2021-2022學(xué)年貴州省貴陽市云巖區(qū)一年級上學(xué)期期末語文試卷

1、2021-2022學(xué)年貴州省貴陽市云巖區(qū)一上期末語文試卷歸類我會照樣子給下面的漢語拼音字母分類。o ie ang in er n ong e u： ei： an： eng： 填空拼一拼，讀一讀，再把音節(jié)寫在對應(yīng)的橫線上。tio zu zh du tu b一 魚（y） 一 花 一 鳥一 傘 一 牛 一 山連線先連一連，再寫漢字。歸類按筆順規(guī)則書寫下面的漢字。水 用 好 全 小 問 明 火從左到右： 、 先外后內(nèi)： 、 先撇后捺： 、 先中間后兩邊： 、 拼寫讀拼音，寫詞語。tng xu l zhng z j m ma shu gu w men gng chng du sho 填空照樣子，加一筆變

2、新字，再組詞。大（太）太陽 云 烏 木 白 連線白毛浮綠水， 呼作白玉盤。一寸光陰一寸金， 紅掌撥清波。誰知盤中餐， 始于足下。千里之行， 寸金難買寸光陰。小時不識月， 粒粒皆辛苦。填空背一背，填一填。(1) 遠(yuǎn)看 色，近聽 聲。春去花還 ，人 驚。(2) 小雞畫 葉，小狗畫梅花，小鴨畫楓葉，小 畫 。(3) 對 ，雪對風(fēng)?；▽?，鳥對 。(4) 江南 采蓮，蓮葉何 。魚戲蓮葉間。魚戲蓮葉 ，魚戲蓮葉 ，魚戲蓮葉南，魚戲蓮葉北。選擇填空讀一讀，選一選。（填序號） 小松鼠找花生里的人物（w）有 ，拔蘿卜里的人物有 ，小鳥念書里的人物有 ，小白兔和小灰兔里的人物有 ，誰會飛里的 會跑。老公公 老山

3、羊 馬 老師 鼴yn鼠sh選擇填空你知道在下面的場合中說話該用多大的聲音嗎？請將正確答案的序號寫在橫線上。大聲地小聲地(1) 上課的時候，老師叫我起來回答問題，我應(yīng)該 回答。(2) 去圖書館借書看，我們應(yīng)該 向圖書管理員借書。閱讀文章,回答問題讀短文回答問題。夏夜多美 夏夜靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了。 池邊草地里的青蛙呱呱地唱起歌來，月亮笑彎了眉，星星調(diào)皮地眨著眼睛，風(fēng)兒輕輕地吹著。 夏天的夜晚真美！(1) 短文一共有 個自然段，在每個自然段前標(biāo)上序號。(2) 請用“”圈出第二自然段中的逗號，用“”圈出短文中的句號。（逗號和句號各圈一個）(3) 夏天的夜晚，誰睡了呢？在文中找出正

4、確答案，并在正確答案后面的橫線上畫“”。青蛙 花兒 小草 樹木 (4) 文中夏天的夜晚它們都在做什么呢？（填序號）唱歌 笑彎了眉 眨眼睛 輕輕地吹著星星 月亮 風(fēng)兒 青蛙 答案1. 【答案】 e；ie er；in n；ang ong【解析】u為單韻母，同類的有“、e”；ei為復(fù)韻母，同類的有“ie、er”；an為前鼻韻母，同類的有“in、n”；eng后鼻韻母，同類的有“ang、ong”。2. 【答案】tio；du；zh；b；tu；zu3. 【答案】口；目；禾；人。4. 【答案】好；明；用；問；全；火；水；小【解析】水：豎鉤，橫撇，撇，捺；用：撇，橫折鉤，橫，橫，豎；好：撇點，撇，橫，橫撇/橫鉤

5、，豎鉤，橫；全：撇，捺，橫，橫，豎，橫；?。贺Q鉤，撇，點；問：點，豎，橫折鉤，豎，橫折，橫；明：豎，橫折，橫，橫，撇，橫折鉤，橫，橫；火：點，撇，撇，捺。5. 【答案】同學(xué)；立正；自己；媽媽；水果；我們；工廠；多少6. 【答案】去 來去；鳥 小鳥；本 書本；自 自己7. 【答案】白毛浮綠水，紅掌撥清波。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。千里之行，始于足下。小時不識月，呼作白玉盤。【解析】“白毛浮綠水，紅掌撥清波?！背鲎蕴瞥娙笋樫e王的古詩作品詠鵝。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！笔且痪渌渍Z，意思是一寸光陰和一寸長的黃金一樣昂貴，而一寸長的黃金卻難以買到一寸光陰。比喻時

6、間十分寶貴。出自增廣賢文?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦。”出自唐朝詩人李紳的憫農(nóng)?！扒Ю镏校加谧阆?。”出自老子的道德經(jīng)。“小時不識月，呼作白玉盤?！背鲎蕴拼脑娙死畎椎淖髌饭爬试滦?。8. 【答案】(1) 山有；水無；在；來鳥不(2) 竹；馬；月牙(3) 云；雨；蟲(4) 可；田田；東；西【解析】(1) 出自王維的畫。(2) 出自課文雪地里的小畫家。(3) 出自對韻歌。(4) 出自漢樂府江南。9. 【答案】；【解析】小松鼠找花生是一篇科學(xué)童話，借小松鼠找花生這件事間接告訴學(xué)生花生在地下結(jié)果這一常識，文中的人物有鼴鼠，故選；拔蘿卜是一個趣味性與表演性相結(jié)合故事，它是將人物和動物串連起來以此來引發(fā)幼

7、兒的興趣在平時的教學(xué)中，它告訴幼兒一個“人多力量大”的道理，告訴幼兒遇到自己解決不了的困難時，可以尋求他人的幫助。文中的主人公是小兔子，故選；小鳥念書這篇有趣的小短文主要寫了老師教大家讀書時，聽到了風(fēng)聲和鳥叫聲，這聲音讓我們“想到了風(fēng)在教小鳥念書的事”。文中的人物有老師，故選；小白兔和小灰兔這篇課文是一篇童話故事，講述了小灰兔和小白兔都是好孩子，他們都能主動幫老山羊收白菜?？墒?，面對老山羊的答謝，小灰兔接受了老山羊送的白菜，吃完了又去要；小白兔不要白菜要菜子，自己種白菜，收了很多白菜，還給老山羊送去一擔(dān)。文中的人物有老山羊、小灰兔、小白兔，故選；誰會飛采用孩子們喜歡的問答方式，將動物的走路方式融入其中，以生動的語調(diào)培養(yǎng)孩子們學(xué)習(xí)的興趣與情況。文中的馬會跑。故選。10. 【答案】(1) (2) 11. 【答案】(1) 3(2) (3) 花兒小草樹木(4) ；【解析】(1) 考查對自然段的認(rèn)識，自然段就是作者行文時由于意思的表達(dá)需要轉(zhuǎn)換，或者一個意思需要多方面說明自然形成的段落。它的特點就是在行文時用開頭空下兩格的方式，來表示一個自然段的形成。據(jù)此判斷短文共有 3 個自然段，可在每個自然段前分別標(biāo)上序號即可。(2) 考查對標(biāo)點符號的認(rèn)識，逗號是“，”句號是“?！?，用要求的符號標(biāo)出即可。(3) 考查對短文內(nèi)容的理解，仔細(xì)讀短文可知：夏夜靜悄悄的，花兒睡了，小草睡了，樹木也睡了