版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、第1頁,共22頁。 白居易(772846)字樂天, 號香山居士。是杜甫之后,唐朝的又一杰出的現(xiàn)實(shí)主義詩人,是唐代詩人中作品最多的一個(gè)。他是中唐新樂府運(yùn)動的主要倡導(dǎo)者,主張“文章合為時(shí)而著,歌詩合為事而作”,并將這一主張付諸自己的詩歌創(chuàng)作實(shí)踐。他的成就,主要表現(xiàn)在兩個(gè)方面:一是政治諷喻詩;一是以長恨歌琵琶行為代表的長篇敘事詩。 作者簡介第2頁,共22頁。 吊白居易綴玉聯(lián)珠六十年,誰教冥路作詩仙。浮云不系名居易,造化無為字樂天。童子解吟長恨曲,胡兒能唱琵琶篇文章已滿行人耳,一度思卿一愴然。唐宣宗李忱第3頁,共22頁。琵琶行琵琶行原作琵琶引。歌、行、引是古代歌曲的三種形式,后成為古代詩歌的一種體裁。
2、三者雖名稱不同,實(shí)則大同小異,常統(tǒng)稱“歌行”。明朝胡震亨唐吉癸簽說,“歌”是曲的總稱,“行”是“衍其事而歌之”,是一種具有鋪敘記事性質(zhì)的歌辭。 其音節(jié)、格律一般比較自由,形式都采用五言、七言、雜言的古體,富于變化。 題目解析第4頁,共22頁。 唐憲宗元和十年(815年),當(dāng)朝宰相武元衡被刺殺,長安城頓時(shí)一片混亂。白居易當(dāng)時(shí)任東宮贊善大夫,是個(gè)陪侍太子的閑職,不能過問朝政,但他壓抑不住自己的憤怒,上書請求緝捕兇手,終以越職言事的罪名被貶為江州司馬。第二年秋,白居易寫下了這首著名的琵琶行。 創(chuàng)作背景第5頁,共22頁。.交代時(shí)間、地點(diǎn)、人物、故事的經(jīng)過;.概述琵琶女的身世;.交代作者的寫作動機(jī);.奠
3、定凄切的感情基調(diào)。 小序作用第6頁,共22頁。1、詩中講述了一個(gè)什么故事?2、詩中塑造了哪些人物形象?其共同點(diǎn)是什么?3、全詩對琵琶女演奏的描寫共有幾次? 詩人謫居江州,月夜送客江邊,巧遇琵琶女之事 琵琶女 和 詩人自己。 共描寫了琵琶女的三次演奏“ 淪落 ” 整體感知第7頁,共22頁。同是天涯淪落人 琵琶女 京城倡女 商婦 白居易 京城官員 謫官 琵琶聲 同是天涯淪落人相逢何必曾相識 怨 恨第8頁,共22頁。琵琶女當(dāng)年:艷蓋群芳 、藝壓京城 人妒人捧、年年歡笑而今:年老色衰、門前冷落、 委身商人、獨(dú)守空船白居易而今:謫居臥病、有酒無樂、 送客慘別、其情凄凄當(dāng)年:詩酒流連、絲竹不絕、 高朋滿座
4、、其樂融融同是天涯淪落人第9頁,共22頁。琵琶女的演奏(三次)一聞琵琶邀相見(側(cè)面烘托 略寫)再聞琵琶訴淪落(明寫詳寫)三聞琵琶青衫濕(側(cè)面烘托 明寫略寫)品讀鑒賞之賞聲第10頁,共22頁。潯陽江頭夜送客,楓葉荻花秋瑟瑟。主人下馬客在船,舉酒欲飲無管弦。醉不成歡慘將別,別時(shí)茫茫江浸月。忽聞水上琵琶聲,主人忘歸客不發(fā)。環(huán)境描寫:渲染悲涼氣氛,奠定全詩基調(diào)。(互 文)江頭送客聞琵琶“慘”?。x愁、淪落)側(cè)面烘托:音樂的美第一次演奏:第11頁,共22頁。形象尋聲暗問彈者誰?琵琶聲停欲語遲。移船相近邀相見,添酒回?zé)糁亻_宴。千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面。琵琶女出場1、“尋”、“問”這一系列的動詞,從中
5、可以看出作者心情如何? 急切、欣喜。2、琵琶女為何“千呼萬喚始出來,猶抱琵琶半遮面“? 矛盾、含羞。舉止端莊,神態(tài)含羞,似有滿腹辛酸心事。 第12頁,共22頁。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。東船西舫悄無言,唯見江心秋月白。前奏曲歡樂曲沉思曲悲憤曲 低沉抑郁急切輕快冷澀凝絕激越雄
6、壯孤單凄涼自傷身世強(qiáng)烈控訴深情回憶曲終側(cè)面烘托第二次演奏:第13頁,共22頁。琵琶女自訴身世苦白居易自嘆謫居苦 年輕美貌年長色衰門庭若市孤守空船夕日歡笑今日辛酸夜夢往事孤寂傷感年輕時(shí)年老時(shí)起對比反襯作用 被貶江洲 病臥潯陽本是京城女去年辭帝京名滿京都的藝人才華橫溢的詩人因年長色衰而嫁商人因直言進(jìn)諫而遭貶謫憂愁暗恨同是天涯淪落人,相逢何必曾相識!第14頁,共22頁。重聞琵琶青衫濕第三次演奏:感我此言良久立,卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲,滿座重聞皆掩泣。座中泣下誰最多?江州司馬青衫濕。滿座皆泣 詩 人:重聞琵琶青衫濕 琵琶女:卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急“男兒有淚不輕彈,只因未到傷心時(shí)?!痹娙税拙右诪楹卧谝粋€(gè)
7、素不相識的琵琶女面前淚灑青衫呢? 第15頁,共22頁。 詩人由琵琶女的傾訴,想到自己的被貶,既悲琵琶女的悲涼身世,又悲自己的謫居荒僻之地。人悲,己憐,“同是天涯淪落人”。傷人,傷己,兩重感傷交融一體,積累沉淀,詩人怎不悲愴滿懷,淚灑青衫?青衫淚同是天涯淪落人 同憶京城,天涯人對天涯人;同嘆年華付流水,苦情人對苦情人;同感處境悲涼,斷腸人對斷腸人;同滴辛酸淚,流淚人對流淚人;同泄音樂情,知音人對知音人;同望天涯明月,寂寞人對寂寞人共鳴第16頁,共22頁。小結(jié):典型樂聲 此句描寫音樂的詩句堪稱絕唱。詩人通過通俗新穎、生動恰切的比喻,不但能喚起人們的想象,而且使讀者對樂聲有了更為具體的感受,可謂形象
8、鮮明,韻味無窮;且樂聲的富于變化,使人覺得這位“平生不得志”的琵琶女仿佛在向人們傾訴著滿腔的怨憤和哀愁?!按笙亦朽腥缂庇辏∠仪星腥缢秸Z”小結(jié):典型樂聲第17頁,共22頁。轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲,未成曲調(diào)先有情。弦弦掩抑聲聲思,似訴平生不得意。低眉信手續(xù)續(xù)彈,說盡心中無限事。輕攏慢捻抹復(fù)挑,初為霓裳后六幺。大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私語。嘈嘈切切錯(cuò)雜彈,大珠小珠落玉盤。間關(guān)鶯語花底滑,幽咽泉流冰下難。冰泉冷澀弦凝絕,凝絕不通聲暫歇。別有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸,鐵騎突出刀槍鳴。曲終收撥當(dāng)心畫,四弦一聲如裂帛。一:大量運(yùn)用比喻。二:摹聲與比喻結(jié)合。三:敘議結(jié)合, 妙語點(diǎn)睛小結(jié):典型手法
9、小結(jié):典型手法第18頁,共22頁。小結(jié):典型氛圍 用悄寂無聲的環(huán)境來襯托演奏的效果,樂聲已停,然而余音饒梁,經(jīng)久不息,人們還久久沉醉在音樂創(chuàng)造的氛圍中。“悄無言”的寂靜,實(shí)則是充滿了感情的時(shí)刻,聽眾的忘情和如癡如醉的神情,從側(cè)面烘托出琵琶女技藝的高超絕妙。詩人所創(chuàng)造的這個(gè)畫面,有著極其感人的藝術(shù)魅力。 “東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”小結(jié):典型氛圍第19頁,共22頁。小結(jié):典型境界 “此時(shí)無聲勝有聲”,此句道出了“無聲”與“有聲”之間的辨證關(guān)系,道出了音樂上停頓的奇特功效。在特定的場合下,樂曲的暫時(shí)休止比連續(xù)不斷的演奏更能觸動人們的心弦,更易讓人受到感染。創(chuàng)造出了曲止情續(xù)、余意無窮的藝術(shù)境界?!皠e有幽愁暗恨生,此時(shí)無聲勝有聲”小結(jié):典型境界第20頁,共22頁?!巴翘煅臏S落人,相逢何必曾相識” 這是千古傳誦的名句。詩人和琵琶女雖然經(jīng)歷、地位不同,但都有著共同的不幸遭遇和艱難處境,生活都同樣地飄零、凄涼、失意。詩人把對琵琶女的深摯同情、對自己被貶的滿腔幽怨以及對冷酷現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈不滿完全融合在一起了。正因?yàn)檫@兩句詩揭示出了一種帶有普遍意義的典型情緒,所以能夠在歷史的長河中激起廣
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 課程設(shè)計(jì)意義
- 運(yùn)輸統(tǒng)計(jì)與分析課程設(shè)計(jì)
- 教育行業(yè)中的小紅書電商模式實(shí)踐
- 2025年12月企業(yè)安全工作總結(jié)樣本(二篇)
- 2025年9月銷售員工作總結(jié)模版(二篇)
- 2025年上半年度總結(jié)模版(五篇)
- 2025年業(yè)務(wù)員個(gè)人工作總結(jié)參考模板(二篇)
- 高處作業(yè)安全技術(shù)規(guī)程(4篇)
- 2025年4月小學(xué)教師月工作總結(jié)范文(二篇)
- 2025年9月高三班主任新學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)范文(二篇)
- GB/T 3324-2024木家具通用技術(shù)條件
- NGS二代測序培訓(xùn)
- 《材料合成與制備技術(shù)》課程教學(xué)大綱(材料化學(xué)專業(yè))
- 小紅書食用農(nóng)產(chǎn)品承諾書示例
- 釘釘OA辦公系統(tǒng)操作流程培訓(xùn)
- 新生兒科年度護(hù)理質(zhì)控總結(jié)
- GB/T 15934-2024電器附件電線組件和互連電線組件
- 《工貿(mào)企業(yè)有限空間作業(yè)安全規(guī)定》知識培訓(xùn)
- 高層次人才座談會發(fā)言稿
- 垃圾清運(yùn)公司管理制度(人員、車輛、質(zhì)量監(jiān)督、會計(jì)管理制度)
- 《建筑工程設(shè)計(jì)文件編制深度規(guī)定》(2022年版)
評論
0/150
提交評論