給小朋友看放煙花的照片,讓幼兒欣賞放煙花的情景。3、幼兒跟著教師念兒歌放煙花4、教師介紹游戲玩法5、幼兒玩游戲若干次,教師提醒幼兒無論是跳還是落地,雙腳必須并攏,輕輕落地,身體保持平衡三、比比誰的煙花放的高1、教師:我們比一比,看誰的煙花放的高,能摘到教室的大紅花2、幼兒繼續(xù)玩游戲,在跳起時嘗試伸手摘花延伸活動:討論:還有多少花?大家在冬天

3、還可以怎么樣去運動讓自已快樂起呢?教學反思在本節(jié)課中,孩子們的積極性還是挺高的,在游戲活動中都表現(xiàn)的很活躍,總體說這節(jié)課還是成功的,但是還是存在著一些不足。在幼兒發(fā)展方面,我平等的對待孩子們,讓孩子們的有了適度的自由空間,比如讓孩子們自由交流。我們準備的材料讓孩子們在玩的同時喜歡上煙花,在孩子情感方面得到了自主發(fā)展。在教師的角度看,我以快樂為中心,讓孩子們最大限度的去感受快樂。在師幼合作方面,我介紹游戲,并加入到游戲中和孩子們一起玩,讓孩子們更能感受到一起游戲的快樂。這節(jié)課中在給孩子們玩游戲中,如果我能去適度的表揚做的準確和摘到花的孩子,可能孩子們的積極性也會更高一些。(2)小班社會教案活動冬

4、天不怕冷含反思活動目標:1、知道天冷了,要做好保暖工作。2、鼓勵幼兒不怕冷,堅持天天按時園,做一個勇敢的人。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、培養(yǎng)幼兒完整、連貫地表達能力和對事物的判斷能力?;顒訙蕚洌簣D片活動流程:一、談話引出課題。師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?二、教師結合圖片,講述故事。教師提問:1、你聽到了有哪些人?2、他們分別在干什么?3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?教師小結:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學,那小朋友你們怕冷嗎?你

5、們現(xiàn)在是怎么在做的呢?三、請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)。師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅持天天按時園,是個勇敢的人對嗎?(可結合個別幼兒遲到現(xiàn)象進行隨機教育)師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上園時要戴手套、圍巾等等,保護自己的身體。四、延伸活動:到戶外做鍛煉師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?教學反思:對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗感受天氣的變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴感受冬天的到。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學習。因此,我也放了很多,耳

6、套手套等冬天的物品,增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。嘗試提供不同的答案和時間,在老師及時的引導下讓他們自己去探索,經(jīng)過提醒,孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始。孩子們通過自身的親身體會,了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項活動。通過這節(jié)課后,小朋友們越越喜歡運動。(3)小班社會教案冬天也快樂含反思活動設計背景冬天到了,小朋友們由于怕冷,早上都不愿起床,很遲才幼兒園,我設計這個活動,讓孩子們愿意過冬天,感受冬天的快樂?;顒幽繕?、學習雙腳并攏,輕輕向上跳。2、

7、喜歡參加集體活動,感受游戲的快樂。3、體驗明顯的季節(jié)特征。4、培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應答能力。5、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。教學重點、難點重點:讓孩子樂意參加集體活動難點:孩子雙腳并攏向上跳活動準備1、放煙花的照片2、各種紙做的小花,把小花按照不同的高度懸掛在教室里活動過程一、說說我們不怕冷1、教師:小朋友們,冬天了,你們怕冷嗎?在冬天有什么好玩的運動嗎?有什么取暖的好辦法嗎?2、幼兒自主交流,說說冬天做什么不怕冷,想想在冬天有什么好玩的事情。二、游戲放煙花1、小朋友們真歷害,在冬天我們都不怕冷,為了表揚你們,老師都你們玩一個好玩的游戲,名字叫:放煙花。2、教師給小朋友看放煙花

8、的照片,讓幼兒欣賞放煙花的情景。3、幼兒跟著教師念兒歌放煙花4、教師介紹游戲玩法5、幼兒玩游戲若干次,教師提醒幼兒無論是跳還是落地,雙腳必須并攏,輕輕落地,身體保持平衡三、比比誰的煙花放的高1、教師:我們比一比,看誰的煙花放的高,能摘到教室的大紅花2、幼兒繼續(xù)玩游戲,在跳起時嘗試伸手摘花延伸活動:討論:還有多少花?大家在冬天還可以怎么樣去運動讓自已快樂起呢?教學反思在本節(jié)課中,孩子們的積極性還是挺高的,在游戲活動中都表現(xiàn)的很活躍,總體說這節(jié)課還是成功的,但是還是存在著一些不足。在幼兒發(fā)展方面,我平等的對待孩子們,讓孩子們的有了適度的自由空間,比如讓孩子們自由交流。我們準備的材料讓孩子們在玩的同

9、時喜歡上煙花,在孩子情感方面得到了自主發(fā)展。在教師的角度看,我以快樂為中心,讓孩子們最大限度的去感受快樂。在師幼合作方面,我介紹游戲,并加入到游戲中和孩子們一起玩,讓孩子們更能感受到一起游戲的快樂。這節(jié)課中在給孩子們玩游戲中,如果我能去適度的表揚做的準確和摘到花的孩子,可能孩子們的積極性也會更高一些。(4)小班社會教案秋天含反思活動目標:1.知道秋天是豐收的季節(jié),大膽講述秋天是美麗的。2.能熱愛秋天,體驗秋天的美好。3.引導小朋友認識秋天的天氣特征。4.使小朋友知道秋天樹葉會從樹上飄落。5.激發(fā)幼兒熱愛大自然的美好情感,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力?;顒訙蕚洌簼h字:秋天、美麗、豐收圖片:秋風、樹葉、

10、果樹等活動過程:一、了解秋天的美麗1.現(xiàn)在的季節(jié)是秋天。小朋友在公園、幼兒園的路上看到了什么?(樹葉)你看到的樹葉是什么樣的?有哪些顏色?樹葉飄落下的時候象什么?(象蝴蝶一樣飛)2.你還看到了哪些東西?(菊花、稻穗等)它們是什么樣的?3.秋天里五顏六色真美麗。(出示美麗)學說:美麗的秋天。二、感受秋天的天氣變化秋天真美麗。秋風吹,你有什么感覺?(有點冷)天氣漸漸變冷了,小朋友的身上穿了什么?洗手的時候你有什么感受?三、了解秋天是豐收的季節(jié)1.秋天了,天氣漸漸變冷了。在秋天里,你吃些什么呢?2.你在家吃些什么菜?(青菜、蘿卜、螃蟹、大白菜、南瓜、栗子等)3.哪些水果成熟了?(蘋果、梨、橘子等)4

11、.秋天,好多的蔬菜、水果都成熟了,秋天是一個豐收的季節(jié)。(出示豐收)學說:秋天是一個豐收的季節(jié)。四、小結到了秋天,小燕子、小青蛙等都不見了。隨著季節(jié)的變化,許多的動物、植物都在發(fā)生著變化。教學反思:此次活動圓滿結束!活動前我為幼兒創(chuàng)設了寬松自由的活動氛圍,讓幼兒在寬松自由的氛圍中輕松獲得鍛煉與提高?;顒舆^程中,幼兒表現(xiàn)的積極主動,都能用較完整的語言回答老師提出的問題,并能主動與同伴交流。(5)小班社會教案冬天不怕冷含反思活動目標:1、知道天冷了,要做好保暖工作。2、鼓勵幼兒不怕冷,堅持天天按時園,做一個勇敢的人。3、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應經(jīng)學習了知識。4、在活動中將幼兒可愛的

12、一面展現(xiàn)出?;顒訙蕚洌簣D片活動流程:一、談話引出課題。師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?二、教師結合圖片,講述故事。教師提問:1、你聽到了有哪些人?2、他們分別在干什么?3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?教師小結:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學,那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?三、請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)。師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅持天天按時園,是個勇敢的人對嗎?(可結合個別幼兒遲到現(xiàn)象進行隨機教育)師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,

13、比如早上園時要戴手套、圍巾等等,保護自己的身體。四、延伸活動:到戶外做鍛煉師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?活動反思:通過這次活動,讓幼兒園明白冬天時,要多多鍛煉,不要因為害怕寒冷,不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念,他們對冬天的意識不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通過故事,只能夠讓幼兒基本理解冬天,要穿棉襖,不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識,我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,我認為應該在晨間活動中,多多鍛煉小身體,懂得抵御寒冷!(6)小班下學期社會教案冬天不怕冷含反思活動目標:1、知道天冷了,要做好保暖工作。2、鼓勵幼兒不怕冷,堅

14、持天天按時園,做一個勇敢的人。3、初步了解健康的小常識。4、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好生活習慣的意識?;顒訙蕚洌簣D片活動流程:一、談話引出課題。師:小朋友們,天氣冷了,你怕不怕?那你聽聽這些人怕不怕冷,他們是誰,好嗎?二、教師結合圖片,講述故事。教師提問:1、你聽到了有哪些人?2、他們分別在干什么?3、他們怕不怕冷?他們勇敢嗎?教師小結:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,雖然天很冷,但是他們不怕冷,仍然像以前那樣,打掃馬路,洗菜,鍛煉身體,去上學,那小朋友你們怕冷嗎?你們現(xiàn)在是怎么在做的呢?三、請幼兒說說自己平時的表現(xiàn)。師:天雖然變冷了,但我們小朋友仍然能堅持天天按時園,是個勇敢的人對嗎?(可結合個別幼兒遲到現(xiàn)

15、象進行隨機教育)師:但是,雖然我們都是小勇士,但是還是得注意一些必要的保暖工作,比如早上園時要戴手套、圍巾等等,保護自己的身體。四、延伸活動:到戶外做鍛煉師:你覺得現(xiàn)在外面冷嗎?但是我的小勇士們,你們怕冷嗎?那我們一起到外面去鍛煉身體好嗎?活動反思:通過這次活動,讓幼兒園明白冬天時,要多多鍛煉,不要因為害怕寒冷,不鍛煉自己的身體!在幼兒的觀念,他們對冬天的意識不了解,不懂什么叫抵御寒冷。通過故事,只能夠讓幼兒基本理解冬天,要穿棉襖,不能隨便脫衣服等!針對冬天的體育鍛煉前后身體感受不一樣意識,我還不夠體現(xiàn)出讓幼兒明白,我認為應該在晨間活動中,多多鍛煉小身體,懂得抵御寒冷!(7)小班教案不怕冷的人

16、含反思【活動目標】1、發(fā)現(xiàn)并感激寒冷的冬季中辛勤勞動的人。2、觀察并愿意與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)與想法。3、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質。4、發(fā)展幼兒的觀察力、想象力?!净顒訙蕚洹渴孪扰c廚房聯(lián)系參觀事宜,請阿姨配合參觀活動。幼兒收集不怕冷的人的信息資料。幼兒用書第25頁。【活動過程】一、參觀廚房,發(fā)現(xiàn)廚房的阿姨為了給小朋友服務而不怕冷,心存感激。1、師:冬天很冷,我們洗手的時候感覺到水是怎樣的呢?身邊很多人都喜歡用溫水或熱水洗手。廚房的阿姨在冬天是怎樣洗菜做飯的呢?她們不怕冷嗎?我們一起去看看吧!2、教師帶領幼兒參觀廚房,觀察到廚房阿姨不怕冷。師:看看廚房阿姨在干什么?(洗菜)請幼兒摸摸水。師

17、:阿姨用什么水洗菜?(自水)水冷嗎?請個別幼兒問問阿姨:自水多冷呀?阿姨您怕冷嗎?請阿姨給大家看看她凍得發(fā)紅的手。阿姨:我們在冷水里淘米洗菜,雖然水很冷,凍得手都發(fā)紅了,但我們不怕冷。3、教師小結:寒冷的冬天,為了小朋友能吃上香噴噴的飯菜,廚房的阿姨不怕冷,堅持勞動,阿姨真勇敢!我們要向阿姨學習!4、請幼兒對阿姨說一句感謝的話。二、信息交流,發(fā)現(xiàn)身邊不怕冷的人,像他們學習。1、介紹自己收集的信息。2、請幼兒自主閱讀幼兒用書上的各種信息資料,并與同伴交流。3、集中交流自己的發(fā)現(xiàn):冬天的早上,清潔工阿姨不怕冷,在掃馬路;下雪天,交警叔叔不怕冷,在路口指揮交通4、師:我們小朋友怕冷嗎?說說你不怕冷的

18、事。(準備小禮物,獎勵給發(fā)言的幼兒。)教學反思:通過這次活動的開展,我們班的孩子們基本上都知道要向他們學習,要做個勇敢的、不怕冷的人,而且天天早上都能高高興興的上幼兒園。孩子們需要多種感官的激發(fā)和參與,才能保持學習的興趣和注意力。這使我明白了一個道理:想要孩子們主動學習,就要充分調動他們的積極性,而只有讓孩子的思維動起,才能達到這個目的。(8)小班教案褲子一、講授目的1、能分辨冬季褲子與前背面,進修本身穿褲子,學會本身有序地、劃一地穿戴褲子。2、領會到本身穿褲子的興趣。3、繼承生長身材和四肢行動的和諧性。4、鍛煉幼兒手臂的力量,訓練動作的協(xié)調和靈活。5、培養(yǎng)幼兒健康活潑的性格。二、重點和難點1、重點:分清差別格局褲子的前背面,用準確的要領穿褲子。2、難點:男孩的褲前拉鏈的利用(易將內里內褲卡在拉鏈上),以及能劃一地穿上褲。三、質料及情況創(chuàng)設1、幼兒各自當天所穿的冬季外褲。2、新穎角或運動區(qū)安排一些娃娃的各款褲子,供幼兒訓練。四、計劃思緒這一內容包羅二個方面請求:一是會分辨褲子的里外前后,二是穿戴褲子的準確要領和次序。幼兒已經(jīng)學過穿秋日的單褲和初冬的褲子,也有一些分辨褲子前后的履歷。然則,因為假期中,春節(jié)時代又增加了不少新款的較厚的冬季褲子,

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