班主任工作計劃

1、推舉班主任工作計劃 推舉班主任工作計劃 人生天地之間，若白駒過隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，是時候抽出時間寫寫計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是我精心整理的班主任工作計劃，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。 班主任工作計劃1 一、指導思想 進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體，以構建起學校、家庭、社會素養(yǎng)教育大環(huán)境為保障，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素養(yǎng)為目標，本學期我班將以全面推動素養(yǎng)教育，提高學生的綜合素養(yǎng)，把教育深入到各種活動。 二、班級概況 本班共45人，由25名男生，20名女生組成。 大部分學生思想比較上進，能夠做到尊

2、敬師長，由于年特點不能夠約束自己，缺乏有責任感。其中男生都愛表現(xiàn)自己，有時不夠虛心傾聽他人意見。 多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣、任性。出現(xiàn)錯誤熟悉不到或不愿改正。 三、工作重點 1、結合班會、隊會加強班級管理，樹立良好班風，在班級中樹立榜樣。加強班級建設，培育學生良好的行為習慣。 2、加強少先隊基礎建設，進一步規(guī)范少先隊組織。 3、通過豐富多彩的活動，提高隊員的素養(yǎng)、實踐能力、創(chuàng)新能力，以及心中有他人的意識。 4、響應上級提倡的“朝陽讀書”活動，提高學生的閱讀能力，培育學生的閱讀愛好。 四、活動內(nèi)容及安排 （一）二月份：學習規(guī)范，制定計劃。 1、根據(jù)學校的教育目標，制定計劃。 2

3、、制定德育討論方案。 （二）三月份：主題中隊會研討。 1、開展文明禮貌月活動。 2、學習雷鋒活動。 3、開家長會。 4、發(fā)動學生踴躍捐書。 （三）四月份：加強禮儀教育，全面開展“朝陽讀書”活動。 1、召開主題班會。 2、全面開展“朝陽讀書”活動。 3、開展我愛家鄉(xiāng)”的活動。 （四）五月份：開展藝術節(jié)活動。 1、召開主題班會。 2、為慶六一排練節(jié)目。 （五）六月份：素養(yǎng)及才藝。 1、和爸爸、媽媽同慶六一兒童節(jié)才藝展現(xiàn)。 2、六月五日“世界環(huán)境日”召開演講會。 （六）七月份：做好各項工作總結。 五、其它 1、組織好重大節(jié)日及周一升旗活動。 2、專心組織各項評比。 4、加強與家長的聯(lián)系。 5、平時加

4、強對學生禮貌、守紀、衛(wèi)生等方面教育。 班主任工作計劃2 本節(jié)內(nèi)容為20 xx年中學老師資格證科目二教育知識與能力猜題卷，編制本套試卷的主要目的是為了檢測大家對老師資格證考點的把握程度，從而查缺補漏，溫故知新。假如各位小伙伴覺得本套試卷的質量還不錯，可以點個小關注哈，試題內(nèi)容將在下一講中公布。 一、單項選擇題（每小題列出的四個備選項中只有一個選項符合題意，請選出并將其代碼填在題后的括號內(nèi)。錯選、多選或未選均不得分。本大題共小題，每小題分，共分） 最早提出啟發(fā)性教學的是（） 孟子 孔子 老子 荀子 老師是教育者，其根本任務是（） 教書育人 傳道授業(yè) 解惑答題 管理學生 班級管理的中心工作是（） 了

5、解和討論學生 組織培育班集體 建立學生檔案 班主任工作計劃 以情感陶冶（體驗）為主的教學方法是（） 演示法 討論法 講授法 情境教學法 “青，取之于藍而青于藍；冰，水為之而寒于水”“弟子不必不如師，師不必賢于弟子”，這體現(xiàn)的師生關系是（） 民主公平 尊師愛生 教學相長 心理相容 班主任既通過對集體的管理去間接地影響個人，又通過對個人的直接管理來影響集體，這種把集體和個人的管理結合起來，以增強管理效果的管理方式被稱為（） 常規(guī)管理 民主管理 目標管理 平行管理 按學生能力、成果、愛好分組的教學稱為（） 活動課時制 設計教學法 道爾頓制 分組教學 下列不屬于備課內(nèi)容的是（） 復習 討論教材 了解學

6、生 寫課時計劃 以美國學制為藍本的現(xiàn)代學制是（） 壬寅學制 癸卯學制 壬子癸丑學制 壬戌學制 老師教學反思最主要的討論視角是（） 以回顧學生的視角進行反思 通過約請同事、專家觀察自己的教學 通過閱讀理論文獻來反思自己的教學 以老師的視角對自己的教學進行反思 個體心理進展中，布滿著獨立性和依靠性、自覺性和幼稚性沖突的階段是（） 童年期 少年期 青年初期 青年期 多元智能理論的提出者是（） 卡特爾 加德納 華生 韋克斯勒 一個人假如學會了騎自行車，他就更容易學會騎摩托車。這種先前學習對后繼學習的影響稱為（） 順向遷移 逆向遷移 水平遷移 垂直遷移 要擴大記憶容量，最好的方法是（） 反復復習 加大輸

7、入信息 過度學習 加大記憶單位 在學生智力的諸要素中處于核心地位，構成熟悉能力主要內(nèi)容的是（） 觀察力 留意力 思維力 想象力 在試誤學習過程中，當刺激與反應之間產(chǎn)生聯(lián)結，事前有一種打算狀態(tài)時，實現(xiàn)則感到滿意。這符合（） 效果律 打算律 近因律 練習律 個人遭受挫折或無法達到所追求的目標及行為表現(xiàn)不符合社會規(guī)范時，常會提出一些可接受的辯解或理由，以達到自我勸慰的目的，削減需要不能滿足的痛苦。這被稱作（） 修飾作用 整飾作用 掩飾作用 文飾作用 常用電吹風來吹頭發(fā)，卻沒想過用它來烘干潮濕的衣服。這種情況屬于（） 負向遷移 原型啟發(fā) 功能固著 思維定勢 個體無法應付外界超出個人能力、精力和體力的過

8、度要求而產(chǎn)生的身心耗竭的狀態(tài)是（） 心理氣氛 職業(yè)倦怠 人格取向 自居作用 創(chuàng)作“美人魚”的形象，運用的是想象的（）加工方式。 黏合 夸張 擬人化 典型化 吉爾福特提出了智力的三維結構論，認為智力因素總共有（）種。 二、辨析題（判定正誤，并說明理由。本大題共小題，每小題分，共分） 教育目的與教育方針是兩個不同的概念，二者沒有關系。 教學中，傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一。 學習動機是學生學習的重要條件，當學生尚未表現(xiàn)出對學習有適當?shù)膼酆没騽訖C時，老師必須推遲教學活動。 老師職業(yè)角色形成的最后階段是角色認同。 三、簡答題（本大題共小題，每小題分，共分） 簡述班集體的基本特征。 簡述新課程下老師教學

9、行為的轉變。 簡述適應學生認知方式差異的有效組織教學的策略。 簡述考試焦慮癥的含義及治療方法。 四、材料分析題（本大題共小題，每小題分，共分） 一初中女生把一個男生寫給她的情書交給了班主任。為了嚴厲教育學生，班主任對這個男生進行了嚴厲的批判；為了“殺一儆百”，班主任在班會課上公開了情書，導致該男生最終退學。 問題：請用德育原則對該材料進行分析。 小李在班級中成果一般，是老師和同學忽視的對象。有一天上語文課，他在那里疊紙飛機，為了引起同學和老師的留意，他把飛機投向空中。語文老師當場在全班同學面前批判了他。 問題： （）請分析小李出現(xiàn)這種情況的原因。（分） （）請用行為主義學習理論分析這個語文老師

10、處理問題的方法及其效果。（分） 班主任工作計劃3 一、本周工作重點 1、平安教育(平安第一課) 2、收心教育工作 3、衛(wèi)生工作 4、平安隱患排查 二、平安、衛(wèi)生工作本周平安教育主題：平安教育、防野生蕈(xn)中毒教育 1.班主任和科任老師跟班，做好學生的收心思想工作。 2.指導學生搞好寢室、教室、清潔區(qū)的清潔衛(wèi)生，督促好學生吃好第一頓飯，睡好第一次覺。班主任召開好第一次班會，組建好班委，要求學生出好第一次操。 3.嚴格掌握住校生任意進出校園，非出不行的，班主任必須簽好出門條，注明出校事由、返回時間。 4.從本周開頭，各班級要加強常規(guī)訓導，要有計劃地貫徹學習、衛(wèi)生、紀律、兩操(跑操)、餐廳、宿舍

11、等各種規(guī)章制度條例細則，進行文明習慣養(yǎng)成教育。 5、學生上學和放學的時候盡量不走國道線，不吃生冷食品做好學生防盜教育，珍貴物品要交給老師給保管，現(xiàn)金要沖入飯卡，學生不準偷盜，偷盜行為將由德育處重處，情節(jié)嚴重的交給公安機關處理。 6、交通平安：遵守交通規(guī)章，過公路左右看，不準在公路上追打，不準坐無牌無照車輛，超載車輛，酒后駕駛車輛，不準坐兩輪車(摩托車)，農(nóng)用車輛等。 7、各班教育學生不走教學樓、實驗樓、宿舍樓下劃的紅線內(nèi)，加強平安教育。以防高空滑窗等墜落物體傷人(上下樓梯靠右行)。 8、理財教育： (1)節(jié)約開支，不吃零食 (2)每日的開支不能超過每個星期的平均生活費。 9、天氣突變冷，班主任

12、提醒學生留意防寒保暖工作，防止感冒。 10、各班晨跑按規(guī)定路線跑,在跑時不準追打,推擠,系好鞋帶,以防推擠摔傷. 11、教育學生不準帶管制刀具進校園，每班每日清繳管制刀具交到德育處，并作好記載。 12、各班將馬蹄中學開學平安第一課宣傳資料貼在教室內(nèi)，作好學生的教育，并交主題班會教案到德育處。 13、食品平安：加強預防野生蕈中毒教育工作，組織學生學習預防野生菌中毒常識 14、平安隱患：各班主任對班級平安隱患進行準時排查并向總務處報告。 15、教育學生不能走紅線內(nèi)(特殊是初一新生) 16、衛(wèi)生工作：把室內(nèi)外衛(wèi)生打掃徹底并做好保潔工作，垃圾入池。讓學生養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛惜環(huán)境的好習慣，并做好彎腰行動。

13、三、學校常規(guī)工作 1、各班做好考勤工作，記好班務日志，沒有到校的學生準時通知家長，并作好記載。 2、了解學生的思想動態(tài)，特殊是留守兒童，問題學生，注意細節(jié)，專心排查，常常聯(lián)系家長，齊抓共管。 3、晚自習下后，走讀生必須在10分鐘之內(nèi)離開校園回家。 4、每周星期日晚自習必須清點學生到位情況，做好記錄，未到校學生，必須立即告知家長并作好記載。 5、教育學生不準翻越圍墻，不準夜不歸宿，進出校門一定要持校牌或班主任開具的出門條。 6、各班做好一日三掃兩拖(早上早操之前、中午1：00之前、下午6：00之前完成室內(nèi)外衛(wèi)生)的衛(wèi)生保潔工作，不準學生帶食物進宿舍、教學區(qū)，只準在食堂門前劃的白線內(nèi)吃，更不準亂扔

14、垃圾。 7、各班要設立衛(wèi)生保潔員要隨時進行衛(wèi)生保潔，各班要建立班級管理制度和紀律制度 8、各班要組織開好三會：班會、班干部會、科任老師會。 9、各班教室合理規(guī)劃，恰當布置，要美觀大方。 10、初一各班在第一節(jié)晚自習后把班委會成員名單交到周登平老師處。 四、詳細工作安排 1、在本周之內(nèi)各班完成教室布置，如學習園地等。 2、各班做好平安第一課教育，有教案，平安知識要上墻，要求學生有平安意識。 3、各班在本周二之前交班級總人數(shù)，男、女數(shù)、住校生總人數(shù)，住校生男、女生數(shù)，走讀生男女生名單到德育處。 五、養(yǎng)成教育主題：衛(wèi)生、儀容、儀表 1、按時作息，學習、生活安排合理有規(guī)律。 2、不準學生留長發(fā)、怪發(fā)、

15、染發(fā)、化妝、留長指甲著裝大方、得體、整潔，不準穿拖鞋、背心、短褲進校園。 3、了解禮儀的基本含義，理解學習禮儀的意義，教學生一些基本的文明禮儀。 4、加強三好教育，即好習慣、好性格、好成就的理想教育。 六、班主任心語 好的開頭是成功的一半。 計劃三：班主任一周工作計劃 1、穩(wěn)定學生情緒， 2、強調(diào)平安問題 (1)階梯課室還在施工，有沙石不行以玩耍 (2)運動場雜草較多，不行以去那里玩耍 (3)雖然現(xiàn)在還是夏天，但也不準在沒有大小伴隨的情況下游泳 3、關注插班生，讓其到勒流購買校服，補齊全部的證件資料，并召生插班生會議。 4、把上學期發(fā)給學生的隊徽收回來，并讓學生購買紅領巾佩帶。 5、強調(diào)不誰學

16、生帶飲料回校，應帶水杯來校到飲水機處裝水喝，不行開飲水機的水來玩。 6、男同學到廁所小便時不行以把尿液拉得處處是，也不行以把礦泉水瓶扔進廁所，堵塞廁所。 7、強調(diào)不準穿拖鞋回校，男生頭發(fā)長的要剪，女生頭發(fā)長的要扎起來，假如不扎起來就要剪點，不準披頭散發(fā)。 8、未滿12周歲的同學不準騎自行車回校，不管是外地還是本地的，假如要騎自行車回校，請帶戶口本回校到保安室登記，保安室會為單車編號指定位置擺放。 星期一：組織好學生進行學校的升旗儀式，培育學生的愛國意識和團隊協(xié)作意識。 星期二：組織學生畫黑板報，主題為國旗在我心中。 星期三：組織學生參加學校的拔河競賽，熬煉學生的體魄和毅力。 星期四：開展語文實

17、踐活動，抓好學生寫生字，并組織古詩背誦的活動。 星期五：讓學生反思一周的學習內(nèi)容和學習方法，并對此發(fā)表意見。 星期六：在班干部的協(xié)助下選出上星期的文明學生，并打算在下星期一公布。 星期日：打算下周班會的主題，并制定下周的計劃內(nèi)容。 班主任工作計劃4 一班級是特殊班級，是學生的關鍵學年，關系到他們小學和初中的連接。班主任是班級工作的組織者和實施者，是教學工作的協(xié)調(diào)者。根據(jù)我校一班級學生的實際特點，為了使全班學生在一班級養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的學習氛圍，樹立正確的人生目標，我制定了一班級171班第一學期的工作計劃。 一、班級情況分析 從學生在校三天的表現(xiàn)來看，班級總體表現(xiàn)不錯。學生們在開學和

18、打掃衛(wèi)生的第一堂課上表現(xiàn)出樂觀的態(tài)度，學生們團結起來，取得了進步。據(jù)統(tǒng)計，大部分學生對初中有新的希望，對每一科都有新鮮感，但希望自己能提高成果的不超過一半。因此，這學期不僅要培育學生良好的學習習慣，還要引導學習有進步的學生帶動全班的學習氛圍，營造團結活躍的課堂。 二、詳細工作措施 1.班委建設 一個嚴謹優(yōu)秀的班委組織，有能力支撐一個班級，給全班更廣闊的學習生活空間。每個班委都是班級的頂梁柱，對班級的方方面面負責，所以班干部的選舉尤為重要。 班干部民主投票，班主任參加選舉方法，選舉產(chǎn)生第一屆班委，每周召開班干部會議，定期對班干部進行工作能力培訓，總結每周的班級情況，根據(jù)情況準時發(fā)現(xiàn)和解決問題，促

19、進班級健康進展。 2.樂觀開展班級校園活動 通過班會、小組活動、班級聯(lián)誼等活動，增強班級凝聚力，營造團結協(xié)作、共同努力學習的氛圍，形成團結互助、友愛的班級集體，讓每一個學生都能為班級爭光。 3.專注學習 一班級的學習對于整個初中來說是非常重要的。一旦學習和學習成果不盡如人意，就容易厭學。因此，作為班主任，我必須分析可能導致班級學生“學不進去”、“不想學”、“聽不懂”的因素，并制定相應的措施，盡最大努力防止學生學習成果不及格和選修部分課程。 通過月考和期中考試，常常和各科老師溝通，了解學習情況，協(xié)調(diào)好。根據(jù)學生的實際情況，準時與家長溝通，了解學生的課外學習和家庭情況，向家長反饋學習問題，并對學生

20、進行相應的指導，爭取家長和老師的共同努力，提高學生的學習成果。 課后，加強師生對話，對成果不好的學生進行一對一的溝通和輔導，引導和激勵學生學習，提供科學的學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣。 4.班級紀律 在一個班級里，紀律尤為重要。首先，我將與學生一起制定一個道德教育子系統(tǒng)和一個獎懲系統(tǒng)。通過嘉獎加分不違紀的原則，我激勵學生參加班級活動和校園活動，對違紀的學生進行一對一的指導，確保上課不閑聊不竊竊私語。 5.加強學生心理教育，促進健康成長 向全部學生提供心理詢問和教育，以指導他們的心理健康 長，對心理問題嚴重的學生，給予更多的關心和指導，以此更好的促進學習。實行多種方式與學生溝通溝通，幫助他們盡快

21、走出心理陰影，更好更快樂的學習與生活。 三、總結 我信任，只有努力才會有成功的果實，作為xxx班的班主任，我有義務帶好每一個xxx班的學生，不落下任何一個xxx班的學生，新的學期，新的開頭，我會樂觀學習，完善個人素養(yǎng)，著重班級的德育，全面提高學生的素養(yǎng)。 班主任工作計劃5 一、班級概況 本班人數(shù)xx人，其中男生xx人，女生xx人。本班學生有x人為外省市戶口，x人為臺胞，x人滿族。由于本班男生較多，比較難管理。目前本班學生集體意識基本形成，但仍有個別的學生需時常督促，嚴格管理促使其取得更大進步?？傮w來說兩級分化情況比較嚴重，基礎差的同學比較多。 二、工作重點 1、工作重點：確立班集體的奮斗目標，

22、嚴格執(zhí)行日常行為規(guī)范。本班是平行班，學生問題多，力爭本學期能走在三個平行班的前列。形成良好的班風和學風，同學都遵守紀律，互幫互助，形成強大的班級凝聚力。充分發(fā)揮集體每個成員的樂觀性，讓他們共享集體的歡快和幸福，從而形成集體的榮譽感和責任感。本期我將在學校的領導下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學生學有所得，在文化基礎知識上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學習習慣；能自覺遵守學校的規(guī)章制度，行為習慣逐漸養(yǎng)成；法制、平安、環(huán)保意識等得到增強，能正確對待生活中出現(xiàn)的各種問題；樂觀參加各種活動并力爭取得一定的成果，樹立集體主義觀念和集體榮譽感。 2、選拔培育班干部。班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班

23、干在班級里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學生的自愿要求成立班干部，并在實際中考察熬煉他們的能力。 3、關鍵抓好班級的紀律，由于紀律是成果的保證。要抓好紀律關鍵字教育好后進生。所以，轉化后進生特殊是雙差生工作顯得異常重要。 4、面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對個別學生重點教育。力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高熟悉，不斷上進。表揚樂觀進取的同學，成果、表現(xiàn)好的學生要常常激勵，既要肯定成果，也要不斷督促，使他們不斷取得進步。 三、詳細措施 1、利用校班會時間進行思想教育。落實抓好升旗儀式、兩操及兩分鐘預備鈴，做到早會、午會及吃飯有秩序。 2、堅持讓學生每周寫周記

24、，并有效地利用學生周記與學生做好思想溝通，隨時把握他們的思想動態(tài)，做好思想穩(wěn)定工作及教育轉化工作，做學生的知心伴侶。 3、以幫助學生學會做人、學會生存為方向，以培育學生和善、文明、自主、友愛、理想為目標，教育學生從熟悉自我做起，熟悉自我。同時，利用主題班會、班級生活和黑板報，心理健康知識的宣講以增強學生的心理綜合素養(yǎng)，提高學生應對困難的能力。 4、結合班級的特點和實際情況，根據(jù)學校的各種安排，組織本班學生樂觀參加體育運動會等各種活動，開展班級內(nèi)部以及班級間的一些活動，豐富學生的課余文化生活。同時讓他們在活動中充分展現(xiàn)自己的風采，增強自身的綜合素養(yǎng)和各方面的能力。 5、充分利用時間和學生談心，同

25、時利用時間進行平安教育，加強學生的平安意識；利用有效時機對學生進行文明禮貌的教育培育，加強學生環(huán)保意識的培育和形成，使學生養(yǎng)成懂禮守禮的良好習慣。 班主任工作計劃6 時間如白駒過隙，雖然聽了好多遍，還會偶爾引用，可是對于它所折射的意義卻從沒有專心的想過，可是今日自己卻主動的去思考它所包含的蘊意，才第一次對它有了一個比較深的理解，也深深地感受了我們祖先的睿智，二班級上班主任工作計劃。讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的新同事xxx。回想起去年的這個今日，自己還是被歡迎的對象，而今日卻真是一代新人換舊人?。?今年是我參加工作的第二年了，一切都是那么的匆忙：來也匆忙，去也匆忙！一切在匆忙中到來，又在匆忙中溜

26、走，留給自己的只是悔恨。既然我們都是青年，一個懷抱理想的有志者，就不應該留下悔恨，這是我對自己的承諾。對于本學期的工作，我想在去年的基礎上，同時接受領導、同事的建議，堅持有則改之無則加勉的原則，努力讓自己的工作有一個明顯的進步。 一班級的學生年齡相對較小，在學校接受教育的時間相對少的。對一班級的每個人我不能說知根知底，但對于大部分還是有較為透徹的了解。本學期爭取讓每個學生在各個方面都有明顯的進步，讓每位學生得到最大限度的進展。 一、指導思想 努力讓每一個學生都能快樂的成長，班級成為他們溫馨的家園。學生的個性得到充分的進展，學生的樂觀性充分得到調(diào)動，每一個學生都感到自己在班級被敬重，自己對班級也

27、起到不行缺少的作用。 二、學生情況分析 本班級共有十名同學，六名聾生，呈現(xiàn)出明顯的層次性，許麗、葛夏慧兩位學習比較好；王妍、戴文豪比較弱，需要老師的指導幫助；何志浩、任海軍是另一層次的，何志浩在聾啞的同時，智力方面也存在一定的缺陷，任海軍年齡較小，因家庭的原因，雖然在聽力方面有一點問題，但相對于其他學生還是比較好的，可是他卻沒有利用好這一優(yōu)勢，因此困難還是比較大的，工作計劃二班級上班主任工作計劃。李勇是唐氏綜合癥，嘴巴還挺好的，但智力還是有問題的，還比較調(diào)皮、調(diào)皮。李金茹是弱智，在學校需要老師的準時關心、幫助。最后是陳雨蓮，一個腦癱學生，有一定的上進心，對說過的事情也想努力做好，但常不當心犯些

28、學校的常規(guī)錯誤，需要其他同學常常提醒，老師的關心。 三、詳細措施 （1）對陳雨蓮同學提出同學們要特殊照料。老師要對她多檢查，發(fā)現(xiàn)她有什么需要幫助的準時給予幫助，激勵學生主動幫助她。學生不能幫助的事情要準時告知給老師，讓老師幫她解決。讓她在班級里感到快樂，同時其他的同學也由于能幫助其他同學感到自己在班級的作用，也產(chǎn)生快感。從而使班級體形成互助之風。 （2）多與家長學生進行溝通。我班的十個同學只有陳雨蓮、王妍是來自縣城，其他都是農(nóng)村的孩子。其中戴文豪、何志浩、李勇的母親常來校，要常與她談談孩子在學校有哪些優(yōu)點，哪些地方需要家長協(xié)作提高的。與陳雨蓮、王妍的家長溝通時，需要特殊是交通平安問題要與父母共

29、同強調(diào)，聾啞人過公路是特殊要留意平安的。其他同學的父母很多也外出打工，學生回去也跟爺爺奶奶在一起的，既要和父母常聯(lián)系也要和他們的爺爺奶奶進行溝通，對他們在家與學校的各方面要求統(tǒng)一起來。 （3）嚴格要求，耐心教育。對低班級的學生要有較高的要求。對他們犯下的錯誤毫不客氣的指出來。讓他們準時改正。一班級的聾生也還是成長中的孩子，他們難免會有錯，允許他們有錯，理解他們會犯錯，對他們要耐心，讓他們有一個改正的過程。 （4）對學生進行愛國主義教育和親情教育，教育學生熱愛自己的祖國，做一個對祖國有用的人。只有愛祖國，愛自己的親人，他才能立志做一個優(yōu)秀的人。 （5）多接觸、多溝通。對學生的許多情況需要課后去了

30、解，也是只有在課后才最容易發(fā)現(xiàn)問題。因此根據(jù)學校領導的安排，我會盡可能多的在教室里進行辦公，這樣可以準時發(fā)現(xiàn)問題，同時又可以有更多的機會與孩子們進行溝通。 （6）快樂游戲，快樂成長。愛玩是每一個孩子的天性，游戲則是增加孩子樂趣不行缺少的催化劑。因此不論是體育課還是每日下午的活動課，我都會樂觀的參加與組織，盡可能的讓孩子們享受童年時間的快樂，做一個快樂的小天使！ 班主任工作計劃7 作為三班級4班的班主任，在看到上學期我們班級這么糟糕的成果之后，我在假期里做出了檢討，并對我們班下學期的工作做了一個概括式的計劃安排。雖然上學期的成果并不怎么理想，但是我信任在我的努力下，在我有計劃有目標的帶領下，我們

31、班級一定會重振旗鼓，一定會拿下新一學期的優(yōu)秀班級名稱。我有足夠的信心，也有絕對的恒心能夠做到。 針對上學期在班級管理上的缺點，我主要從課堂方面，從寢室方面入手。 一、課堂管理方面 上學期，學校領導對我們班的課堂紀律多次提出了批判和警告，也有很多科任老師向我反映了課堂吵鬧的問題。所以在下學期的管理工作上，我會嚴加把控我們班級的課堂紀律問題。首先我要加大我的巡查力度，一天至少做到三到五次的課堂巡查。一旦發(fā)現(xiàn)在課堂上有吵鬧的同學，或者有講小話開小差的同學，我會立馬請他到我的辦公室進行談話，一來是給他做思想教育，二來是告誡同學們，要維持好一個良好的課堂紀律。 二、寢室管理方面 在寢室紀律上，我也要做到

32、嚴加看管。尤其我們班級住宿的同學很多，所以我更要重視寢室的紀律管理。至少每個星期我都要去我們的各個宿舍里，進行突擊檢查。一個是檢查寢室的衛(wèi)生情況，一個是檢查寢室晚上的紀律情況。 衛(wèi)生方面我會特殊留意男生寢室，我會更加嚴格的要求，并且我會讓他們的寢室長給我定時匯報寢室的衛(wèi)生情況。 而且三班級的學生正是最調(diào)皮的一階段，也是最不受管控的一階段。他們的自制能力很低，在寢室里玩耍玩鬧的情況也是時有發(fā)生。但是到了晚上，寢室是學生們休息和睡覺的場所，所以為了削減他們在晚上熄燈以后還繼續(xù)吵鬧現(xiàn)象的發(fā)生，我會讓宿管阿姨在下學期特殊幫我留意一下我們班寢室同學的記錄情況。 在下學期，一旦發(fā)現(xiàn)有寢室衛(wèi)生不達標或者在熄

33、燈以后還在寢室里大聲吵鬧的同學，不管優(yōu)秀同學還是成果不好的同學，我都公正嚴明的對待，我都一律會給他們最嚴厲的懲罰。 希望我下學期班主任的工作能夠順利而圓滿的完成，也希望我們4班級的同學都能夠在下學期里取得優(yōu)秀的成果。 一、班級情況： 本學期我們?nèi)嗉?1)班現(xiàn)在有學生61人，其中男生36人，女生25人。我班學生活潑、熱忱,學習踏實，上進心強，團結守紀，上課能做到專心聽講，平時作業(yè)能專心完成，學習成果好。能樂觀參加學校各項活動，表現(xiàn)突出。紀律、衛(wèi)生、兩操等方面評比中成果好。已逐漸形成良好班風，學生能協(xié)作各科老師上好每一節(jié)課。但是班內(nèi)有個別同學由于種種原因學習、紀律方面還需要嚴格管理，在今后的工作

34、中通過他們的努力信任一定能提高學習成果，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點。 二、班級管理目標： 1、思想：對學生進行五愛教育，做好身邊的每一件小上事，繼續(xù)培育良好的行為及學習習慣，樹立我以實驗小學為榮，實驗小學以我為榮的思想。 2、學習：端正學習態(tài)度，樂觀主動學好各門功課，把握學舉一反三爭取更大進步。 3、紀律：早晨：各課代表安分工組織同學自覺讀書、值日、收作業(yè)本。上課：樂觀發(fā)言。課間：留意輕聲快步靠右行。兩操：快、靜、齊。 4、衛(wèi)生：熱愛勞動自覺地保持自己的環(huán)境衛(wèi)生區(qū)，樂觀專心參加小組值日勞動，把握基本勞動技能。 三、實行的詳細措施： 一思想方面： 1、充分利用晨檢等時間進行各種思想教育。 2、每周四召開

35、班隊會，做到日評，周總結，月總評。 3、繼續(xù)培育班級小干部，引導樂觀參加班級管理工作。 4、樂觀開展各項評比。樂觀參加各項活動。 二紀律方面： 設立班委會，試行班長輪流值日，設立評比臺，準時進行星級評比，培育學生團隊精神評比紀律之星。 三勞動方面： 1、由值日組長負責給值日生打分，周總結，期末總評分，評比優(yōu)秀值日生。 2、執(zhí)行值日生崗位負責制。 四活動方面： 1、各項活動班干部負責組織，樂觀參加，嘉獎樂觀分子。 2、老師和班干部共同制定活動計劃。 班主任工作計劃8 新學期開頭了。經(jīng)過漫長的暑假調(diào)整，孩子們愉快地回到了校園。作為一名班主任，看到學生健康成長，我感到非常欣慰。新學期，我班主任的工作

36、計劃如下: 一、班級情況分析 我班有51名學生。這些學生天真活潑，對班級布滿奇怪和熱忱。但是有些孩子自制力差，掌握不了自己。為了進一步把初三進展成一個有凝聚力、樂觀向上的班級群體，讓學生變得什么都有意識。為此，我做了以下假設。 二、工作目標: 1、繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育，加強小學生日常行為規(guī)范的實施，培育學生良好的行為習慣。 2.欣賞師生間的教育。老師欣賞學生，讓學生學會欣賞自己和他人。 3.樂觀協(xié)作學校和少先隊的各種活動，開展豐富多彩的爭做“五小公民”活動，培育學生強烈的責任感、自制力和自我管理能力。 4.開展不同班級類型的活動，充分利用班級團隊設計班級，為學生搭建展現(xiàn)才華的小舞臺，給他們自

37、由進展的空間。 三，詳細措施 1.留意家庭和學校的關系。做好家訪。班主任要準時聯(lián)系家長，溝通信息，給予個別教育指導，這樣才能取得好的效果。 2.提高自身素養(yǎng)。在做好班主任工作的同時，還要努力學習相關教材，不斷改進教學方法。專心備課，在上課過程中特殊留意開發(fā)學生的智力，擅長誘導學生勤動腦，不斷提高分析問題和解決問題的能力。課后準時總結閱歷教訓。 3、衛(wèi)生工作交給人，讓大家有事，做有人做的事情。做好兩個練習，講個人、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查，讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。 4.特殊注意學生的常規(guī)教育。根據(jù)小學生日常行為守則，制定該班的班規(guī)，帶領全班學習，并實行一定的評比、競賽等措施，使班規(guī)得以落實，切實培

38、育學生良好的行為習慣。特殊是在開學的時候，班主任要靠抓，深入學生，抓苗頭，解決后傾向性問題。課堂上要進行自我評價、小組評價、老師評價等活動，學生的言行要受到制度的規(guī)范。 5.增強學生的集體榮譽感和凝聚力。在工作中，學生不斷受到班級獲得的集體榮譽和成果的激勵，形成團結進步的班級，在班級中形成向上的班級精神，教育學生熱愛班級，思考班級的利益，在思想上形成我為班級，班級為我的思想，從而促進班級集體建設的不斷完善。 6.讓學生明確學習目標，端正學習態(tài)度，樹立學習自信心，掀起攀比、學習、趕超、幫扶、超越的新高潮，建立“手拉手”、“互幫互助”的教與學，讓學生在原有的情況下提高成果，對學習產(chǎn)生更強的愛好。讓

39、學生享受成功的喜悅。 7.培育班干部，充分發(fā)揮班干部的作用，給他們熬煉的機會，培育他們的工作能力，支持他們開展各項工作，引導他們協(xié)作班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭崗位，為每個學生提供一個公平展現(xiàn)自己的舞臺。 四.活動安排 第一周 1 .總結暑假工作，提出新學期的要求，做好新學期的計劃。 2.學習小學生日常行為守則。 第二周 1、繼續(xù)抓好常規(guī)教育、常規(guī)培訓。 2.進行習慣養(yǎng)成教育，形成良好的行為習慣。 第三周 1、訓練學生上課鈴響時保持安靜。 2、加強勞動觀念教育，搞好個人和集體健康。 第四面 1.舉辦班級寫作競賽。 2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第五周 1、慶?！笆弧?，愛國主義教育。

40、2.舉辦班級口算競賽。 第六周 1、對學生進行平安教育。 2.培育學生的參加感和集體主義。 第七周 1、繼續(xù)抓好紀律和學習目的教育。 2.舉辦班級閱讀競賽。 第八周 1、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教育。 2.開展敬重父母的教育。 第九周 培育學生正確的是非觀。 第十周 1、期中考試。 2、繼續(xù)抓好法制和平安教育。 第十一周 1.以學習為目的教育學生。 2.繼續(xù)抓好常規(guī)教育。 第十二周 1、總結期中考試，吸取教訓。 2.教育學生樹立正確的學習目的教育和審美觀念。 第13周 1、對學生進行愛國主義教育。 2.打算節(jié)目慶祝元旦。 第14周 1、勤儉節(jié)約的教育。 2.教育學生愛惜公共財產(chǎn) 第15周 1.打算寫作

41、競賽。 第16周 1、培育學生的集體主義觀念。 2.教育學生早睡早起，不要由于天氣冷而睡覺。 第17周 1.以學習為目的的再教育。 2.班級評比文明學生。 第18周 1.繼續(xù)鞏固上周的活動。 第19周 1.制定復習計劃，激勵學生努力學習。 2.學習三好學生的選拔標準，打算考核。 第20周 1、做好各種評比，以身作則。 2.加強平安教育，做好節(jié)前打算。 在不斷的教學中，感覺自己變了很多。從一開頭沒有任何教學閱歷到現(xiàn)在成為有一定閱歷的老師，中間的成長是一個循序漸進的過程，是在教學和漸漸接觸學生的過程中逐漸成長的。我信任隨著時間的推移，我會做得更好。把學生教育好是我義不容辭的責任，祖國需要他們建設明

42、天！教育現(xiàn)在的學生，就是為祖國將來的強大打好基礎。我絕對不會辜負這樣神圣的職業(yè)！ 班主任工作計劃9 一、班級基本情況和班主任工作重點 我班目前共有學生48人，其中男生26人，女生22人。這些學生思想純樸，有一定的進取心，時間觀念有待加強。詳細看：男生相對膽小、謹慎，而大多女生則相對外向、直接。本學期我作為班主任的工作重點有兩個是：1.建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍；2.通過班級特色活動增進男女生的了解和良性競爭，同時形成較強的班級凝聚力。 二、日常管理提高班級凝聚力 1、抓好班級一日常規(guī)和學生的平安教育，培育好新上任的紀律部長，杜絕遲到、曠課現(xiàn)象，抓好自修課紀律，提高效率。 2、每日抽

43、學號輪流做班級的“特派觀察員”，以“日記”形式記錄情況并協(xié)助班干部解決突發(fā)事件，人人參加，讓學生教育學生，培育學生關注集體的觀念。 3、激勵學生做有責任感的創(chuàng)新，適當放權給班干部自主管理班級。每星期的班會課一定要留夠20分鐘的時間給班干部用他們的ppt(或他們的創(chuàng)意方式)給全班同學上班會，主題可以結合德育處安排、班級突發(fā)事件或同學們的愛好。 4、針對班級學生，年齡小、時間觀念不強的特點，特制定“班級量化考核標準”，開學初多以“扣分”的強制方式讓孩子逐步養(yǎng)成“不能不守時”的習慣，后期再以嘉獎加分的方式鞏固“守時”的良好品質。 三、特色活動增進友誼、培育習慣 （初步構想的活動見文后附錄） 1、學習

44、活動：利用月考、期中考開展學習總結和閱歷共享活動，幫助孩子有梯度地適應初中的學習環(huán)境和強度，培育學生良好的學習態(tài)度和方法。 2、品質活動：利用軍訓進行自信心和意志品質教育，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實力，信任堅持就是勝利。形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的向心力和良好的文化氛圍。 3、文體活動：組織學生參加廣播操、體藝節(jié)的相關訓練，促使學生的身心健康進展并努力取得好成果。抓好入學的第一次“紅歌會”、元旦文藝演出，宣傳并大力嘉獎樂觀申報項目、上場和獲獎的同學，營造一種“為班級爭光，奮力拼博”的精神，這也是今后從事任何工作必備的精神。 4、班級文化宣傳活動：

45、提高板報質量，多給新組建的班級宣傳部提供物質和行動支持，幫助他們快速成長，營造良好的學習氛圍，構建良好的班級文化。 5、社團、義工活動：組織學生適當加入學校的各類社團，激勵學生樂觀參加由德育處牽頭的新特色“親子義工”活動，讓他們在詳細的團體中漸漸學會與他人合作，同時提高實踐能力。 四、建設班級的特色 我班將以“活力無限”作為特色班級建設的中心，開展班級活動及工作。由于初一第一學期是創(chuàng)建班級特色的起始階段，所以有以下初步安排： 1、利用班會課確定特色班級名稱、口號以及創(chuàng)建特色班級的方案初稿。 2、利用學校、班級舉辦的幾個大型活動（合唱競賽、軍訓、體藝節(jié)、廣播操、班級課外活動等），展現(xiàn)孩子風采和活

46、力，增進孩子間的了解，熬煉孩子的表達和組織協(xié)調(diào)能力。 3、做好相關圖片、影相材料和學生優(yōu)秀作品的收集、整理，為下個學期做打算。 五、加強與家長的溝通和合作 在本學期，要盡快構建與家長相互理解、信任的互助式家校合作關系。利用好德育處成立“親子義工隊”、邀請家長“送課”的活動契機， 常常保持與學生家長聯(lián)系，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。本學期，力爭把全部同學的家庭走訪一次。要不厭其煩的做好后進生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結向上的班集體。 就像當時一樣，我信任“假如孩子記住了你對他的好的影響，那你的教育就成功了！”一個心靈就是一個世界，我決心讓每個“世界”愉悅

47、樂觀的前行！期待初一的第一個學期是一個良好的開頭！ 班主任工作計劃10 培育良好的班集體，制造良好的學習環(huán)境，使班級管理科學化；育人工作高效化，這是每個有事業(yè)心的班主任所追求的目標。首先，班主任要高度熟悉德育工作的重要意義，它是激發(fā)自己努力工作的內(nèi)驅力。其次，班主任要熟悉到“德育為首”的重要性。德育上不去，學生的智育、體育、美育等都必定上不去。再次，德育作用于集體、集體又作用于德育，決不是“單打一”，而應是“合打一”。這樣想，這樣做，才能取得德育的效應。同時，班主任不應充當班集體的“保姆”，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的伴侶，同時是各科任老師德育的伙伴，學校領導的參謀。

48、針對本班情況，班主任工作計劃如下： 一、班上基本情況 七班級（1）班是新入學的新生，全班有男生26人，女生23人，共49人。普遍入學成果不大好，基礎較差！這些學生相對比較調(diào)皮，自制能力差，時常不能掌握自己，上課時愛隨便說話或者做小動作。雖然班上學生比較活躍，但學生好動以致紀律不令人放心。 二、工作目標 1。形成全班團結全都的班集體，遵守學校規(guī)章制度。 2。形成勤奮好學，樂觀向上的班風。 3。做好新生思想工作，穩(wěn)定學生情緒。 4、爭取期末被評為先進班級體。 三、主要工作 1、建立班委會 學期初要盡快組織學生通過民主選舉組建一支工作能力強、熱愛集體的新一屆班委會，并明確班委會成員的詳細分工，為了讓

49、更多的同學得到錘煉，執(zhí)行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。為本學期的管理工作打下基礎。 2、思想教育 由于七班級學生是新生，各入面還不熟悉，所以要對學生加強思想教育。深入愛國主義、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范，養(yǎng)成良好的行為準則，用身邊事例，對學生進行誠信教育、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處。教育學生不賭博，遠離毒品。在班中“設崗位，定專人”，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督。在學期初段，結合學校的安排，整頓班風學風，進行學習目的教育，激發(fā)學生的學習動力。在學期中段進行人

50、生觀、世界觀的教育，幫助學生樹立正確的人生觀和世界觀。在學期后段開展“講團結、講紀律、講誠懇、講奉獻”的四講活動。提高同學們的思想覺悟，增強責任感和進取心。把學生培育成具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學生。培育學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。 3、培優(yōu)轉差 加強對學生的心理輔導，在現(xiàn)階段就開頭動起來，把一些有可能影響厭學情緒的思想減到最低，影響學生學習的因素削減到最少。為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個方法：笨鳥先飛。對每一次考試成果做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，準時找學生談心，了解其思想學習情況。激勵勤奮好學，樹立學習榜樣，協(xié)同科任老師做好優(yōu)生的培育工作

51、，爭取有較多的同學進入全班級前列，同時做好差生的教育轉化工作，采納正面教育，加強學生自我管理建設管理小組，由學習委員帶頭，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“相互學習，共同提高”的互幫互助學習活動；同時聯(lián)系家長，開展家庭教育指導工作：樂觀與學生家長進行聯(lián)系與溝通，多角度進一步了解學生。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育。關心愛惜，安排班干部一幫一的方法進行轉化。 4、做好常規(guī)管理工作 常常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作，特殊是遲到、追趕打鬧、自習課和晚自習講話等違紀現(xiàn)象，要準時教育，杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育，督促學生遵守紀律，男生不留長頭發(fā)，女生不化妝。協(xié)

52、作政教處加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育。依靠班干部管好“三提前”，每日安排一個班干值日管理 “三提前”的紀律，抓好班級的室內(nèi)衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生，擺放好學生自己的物品。 5、做好平安防范工作 做好平安教育和防范工作，主要做好交通平安教育，不騎摩托車回校，不追趕打鬧，上下樓梯擁擠時不要推拉，不要騎上宿舍欄桿上涼衣服。確保不出平安事故。 6、組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍圍著主題可以讓學生們在課余時間進行打算，這個打算過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，相互教育。班風的形成必定要經(jīng)歷“導向”，“形成”和“

53、鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，常常化。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面進展”的班集體。 7、組織好班級學生參加學校的各種集體活動，包括校運動會、晚會、各種集會等。培育學生的集體主義精神和學習的愛好，從而培育學生的競爭意識。 班主任工作計劃11 一、班級基本情況 班級專業(yè)班主任總人數(shù)寄宿生。 406會計劉雅7571。 男女男女。 273269。 二、基本工作思路及工作目標 工作思路： 總體目標：圍繞創(chuàng)建溫馨和諧班級這一中心，教育學生學會做人，學會學習，學會自我管理。 工作目標： 營造樂觀上進的班級氛圍，讓想進展的學生能得到進展，臨時后進的學生不能作亂。 營

54、造學習氛圍，提高學業(yè)成果 引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到我要學，根除要我學的不良心理，要常常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對將來布滿希望，力求進取。 三、詳細工作措施 本學期是高二最后一期，時間緊，大部分同學要參加會計證考試，是為走入社會或進入高三打基礎的最后一個學期，是使自己由更多被動學習到自覺學習，更多感性生活到理性生活的階段。 1、成立學習小組，狠抓專業(yè)學習，激勵學生樹立信心，鼓足干勁，努力求學，學有成效，自覺遵守，理性生活。 2、專心上好班會課。利用各種形式的班會課對同學們進行思想教育，

55、調(diào)動學生學習的樂觀性，培育學生良好的品行、修養(yǎng)等。 3、建立班情記錄本，準時發(fā)現(xiàn)了解學生學習情況。 4、開展科任老師與困難學生“結對子”活動。 5、多與家長溝通，利用親情教育的作用。 6、執(zhí)行班干部輪流值日負責制，嚴格考勤，嚴格掌握自修課紀律。 班主任工作計劃12 一、班級情況分析： 班主任工作實習班級初一（xxxx）班的各方面情況來看，本班總體還是不錯的。全班共有77位同學，班風樂觀健康，學生樂觀團，班干部的工作能力較強，責任心較強，能協(xié)助班主任處理班級大小事情，同學聽從班干部管理，衛(wèi)生工作做得較好，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣； 作業(yè)存在完不成等現(xiàn)象，作業(yè)上交時間比還是比

56、較準時，早讀課和課間操各同學都遵守紀律，早上和下午臨時都還沒有出現(xiàn)過遲到和早退的現(xiàn)象； 平時上課期間查堂時都沒有發(fā)現(xiàn)有誰特殊不遵守課堂紀律的行為，本學期應進一步培育學生良好的學習習慣，爭取引導個別學生有明顯進步，大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，限度的營造一個團、樂觀、先進的班集體。 二、實習期間班主任工作目標： 1、引導學生進一步培育良好的行為習慣和學習習慣。培育學生熱愛勞動，維護班集體榮譽的思想觀念。 2、構建良好班風，完善班級管理制度，凝聚挖掘班級各方力氣，提高班級整體水平。 3、加強學風建設，培育學習愛好，明確學習重要性，注意學法指導，提高學習效率。 4、協(xié)助原班主

57、任指導培育班級小干部。 5、與學生融洽相處，建立亦師亦友的新型師生關系。 三、針對以上目標與任務實行的主要措施和方法： (一)抓好學生的思想工作 （1）針對個別學生進行耐心的談話，直到行之有效。 （2）多多了解關心學生，努力開導學生，盡力做好心理專家和引導者。 （3）利用空余時間到班里面與學生溝通，常常與學生談話，了解班中的進展趨勢，準時與原班主任老師溝通情況，統(tǒng)一思想，做好學生的思想工作。 （4）對一些要求上進的學生要充分調(diào)動他們的樂觀性，激勵他們再上一個臺階。 (二)常規(guī)工作: （1）堅持早讀課，中午進校時間到教室跟班，向學生了解班情，觀察學生自習情況，向學生了解學生。 （2）在紀律方面，

58、激勵學生遵守各方面的紀律，如佩帶?？?、穿校服、食堂紀律、課間紀律和集會紀律等。 （3）在衛(wèi)生方面，加大管理與指導力度，堅持每日早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。 （4）指導培育班級干部的組織管理能力，培育班干部團協(xié)作的精神，提高他們在班級中威信，激勵班干部大膽工作，指點他們工作方法，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”，使他們成為老師身邊得力的左右手。 (三)學風建設: 1、與各門學科的任課老師進行溝通，了解學生學習情況，做好協(xié)調(diào)工作。 2、針對特殊學生，開展特殊教育。對待學習成果弱、行為習慣差、自控力差的學生，要

59、與原班主任商量，了解學生的情況，通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，再根據(jù)學生本身的情況，制定培育計劃，以一顆真誠的心，激勵他們。 3、加強對學生綜合能力的培育，樂觀培育學生的制造精神，利用主題班會或團日活動等開展形式多樣的活動。 四、詳細安排（包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析）： 第一周： 通過與原班主任交談，了解初一（13）班學生的基本情況，包括班級學生情況、各層次學生的組成與特點、作息時間、學習氛圍、班級衛(wèi)生情況以及紀律問題，熟悉班級制度，著重了解個別學生的情況。同時要制定班主任工作計劃。通過與個別學生談天等方式了解和熟悉學生，觀察學生的學習習慣與態(tài)度。 第二周： 協(xié)作原班主任管理班級

60、日常事務，觀察確定重點輔導學生的名單，做好全班同學的基本情況記錄；協(xié)助原班主任管理班級事務，學習如何指導班干部處理班級日常工作。 第三周： 協(xié)助原班主任管理班級事務，并組織學生搞一個以“勵志”為題的主題班會。幫助本班集體出好以“愛我附中為題”的墻報。進行以“隱形的翅膀”為題的主題班會，以電影的形式向學生展現(xiàn)，激勵學生斗志。 第四面： 針對班級出現(xiàn)的問題，制定計劃，并實施。確定重點了解的學生名單，制定培育計劃，并開頭實施。跟進班級紀律制度和衛(wèi)生情況，為爭評優(yōu)秀班集體出謀獻策。 第五周： 進行“誠信”的主題班會，根據(jù)班級的實際情況，引導學生熟悉到誠信不僅僅是一種美德，更是一種責任，是學生有更強的責