三年級(jí)語文教案-寓言兩則2【word可編輯】

1、三年級(jí)語文教案寓言兩則2三年級(jí)語文教案寓言兩則2PAGE PAGE 6三年級(jí)語文教案寓言兩則2三年級(jí)語文教案寓言兩則2第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1初讀課文，學(xué)習(xí)生字新詞。2學(xué)習(xí)揠苗助長(zhǎng)一文，通過讀懂詞句，理解寓意。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課提問：什么是寓言你讀過寓言故事嗎你能舉例說說嗎寓言中的寓是寄托的意思，言，講道理。寓言就是用比喻的手法講一個(gè)有趣的小故事，用來說明一個(gè)深刻的道理，使人受到教育和啟發(fā)。今天，我們學(xué)習(xí)的課文是寓言二則，二則就是兩篇的意思，現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)第一篇揠苗助長(zhǎng)。板書：揠苗助長(zhǎng)二、學(xué)生自讀課文，標(biāo)畫出文中生字新詞。1學(xué)生按要求查字典自學(xué)生字詞。本課生字要掌握以下方面：（舉例）2指名讀課文

2、，糾正讀音。揠苗助長(zhǎng)的長(zhǎng)是多音字，在這里應(yīng)讀zh3ng，不要讀成ch2ng。筋疲力盡的筋應(yīng)讀j9n，不要讀成j9ng。3分析結(jié)構(gòu)，識(shí)記字形，筋上下結(jié)構(gòu)，下面左邊是月，右邊是力，不要寫成辦。4理解詞語。巴望：盼望的意思。焦急：心里特別著急。白費(fèi)：白白地耗費(fèi)，本文指白費(fèi)力氣。一大截：一大段。筋疲力盡：形容非常勞累，沒有一點(diǎn)力氣了。三、細(xì)讀課文，領(lǐng)悟寓意。1課文寫的是誰干什么結(jié)果怎樣（課文寫的是古時(shí)候一個(gè)種田人，為了使田里的禾苗長(zhǎng)高些，長(zhǎng)快些，他就一棵一棵往高里拔，結(jié)果禾苗全都枯死了。）2這個(gè)種田人為什么要這樣做你是從那些詞語中看出來的（這個(gè)種田人急切地想讓自己田里的禾苗長(zhǎng)得快些，于是天天去看。由于

3、心情急，感到禾苗好像一點(diǎn)兒也沒有長(zhǎng)高。于是他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去想辦法。從巴望、焦急兩詞語可以看出。）3這個(gè)種田人使用的辦法好不好呀為什么（這個(gè)人使用的辦法不好。他不但累得筋疲力盡、氣喘吁吁，而且禾苗都被枯死了。最終沒有達(dá)到他想要的結(jié)果，如果用一個(gè)成語來概括的話，就叫作欲速則不達(dá)。理解：過于性急反而不能達(dá)到目的。）4好心、費(fèi)力為什么會(huì)得到這樣的結(jié)果小組討論、匯報(bào)。（禾苗只能按照自己的成長(zhǎng)規(guī)律慢慢地、一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)。如果把禾苗往高里拔，它的根就離開了哺育它的土壤，它就失去了水份與營(yíng)養(yǎng)，就如同嬰兒離開了母乳一樣無法生存下去。）5這個(gè)人的問題出在哪兒了呢（他不明白禾苗的生長(zhǎng)不能靠人去拔高，而只能靠自

4、己的力量。人們希望它長(zhǎng)得快些，只能采取合理施肥、澆水，適時(shí)鋤草，滅蟲等辦法。如果硬要把禾苗拔高，損傷了它的根或者切斷了它的養(yǎng)份來源，禾苗怎能不枯死呢這是事物自身的發(fā)展規(guī)律。種田人違背了這個(gè)規(guī)律，想借助外力強(qiáng)求速成，結(jié)果反而把事情弄糟，落得個(gè)好心辦壞事的結(jié)果。）四、小結(jié)1歸納、明確寓意。這則寓言告訴我們做事情要遵循規(guī)律，不能違背規(guī)律，急于求成的道理。2讓學(xué)生聯(lián)系實(shí)際，談體會(huì)。（1）你在實(shí)際生活中，有沒有做過違背規(guī)律，急于求成的事情（2）小組討論，班上交流。五、作業(yè)1抄寫生字新詞。2朗讀課文。附：板書設(shè)計(jì)第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1初讀亡羊補(bǔ)牢，學(xué)習(xí)生字新詞。2理解寓言故事的內(nèi)容，并體會(huì)其中的道理，懂得一

5、個(gè)人有了錯(cuò)，只要認(rèn)真改，就不算晚。教學(xué)過程：一、出示課題，理解題意。1讀題，誰知道亡、牢分別是什么意思（亡的意思是失去。牢畜的圈。）2誰能連起來把題目解釋一下（羊丟失以后修補(bǔ)羊圈。）二、學(xué)生自讀課文，標(biāo)畫出文中生字新詞。1學(xué)生按要求查字典自學(xué)生字詞。本課生字要掌握以下方面：2指名讀文，糾正讀音。羊圈的圈是多音字，在本文中讀ju4n，不要讀成qu1n?？吡牧x輕聲。3分析結(jié)構(gòu)，識(shí)記字形。叼：左右結(jié)構(gòu)，左邊最后一筆是提，不要寫成撇?；冢鹤笥医Y(jié)構(gòu)，左邊是忄不要寫成十右下方是母字，不要把兩點(diǎn)寫成豎。修：左右結(jié)構(gòu)，右下方是三撇，不要寫成三點(diǎn)4理解詞語。叼走：銜在嘴里拖著。街坊：鄰居。勸告：說服，講清道理，使人感動(dòng)聽從。后悔：懊惱過去做得不對(duì)。從此：從這個(gè)時(shí)候起。三、學(xué)習(xí)課文內(nèi)容，理解寓意。1默讀課文，思考：亡羊補(bǔ)牢寫的是一件什么事（養(yǎng)羊人第一次丟羊后，不聽街坊的勸告，第二天又丟了羊。他后悔沒有聽街坊勸告，趕緊把羊圈修好，從此，再也沒有丟羊。）2養(yǎng)羊人對(duì)街坊的勸告開始是怎么想的后來又怎么想的，怎么做的結(jié)果怎樣（1）讀書，小組討論。（2）班上交流。開始想：羊丟了，修圈已晚，沒用。后來想：如果現(xiàn)在不補(bǔ)羊圈，就不是丟一只、兩只的事，而會(huì)丟得更多。因此現(xiàn)在修還不晚。做：動(dòng)手，堵上，修得結(jié)