小學(xué)語言文字規(guī)范化規(guī)章制度

1、小學(xué)語言文字規(guī)范化規(guī)章制度為貫徹落實中華人民共和國國家通用語言文字法，規(guī)范學(xué)校語言文字，總結(jié)并提高我校語言文字工作水平和語言文字應(yīng)用的規(guī)范水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)，使語言文字工作與校園文化、精神文明建設(shè)、師生文化素質(zhì)教育和學(xué)校的各項教育工作結(jié)合起來，更好地為學(xué)校的教育事業(yè)服務(wù)，特制定本規(guī)章制度。一、組織與網(wǎng)絡(luò)（一）、成立學(xué)校語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組 長：副組長：組 員：職 責(zé)：全面負責(zé)語言文字規(guī)范化工作。（二）、健全學(xué)校語言文字工作網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校語言文字工作在校長領(lǐng)導(dǎo)下，由語言文字工作專管人員安排協(xié)調(diào)。二、管理及職責(zé)為確保學(xué)校語言文字工作的正常開展，各相關(guān)人員應(yīng)履行的職責(zé)：（

2、一）語言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)1.貫徹落實國家語言文字法，執(zhí)行國家語言文字工作方針及各種規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，負責(zé)學(xué)?！皠?chuàng)建迎檢”的整體工作，管理學(xué)校通用語言文字的應(yīng)用。2.擬定校園言語文字作業(yè)年度計劃、推普周活動計劃。3.擬定各級方針，實施分級方針責(zé)任制，建立校園推行普通話，標(biāo)準(zhǔn)用字查看制度，督導(dǎo)、查看各年級組言語文字的使用狀況，做好校園用字標(biāo)準(zhǔn)化作業(yè)。4.輔導(dǎo)推行普通話作業(yè)以及安排教師參與普通話培訓(xùn)、測試作業(yè)。5.安置校園“推普”宣揚環(huán)境，創(chuàng)設(shè)推普宣揚氣氛，開展推普周宣揚活動。6.強化校園用語，把普通話作為教學(xué)、作業(yè)、交流和外交用語。7.做好校園年度言語文字作業(yè)總結(jié)、推普周活動總結(jié)、表彰作業(yè)。8.做好校

3、園微信大眾號言語文字的欄目。（二）言語文字作業(yè)專管人員職責(zé)1.宣揚貫徹履行中華人民共和國通用言語文字法，提高師生員工言語文字標(biāo)準(zhǔn)化的國家意識、法律意識、現(xiàn)代意識。2.實在采取構(gòu)成長效辦理機制，對班級加強言語文字作業(yè)的辦理。3.對推普作業(yè)和用字標(biāo)準(zhǔn)的班級、個人進行推薦表揚。4.督促普通話沒有合格的老師活躍自培，爭奪提前合格。5.仔細安排活躍開展“全國推行普通話周”活動。6.活躍完成校園言語文字作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組安置的各項作業(yè)。7.做好各項檔案資料收拾作業(yè)。（三）各年級組長職責(zé)1.履行校園言語文字作業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組的安排任務(wù)。2.仔細安排活躍開展“全國推行普通話周”活動。3.安排好年段和班級言語文字作業(yè)的各項

4、活動。4.監(jiān)督履行校園文明言語的實施。5.安排安排年段、班級的各項普通話比賽活動。6.及時向上級反映班級言語文字作業(yè)中的問題。7.嚴格要求自己，一馬當(dāng)先。三、基本內(nèi)容（一）常規(guī)管理1.將語言文字工作列入學(xué)校常規(guī)管理工作中，分管領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期至少召開2次會議。2.將語言文字工作納入學(xué)校精神文明創(chuàng)建活動內(nèi)容，營造語言文字規(guī)范化氛圍，主管領(lǐng)導(dǎo)認真檢查落實。3.學(xué)校設(shè)警示標(biāo)語牌、永久性標(biāo)語牌，在學(xué)校走廊等張貼有關(guān)于講普通話的宣傳標(biāo)語，時時提醒老師、學(xué)生、家長養(yǎng)成加強說普通話的意識，使校校內(nèi)形成人人都說普通話，都使用規(guī)范漢字的氛圍。4.對學(xué)校內(nèi)所有公示牌、上墻的制度、辦法及所發(fā)文件、所寫文字材料負責(zé)監(jiān)督審查

5、，對不規(guī)范用字現(xiàn)象要立即糾正、整改。5.學(xué)校名牌、樓名牌、室名牌、學(xué)校轉(zhuǎn)發(fā)的各級各類公文、文件文頭和公章、印鑒、圖章、自編自印的各類印刷品等幾個方面的用字必須規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化。（二）教學(xué)管理1.教師在課堂教學(xué)和日常教育中應(yīng)使用普通話，在家園聯(lián)系欄、觀察記錄、教育隨筆、教科研等中寫規(guī)范漢字，每學(xué)期對教師教案、觀察記錄、教科研材料等進行每月抽樣檢查。2.在聽課、評課等教研活動中將用語用字規(guī)范作為考核指標(biāo)之一。3.加強對各類教材、教輔讀物、教案、等用語用詞的規(guī)范審核把關(guān)。（三）師資管理1.將普通話合格作為錄用教師的條件、新教師上崗的條件、教師繼續(xù)教育的內(nèi)容。2.把語言文字應(yīng)用能力作為對教師業(yè)務(wù)考核的一

6、項重要內(nèi)容。3.將普通話和規(guī)范漢字使用能力納入教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、職后培訓(xùn)、教學(xué)基本功訓(xùn)練的基本內(nèi)容。（四）學(xué)生的管理1.學(xué)生在校內(nèi)講普通話。2.學(xué)生中開展多層次的詩詞、美文朗誦等活動。（五）德育教育1.教師和學(xué)生中開展多層次的普通話演講、朗誦、講故事及規(guī)范字知識競賽。每年9月開展“推普宣傳周”活動，力求形式多樣，內(nèi)容豐富。2.學(xué)校微信公眾號每學(xué)期宣傳語言文字規(guī)范化的內(nèi)容2次以上，每學(xué)期舉行1次以上的語言文字活動，積極宣傳國家通用語言文字法和有關(guān)文件精神。3.開展形式多樣的推普活動，開展普及普通話專題宣傳活動，提高師生語言文字水平。開展綜合性社會實踐活動，參與社會語言文字工作，促進語言文字規(guī)范化。四、獎懲制度1.教師要積極參與普通話培訓(xùn)和測試，不斷提高自身規(guī)范用語水平，語言文字規(guī)范的要求納入到教師業(yè)務(wù)考核和教學(xué)基本功能力考核中，考核結(jié)果作為聘用、晉級和評優(yōu)的條件之一。2.學(xué)校撥出一定的活動經(jīng)費，用于對本校師生開展各類常規(guī)活動競賽的獎勵。3.在語言文字規(guī)范化活動中，對于做得好的個人和班級作為評選