中學(xué)2021年端午節(jié)活動(dòng)方案

1、中學(xué)2021年端午節(jié)活動(dòng)方案根據(jù)2021年端午節(jié)時(shí)間安排，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，特制定此方案，請(qǐng)遵照施行。一、活動(dòng)主題鴨粽飄香端午安康二、活動(dòng)背景近年來(lái)，洋節(jié)倍受中國(guó)青少年的青睞和熱捧，而對(duì)我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日卻因缺乏必要的認(rèn)知和深入的了解，把傳統(tǒng)節(jié)日簡(jiǎn)單的與食品畫上等號(hào)，以為端午節(jié)就是吃粽子,中秋節(jié)就是吃月餅此次端午節(jié)活動(dòng)從挖掘中華傳統(tǒng)節(jié)日的深刻內(nèi)涵入手，期望大家在參與中深入地了解中華民族傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛。三、活動(dòng)目的通過(guò)參加本次活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中多角度、多方位地了解端午節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗和故事傳說(shuō)，積累有關(guān)端午的古詩(shī)詞等，加強(qiáng)對(duì)民族文化的認(rèn)同與喜愛，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情

2、與民族感情。指導(dǎo)學(xué)生圍繞端午節(jié)開展綜合實(shí)踐性活動(dòng)，學(xué)習(xí)使用各種手段去收集、選擇、組合、積累知識(shí)和信息，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和團(tuán)結(jié)協(xié)作能力。四、活動(dòng)時(shí)間6月12日一6月30日五、活動(dòng)對(duì)象中學(xué)全體學(xué)生六、活動(dòng)安排第一階段：了解端午通過(guò)班隊(duì)活動(dòng)，調(diào)查學(xué)生對(duì)端午節(jié)及其他民族傳統(tǒng)節(jié)日的了解情況，以便開展活動(dòng)時(shí)更有針對(duì)性。2.根據(jù)實(shí)際情況確定本次活動(dòng)的具體要求。（1）搜集一個(gè)和端午有關(guān)的故事或民俗，摘抄一首與端午有關(guān)的古詩(shī)詞。（2）了解粽子、香囊、雄黃酒等和端午節(jié)有關(guān)物品的制作過(guò)程?！凹埳系脕?lái)終覺淺，絕知此事要躬行”，只有親自經(jīng)歷，才能留下更深的印象。通過(guò)學(xué)校公眾號(hào)、家長(zhǎng)委員會(huì)微信群、班級(jí)QQ群宣傳此次活動(dòng)，倡議家長(zhǎng)們和孩子們共同參與，學(xué)生與父母或其他家庭成員一起為端午節(jié)的到來(lái)做準(zhǔn)備，如采購(gòu)或采摘艾葉、學(xué)包粽子等，共同了解民族傳統(tǒng)節(jié)日的深刻內(nèi)涵，并增進(jìn)對(duì)社會(huì)與家人的了解，增強(qiáng)與家人的有效溝通。家長(zhǎng)在生活中引導(dǎo)孩子觀察，甚至手把手地教給學(xué)生制作的技巧，才會(huì)最大程度的達(dá)到活動(dòng)目的。第二階段：走進(jìn)端午1.搜集整理資料。為了讓學(xué)生的調(diào)查不盲目，更有目的性和針對(duì)性，指導(dǎo)學(xué)生如何去搜集資料，從哪些方面入手、如何選題、如何與他人合作。利用綜合實(shí)踐課品嘗學(xué)生親手包的粽子。制作一幅以”端午”為主題的手抄報(bào)或創(chuàng)作一幅與端午有關(guān)的古詩(shī)詞書法作品或創(chuàng)作一幅與端午有關(guān)的繪畫作