浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)論文評(píng)分參考依據(jù)

1、浙江師范大學(xué)本科畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）評(píng)分參考依據(jù)（理工科）項(xiàng)目分值優(yōu)秀(100X 90)良好(90X 80)中等(80X 70)及格(70X 60)不及格（XV60）選題10緊扣本專業(yè)的培 養(yǎng)目標(biāo)，與本專業(yè) 密切相關(guān)，具有相 當(dāng)?shù)南冗M(jìn)性、深度 和難度，能結(jié)合生 產(chǎn)實(shí)際和科研實(shí)踐， 工程性強(qiáng)，現(xiàn)實(shí)意 義明顯能較好地符合 本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)， 能反映本專業(yè)的主 要內(nèi)容，具有一定的 深度和難度，有一定 的工程性和現(xiàn)實(shí)意 義能符合本專業(yè) 的培養(yǎng)目標(biāo)，屬于 本專業(yè)的業(yè)務(wù)范 圍，深度和難度以 及工程性一般與本專業(yè)的業(yè)務(wù)范圍有某種關(guān)聯(lián)但不夠明確不明確，不屬 于本專業(yè)的業(yè)務(wù)范 圍教師指 導(dǎo)10指導(dǎo)教師資格 符合規(guī)定

2、要求。設(shè) 計(jì)任務(wù)書質(zhì)量好， 內(nèi)容明確，計(jì)劃進(jìn) 度適當(dāng)并嚴(yán)格執(zhí)行； 評(píng)語客觀、公正， 有完整的指導(dǎo)記錄指導(dǎo)教師資格 符合規(guī)定要求。設(shè)計(jì) 任務(wù)書質(zhì)量較好，內(nèi) 容明確，計(jì)劃進(jìn)度適 當(dāng)并能較好執(zhí)行；評(píng) 語較客觀、公正，有 較完整的指導(dǎo)記錄指導(dǎo)教師資格 符合規(guī)定要求。設(shè) 計(jì)任務(wù)書質(zhì)量一 般，內(nèi)容尚明確， 計(jì)劃進(jìn)度較適當(dāng)并 能基本執(zhí)行；評(píng)語 基本符合論文實(shí)際 狀況指導(dǎo)教師資格 不符合規(guī)定要求。 設(shè)計(jì)任務(wù)書質(zhì)量 般，內(nèi)容不夠明確， 計(jì)劃進(jìn)度欠適當(dāng)； 評(píng)語與論文實(shí)際狀 況不太一致指導(dǎo)教師資格 不符合規(guī)定要求。 設(shè)計(jì)任務(wù)書質(zhì)量 差，內(nèi)容不明確， 計(jì)劃進(jìn)度不適當(dāng)； 評(píng)語與論文實(shí)際狀 況差距大文獻(xiàn)綜述10文獻(xiàn)綜述質(zhì)

3、量 好；閱讀的參考文 獻(xiàn)豐富（或除全部 閱讀任務(wù)書中教師 指疋的參考文獻(xiàn)夕 卜還閱讀了較多 的自選文獻(xiàn)與資 料），字?jǐn)?shù)5000字 以上文獻(xiàn)綜述質(zhì)量 較好；閱讀的參考文 獻(xiàn)較多（或除全部閱 讀任務(wù)書中教師指 疋的參考文獻(xiàn)外，還 閱讀一定的自選文 獻(xiàn)與資料），字?jǐn)?shù) 5000字左右文獻(xiàn)綜述質(zhì)量 一般；閱讀了 一定 量的參考文獻(xiàn)（含 教師在任務(wù)書中指 定的參考文獻(xiàn)）， 字?jǐn)?shù)4000字以上文獻(xiàn)綜述質(zhì)量 較差；閱讀了 一些 參考文獻(xiàn)（含教師 在任務(wù)書中指定的 參考文獻(xiàn)），字?jǐn)?shù) 3000字以上文獻(xiàn)綜述質(zhì)量 差，閱讀的參考文 獻(xiàn)少（或未完成教 師在任務(wù)書中指定 的參考文獻(xiàn)閱讀 任務(wù)），字?jǐn)?shù)3000 字以下外文

4、翻譯10外文資料與選題 密切相關(guān)，譯文準(zhǔn) 確、質(zhì)量好，字?jǐn)?shù) 3000字以上外文資料與選 題相關(guān)，譯文質(zhì)量較 好，字?jǐn)?shù)3000字左右外文資料與選 題相關(guān)，譯文質(zhì)量 尚可，字?jǐn)?shù)2500字以上譯文無大錯(cuò)，基 本完成了外文翻譯 任務(wù)，字?jǐn)?shù)2000 字以上外文翻譯達(dá)不到要 求，字?jǐn)?shù)2000字以下項(xiàng)目分值優(yōu)秀(100X 90)良好(90X 80)中等(80X 70)及格(70X 60)不及格（XV60）學(xué)術(shù)水 平與 實(shí)際動(dòng) 手能力25設(shè)計(jì)（論文）研 究方案合理，見解 獨(dú)特，富有新意， 有較咼的學(xué)術(shù)價(jià)值 或較強(qiáng)的應(yīng)用價(jià)值。 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、可 靠，有較強(qiáng)的實(shí)際 動(dòng)手能力；成果（作 品）突出設(shè)計(jì)（論文）研 究方

5、案合理，見解 較有新意，有一定 的學(xué)術(shù)價(jià)值或應(yīng)用 價(jià)值。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn) 確、可靠，有一定 的實(shí)際動(dòng)手能力； 有較好的成果（作 品）設(shè)計(jì)（論文）研 究方案較合理，有 一定的實(shí)際意義和 應(yīng)用價(jià)值。實(shí)驗(yàn)數(shù) 據(jù)準(zhǔn)確、可靠，實(shí) 際動(dòng)手能力一般； 成果（作品）有疋 意義設(shè)計(jì)（論文）研 究方案見解一般， 立意不新。頭驗(yàn)數(shù) 據(jù)稍有誤差、動(dòng)手 冃匕力不強(qiáng)；成果（作品）般設(shè)計(jì)（論文）研 究方案無新意，無 自主見解；或有 抄襲、剽竊現(xiàn)象。 實(shí)驗(yàn)馬虎，數(shù)據(jù)不 準(zhǔn)確、不可靠，動(dòng) 手能力差；未取得 任何成果（作品）綜合應(yīng) 用基本 理論與 基本技 能的能 力25能熟練地綜合運(yùn) 用本專業(yè)的基本理 論和基本技能，表 述概念清楚、正

6、確； 熟練地掌握計(jì)算（設(shè) 計(jì)或?qū)嶒?yàn)）方法， 計(jì)算（或?qū)嶒?yàn)）結(jié) 果正確能熟練地掌握 和運(yùn)用有關(guān)基本理 論，表述概念正確； 較熟練地掌握計(jì)算 （設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)）方 法，計(jì)算（或?qū)嶒?yàn)） 結(jié)果正確能較好地掌握和 運(yùn)用有關(guān)基本理 論，表述概念較止 確；掌握了計(jì)算（設(shè) 計(jì)或?qū)嶒?yàn)）方法， 計(jì)算（或?qū)嶒?yàn)）結(jié) 果正確能基本掌握和 運(yùn)用基本理論知 識(shí)；基本掌握了計(jì) 算（設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)） 方法，但不夠熟練， 計(jì)算（或?qū)嶒?yàn)）結(jié) 果差錯(cuò)不大基本理論模糊 不清，基本技能不 扎實(shí)，未能掌握計(jì) 算（設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)） 方法，計(jì)算（或?qū)?驗(yàn)）結(jié)果有明顯差 錯(cuò)文字表 述與 圖表質(zhì) 量5設(shè)計(jì)（論文）結(jié) 構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，邏輯縝密， 論述層次清晰，文 字流

7、暢。如有圖表， 則圖表制作精確、 優(yōu)美設(shè)計(jì)（論文）結(jié) 構(gòu)完整，邏輯性強(qiáng)， 論述層次清晰，文 字流暢。如有圖表， 則圖表制作精確、 規(guī)范設(shè)計(jì)（論文）結(jié) 構(gòu)合理，論述基本 符合邏輯，層次分 明，文字通順。如 有圖表，則圖表制 作基本符合標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)（論文）結(jié) 構(gòu)較松散，邏輯性 不強(qiáng)，論述尚有層 次，文字尚通順。 圖表制作稍有誤 差，但尚可達(dá)到要 求設(shè)計(jì)（論文）內(nèi) 容空泛，結(jié)構(gòu)混亂, 邏輯性差，文字表 達(dá)不清，錯(cuò)別字較 多。圖表制作隨意規(guī)范要求5畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文） 文本格式完全符合 規(guī)范化要求，文本 主體部分（包括引 言、正文與結(jié)論） 字?jǐn)?shù)10000字以上， 外文內(nèi)容提要正確 清疋，參考文獻(xiàn)豐 富，其他資料齊全設(shè)計(jì)（論文）格 式達(dá)到規(guī)范化要 求，文本主體部分 （包括引言、正文 與結(jié)論）字?jǐn)?shù) 10000字左右，外 文內(nèi)容提要無明 顯差錯(cuò)和有相當(dāng) 數(shù)量的參考文獻(xiàn)， 其他資料齊全設(shè)計(jì)（論文）格 式基本符合規(guī)范化 要求，文本主體部 分（包括引言、正 文與結(jié)論）字?jǐn)?shù) 8000字以上，外 文內(nèi)容提要無明顯 差錯(cuò)和有一定數(shù)量 參考義獻(xiàn)，其他資 料基本齊全設(shè)計(jì)（論文）格 式勉強(qiáng)達(dá)到規(guī)范化 要求，文本主體部 分（包括引言、