版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、第三章 空間向量與立體幾何3.2 立體幾何中的向量方法(三)第1頁(yè),共22頁(yè)。一、復(fù)習(xí)引入用空間向量解決立體幾何問(wèn)題的“三步曲”。(1)建立立體圖形與空間向量的聯(lián)系,用空間向量表示問(wèn)題中涉及的點(diǎn)、直線(xiàn)、平面,把立體幾何問(wèn)題轉(zhuǎn)化為向量問(wèn)題;(2)通過(guò)向量運(yùn)算,研究點(diǎn)、直線(xiàn)、平面之間的位置關(guān)系以及它們之間距離和夾角等問(wèn)題;(3)把向量的運(yùn)算結(jié)果“翻譯”成相應(yīng)的幾何意義。(化為向量問(wèn)題)(進(jìn)行向量運(yùn)算)(回到圖形)第2頁(yè),共22頁(yè)。向量的有關(guān)知識(shí):兩向量數(shù)量積的定義:ab=|a|b|cosa,b兩向量夾角公式:cos a,b =直線(xiàn)的方向向量:與直線(xiàn)平行的非零向量平面的法向量:與平面垂直的向量第3頁(yè)
2、,共22頁(yè)。練習(xí) 如圖,60的二面角的棱上有A、B兩點(diǎn),直線(xiàn)AC、BD分別在這個(gè)二面角的兩個(gè)半平面內(nèi),且都垂直AB,已知AB4,AC6,BD8,求CD的長(zhǎng). BACD第4頁(yè),共22頁(yè)。 例1:如圖3,甲站在水庫(kù)底面上的點(diǎn)A處,乙站在水壩斜面上的點(diǎn)B處。從A,B到直線(xiàn) (庫(kù)底與水壩的交線(xiàn))的距離AC和BD分別為 和 ,CD的長(zhǎng)為 , AB的長(zhǎng)為 。求庫(kù)底與水壩所成二面角的余弦值。 解:如圖,化為向量問(wèn)題根據(jù)向量的加法法則進(jìn)行向量運(yùn)算于是,得設(shè)向量 與 的夾角為 , 就是庫(kù)底與水壩所成的二面角。因此ABCD圖3第5頁(yè),共22頁(yè)。所以回到圖形問(wèn)題庫(kù)底與水壩所成二面角的余弦值為第6頁(yè),共22頁(yè)。 例1
3、:如圖3,甲站在水庫(kù)底面上的點(diǎn)A處,乙站在水壩斜面上的點(diǎn)B處。從A,B到直線(xiàn) (庫(kù)底與水壩的交線(xiàn))的距離AC和BD分別為 和 ,CD的長(zhǎng)為 , AB的長(zhǎng)為 。求庫(kù)底與水壩所成二面角的余弦值。 思考: (1)本題中如果夾角 可以測(cè)出,而AB未知,其他條件不變,可以計(jì)算出AB的長(zhǎng)嗎?ABCD圖3分析: 可算出 AB 的長(zhǎng)。第7頁(yè),共22頁(yè)。 (2)如果已知一個(gè)四棱柱的各棱長(zhǎng)和一條對(duì)角線(xiàn)的長(zhǎng),并且以同一頂點(diǎn)為端點(diǎn)的各棱間的夾角都相等,那么可以確定各棱之間夾角的余弦值嗎? 分析:如圖,設(shè)以頂點(diǎn) 為端點(diǎn)的對(duì)角線(xiàn)長(zhǎng)為 ,三條棱長(zhǎng)分別為 各棱間夾角為 。A1B1C1D1ABCD第8頁(yè),共22頁(yè)。 (3)如果
4、已知一個(gè)四棱柱的各棱長(zhǎng)都等于 ,并且以某一頂點(diǎn)為端點(diǎn)的各棱間的夾角都等于 ,那么可以確定這個(gè)四棱柱相鄰兩個(gè)夾角的余弦值嗎?A1B1C1D1ABCD分析:二面角平面角向量的夾角回歸圖形 解:如圖,在平面 AB1 內(nèi)過(guò) A1 作 A1EAB 于點(diǎn) E,EF在平面 AC 內(nèi)作 CFAB 于 F。可以確定這個(gè)四棱柱相鄰兩個(gè)夾角的余弦值。第9頁(yè),共22頁(yè)??臻g“夾角”問(wèn)題1.異面直線(xiàn)所成角lmlm若兩直線(xiàn) 所成的角為 , 則第10頁(yè),共22頁(yè)。例2第11頁(yè),共22頁(yè)。解:以點(diǎn)C為坐標(biāo)原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系 如圖所示,設(shè) 則: 所以:所以 與 所成角的余弦值為第12頁(yè),共22頁(yè)。練習(xí):在長(zhǎng)方體 中,第13
5、頁(yè),共22頁(yè)。二面角的平面角方向向量法 將二面角轉(zhuǎn)化為二面角的兩個(gè)面的方向向量(在二面角的面內(nèi)且垂直于二面角的棱)的夾角。如圖,設(shè)二面角 的大小為其中AB DCLBA第14頁(yè),共22頁(yè)。注意法向量的方向:同進(jìn)同出,二面角等于法向量夾角的補(bǔ)角;一進(jìn)一出,二面角等于法向量夾角L 將二面角轉(zhuǎn)化為二面角的兩個(gè)面的法向量的夾角。如圖,向量 ,則二面角 的大小 若二面角 的大小為 , 則法向量法二面角的平面角第15頁(yè),共22頁(yè)。例2 正三棱柱 中,D是AC的中點(diǎn),當(dāng) 時(shí),求二面角 的余弦值。CADBC1B1A1第16頁(yè),共22頁(yè)。 解法一:如圖,以C為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系C-xyz。設(shè)底面三角形的邊長(zhǎng)為
6、a,側(cè)棱長(zhǎng)為b,則 C(0,0,0)故則可設(shè) =1, ,則B(0,1,0) yxzCADBC1B1A1FE作 于E, 于F,則 即為二面角 的大小在 中, 即E分有向線(xiàn)段 的比為第17頁(yè),共22頁(yè)。由于 且 ,所以 在 中,同理可求 cos = 即二面角 的余弦值為 yxzCADBC1B1A1FE第18頁(yè),共22頁(yè)。解法二:同法一,以C為原點(diǎn)建立空間直角坐標(biāo)系 C-xyz 在坐標(biāo)平面yoz中 設(shè)面 的一個(gè)法向量為 同法一,可求 B(0,1,0)可取 (1,0,0)為面 的法向量 yxzCADBC1B1A1由 得解得 所以,可取 二面角 的大小等于 cos = 即二面角 的余弦值為 方向朝面外, 方向朝面內(nèi),屬于“一進(jìn)一出”的情況,二面角等于法向量夾角第19頁(yè),共22頁(yè)。ABn2. 線(xiàn)面角設(shè)n為平面 的法向量,直線(xiàn)AB與平面 所成的角為 ,向量 與n所成
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第八屆全國(guó)高校輔導(dǎo)員素質(zhì)能力大賽賽題(案例分析)
- 幼小銜接培訓(xùn)心得體會(huì)10篇
- 效期藥品管理策略
- 文化傳媒拍賣(mài)交易準(zhǔn)則
- 金融市場(chǎng)監(jiān)控法律顧問(wèn)管理辦法
- 基坑降水施工合同:地鐵隧道工程
- 工業(yè)廠(chǎng)房施工合同糾紛模板
- 家具城租賃家居生活租賃合同
- 藝術(shù)設(shè)備保養(yǎng)維護(hù)管理規(guī)程
- 印刷廠(chǎng)環(huán)境與職業(yè)健康安全
- 走近湖湘紅色人物智慧樹(shù)知到答案2024年湖南工商大學(xué)
- 小學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言課件
- 三年級(jí)科學(xué)期中考試質(zhì)量分析
- 淺談“低起點(diǎn)-小步子-勤練習(xí)-快反饋”教學(xué)策略
- 雙向細(xì)目表和單元測(cè)試卷及組卷說(shuō)明
- 離子色譜法測(cè)定空氣中二氧化硫
- 水蒸汽熱力性質(zhì)表
- 兩癌篩查質(zhì)控評(píng)估方案
- 汽車(chē)污染途徑及其控制措施畢業(yè)論文
- 漫話(huà)鏈條 p p t
- 監(jiān)理周報(bào)范本
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論