峰2013上電學(xué)總復(fù)習(xí)實(shí)驗(yàn)

1、20131224 電學(xué)總復(fù)習(xí)（實(shí)驗(yàn)）：1、伏安法測(cè)量電阻原理 R=、伏安法測(cè)量電功率原理（1）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)測(cè)量小燈泡電阻、電功率的電路圖，畫(huà)在下面框中。并根據(jù)你設(shè)計(jì)的電路圖在圖5-4 中連接實(shí)物圖。連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于（斷開(kāi)或閉合）狀態(tài)。根據(jù)所連的電路閉合開(kāi)關(guān)前，互動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于（選填“最左端”、“最右端”、“中間”、“隨意放置”）；目的是。根據(jù)所連接的實(shí)物圖分析滑片向A 端移，電路的電流變，燈泡變。若某次實(shí)驗(yàn)電壓表、電流表的示數(shù)如圖 5-5 所示，燈泡兩端的電壓是 V= mV，流過(guò)燈泡的電流是 A= mA。燈泡的電阻是，燈泡消耗的電功率是 W電路連接滑動(dòng)變阻器的作用是合上開(kāi)關(guān)，電流表示數(shù)不

2、為零，電壓表示數(shù)為 3V，無(wú)論如何移動(dòng)滑片，兩表示數(shù)都不變，你認(rèn)為接線可能問(wèn)題？2、如右圖示，把一個(gè)燈泡和一個(gè)定值電阻并聯(lián)接入電路。測(cè)量它們的電流和電壓，得出右圖示的曲線。則L 是 ，R 是 。（1）當(dāng)電源電壓是 2V 時(shí)，L 的阻值是，R 的阻值是 當(dāng)電源電壓是 2V 時(shí)，L 的阻值是，R 的阻值是。得出結(jié)論：L 的電阻隨電壓增大而增大。結(jié)論合理嗎？為什么？（2）要探究電路中電流與電壓的關(guān)系，你應(yīng)該選用進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如圖的裝置可用來(lái)定性研究定律將電阻R 甲與R 乙（R 甲R(shí) 乙）串聯(lián)在電路中是為了使時(shí)間和相同，通過(guò)溫度計(jì)示數(shù)的變化可以比較的多少根據(jù)焦耳定律，升溫較多的是（甲或乙）（2）如果把這組

3、實(shí)驗(yàn)儀器改造一下，可以用來(lái)探究不同物質(zhì)的比熱容大小。則需要改造的有A、甲乙應(yīng)裝入質(zhì)量的同物質(zhì)。B、R 甲R(shí) 乙，目的是相同時(shí)間內(nèi)使物質(zhì)吸收的熱量。觀察來(lái)判斷比熱容的大小。實(shí)驗(yàn)中，最好使兩種物質(zhì)初始溫度同。如果甲放入的是水，乙放入的是煤油，則一段時(shí)間后（都還沒(méi)沸騰），溫度較高的是（甲或乙）3、和分別設(shè)計(jì)了探究“并聯(lián)電路電流規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)，他們各自設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖及實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。（和電路連接及的數(shù)據(jù)都沒(méi)有錯(cuò)誤）（1）從他們的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出并聯(lián)電路干路電流與電流之間的關(guān)系是：（2）根據(jù)它的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)判定“并聯(lián)電路各的電流一定相等”，這是因?yàn)樗x用的兩個(gè)電阻大小關(guān)系是：R1（大于、小于或等于）R2（3）請(qǐng)你

4、、的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)各有哪些可以改進(jìn)的地方。：4、為探究影響導(dǎo)體電阻大小的，找到了不同規(guī)格的導(dǎo)線，如表所示（1）要探究電阻大小與導(dǎo)體長(zhǎng)度的關(guān)系，應(yīng)選擇和兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；5、如圖甲所示電路，電源電壓為 6V，當(dāng)S閉合時(shí)，電壓表的讀數(shù)如圖乙所示，則L1 兩端的電壓為V，L2 兩端的電壓為V（2）要探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，應(yīng)選擇和兩根導(dǎo)線進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）用A、C 兩根導(dǎo)線探究了電阻大小與導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，則導(dǎo)線C 的長(zhǎng)度應(yīng)為。導(dǎo)線材料長(zhǎng)度橫截面積A鎳鉻L0S0B鎳鉻2L0S0C鎳鉻2S0D錳銅L0S06、某同學(xué)希望通過(guò)比較電路中不同位置電流表的讀數(shù)來(lái)研究串聯(lián)電路的電流規(guī)律。所接電路圖如圖 5-9 所示，閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖 5-10 所示。（1）電流表 A2 的讀數(shù)是。5-11（2）該同學(xué)發(fā)現(xiàn)電流表 A1 指針偏轉(zhuǎn)較 A2 的小，所以他認(rèn)為“串聯(lián)電路電流每流經(jīng)一個(gè)用電器，電流都會(huì)減弱一些”。請(qǐng)你造成他判斷錯(cuò)誤的原因。（3）另一同學(xué)連接的電路如圖 5-11 所示，他認(rèn)為:若亮燈亮度一樣，說(shuō)明串聯(lián)電路電流處處相等，若兩燈的亮度不同，則說(shuō)明串聯(lián)電路電流不相等。A、若圖 5-11 中兩燈亮度不同，能否說(shuō)明流過(guò)兩燈電流不相等？簡(jiǎn)明理由B、連接電路后，兩燈泡都亮，猶豫連線較亂，一時(shí)無(wú)法確定電路是串聯(lián)還是并聯(lián)，以下兩種簡(jiǎn)單判斷方法是否可行？請(qǐng)你在表中空格填