《人大代表為人民》教學課件-2

1、第三單元 我們的國家機構6.人大代表為人民（第一課時 人民選出來的代表）第1頁，共18頁。探究新知人民選出的代表作為國家的主人，為了行使當家作主的權利，人民通過選舉代表組成人民代表大會，統(tǒng)一管理國家和地方事務。你知道人民是如何選出代表的嗎？第2頁，共18頁。探究新知六年級學生劉力放學回家時，看到社區(qū)宣傳欄貼了一張關于選舉區(qū)人大代表的公告?；丶液?，劉力向家人提出了疑問。第3頁，共18頁。探究新知第4頁，共18頁。探究新知在爸爸的幫助下，劉力和同學一起去采訪區(qū)人大代表李叔叔。李叔叔介紹了自己當選的過程，還給他們麗了一張圖，建議他們看看選舉法里是怎么規(guī)定的。第5頁，共18頁。探究新知第6頁，共18頁

2、。探究新知直接選舉與間接選舉直接選舉是指人大代表由選區(qū)選民直接投票選舉產生。我國縣級包括縣、自治縣（旗）、不設區(qū)的市和市轄區(qū)人大代表、鄉(xiāng)級（包括鄉(xiāng)、民族鄉(xiāng)和鎮(zhèn)）人大代表，由直接選舉產生。第7頁，共18頁。探究新知間接選舉是指人大代表由下一級人大選舉產生。全國人大代表、省級（包括省、自治區(qū)、直轄市）人大代表、設區(qū)的市和自治州人大代表由間接選舉產生。具體做法是，這三級人大代表分別由下一級人民代表大會開會選舉產生。第8頁，共18頁。探究新知選舉是公民參與國家政治生活的重要途徑，選票代表著一種民主權利?？h、鄉(xiāng)兩級人大代表換屆選舉是全體選民行使選舉權的重要體現，每一張選票都應當認真對待和珍視。第9頁，共

3、18頁。探究新知第10頁，共18頁。探究新知下面是劉力記錄的爺爺奶奶參加區(qū)人大代表選舉的過程。請你幫他排列這些活動的時間順序，并在圓圈里填上合適的序號。第11頁，共18頁。探究新知第12頁，共18頁。探究新知選舉資格中華人民共和國年滿18周歲的公民，不分民族、種族、性別、職業(yè)、家庭出身、宗教信仰、教育程度、財產狀況、居住期限，都有選舉權和被選舉權。依照法律被剝奪政治權利的人沒有選舉權和被選舉權。第13頁，共18頁。探究新知 請你將選舉資格與相應的圖畫連線，并嘗試在空白處寫出哪些情況沒有選舉資格。第14頁，共18頁。探究新知第15頁，共18頁。探究新知第16頁，共18頁。謝謝!第17頁，共18頁

4、。教學目標：1知識目標能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會關愛、國家情懷等方面的具體表現。能夠體會中華傳統(tǒng)美德格言的意蘊，愿意用他來指引自己的生活。2.能力目標搜集古文古訓，并用來指引自己的生活。3情感、態(tài)度與價值觀目標培養(yǎng)學生具有立己達人的仁愛精神和天下興亡、匹夫有責的愛國情懷。教學重難點重點：個人命運與國家命運緊密相連。難點：愛國的不同表現。課前準備：學生課前完成課前預習案。準備課件、課堂練習案和課后拓展訓練案教學過程：一、目標解讀、預習反饋1.導出新課，解讀導學案的學習目標：名言導入：你們聽說過“三人行，則必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”這句話是誰說的嗎？（孔子）是的，他就是孔子。這節(jié)課我們就來了解一下孔子的仁愛精神！2.今天就讓我們來繼續(xù)學習第四單元的第10課傳統(tǒng)美德 源遠流長，通過本課學習，同學們至少要達到以下兩個目標：能舉例說出中華傳統(tǒng)美德在社會關愛、國家情懷等方面的具