人教新課標(biāo)必修5第5課《滕王閣序》賞析1

1、人教新課標(biāo)必修5 第 5 課滕王閣序賞析1滕王閣序的用典言簡意賅，含蓄有味明用所謂明用， 就是用典故的字面意思，并將其所具有的特殊含義加以擴(kuò)大，變?yōu)榉褐?。滕王閣序中的“物華天寶，龍光射牛斗之虛；人杰地靈，徐孺下陳蕃之榻”“紫電青霜，王將軍之武庫” “天柱高而北辰遠(yuǎn)”等句中的用典即屬明用典故?！褒埞狻?之典見于 晉書 ?張華傳，張華因斗、 牛二星間有紫氣照射而在地下掘得龍泉、太阿兩劍，兩劍的奪目光芒即龍光?！靶烊妗敝湟娪诤鬂h書?徐穉傳，東漢名士陳蕃任 豫章太守時不接來客，惟因家貧在家種地而不肯做官的徐穉來訪，才設(shè)一睡榻留宿。 “紫電” 之典見古今注?輿服篇，吳大皇帝有寶劍六把，其二名紫電。“清

2、霜”之典見西京雜記，漢高祖斬白蛇用的劍，12 年磨一次，劍刃鋒利如霜雪般白亮?！疤熘敝湟娚癞惤?jīng)，昆侖山上有銅柱，其高入天，稱為天柱?！氨背健敝湟娬撜Z ?為政，“為政以德，譬如北辰，居其所而眾星共之”。這里指北極星，喻指國君。以上明用的典故，實現(xiàn)了表達(dá)上“意婉而盡，藻麗而富，氣暢而凝”（劉勰文心雕龍語）的效果，可謂言簡意豐，辭約蘊寓。隱括旨義，旨冥句中暗用暗用指引典不直錄原文，而化成自己的語言，使典故貼近語境，又不違原意，起到恰當(dāng) 而曲折地表達(dá)作者思想感情的效果。滕王閣序中的“馮唐易老，李廣難封，屈賈誼于長沙，非無圣主；竄梁鴻于海曲，豈乏明時”“酌貪泉而覺爽，處涸轍以猶歡”“孟嘗高潔，空余

3、抱國之情；阮籍猖狂，豈效窮途之哭”等句的用典即屬暗用典故?！榜T唐”“李廣”兩典見史記，“梁鴻”“孟嘗”兩典見后漢書。這幾個典故比較熟悉，本文不再詳解。 “貪泉”之典見晉書?吳隱之佳，廣州北20 里的石門有水叫貪泉， 據(jù)稱人飲此水必起貪得無厭之心，吳隱之至此，取泉水飲，并賦詩一首：“古人云此水，一歃懷千金。 試使夷齊飲， 終當(dāng)不易心?！薄昂赞H” 之典見莊子 ?外物，此為語典， 車轍無水，故曰涸轍，此處喻窮困的境遇?！叭罴敝湟姇x書?阮籍傳，身處魏晉間的阮籍，因不 滿于司馬氏，便以飲酒來掩飾自己，以免被害，他常自己駕車外出，也不順著路走，當(dāng)前面有什么障礙不能前進(jìn)時，就痛苦著回來。以上這些典故，

4、或事或語， 均由王勃化用為自己的語言， 而用典中所蘊涵的卻是作者不為當(dāng)世所用的自怨自嘆的復(fù)雜情感。但又由于王勃借用了“貪泉” “涸轍”之典，把自己強(qiáng)行振作、不甘頹廢的信念表露無遺。說古喻今，比況自身化用化用即點化后使用。這是一種作者將敘事詳備，文字較長的事典合理化簡點睛，以簡馭繁地表達(dá)情感的用典方法。滕王閣序中“楊意不逢，撫凌云而自惜；鐘期既遇，奏流水以何慚”句即屬典故的化用?！皸钜獠环辍敝湟娛酚?司馬相如列傳 ，漢朝楊得意稟告漢武帝，說子虛賦為司馬相如所作，武帝召見相如，“天子大悅，飄飄有凌云之氣”，而楊得意卻仍做個掌管獵犬的小官?！扮娖诩扔觥敝湟娏凶?湯問，上古伯牙鼓琴，志在高山流水，

5、只有鐘子期知 其音。以上兩個化用典故，涵蘊深刻。只有26 歲的王勃受邀作序，但面對自己“時運不齊， 命途多舛”，不禁興盡悲來，又不便直說，乃妙筆生花，化用典故，雖說的是古，而喻的卻是今，可謂比況自如，毫無斧鑿之痕。多典濃縮，加強(qiáng)效果連用連用是指作者為了加強(qiáng)表達(dá)效果而在一句之中驅(qū)遣幾個典故來表達(dá)思想感情的用典方式。滕王閣序中典故連用的句子較多，下面僅舉一例：“非謝家之寶樹，接孟氏之芳鄰。他日趨庭，叨陪鯉對；今茲捧袂，喜托龍門”句中連用四個典故，表明作者幸蒙閻公垂青，得以即席命筆，施展才華的感激之情?！爸x家寶樹”之典見世說新語?言語，謝安問子侄們，人們?yōu)槭裁纯傁Ｍ拥芎?？?子謝玄答曰： “譬如芝

6、蘭玉樹，欲使其生于庭階耳?！庇駱浼磳殬?，比喻不辱門庭的好子弟?！懊鲜戏监彙敝湟娏遗畟?母儀篇，據(jù)說孟母為教育兒子而三遷擇鄰?！磅帉Α敝湟娬撜Z ?季氏，孔子曾立于庭中，其子孔鯉“趨而過庭”，孔子教誨他應(yīng)學(xué)習(xí)詩禮?！褒堥T”之典見后漢書?李膺傳：“膺以聲名自高，士有被其容接者，名為登龍門?！币陨纤膫€典故在句中連用，極恰當(dāng)?shù)乇磉_(dá)出了年輕的王勃受寵若驚而又自怨自嘆的復(fù)雜心理，而且這幾個用典或正或反，給人以一氣貫之的暢快淋漓之感。滕王閣序?qū)懢啊八拿馈彪蹰w序的寫景頗有特色，作者精心構(gòu)畫，苦苦經(jīng)營，運用靈活多變的手法描寫山水，體現(xiàn)了一定的美學(xué)特征。色彩變化之美文章不惜筆墨，濃墨重彩，極寫景物的色彩變化。

7、如“紫電清霜”中的“紫電” ，“飛閣流丹”中的“流丹” ，“層巒聳翠”中的“聳翠” ，“青雀黃龍之軸”中的“青雀” “黃龍”無不色彩繽紛，搖曳生輝。尤其“潦水盡而寒潭清，煙光凝而暮山紫”一句，不囿于靜止畫面色彩，著力表現(xiàn)水光山色之變化，上句樸素淡雅，下句設(shè)色凝重，被前人譽(yù)為“寫盡九月之景”之句。遠(yuǎn)近變化之美作者采用恰當(dāng)?shù)姆椒?，猶如電影的拍攝技術(shù)，由近及遠(yuǎn)， 構(gòu)成一幅富有層次感和縱深感的全景圖?！苞Q汀鳧渚”四句寫閣四周景物，是近景；“山原曠其盈視”二句寫山巒、平原和河流、湖澤，是中景； “虹銷雨霽”以下則是水田浩淼的遠(yuǎn)景。這種寫法，是滕王閣序?qū)懢暗淖钔怀鎏攸c，體現(xiàn)了作者立體化的審美觀，把讀者帶進(jìn)了如詩如畫的江南勝境，讀者和景物融為一體，人在景中，景中有人。上下渾成之美 “層巒聳翠”四句，借視角變化，使上下相映成趣，天上地下，城里城外，相與為一，不可分離，體現(xiàn)了作者整齊劃一的審美觀。而“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”更是寫景名句，水天相接，渾然天成，構(gòu)成一幅色彩明麗的美妙圖畫。虛實相襯之美 “漁舟唱晚”四句，即憑借聽覺聯(lián)想，用虛實手法傳達(dá)遠(yuǎn)方的景觀，使