三年級語文教案-制定公約【word可編輯】

1、三年級語文教案制定公約三年級語文教案制定公約PAGE PAGE 5三年級語文教案制定公約三年級語文教案制定公約作文要求：1、使學生掌握制定的格式，學會制定簡單可行的公約.2、通過討論學習，提高學生自我約束能力.3、提高學生有條理清楚的書面語言表達的能力，作文準備：公約范例四篇作文教學過程：一了解公約1、什么是公約教師說明：所謂公約就是一個單位、集體為了維護學習、工作、活動紀律或公共秩序，或為了集體的公共利益，為了保重學習、工作、活動任務的勝利完成，經過集體成員共同討論，把約定要做的事情或不應當做的事情、應該宣傳的事情或必須反對的事情明確的寫出來，以便于全體成員共同遵守的條文.2、公約的內容：很

2、廣泛，如小學生日常行為公約、班級衛(wèi)生公約、學校安全公約、讀書小組公約等.3、欣賞范文四篇.請學生分別說說每篇公約圍繞什么內容來寫的二了解公約格式1、請學生說說寫公約時，格式是什么2、教師說明標題：標明公約的名稱，說明公約的性質，也可加上學校或班級的名稱.正文：公約的具體內容，即是參加訂立公約的成員要遵守的具體事項，應按要求具體寫明白.結尾：在右下方寫上訂立公約的單位名稱與日期.三利用兒歌巧記格式1、出示順口溜開頭一行先寫標題；明確要求注明名稱；正文內容語言簡煉；一條一條具體說明；結尾兩行在右下方，單位日期分行寫明.2、請學生反復讀，體會公約格式要求.四小組內討論制定公約1、組織學生分小組討論，

3、確定公約名稱，教師巡視指導.2、圍繞公約名稱，小組學生再次討論，提建議、出主意，把意見集中起來，由組長寫成條文.教師參與指導。3、小組內自讀公約，力求簡明具體，條理清楚、用詞準確，便于檢查和執(zhí)行.教師參與指導。五、班內交流公約1、派學生代表宣讀各小組公約.師生共同評議，提出修改意見.是否格式正確；是否條理清楚；是否內容具體。2、將公約粘貼于班內展示牌，相互觀賞.六、習作總結1、總結學生制定公約情況，給與表揚鼓勵。2、請學生按照所定公約，相互監(jiān)督、真正落實。附公約：班級公約為了使班級擁有一個良好的學習環(huán)境，使大家能夠成為德、智、體、美全面發(fā)展的學生，我班制定以下公約：一、不遲到、不早退，有病、有

4、事要向老師請假。二、進校時，同學們要佩戴紅領巾、?？?、衣著要干凈整潔。三、早上到校后，就要進教室認真讀書，養(yǎng)成自覺學習的習慣。四、上課專心聽講，不講話，不做小動作，記好課堂筆記，認真完成作業(yè)。五、下課不打架，不講臟話，不玩任何危險游戲。六、高年級同學不欺負低年級的同學，要互相友愛，團結進步。七、放學要按時回家，不在路上逗留、玩耍，乘車時要注意上下車的安全。八、不隨地吐痰、亂扔果皮紙屑，要保持室內或公共場所的衛(wèi)生。九、未滿十二周歲的同學禁止騎自行車，要注意自己的人身安全和身體健康。十、不進歌廳、舞廳、游戲機廳、網吧等娛樂場所，課余時間可以到圖書館、閱覽室看書或到少年宮進行有益的活動。十一、以上公約，望大家認真執(zhí)行，嚴格遵守。實驗小學三年級二班x年x月x日讀書小組公約為了讀好書、用好書，提高同學們的閱讀和寫作能力，特制定小組公約如下：一、進入圖書室、閱覽室要自覺遵守紀律，不得吵鬧、喧嘩而影響其他人看書。二、借用的圖書要按時歸還，不得隨意轉借。三、要養(yǎng)成愛護圖書的習慣，不折角、不撕頁、不弄臟、不涂改。四、認真閱讀有教育意義的書、有科學知識的書，不讀黃色書刊。五、認真讀書，摘錄優(yōu)美詞句、名人名言、諺語、歇后語等，學