北師大版一年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15北師大版一年級下學(xué)期語文期末復(fù)習(xí)課堂知識練習(xí)題班級：_ 姓名：_ 筆畫填空1. 寫出字的筆順，再填空。我_，共（_）筆，第五筆是（_）。后_，共（_）筆，組詞為（_）。好_，共（_）筆，第五筆是（_）。2. 我會寫，我會填。 字 “字”字共（ ）筆，第三筆是（ ）。紅“紅”字聲母 ，韻母 ，組詞（ ）。萬“萬”字的筆順是 。3. 將筆畫相同的字送回家。12按要求寫字。（1）筆順規(guī)則從上到下：。（2）筆順規(guī)則先橫后豎：?？雌匆魧懺~語4. 看拼音，寫詞語。rn zhn zh y zho do mng ling fn bi y jng nn

2、ho d xing 5. 我是拼寫小能手。shu ni z j xu wn sh tou k sh yu y sh bn cng li dng xi zhng zi 6. 我會看拼音寫詞語。wn l hn ho dng sh yn yu tng jing xng dng x du qng s chung dn qin fng yng gung d tu g xing xing yn hng s 判斷題7. 給下面的字選擇正確的讀音，用“”標出。盆 pn( ) 絲 s( ) 煮 zh( ) png( ) z( ) zh( )規(guī) gn( ) 表 bio( ) 并 bng( )gu( ) dio(

3、) png( )8. 想一想，分對錯。1“過”和“陽”兩個字中都有一個相同的筆畫“ ”。 （_）2按照音序查字法查字，應(yīng)先查大寫字母，再找出音節(jié)。 （_）3“因”的筆順是：豎，橫折，橫，撇，點，橫。 （_）9. 下列說法對的打“”，錯的打“”1下列詞語中的加點字都讀輕聲：粽子、故事、他們、早晨、爸爸。（_）2“門”，點在左上方，先寫點；“書”，點在右上方，后寫點。（_）3人們端午節(jié)吃粽子，據(jù)說是為了紀念愛國詩人白居易。（_）4姓氏歌：木子李，弓長張，古月吳，口天胡（_）5贈汪倫是一首李白寫給汪倫的送別詩。（_）連詞成句10. 將下面的詞語組成句子。（寫序號）1來了 小畫家 雪地里 一群_2把小

4、石子 放進 一顆一顆地 烏鴉 瓶子里_3一家 蝸牛 小樹林的 住在 旁邊_11. 看圖寫句子。（不會寫的字用拼音代替）1_好像_。2_好像_。3_好像_。12. 照樣子寫句子。1例：桌 桌子 教室里有三十張桌子。雙 _ _ 毛 _ _2例：小貓愛吃魚。_愛吃_。_愛吃_。3例：你真是個又聰明又勇敢的小家伙！媽媽是個又_又_的人。_又_又_。4例：游泳和跑步都是我喜歡的運動。_都_。_都_。選詞填空13. 填上合適的詞語，填序號。躺 立 蹲 躲 1小水珠（_）在荷葉床上。 2小青蛙（_）在荷葉上。3小魚（_）在荷葉傘下。 4小蜻蜓（_）在荷葉上。14. 選擇恰當?shù)脑~填在括號里?？?支 匹 架 條

5、 座 輛 本 個 1.一（_）公路上，有兩（_）馬拉著一（_）車，車上的一（_）小孩在看一（_）書，女孩手里還拿著一（_）筆。請 清 情 青 晴 睛2.（_）你別在陽光下看書，保護好眼（_）；愛護（_）（_）的草，愛護（_）（_）的水。做好這些事（_），就是一名文明的小學(xué)生。15. 我會選字填空。（很 跟）著 ?。ㄖ?真）好 尺（己 已）自 經(jīng)（他 地）草 們16. 把正確答案的序號寫在橫線上。 （1）誰的耳朵長？_的耳朵長。（2）誰的耳朵??？_的耳朵小。（3）誰的耳朵好像兩把大蒲扇？_的耳朵好像兩把大蒲扇。17. 選擇合適的字填空。在 再1歡迎你下次（_）到中國做客。2我站（_）長城上，心里

6、無比激動。坐 座3公共汽車上人太多，沒有多余的（_）位了。4爸爸說暑假帶我（_）火車去北京。那里 哪里5你看，（_）有一棵嫩綠的小草6今天你要去（_）活動？閱讀理解18. 讀一讀，完成練習(xí)。小彩筆小彩筆，真神奇，它讓祖國更美麗。畫道彩虹空中架，畫條帆船駛得急。畫群小鳥高高飛，畫片綠綠青草地。畫出媽媽開口笑，畫出爸爸心歡喜。我在畫中快樂多，小小彩筆我愛你。1短文一共有_句話。2讀一讀，選一選。（填序號）群 道 片 條一（_）彩虹 一（_）帆船 一（_）小鳥 一（_）草地3“我”用彩筆畫了什么？在后面的括號里打“”。彩虹（ ） 妹妹（ ） 小鳥（ ） 青草（ ）紅花（ ） 帆船（ ） 爸爸（ ）

7、大山（ ） 媽媽（ ）4“我”愛彩筆是因為（_）。（填序號）小彩筆很漂亮 我用小彩筆畫畫很快樂5如果讓我用小彩筆畫畫，我會畫_。19. 我會讀短文，回答問題。一只只蝴蝶在花叢中飛來飛去。你瞧，那只花蝴蝶多么好看！它像一片樹葉 ，在風中翩翩起舞，徐徐落下。它們的翅膀上有一條條花紋，有鵝黃的、有橙黃的、有深灰的、有橘紅的、還有說不上來的顏色呢！1短文一共有（_）句話。2蝴蝶像什么？請用“ _”在文中畫出來。3圈出文中表示顏色的詞語。20. 春日閱讀軒。春天的美景春天來了，帶給大地一片生機勃勃。小花一朵一朵地盛開，有紅的、黃的、粉的、紫的，五彩繽紛，美麗無比，她們好像在互相爭奇斗艷地比美；美麗的蝴蝶

8、在空中飛舞，像是一朵朵會飛的花；忙碌的蜜蜂像一個紅娘，在花中替人牽線。春天的鳥兒特別活潑，唱得歌婉轉(zhuǎn)動聽；春天的陽光輕灑在大地上，一片暖洋洋的；兒童的游玩聲、笑聲和可愛的臉孔，帶給了大地歡悅。在這美好的春天，到處鳥語花香，充滿喜氣，我們可不要讓這美好的春光溜走了！1這段話主要寫_來了，帶給_一片生機勃勃。2我能寫出和“五彩繽紛”意思相近的詞語：_ _3從哪兒看出鳥兒特別活潑？_4你準備怎樣做才不讓美好的春光溜走？_21. 閱讀下文，回答問題好孩子芳芳 芳芳是一年級的學(xué)生。她努力學(xué)習(xí)，熱愛勞動。她常想：“家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我也是家庭的一員，也應(yīng)該主動做些家務(wù)活兒。” 早晨起床后，媽媽忙著

9、做飯，芳芳把被子疊得整整齊齊，然后就收拾房間、掃地、倒垃圾。 星期天，媽媽洗衣服，芳芳跑來說：“家務(wù)活不能光讓大人做，我也有責任。我跟您一起洗?！闭f著，她和媽媽一起把衣服洗干凈。 奶奶夸芳芳懂事，知道體貼大人。爸爸說：“芳芳能為家庭盡份責任，常做一些家務(wù)勞動，是個愛勞動的好孩子?！?在橫線上填上合適的詞。努力_ 熱愛_ 體貼_2下面的說法對嗎？為什么？我想做家務(wù)活，可是媽媽不讓我做，我也沒辦法。學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，干家務(wù)活會影響學(xué)習(xí)。_22. 讀短文，完成練習(xí)。 兩只烏鴉烏鴉兄弟倆同住在一個窩里。有一天，窩破了一個洞。大烏鴉想：“老二會去修的?！毙貘f想：“老大會去修的?！苯Y(jié)果誰也沒有去修。

10、后來洞越來越大了。大烏鴉想：“這一下老二一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”小烏鴉想：“這一下老大一定會去修了，難道窩這樣破了，它還能住嗎？”結(jié)果又是誰也沒有去修。一直到了寒冷的冬天，西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。烏鴉兄弟倆都蜷縮（qun su）在破窩里，哆嗦（du suo）地叫著：“冷啊!冷啊!”大烏鴉想：“這樣冷的天氣，老二一定受（shu）不了，它會去修的?！毙貘f想：“這樣冷的天氣，老大還受（shu）得了嗎？它一定會去修的?！笨墒钦l也沒有動手，只是把身子蜷縮得更緊些。風越刮越兇，雪越下越大。窩被風吹到地上，兩只烏鴉都凍僵（jin）了。1根據(jù)課文內(nèi)容填空。烏鴉兄弟的窩，先破了（

11、_），結(jié)果誰也沒有去修。后來洞（_），可還是誰也沒有動手去修。最后，烏鴉兄弟的窩（_）2短文中第四自然段哪句話描寫了冬天的寒冷？請你用直線“ ”畫出來。3下面的說法，正確的一項是（ ）A兩只烏鴉都為自己的兄弟著想，所以去修了破洞。B兩只烏鴉凍僵了，是因為他們誰也不想修破洞。C兩只烏鴉都不會修破洞，所以都凍僵了。4對短文中第四自然段畫曲線“”的句子理解正確的是（ ）A受不了B受得了5太陽終于出來了，凍僵的烏鴉醒來了。兩只烏鴉你看著我，我看著你，不由得臉紅了。此時他們會說些什么呢？大烏鴉說：“老二，都是我的錯。我應(yīng)該早點修補這個洞的?！毙貘f說：“_?！笨磮D寫話23. 看圖寫話。仔細觀察圖畫，圖畫

12、上都有誰？他們在哪兒？在做什么？會說什么？把看到的、想到的寫下來。注意把句子寫通順哦！_24. 看圖寫話。提示：圖上有誰？它在什么地方？干了什么？想一想，寫幾句話。_25. 寫話大舞（w）臺。圖上都有誰?他們在干什么?會說些什么發(fā)揮想象寫一寫。_26. 看圖寫話。思維提示：圖上有些什么人？他們在干什么？從他們的表情可以看出他們的心情怎樣？請你根據(jù)圖中內(nèi)容寫幾句通順完整的話。詞語提示：老鷹 小雞 保護 抓住 躲閃 張開_27. 看圖寫話 提示：仔細看圖，圖上都有誰？他們在什么地方？正在干什么？用幾句話寫下來。（遇到不會寫的字可以用拼音代替）_答案1、 七 六 后面 六 2、字 字 6 紅 紅 h

13、 ong 紅花萬 萬 3、上口山 日云手 禾田目 二 三 十 禾4、認真 主意 找到 明亮 分別 已經(jīng) 您好 大象5、水牛 自己 學(xué)問 石頭 可是 月牙 書本 從來 東西 正在6、玩樂 很好 當時 音樂 聽講 行動 許多 情思 床單 前方 陽光 低頭 故鄉(xiāng) 鄉(xiāng)音 紅色7、pn s zh gu bio bng8、 9、 10、 11、孔雀的尾巴 一把扇子 燕子的尾巴 一把剪刀 荷葉 一個大圓盤12、一雙 爸爸有一雙很有力的大手。 毛筆 我學(xué)會用毛筆寫字了。 小雞 小蟲 大熊貓 竹子 樸實 堅強 這個蘋果 大 圓 我和小明 愛畫畫 我和小紅 是小學(xué)生13、 14、條 匹 輛 個 本 支 請 睛 青

14、 青 清 清 情 15、跟 很 真 直 己 已 地 他16、 17、再 在 座 坐 那里 哪里 18、152 3彩虹、小鳥、青草、帆船、爸爸、媽媽45大山19、142它像一片樹葉3鵝黃、橙黃、深灰、橘紅20、1 春天 大地 2 五光十色 五顏六色 3鳥兒唱的歌婉轉(zhuǎn)動聽。4我要好好欣賞春天的美麗景色。21、1 學(xué)習(xí) 勞動 大人 2錯誤；錯誤；因為家務(wù)活不光是爸爸媽媽的事，我們也是家庭的一員，應(yīng)該主動做些家務(wù)活兒。22、1 洞 越來越大 被風吹到地上 2西北風呼呼地刮著，大雪紛紛地飄落。3B4A5不不不，是我的錯，我應(yīng)該去修補這個洞的。23、示例：夏天到了，爺爺帶著小紅到樹底下乘涼。爺爺坐到了椅子

15、上，開始給小紅講起了故事，小紅聽得可專心了，眼睛還瞪得大大的。這是吸引了三個在旁邊玩耍的小男孩。他們也加入其中，開始聽爺爺講故事。大家聽得津津有味，爺爺一直講了一直講到了天黑。今天，小紅交到了幾個新的好朋友，過得可開心了。24、一天，小白兔在森林里采蘑菇。太陽快下山的時候，小白兔找不到回家的路了，就急得坐在地上大哭起來。25、示例:明明在學(xué)校學(xué)會了打拳,他想給爺爺展示一下,爺爺開心地說:“好啊,好啊?！泵髅鹘o爺爺搬來小椅子,讓爺爺坐在樹蔭下看自己打拳26、“來呀，來呀，抓不到，抓不到！”“哈哈，終于抓到一只小雞了！”“嗚嗚，你這個大壞蛋，快放開我！”知道我們在干什么嗎？嘿嘿，告訴你吧，我們在玩

16、老鷹抓小雞的游戲呢！游戲規(guī)則很簡單，用石頭剪刀布來決定誰來當老鷹和母雞，剩下的就是小雞。最后，我的弟弟是老鷹，姐姐是母雞，其他都是小雞。游戲開始了，老鷹氣勢洶洶地盯著我們這些小雞，好像看著一塊上好的肉。母雞張開雙臂，注視著老鷹的一舉一動，好像在說：“想從我手中抓到小雞，沒門兒！”老鷹精神抖擻地開始了他的捕捉行動，一開始就猛地往小雞身上撲，小雞們嚇得呀呀叫，急忙躲到雞媽媽身后，雞媽媽張開雙臂，把小雞們護在身后，隔開了老鷹和小雞們。老鷹由于跑得太快，剎不住車，竟然摔了個四腳朝天。母雞和小雞們見了哈哈大笑，母雞還做出一個不屑的表情說：“連自己都站不穩(wěn)還想來抓我的小雞，想得美！”老鷹聽了惱羞成怒，進攻

17、更加猛烈了，但是所有的攻擊到了母雞這里，全都不管用，他一只小雞都沒抓到。老鷹忽然停了下來，愁眉苦臉地說：“不玩了，不玩了，抓了這么長時間一只小雞都沒抓到?！币贿呎f還一邊跺腳。母雞和我們這些小雞聽了都放松了警惕，老鷹趁這個時候從母雞的胳肢窩底下鉆了過來，抓走了一只小雞，還得意地大喊：“我抓到小雞了！”母雞看了氣得臉漲得通紅，說：“你耍賴，你剛剛明明說不玩了的！”老鷹笑嘻嘻地說：“這叫兵不厭詐，你不懂了吧！”母雞氣極了，咬牙切齒地說：“從現(xiàn)在開始，我再也不會相信你了，而且你也別想從我這里再抓走一只小雞！”果然，接下來，不管老鷹使出什么計謀，母雞都不上當，老鷹再也沒有抓到一只小雞，垂頭喪氣地認輸了，我們大聲歡呼著勝利！這個游戲雖然很簡單，但是卻給我們帶來了很多快樂！27、范文：3月12日，是一年一度的植樹節(jié)。這一