面試 說(shuō)課稿 蘇教版 大班下冊(cè) 語(yǔ)言領(lǐng)域 《鼴鼠搬家》07

1、鼴鼠搬家一.說(shuō)教材鼴鼠搬家這首兒歌選自江蘇教育出版社大班下冊(cè)語(yǔ)言領(lǐng)域的內(nèi)容。兒歌生動(dòng)，有趣，有利于幼兒通過(guò)這個(gè)朗朗上口的兒歌了解鼴鼠在搬家的時(shí)候都有哪些好朋友的幫忙，從而理解朋友之間的深厚的感情。符合幼兒園教育指導(dǎo)綱要中提出的：“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語(yǔ)言的豐富和優(yōu)美，并通過(guò)多種活動(dòng)幫助幼兒加深對(duì)作品的體驗(yàn)和理解”的要求。結(jié)合新綱要的要求以及本次活動(dòng)的主要內(nèi)容，我制定了如下三維教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)知目標(biāo)：幼兒能夠說(shuō)出鼴鼠搬家的時(shí)候出現(xiàn)了哪些好朋友2.能力目標(biāo)：通過(guò)觀看掛圖和分角色表演的活動(dòng)形式發(fā)展幼兒的基本語(yǔ)言表達(dá)能力和與人交往的能力3.情感目標(biāo)：幼兒能夠通過(guò)兒歌，感受到朋友之間

2、的溫情，在其他小朋友建立深厚的友誼結(jié)合本次活動(dòng)的主要內(nèi)容以及我制定的三維教學(xué)目標(biāo)，我設(shè)立了如下教學(xué)重難點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)聽(tīng)兒歌和觀看掛圖，幼兒能夠說(shuō)出鼴鼠搬家的時(shí)候出現(xiàn)了哪些好朋友教學(xué)難點(diǎn)：幼兒能夠體會(huì)到朋友之間的溫暖的友情，培養(yǎng)幼兒基本的語(yǔ)言能力二.說(shuō)幼兒情況 大班幼兒主要以具體形象思維為主，同時(shí)抽象邏輯思維能力開(kāi)始萌芽，這一時(shí)期也是幼兒口語(yǔ)語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期。在語(yǔ)言領(lǐng)域的教學(xué)中，應(yīng)把重點(diǎn)放在培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力方面，為她們創(chuàng)設(shè)一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。因此，在本次活動(dòng)中，我設(shè)計(jì)了分角色表演的游戲，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的積極性，有效達(dá)到活動(dòng)的目的。三.說(shuō)活動(dòng)方法 指

3、南中明確提出：“幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運(yùn)用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。”因此，本次活動(dòng)我將主要采用直觀法和游戲法來(lái)展開(kāi)我的活動(dòng)，幼兒能夠通過(guò)直觀的觀察和親身參與的表演更加深刻的了解鼴鼠搬家出現(xiàn)了哪些好朋友，主動(dòng)獲取經(jīng)驗(yàn)。四.說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 著名的幼兒教育家蒙臺(tái)梭利曾說(shuō)過(guò)：“要為兒童提供一個(gè)有準(zhǔn)備的環(huán)境”。在幼兒園的教育中，必須要有輕松的活動(dòng)氛圍和充足的活動(dòng)準(zhǔn)備，才能更好的幫助幼兒理解活動(dòng)的內(nèi)涵達(dá)到活動(dòng)的目的。根據(jù)本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，我需要做如下準(zhǔn)備：1.鼴鼠搬家的掛圖2.鼴鼠搬家的背景音樂(lè)3.準(zhǔn)備螢火蟲(chóng)、蜘蛛、喜鵲、紡織娘、蟋蟀、小蜜蜂和小蝴蝶的頭飾和衣服這些準(zhǔn)備有利于幼兒更直觀的了解鼴鼠搬家的時(shí)候都來(lái)了哪

4、些好朋友，豐富幼兒的知識(shí)。此外，幼兒在觀看和角色表演中掌握知識(shí)，有利于激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，更好的體會(huì)鼴鼠與它的好朋友之間的友情，促進(jìn)幼兒全面和諧的發(fā)展。五.說(shuō)活動(dòng)過(guò)程幼兒園教育指導(dǎo)綱要中指出，教育過(guò)程中應(yīng)依據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)進(jìn)行整合處理，以使幼兒通過(guò)真實(shí)而有意義的活動(dòng)生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，獲得完整的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)身心全面和諧的發(fā)展。因此我設(shè)計(jì)的活動(dòng)過(guò)程如下。1.兒歌導(dǎo)入，激發(fā)興趣在活動(dòng)開(kāi)始之前帶領(lǐng)幼兒一起唱找朋友的兒歌，通過(guò)這個(gè)兒歌對(duì)幼兒提出問(wèn)題，小朋友們都有哪些好朋友呢？幼兒會(huì)給與積極的回應(yīng)，通過(guò)這個(gè)互動(dòng)，調(diào)動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，接著說(shuō)，我今天要為她們介紹一個(gè)新朋友鼴鼠哥哥。從而導(dǎo)入活動(dòng)的

5、主題鼴鼠搬家。2.逐步感知，加深理解首先播放鼴鼠搬家的背景音樂(lè)，創(chuàng)設(shè)一定的情境，讓幼兒觀察鼴鼠搬家的掛圖，并聽(tīng)老師讀鼴鼠搬家的兒歌，對(duì)幼兒提出問(wèn)題，鼴鼠哥哥搬家的時(shí)候都來(lái)了哪些好朋友，引導(dǎo)幼兒能夠說(shuō)出鼴鼠哥哥搬家的時(shí)候來(lái)了螢火蟲(chóng)、蜘蛛、喜鵲、紡織娘、蟋蟀、小蜜蜂和小蝴蝶。在這個(gè)基礎(chǔ)上，再次帶領(lǐng)兒童感受鼴鼠搬家的兒歌，并提出問(wèn)題，鼴鼠哥哥的好朋友都做了哪些事情？幼兒能夠說(shuō)出螢火蟲(chóng)點(diǎn)亮了燈，蜘蛛織好了窗簾，喜鵲銜來(lái)了花草，紡織娘在彈琴，蟋蟀在唱歌，小蜜蜂和小蝴蝶再跳圓圈舞。通過(guò)逐步感知兒歌的內(nèi)容，能夠加深幼兒對(duì)兒歌內(nèi)容的理解。我會(huì)接著引導(dǎo)小朋友，你們想一想，鼴鼠搬家的時(shí)候還會(huì)來(lái)哪些好朋友呢？幼兒說(shuō)出還來(lái)了大象、小山羊、小烏龜?shù)?。通過(guò)這個(gè)環(huán)節(jié)，能夠培養(yǎng)幼兒的想象力和續(xù)編能力，更有效的促進(jìn)的幼兒全面和諧的發(fā)展。3.組織游戲，促進(jìn)發(fā)展幼兒的基本活動(dòng)就是游戲，更好的實(shí)現(xiàn)寓教于樂(lè)，因此接著我會(huì)組織幼兒進(jìn)行一個(gè)分角色表演的活動(dòng)。給幼兒提供螢火蟲(chóng)、蜘蛛等小動(dòng)物的頭飾和衣服來(lái)進(jìn)行角色表演。不同的角色扮演者發(fā)揮不同的作用，在這個(gè)活動(dòng)中，更有利于幼兒體會(huì)鼴鼠有哪些好朋友已經(jīng)不同的朋友發(fā)揮的作用，從中體會(huì)朋友之間的溫情。六.說(shuō)活動(dòng)延伸好的教育活動(dòng)不是止于特定的某一次活動(dòng)，而是一個(gè)長(zhǎng)期、持續(xù)的過(guò)程，特別是對(duì)幼兒能力、習(xí)