開展四有好老師活動方案

1、開展“忠誠黨的教育事業(yè)，做四有好老師”專題教育活動工作方案一、指導思想把立德樹人作為教育工作的根本任務，創(chuàng)新師德教育，建立健全師德建設長效機制。以黨的十八大、十八屆三中、四中全會和習近平總書記系列講話精神為指導，深入貫徹落實國務院關于加強教師隊伍建設的意見和中小學教師職業(yè)道德規(guī)范及（汕市教201558號文）精神， 進一步加強師德建設，切實解決師德師風突出問題，努力建設一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的教師隊伍，為潮南教育事業(yè)改革發(fā)展提供有力支撐。二、活動主題忠誠黨的教育事業(yè)，做四有好老師。三、活動目標1、全面提高教師師德素質(zhì)。確保教師堅持正確政治方向，踐行社會主義核心價值

2、觀，遵守憲法和有關法律法規(guī)，形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。2、制定師德考核辦法。將師德考核作為教師考核的核心內(nèi)容，擺在首要位置。根據(jù)國務院關于加強教師隊伍建設的意見要求，學校制定具體的實施細則。3、堅決遏制師德失范行為蔓延。建立健全違反師德行為的懲處制度，對危害嚴重、影響惡劣者，依照法紀法規(guī)向上級行政機關報告，堅決清除出教師隊伍，凈化育人環(huán)境。4、建立健全師德建設長效機制。落實xxx小學師德建設長效機制實施辦法，建立健全教育、宣傳、考核、監(jiān)督與獎懲相結(jié)合的師德建設工作機制。四、活動安排把師德主題教育活動，作為貫徹落實黨的十八大精神和加強師德師風建設的一項重要內(nèi)容，在全體教職工中加大“中國夢

3、”、中國特色社會主義和社會主義核心價值觀的宣傳教育。抓學習、抓剖析、抓整改，建機制、促提高。主題教育活動分為三個階段：（一）學習教育階段（6月24日8月31日）1、制定方案。依據(jù)市教育局、區(qū)教育教育局文件要求，針對學生、學生家長及社會各界反映的師德師風問題，結(jié)合師德教育月活動主題和我校教師隊伍建設的實際，制定切實可行的實施方案，做好全面安排部署。2、宣傳動員。7月6日，組織召開全體教師參加的師德教育月活動動員大會，由學校校長作動員報告，明確師德教育月活動的主題、目的、意義和具體要求，并通過校園網(wǎng)、校園廣播、宣傳櫥窗等形式，加強輿論引導，營造良好氛圍，使廣大教師參與到活動中。3、學習教育。充分利

4、用學校廣播站、陳店教育等傳統(tǒng)媒體以及微信、QQ群等新型網(wǎng)絡媒介，以專題講座、師德征文、座談交流、典型事跡以及演講、辯論、知識競賽等活動載體，深入扎實開展教育活動。按照規(guī)定內(nèi)容組織教職工認真學習，進一步夯實師德基石，達到以“學”養(yǎng)師德，以“規(guī)”約師德，以“標”導師德，以“情”化師德的目的。 （1）學習教育法律法規(guī)。重點學習教師法（第二章權利和義務、國務院關于加強教師隊伍建設意見（國發(fā)201241號）；中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法；教育部關于建立健全中小學師德建設長效機制的意見（教師201310號）、教育部關于在各級各類學校推動培育和踐行社會主義核心價值觀長效機制建設

5、的意見等法律法規(guī)和相關文件。（2）學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神。重點學習貫徹習近平總書記關于教師隊伍建設的重要論述，把廣大教師的思想和行動統(tǒng)一到中國特色社會主義偉大事業(yè)上來。完善制度政策體系，培養(yǎng)造就一支“有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心”的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍。各校要把學習講話精神與培育和踐行社會主義核心價值觀、深化教育領域綜合改革相結(jié)合，不斷創(chuàng)新師德教育載體，豐富師德建設內(nèi)涵，按照習近平總書記提出的“四有”好老師要求，開展主題鮮明、富有特色、形式多樣的大討論等主題實踐活動，引導教師規(guī)范職業(yè)行為，推動形成以德育師的良好環(huán)境。3、學習師德楷模先進事跡。大力樹立和宣傳優(yōu)秀教

6、師先進典型，增強正能量。組織全體教師學習，祁鳳蘭老師始終嚴格要求自己，用真摯的愛，真誠的心，奉獻知識，奉獻心血，在教書育人的崗位上做出新貢獻的精神。 4、開展“如何做四有好老師”大討論。組織教師對照“四有”好老師要求、師德楷模先進事跡和自己的崗位職責開展“如何做四有好老師”大討論。討論問題如下：（1）我對“四有”好老師的標準是怎樣理解的？（2）目前我校師德建設存在哪些問題？（3）如何做一名黨和人民滿意的好老師？ （二）第二階段：自查反思階段（9月14日10月28日）在學習討論的基礎上，安排專門時間，以教研組為單位，組織教師認真反思。學校領導班子要帶頭反思，內(nèi)容包括思想狀態(tài)、精神面貌、廉潔自律、

7、政令暢通、依法治教、關心教職工等方面；教職工的反思，內(nèi)容包括依法執(zhí)教、以德育人、廉潔從教、關愛學生、為人師表、團結(jié)協(xié)作等方面。 1、開展“四比四查”活動。一是對照師德楷模事跡，比責任心，查自身在工作中責任落實情況；二是對照師德楷模事跡，比愛心，查自身對待問題學生是否耐心、細心、關心；三是對照師德楷模事跡，比職業(yè)操守，查自身對履行崗位職責的態(tài)度；四是對照師德楷模事跡，比團結(jié)協(xié)作精神，查自身對全局工作的參與和協(xié)作情況。通過“四比四查”找準自身的差距和不足，認真撰寫剖析材料，努力加以整改，不斷增強自身履行職責能力和服務師生的水平。2、撰寫反思材料。在深入學習、討論和剖析的基礎上，每名教師都要撰寫一篇

8、師德反思材料并存入師德檔案。反思材料包括主要成績、存在問題、原因分析、整改方向四個方面。要求主要成績要寫實，存在問題要找準，原因分析要深刻，整改措施要切實可行。3、舉行師德演講比賽。學校以“忠誠黨的教育事業(yè)，做四有好老師”為主題開展演講比賽活動。4、評選“學生喜愛的好老師”。評選“學生喜愛的好老師”是師德教育活動的重要內(nèi)容，也是加強教育行風建設和教師職業(yè)道德建設的一個重要舉措。（三）整改提高階段（11月9日12月31日）。1、制定整改方案。要召開整改提高專題會議，針對學習反思、學生評議和群眾反映突出的師德師風問題，制定切實可行的整改方案，并向校內(nèi)外公開。每位教師要從自身實際出發(fā)進行整改，有什么

9、問題就解決什么問題，什么問題突出就先解決什么問題，并明確整改時限。2、建立長效機制。在學習、反思、整改的基礎上，學校要結(jié)合實際修定師德考評方式，完善師德考評制度，將師德建設作為學校工作考核和辦學質(zhì)量評估的重要指標，把師德表現(xiàn)作為教師資格定期注冊、業(yè)績考核、職稱評審、崗位聘用、評優(yōu)獎勵的首要內(nèi)容，對教師實行師德表現(xiàn)一票否決制。3、解決突出問題。學校要著力解決社會高度關注的師德師風熱點、難點問題，重點解決個別教師缺乏敬業(yè)精神，責任意識不強，未能認真履行崗位職責；教學工作不認真負責，上課該講授的內(nèi)容不講授，留到課后進行有償家教謀取私利；教學方法簡單粗暴，教育管理學生缺乏耐心、細心和愛心，諷刺、挖苦、

10、歧視學生，體罰或變相體罰學生；教學敷衍、不認真?zhèn)湔n、不認真批改作業(yè)；向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，以教謀私；對學生安全教育意識差，漠然置之，不管不顧等行為。對有嚴重失德行為、影響惡劣者將上報上級教育主管部門依據(jù)中小學教師違反職業(yè)道德行為處理辦法規(guī)定予以嚴肅處理。五、工作措施（一）加強領導。為切實加強對師德教育月活動的領導，學校成立師德教育月活動領導小組，趙民光校長任組長，趙鎮(zhèn)智副校長為副組長，學校領導班子其他成員為成員，領導小組下設辦公室，具體負責活動的組織實施、檢查和督辦。工作專班，明確職責，周密安排，組織教師認真開展好師德教育月活動。（二）務求實效。要圍繞活動主題，聯(lián)系教育工作實際和教師隊伍的現(xiàn)狀，把師德主題教育活動與學習貫徹十八大精神相結(jié)合，與學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神相結(jié)合，與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與加強教師隊伍建設相結(jié)合，精心設計好載體，做到目標明確，重點突出，措施具體，教育引導教師踐行師德規(guī)范，做學生喜愛的好教師。（三）嚴格考核。學校