2022年《賣(mài)柑者言》教案_第1頁(yè)
2022年《賣(mài)柑者言》教案_第2頁(yè)
2022年《賣(mài)柑者言》教案_第3頁(yè)
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1、賣(mài)柑者言教案1 名師精編優(yōu)秀教案一、教學(xué)目標(biāo)1、簡(jiǎn)介作者 2、疏通課文 3、分析內(nèi)容、歸納課文主題 4、分析課文的寫(xiě)作特色 二、教學(xué)過(guò)程(一)引入新課“ 金玉其外,敗絮其中” 這個(gè)成語(yǔ)信任好多同學(xué)都聽(tīng)過(guò),但不知你們是否知道這個(gè)成語(yǔ)的出處及 它的意思;今日,就讓我們帶著對(duì)這個(gè)成語(yǔ)的深厚的愛(ài)好來(lái)學(xué)習(xí)劉基的這篇賣(mài)柑者言;(二)介紹作者 劉基,是元末明初負(fù)有盛名的詩(shī)文作家,在誠(chéng)心伯文集中共有二十卷;他的作品中所反映 的的生活,自然也就或多或少地揭露了歷史的真相;他的作品中的不少篇幅就是揭露封建統(tǒng)治 階級(jí)的反動(dòng)本質(zhì)以及他們壓榨掠奪人民的罪行的思想性、藝術(shù)性都比較強(qiáng);(三)分析課文1、給以下字注音 潰ku

2、 賈 g 鬻 y 籩bi n 衒xun 廩l n 醇chn 飫y 赫h 2、說(shuō)明疑難詞(2)通假字 賈:通 “價(jià)”,價(jià)錢(qián) 衒:通 “炫”,炫耀 縻:通 “糜”,鋪張、消耗(3)詞類(lèi)活用 業(yè):以 為業(yè),名詞的意動(dòng)用法 干:盾牌,這里是保衛(wèi)的意思,名詞用作動(dòng)詞 峨:高戴,形容詞用作動(dòng)詞名師精編 優(yōu)秀教案(4)說(shuō)明疑難字、詞 涉:經(jīng)過(guò) 潰:腐爛 燁然:顏色明艷的樣子 鬻:買(mǎi) 貿(mào):買(mǎi) 敗絮:破棉絮實(shí):裝滿 夫:那些 斁:敗壞(5)把握以下句子翻譯 甚矣哉,為欺也;而獨(dú)不足子乎?孰不巍巍乎可畏,赫赫乎可象也;今子是之不察,而以察吾柑;3、分析課文(1)文中說(shuō)桔子賈十倍,而人卻爭(zhēng)鬻子,為什么?由于桔子的外

3、觀光澤好、質(zhì)感好、顏色好(燃然、玉質(zhì)、金色)(2)作者是如何來(lái)引出本文的談?wù)摰闹行摹捌邸?的?通過(guò)里外的對(duì)比;(3)剛才我們知道了桔子外表是特別美麗的,哪它里面呢?” (比如)“ 如煙撲口鼻,干如敗絮(4)第三段主要是賣(mài)柑者的論述,那么他是針對(duì)什么而論述的?是針對(duì)我提出的“ 欺” 字(5)這個(gè)賣(mài)柑者從幾個(gè)方面來(lái)論述這個(gè)“ 欺” ??jī)蓚€(gè)(6)從哪兩個(gè)方面來(lái)論述?論己之欺、論世之欺(7)賣(mài)柑者是如何論述論己之欺的?他認(rèn)為,自己只不過(guò)為了糊口活命,根本談不上過(guò)分,更何況他認(rèn)為 也乎? ”(8)賣(mài)柑者對(duì)于論世之欺又從幾個(gè)方面來(lái)論述??jī)蓚€(gè) 先寫(xiě)武將果能授孫、吳之略耶?再寫(xiě)文官果能建伊、皋之業(yè)耶?“ 世之

4、為欺者不寡,而獨(dú)我名師精編 優(yōu)秀教案(9)賣(mài)柑者對(duì)于武將和文官都由外到內(nèi)進(jìn)行描述,兩者有什么相同之處?盜起而不知御,民困而不知救,吏奸而不知禁,法斁而不知理,坐縻廩粟而不知恥;這些人表面上道貌岸然,實(shí)質(zhì)上卻干著欺世盜名、玩忽職守、坐享俸祿的事;(10)那么這些人和柑子又有什么關(guān)系呢?作者借柑來(lái)類(lèi)比,一針見(jiàn)血地指出,他們與柑一樣,都是“ 金玉其外、敗絮其中” ,其本質(zhì)是一樣的;(11)對(duì)于賣(mài)柑者的話,我為什么默然無(wú)以應(yīng)?由于我只看到賣(mài)柑者的小欺,而沒(méi)看到當(dāng)時(shí)整個(gè)社會(huì)的大欺,不察不思,就貿(mào)然批評(píng)別人;而賣(mài)柑者舍小擊大,不平而鳴,表現(xiàn)了憤世嫉邪的大無(wú)畏精神;其次,那些文武大官的欺詐伎 倆比賣(mài)柑者不知要高多少倍,論其禍國(guó)殃民的危害程度,比起賣(mài)柑者,更不行同日而語(yǔ);(12)作者為什么要假托賣(mài)柑者來(lái)針砭時(shí)弊?由于這是由于當(dāng)時(shí)言論不自由,作者欲防止因?qū)懘宋脑馐芷群αT了;(13)歸納主題 這篇文章以 “ 予”與賣(mài)柑者對(duì)話的形

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