江蘇小學體育學科基本功模擬測試卷2018含答案

1、2018年某校區(qū)體育學科基本功模擬測試姓名： 得分： 一、選擇題（每題的備選項中只有1個最符合題意，請將正確選項前的字母填在相應的括號內。每題2分，共20分）1、從教學改革的角度看,本次課程改革的顯著特征和核心任務是( ) A.教學方式的轉變 B.教學行為的轉變 C.學習方式的轉變 D.教育教學方法的轉變 2、有 8 個籃球隊參加單淘汰比賽，共有（ ） A. 7 場 B. 12 場 C. 8 場 D. 16 場 3、2020年奧運會在哪個國家召（ ） A.日本 B.希臘 C.英國 D.美國4、下列不屬于體育教學方法中直觀法的是（ ） A.示范 B.指令和口令 C.教具與模型演示 D 定向直觀標

2、志 5、運動技能形成規(guī)律可分為三個階段，它們是（ ） A.技能形成、適當速度、反應自動化 B.起始動作、過程動作、結束姿勢 C.運動感知、表象運動、技能形成D.初步形成、技能鞏固、熟練技巧6、在田徑場地上，計算100米跑的距離是從（ ）A.起跑線的前沿至終點線的前沿B.起跑線的后沿至終點線的后沿 C.起跑線的前沿至終點線的后沿 D.起跑線的后沿至終點線的前沿 7、肺活量體重指數(shù)是指( )A.肺活量體重 B.肺活量體重 C.體重肺活量 D.體重肺活量 8、下列說法錯誤的是（ ）A.路：學生前后重疊成一行叫路 。B.列：學生左右并列成一排叫列。C.翼：指隊伍的兩端。D.基準學生：每一排的排頭稱為基

3、準學生。 9、小學體育教學的目的是（ ）A.全面鍛煉身體，促進學生正常的生長發(fā)育。 B.向學生進行思想品德教育，陶冶美的情操。 C.進行體育衛(wèi)生保健教育，增進健康，增強體質，促進德智體全面發(fā)展，為提高全民族素質 奠定基礎。D.掌握“三基”。 10、安全地進行體育活動是哪個領域目標的內容之一（ ） A.運動參與 B.運動技能 C.心理健康 D.社會適應二、判斷題（對的打“”，錯的打“”。每題1分，共10分）1、韻律操比賽，可設規(guī)定動作和自選動作。規(guī)定動作由競賽組織部門確定，采用統(tǒng)一的動作和音樂進行。 （ ） 2、足球個人進攻戰(zhàn)術包括：停球、跑位、運球過人、射門。 （ ） 3、走與跑的本質區(qū)別是：

4、是否有騰空。 （ ） 4、長拳的手法主要有拳、掌、勾，步法主要有馬步、 弓步、 仆步、 虛步、 歇步。 5學生身體的勻稱度是通過身高標準體重來評價的。 （ ） 6學生彼此之間左右相距的間隙叫距離。 （ ） 7體育課的結構是指一堂課的教材內容安排和教學組織、教法步驟的合理順序，以及各個環(huán)節(jié)的時間分配。（ ） 8在實施標準時，五個學習領域目標在每節(jié)體育課上都要有所體現(xiàn)。（ ）9.一個人只有在身體、心理和社會適應方面保持良好狀態(tài)才算得上真正的健康。10.淡化體育教學中的競技化傾向就是淡化技術教學。（ ）三、填空題（每個空格1分，共30分）1、體育與健康課程是一門以（ ）為主要手段、以學習（ ）、（

5、）為基本內容，以增進中小學生健康為主要目的的必修課程。2、學習領域目標是指運動參與目標、（ ）、（ ）、（ ）四個學習領域。3、學生體質健康標準必測項目有（ ）、（ ）和肺活量。4、教師示范一般可分為鏡面示范、（ ）示范、（ ）示范和（ ）示范。5、決定跑速的兩大因素是（ ）與（ ）；影響投擲遠度因素是（ ）、（ ）和（ ）等因素。 6、鹽瀆實驗學校學生的武術操的名稱是 。7、鹽瀆實驗學校關于國家藝術21特色項目有口琴、（ ）、（ ）。8、三級課程體系包括（ ）、（ ）、（ ）三級課程管理是體育與健康課程標準貫徹落實的保證。 9、新修訂的國家學生體質健康標準從身體形態(tài)、（ ）、（ ）和（ ）來

6、評定學生的體質健康狀況。10、公元前 776 年第一次古代奧運會在（ ）的（ ）舉行。11、跨越式跳高，應（ ）腿先過桿，然后（ ）腿再過桿。 12、眼保健操的第一節(jié)名稱是（ ）。四、名詞解釋（每題5分，共20分）1、心理健康：2、分組教學：3、身體姿勢：4、靈敏素質：五、教學設計（每題10分，共20分）1、王老師設計了一堂“韻律活動和舞蹈集體舞：春天在哪里”為主題的體育課，主要教學步 驟是：1、復習歌曲（“春天在那里”） 。2、分組各人獨立創(chuàng)編“春天在那里”集體舞的單個動 作。3、小組內交流自我創(chuàng)編的動作，“把你的好動作告訴你的好朋友”。4、各組展示創(chuàng)編的 單個動作，集體模仿單個的動作方法。

7、評出“優(yōu)秀創(chuàng)編個人”。5、分組討論、合作創(chuàng)編并練 習整套集體舞動作， 教師巡回指導。 各組展示整套集體舞動作， 4、 評出“最佳創(chuàng)編小組”。 7、 師生共同學練最佳創(chuàng)編小組所創(chuàng)編的全套集體舞動作，能很好地與他人配合。8、師生共同 展示集體舞動作，體驗集體活動的樂趣。9、師生共同小結學習收獲。 請根據(jù)中小學體育與健康課堂教學指導意見 ，從學生學習的角度簡評一下本課設計的主要優(yōu)點。2、提供若干短跳繩，設計一個水平一的教案，并體現(xiàn)如何運用新的教學方法使學生愿學、樂學。六、附加題（員級可不做，助理級必做，20分）某學?？盏匾粔K，該地塊長110米、寬 51米，現(xiàn)請你給該校設計一個周長為 250 米、有

8、6 條跑道的半圓式田徑場， （跑道寬為 1.22 米） 。計算出該田徑場直道總長、彎道總 長、田徑場半徑、用地總長、用地總寬。并寫出計算過程。 （取小數(shù)點后兩位） 參考答案一、選擇題1、C 2、A 3、A 4、B 5、D 6、D 7、A 8、D 9、C 10、B二、判斷題1、 2、 3、 4、 5、 6、 7、 8、 9、 10、三、填空題1、身體練習 體育知識 技能2、運動技能目標 身體健康目標 心理健康目標和社會適應目標 3、身高 體重 4、正面 肢體 語言 5、步幅 步頻 出手速度 出手角度 出手高度 6、旭日東升 7、空竹武術8、國家課程 地方課程 學校課程9、身體機能 身體素質 運動

9、能力10、古希臘 奧林匹亞村11、擺動 起跳12、揉天應穴四、名詞解釋1、心理健康：包括兩層含義：一種是指心理健康狀態(tài)，個體處于這種狀態(tài)時，不僅自我感覺良好，而且與社會處于契合和諧的狀態(tài)；另一種 是指維持心理健康、減少行為問題和精神疾病的原則和措施。體育活動對于促進人的心理健康具有積極的影響。作為學習領域的心理健康， 要求學生學會通過體育活動調節(jié)情緒狀態(tài)，增強自尊和自信，形成堅強的意志品質。2、分組教學：指在體育教學中，體育教師將全班同學，按一定條件分成若干小組，在教師領導下，分別進行練習和一種組織形式。3、身體姿勢：指身體及身體的各部分在練習的各個階段所處的狀態(tài)。一個完整練習的技術過程，包含開始姿勢、練習過程中的姿勢和結束姿勢三個部分。4、靈敏素質：指在各種復雜條件下，快速、協(xié)調、準確、靈活地完成動作的能力。它取決于掌握動作技術、技能的多寡，熟練程度，以及 大腦皮層反應的靈活性。輔助練習：是指為了發(fā)展某一動作所需的身體素質，或為了達到積極性休息而采用的身體練習。五、教學設計1.答題要點：體現(xiàn)了營造自主學習、合作學習、探究性學習氛圍。2隨著課改的深入，一些專家和教師引進和創(chuàng)造了許多新的課堂教學的方法，如主題教學