內(nèi)訓師培訓訓后考試

1、內(nèi)訓師培訓訓后考試一、單選題1.下列說法不正確的是:( ) A 培訓師照著課件念就是B 課程開發(fā)的依據(jù)是需求分析C 課程目標是課程設計的根本D 培訓師不能照本宣科2.培訓落地的意思是:( ) A理論要深刻B 互動要精彩C 故事要感人D 落地到真實的工作場景上3.課程綱要介紹四步驟是:( ) A 定位、演示、練習、考試B 講解、計劃、練習、點評C 了解、理解、掌握、應用D 講解、演示、點評、考試4.關(guān)于培訓呈現(xiàn)中，科學化手段以下哪個是錯的:( ) A 案例分析B 角色扮演C 小組討論D 開卷考試5.試題的作用在于:( ) A 升職加薪B 走個流程C 驗證學員的學習成果D考學員6.下列描述不正確的

2、是:( ) A 成人教學和教小孩不一樣B 學校教師的主要教學目標是應對考試C 培訓師的主要教學目標是學員上課開心 ，給培訓師打高分D 培訓師的主要教學目標是根據(jù)工作中的實際困難來設定7.講故事描述不正確的是:( ) A 講到誰演到誰B 只用敘述 平鋪直敘C 有提問比較好D 挖掘內(nèi)心對話8.提問技巧不正確的是:( ) A 要抽不會的學員回答B(yǎng) 不抽不會的學員回答 ，不故意刁難學員C 有經(jīng)驗的同學，可加大問題難度D 提問是一種互動9.克服緊張恐懼錯誤做法是:( ) A 多練習 拿出最佳狀態(tài)B 多寫文字在講義中，照著讀C 提前到場，尋找感覺D 多模擬演練，內(nèi)容爛熟于心10.GLOSS技巧中，哪部分不

3、需要著重介紹:( ) A 聯(lián)系聽眾經(jīng)驗，找共鳴B 主題鮮明C 展開演示的手段D 課程綱要11.培訓是以 為主體， 為主導，宣導理念，傳授知識，訓練技能，改變個人行為，從而提升組織績效。 ( ) A培訓師 學員B內(nèi)容 需求C學員 培訓師D需求 內(nèi)容12.以下，哪些是成人學習的特點? ( ) A自主意識強B經(jīng)驗主義C實用主義D記憶力差13.講課用的PPT，通常使用什么樣的背景比較好? ( )A白色B淺灰色C蒙版+圖片D黑色14.好的培訓課程，下面屬于開場四件套有:( ) A說明收益B介紹框架C自我介紹D強調(diào)紀律15.導入課程，吸引學員注意力的思路有 ( ) A好奇B利益C擔心D開心16.開場吸引學

4、員注意力的方法包括以下哪幾個? ( ) A提問法B圖片法C事件法D權(quán)威法17.大衛(wèi)庫伯的體驗式學習，包括以下哪幾個部分 ( ) A WhyB WhatC HowD Where18.培訓的三大支點是 ( ) A態(tài)度B知識C制度D技能19.以下哪個不是課程開發(fā)6脈神劍的步驟? ( ) A明確需求B搭建框架C組織活動D尋找支持20.課程選題的三個原則是 ( ) A自己擅長B組織需要C學員需要D熱點課題21.以下哪些屬于培訓結(jié)尾的四件套 ( ) A回顧總結(jié)B考核檢驗C升華行動D下期預告22.課程好名稱的設計思路，可以以下三個角度入手: ( ) A標題中包含學員對象B標題中包含課程時長C標題中包含價值收

5、益D標題中包含獨特名稱23.常見的課程結(jié)構(gòu)有以下哪幾種? ( ) A要素結(jié)構(gòu)B流程結(jié)構(gòu)C重要性結(jié)構(gòu)D WWH結(jié)構(gòu)24.在課程開發(fā)中，以下素材比較實用 ( ) A干貨輸出B案例練習C視覺素材D大量文字25.在沒有有效的刺激下，分鐘后就會自動關(guān)閉，不再接受新的信息！( ) A 8分鐘B 10分鐘C 20分鐘D 30分鐘26.微課一般包括以下幾種類型 ( ) A 知識類微課B 技能類微課C 案例場景類微課D 幽默生動型微課27.問題型微課的結(jié)構(gòu)是 ( ) A 提出問題分析問題解決要點理論講解B 分析問題解決要點提出問題理論講解C 提出問題分析問題理論講解解決要點D 設計問題分析問題解決問題解決要點2

6、8.微課制作的四個步驟不包括以下哪些部分 ( ) A 選題B 腳本C 制作D拍攝29.微課制作完的視頻，建議保存為以下格式 ( ) A WMVB MP3C FlvD MP430.關(guān)于微課制作的小技巧，以下哪個不對? ( ) A 靜止頁面停留時間不超過30sB 一個頁面觀看時間不超過60sC 整體配色不要超過3種D 說錯不要停，繼續(xù)講就行二、判斷題1 培訓案例講解，不可使用引導技巧。 對錯2 培訓中，盡可能有角色扮演，更落地 對錯3 培訓師要善于利用身體語言，不能一直坐著講課 對錯4 在較長時間培訓中最好采用小組競賽的方式進行培訓。 對錯5 課程目標就是上完課，就不關(guān)我事了。 對錯6通常培訓課程中的提問有兩類，是主動提問與封閉式提問 對錯7從培訓效果來看，課前，課中，課后，占比最大的是課中，占比40% 對錯8需求調(diào)研的問卷法，優(yōu)先適用的對象是學員，權(quán)威人士。 對錯9制作調(diào)研問卷時，應當以多以選擇題為主。 對錯10組織課程內(nèi)容時，最好先從網(wǎng)絡上尋找相關(guān)資料，收集好的案例，視頻，及圖片。 對錯11培訓的課件，通常具有:展示核心內(nèi)容，提高授課效率，展現(xiàn)培訓師PPT水平的功能。 對錯12微課的表現(xiàn)形式為