幼兒園小班不咬人教案多篇匯總版

1、 PAGE PAGE 25 小班不咬人教案30篇正文（1）小班安全活動(dòng)教案會(huì)咬人的電老虎含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。5、提高幼兒思維的敏捷性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊，指偶：灰太狼、小老鼠、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、，播放火星娃動(dòng)畫(huà)片遠(yuǎn)離電老虎動(dòng)畫(huà)片里有誰(shuí)?他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?二、認(rèn)識(shí)有

2、電危險(xiǎn)的標(biāo)志師：喜羊羊還給我們帶了許多圖片，我一起看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。三、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是火星娃給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。四、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電?；顒?dòng)反思：小朋友們的積極性比較高，能夠比較認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事，同時(shí)也能很好的掌握活動(dòng)內(nèi)容，能夠簡(jiǎn)單的了解開(kāi)關(guān)插座不能碰，基本認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志?；顒?dòng)

3、目標(biāo)基本達(dá)到。（2）小班安全活動(dòng)教案會(huì)咬人的電含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。4、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。5、遵守社會(huì)行為規(guī)則，不做禁止的事。活動(dòng)準(zhǔn)備1、有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張。活動(dòng)過(guò)程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)?(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?2、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)

4、志：師：喜羊羊還給我們帶了許多圖片，我一起看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電

5、視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走?？墒?，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說(shuō)：我去請(qǐng)朋友幫忙。它剛出門(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?灰太狼馬上說(shuō)：我什么都不怕，快帶我去吧!到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。小老鼠很著急地說(shuō)：那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說(shuō)話，能讓臺(tái)燈亮起，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起?；姨且宦?tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，啊!灰太狼

6、大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起。小老鼠嚇得大叫：灰太狼，危險(xiǎn)!快扔掉!可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。好疼啊!灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：灰太狼一定是到我家偷東西的，我得趕緊報(bào)警。包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：灰太狼，你是怎么昏倒的?灰太狼低著頭說(shuō)：喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。包包大人聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了?；姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了?；顒?dòng)反思：小朋

7、友們的積極性比較高，能夠比較認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事，同時(shí)也能很好的掌握活動(dòng)內(nèi)容，能夠簡(jiǎn)單的了解開(kāi)關(guān)插座不能碰，基本認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到。（3）小班安全教案會(huì)咬人的電老虎含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊，指偶：灰太狼、小老鼠、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：一、，播放火星娃動(dòng)畫(huà)片遠(yuǎn)離電老虎動(dòng)畫(huà)片里有誰(shuí)?他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)

8、電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?二、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志師：喜羊羊還給我們帶了許多圖片，我一起看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。三、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是火星娃給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。四、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。活動(dòng)反思：小朋友們的積極性比較高，能夠比較認(rèn)真的聽(tīng)老師

9、講故事，同時(shí)也能很好的掌握活動(dòng)內(nèi)容，能夠簡(jiǎn)單的了解開(kāi)關(guān)插座不能碰，基本認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到。（4）小班安全優(yōu)秀教案會(huì)咬人的電含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。4、積極參與活動(dòng)，能用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)自己的感受。5、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1、有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)?(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)(3)電插

10、線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?2、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶了許多圖片，我一起看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家

11、里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說(shuō)：我去請(qǐng)朋友幫忙。它剛出門(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?灰太狼馬上說(shuō)：我什么都不怕，快帶我去吧!到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。小老鼠很著急地說(shuō)：那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說(shuō)話，能讓臺(tái)燈亮起

12、，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起。灰太狼一聽(tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，啊!灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起。小老鼠嚇得大叫：灰太狼，危險(xiǎn)!快扔掉!可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。好疼啊!灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：灰太狼一定是到我家偷東西的，我得趕緊報(bào)警。包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：灰太狼，你是怎么昏倒的?灰太狼低著頭說(shuō)：喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。包包大人聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的

13、小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了?；姨菄樀弥蓖律囝^，以后再也不敢碰電插線板了?；顒?dòng)反思：小朋友們的積極性比較高，能夠比較認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事，同時(shí)也能很好的掌握活動(dòng)內(nèi)容，能夠簡(jiǎn)單的了解開(kāi)關(guān)插座不能碰，基本認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志?；顒?dòng)目標(biāo)基本達(dá)到。（5）小班安全教案會(huì)咬人的電含反思活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。2.通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3.初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。4.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。5.探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：活動(dòng)相關(guān)PPT課件活動(dòng)過(guò)程：1.欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)?(2)他們偷的寶貝是什么?(教

14、師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么?電插線板可以碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?2.認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志：師：老師還給我們帶了許多圖片，我們一起看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。3.誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(1)師：這是老師給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，考考我們的小朋友，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))4.總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電?；顒?dòng)反思：小朋友們的積極性比較高，能夠比較認(rèn)真的聽(tīng)老師講故事，同時(shí)也能很好的掌握活

15、動(dòng)內(nèi)容，能夠簡(jiǎn)單的了解開(kāi)關(guān)插座不能碰，基本認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。活動(dòng)目標(biāo)基本達(dá)到。（6）小班安全故事教案電的安全含反思活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。2、通過(guò)故事知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3、初步培養(yǎng)幼兒安全用電和安全意識(shí)。4、培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。5、引導(dǎo)幼兒初步掌握日常生活中的電的知識(shí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖片一張、電插線板一塊2、指偶：灰太狼、小老鼠3、幼兒操作用圖片人手一套;笑臉、哭臉圖片各一張?；顒?dòng)過(guò)程：1、欣賞故事，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)?(2)他們偷的寶貝是什么?(教師根據(jù)幼兒提問(wèn)并出示電插線板)(3)電插線板里藏著什么

16、?電插線板可以碰嗎?(4)我們教室里哪里有電插線板?你家哪里有電插線板?2、認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志：師：喜羊羊還給我們帶了許多圖片，我一起看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。3、誰(shuí)對(duì)誰(shuí)不對(duì)(1)師：這是喜羊羊給我們每個(gè)小朋友的兩張圖片，他要考考我們，這兩張圖片上的小朋友最對(duì)誰(shuí)不對(duì)。(幼兒自由交流并請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō))(2)出示哭臉和笑臉，請(qǐng)幼兒根據(jù)自己的判斷將對(duì)的送到笑臉處，錯(cuò)的送到哭臉處。4、總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。附故事：會(huì)咬人的電一只小老鼠趁喜羊羊出門(mén)去，溜進(jìn)家里偷東西，發(fā)現(xiàn)

17、了一個(gè)寶貝。這個(gè)寶貝是白色的，身上長(zhǎng)著許多小嘴巴，后面還拖著一根長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)尾巴，小老鼠只要把電視機(jī)插頭往小嘴巴里一插，電視機(jī)就會(huì)說(shuō)話了，把臺(tái)燈插頭往小嘴巴里一插，臺(tái)燈就亮了，把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了。小老鼠想：這可是個(gè)好寶貝，我要把它偷走。可是，寶貝比小老鼠還大，怎么搬走呢?小老鼠說(shuō)：我去請(qǐng)朋友幫忙。它剛出門(mén)正好碰到了灰太狼，小老鼠趕緊說(shuō)：灰太狼，喜羊羊家有個(gè)寶貝，你敢不敢去偷?灰太狼馬上說(shuō)：我什么都不怕，快帶我去吧!到喜羊羊家，灰太狼看著那個(gè)寶貝搖搖頭說(shuō)：那是什么寶貝嗎?又不能吃，也不好玩，我不偷了。小老鼠很著急地說(shuō)：那個(gè)寶貝很神奇，它能讓電視機(jī)說(shuō)話，能讓臺(tái)燈亮起，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)

18、起?；姨且宦?tīng)眼睛馬上睜大了，一把抓住了那個(gè)寶貝，它的手指頭伸進(jìn)了寶貝的小嘴巴里，啊!灰太狼大叫一聲，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起。小老鼠嚇得大叫：灰太狼，危險(xiǎn)!快扔掉!可是灰太狼怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。好疼啊!灰太狼大叫一聲就昏過(guò)去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了。喜羊羊回到家看到了昏倒在地的灰太狼，說(shuō)：灰太狼一定是到我家偷東西的，我得趕緊報(bào)警。包包大人把灰太狼抓走了并關(guān)了起，等灰太狼醒過(guò)了，包包大人問(wèn)：灰太狼，你是怎么昏倒的?灰太狼低著頭說(shuō)：喜羊羊家有一個(gè)寶貝，我一摸就昏倒了。包包大人聽(tīng)了哈哈大笑說(shuō)：那是電插線板，電插線板里藏著會(huì)咬人的電，你的手一定伸到電插線板的小嘴巴里去了，

19、你被電到了，能醒過(guò)了就算不錯(cuò)了。灰太狼嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了。教學(xué)反思：作為一名小班的教師，班上的孩子年齡幼小，缺乏保護(hù)自己的能力，老師就要將工作做到最細(xì)微處。在今后的工作中我要多學(xué)習(xí)，積累，調(diào)整。我想，隨著教育改革的深入，我們一定會(huì)有越越多的好方法，那時(shí)，幼兒的安全問(wèn)題不會(huì)再成為困擾我們的一個(gè)難題。（7）小班安全教案不抓咬小朋友含反思活動(dòng)目標(biāo)1、嘗試區(qū)分出不能食用的物品，知道在游戲、生活中許多物品是不能咬的。2、對(duì)食品衛(wèi)生安全有初步的認(rèn)識(shí)。3、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題的能力。4、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我保護(hù)。5、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。活動(dòng)準(zhǔn)備實(shí)物：蘋(píng)果、餅干每

20、人一份;鉛筆、橡皮、衣服、玩具。活動(dòng)過(guò)程1、利用實(shí)物導(dǎo)入活動(dòng)。(1)出示蘋(píng)果、餅干等小零食，引起幼兒興趣。提問(wèn)：小朋友們都認(rèn)識(shí)它們吧，大家嘗嘗，它們是什么味道的?(2)教師出示實(shí)物鉛筆、橡皮、衣服、玩具，師幼一起說(shuō)說(shuō)鉛筆、橡皮、等的作用，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)。2、情報(bào)模擬。教師手拿鉛筆，采用擬人化的口吻，告訴幼兒幾種物品的不安全因素：(1)小朋友，你們認(rèn)識(shí)我嗎?我是鉛筆小弟弟，我喜歡看書(shū)，協(xié)助和畫(huà)畫(huà)的小朋友，但我求求你，千萬(wàn)不要把我放在你的嘴里，我身上含有有害物質(zhì)，會(huì)影響小朋友健康成長(zhǎng)，你記住了嗎?(2)我是漂亮的橡皮擦，身上五顏六色，嗅一嗅還有點(diǎn)香味，你喜歡我嗎?可我身上常常有毒性，你喜歡我但一

21、定要記住不能把我放在嘴里哦。3、活動(dòng)討論。(1)討論：鉛筆、橡皮衣服、玩具能放到嘴里咬嗎?為什么?(2)小結(jié)：鉛筆、橡皮、玩具有相當(dāng)一部分的材料是有毒性的，放在嘴里咬，容易把有毒、有害的物質(zhì)吃到肚子里，不衛(wèi)生，不安全。4、請(qǐng)幼兒在教室里找出不能用咬的東西，并說(shuō)說(shuō)為什么。如：各種玩具、積木、課本、布娃娃等?；顒?dòng)反思本次活動(dòng)讓幼兒學(xué)習(xí)到在日常生活中，把玩具放到嘴里含著玩、咬手指甲、睡覺(jué)咬被角等這些行為都是不講衛(wèi)生的行為，老師不斷強(qiáng)化幼兒對(duì)食品衛(wèi)生的安全意識(shí)，使幼兒逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（8）小班安全公開(kāi)課教案會(huì)咬人的電含反思活動(dòng)目的1.認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)。2.知道電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸

22、摸。3.培養(yǎng)幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應(yīng)答能力。4.初步培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備1.有電危險(xiǎn)標(biāo)識(shí)圖一張，電插線板一個(gè)，有電危險(xiǎn)粘貼紙若干。2.會(huì)咬人的電教師教學(xué)資源?；顒?dòng)過(guò)程1.播放教師教學(xué)資源，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)?(2)(出示電插線板)電插線板里藏著什么?(3)小朋友可以自己插插線板嗎?(4)蹦蹦是怎么做的?2.認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)識(shí)。出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)、說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)識(shí)。3.尋找并討論如何保證安全用電。(1)提問(wèn)：我們的幼兒園那里有電插線板?怎樣才能讓所有的小朋友都知道碰電插線板有危險(xiǎn)呢?(2)請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室、

23、寢室、戶外活動(dòng)區(qū)等場(chǎng)地的插線板所在位置。通過(guò)討論，找到提示幼兒注意安全的方法，如：在插線板旁邊張貼有電危險(xiǎn)的標(biāo)識(shí)圖等。(3)教師和幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，將有電危險(xiǎn)的標(biāo)識(shí)貼在插座旁邊，以示提醒。4.總結(jié)談話：教育幼兒不碰電插線板，不把手指或小金屬片插到插座的小嘴巴里，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電?；顒?dòng)延伸請(qǐng)幼兒回家尋找家中的電插座，并提醒爸爸媽媽注意用電安全。教學(xué)反思：幼兒的興趣非常濃，能積極回答老師的問(wèn)題，但在幼兒討論的這個(gè)階段，我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景，讓幼兒體驗(yàn)。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué)，讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好。（9）小班下學(xué)期安全教案會(huì)咬人的電含反思活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。2.知道

24、電插座里藏著會(huì)咬人的電，不能用手觸摸。3.考驗(yàn)小朋友們的反應(yīng)能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。4.培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備有電危險(xiǎn)粘紙10張，課件，故事學(xué)習(xí)資源?；顒?dòng)過(guò)程1.播放教師教學(xué)資源，并根據(jù)故事進(jìn)行簡(jiǎn)單提問(wèn)：(1)故事里有誰(shuí)?(2)(出示電插線板)電插線板里藏著什么?(3)小朋友們可以自己插插線板嗎?(4)蹦蹦是怎么做的?2.認(rèn)識(shí)有電危險(xiǎn)的標(biāo)志。出示圖片，引導(dǎo)幼兒認(rèn)一認(rèn)，說(shuō)一說(shuō)在哪里見(jiàn)到過(guò)這樣的標(biāo)志。3.尋找并討論如何保證安全用電。(1)提問(wèn)：我們幼兒園哪里有電插線板?怎樣才能讓所有小朋友都知道電插線板有危險(xiǎn)呢?(2)請(qǐng)幼兒分別找出活動(dòng)室、盥洗室等場(chǎng)地的插線板所在位置，通過(guò)討論找到提示幼

25、兒注意安全的方法，(教案出自：老師!案網(wǎng))如：在插線板旁邊張貼有電危險(xiǎn)的標(biāo)志圖以及用東西遮擋等。(3)教師與幼兒一起閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源，將有電危險(xiǎn)的標(biāo)志貼在插座旁邊，以示提醒。4.總結(jié)談話：教育幼兒不碰觸電插線板，不把手指或金屬片插到插座嘴巴里，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電?；顒?dòng)延伸：1.幼兒自主閱讀幼兒學(xué)習(xí)資源。2.請(qǐng)幼兒回家尋找家中的電插座，并提醒爸爸媽媽安全用電。教學(xué)反思：安全教育是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，我們將繼續(xù)探討和努力，將安全教育滲透到幼兒的一日生活中，不斷增強(qiáng)孩子們的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，為每位幼兒撐起一把安全的保護(hù)傘！（10）小班教案能發(fā)芽的花紐扣活動(dòng)目標(biāo)1.知道像小紐扣一樣的物件及玩具的小零件不能吃，也不能用嘴巴咬，會(huì)有危險(xiǎn)的。2.知道有了危險(xiǎn)馬上告訴爸爸媽媽或老師。3.幼兒能積極的回答問(wèn)題，增強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)能力。4.能夠?qū)⒆约汉玫男袨榱?xí)慣傳遞給身邊的人?；顒?dòng)準(zhǔn)備小故事課件能發(fā)芽的花紐扣、各種好看的小紐扣、玩具的小零件等。活動(dòng)過(guò)程1.出示小紐扣讓幼兒說(shuō)出它的用途。2.結(jié)合課件能發(fā)芽的花紐扣講述故事：大灰狼跑到小紅帽家突然看到了一顆顆有紅的、黑的、白的、藍(lán)的像小豆豆一樣的東西，大灰狼以為是好吃的