人教版九年級(jí)化學(xué) 第十單元 實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)課件(共18張PPT)

1、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)6 酸、堿的化學(xué)性質(zhì)第十單元 酸和堿 目錄01課堂檢測(cè)【實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?. 加深對(duì)酸和堿的主要性質(zhì)的認(rèn)識(shí)。2. 通過(guò)實(shí)驗(yàn)解釋生活中的一些現(xiàn)象?！緦?shí)驗(yàn)用品】試管、藥匙、蒸發(fā)皿、玻璃棒、酒精燈、鐵架臺(tái)(帶鐵圈)、坩堝鉗、膠頭滴管、火柴。稀鹽酸、稀硫酸、稀氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液、氫氧化鈣粉末、石蕊溶液、酚酞溶液、pH試紙、生銹的鐵釘?！緦?shí)驗(yàn)步驟】1. 酸、堿與指示劑反應(yīng)：按圖10-S-1所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論。物質(zhì)稀鹽酸稀硫酸氫氧化鈉氫氧化鈣石蕊溶液_色_色_色_色酚酞溶液_色_色_色_色結(jié)論石蕊溶液遇酸變_色，遇堿變_色；酚酞溶液遇酸_色，遇堿變_色變紅變紅變藍(lán)變藍(lán)不

2、變不變變紅變紅紅藍(lán)不變紅2. 稀鹽酸和生銹的鐵釘反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式(1)分別取兩個(gè)生銹的鐵釘分別放入兩支試管中，然后加入約2 mL稀鹽酸，觀察現(xiàn)象。當(dāng)觀察到鐵釘表面的銹去掉變得光亮?xí)r，將其中一支試管的鐵釘取出，洗凈鐵釘表面的鐵銹逐漸消失，溶液由_色變_色酸能和_反應(yīng)：_(2)繼續(xù)觀察另一支試管的現(xiàn)象。過(guò)一段時(shí)間，將鐵釘取出，洗凈。比較兩支鐵釘鐵釘表面有_酸能和_反應(yīng)：_無(wú)黃金屬氧化物6HClFe2O3 = 2FeCl33H2O氣泡冒出金屬2HClFe = FeCl2H2實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式(1)往試管中加入約2 mL硫酸銅溶液，然后滴入幾滴氫氧化鈉溶液，觀察

3、現(xiàn)象_堿能和_反應(yīng)：_(2)往(1)中的試管中加入一定量的稀鹽酸，觀察現(xiàn)象_堿能和酸反應(yīng)：_ 3. 硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液的反應(yīng)生成藍(lán)色沉淀鹽2NaOHCuSO4 = Na2SO4Cu(OH)2藍(lán)色沉淀溶解Cu(OH)22HCl = CuCl22H2O4. 氫氧化鈉溶液與稀鹽酸的反應(yīng)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式(1)向試管中加入1 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴酚酞溶液溶液變_色堿能使酚酞溶液_(2)用滴管慢慢滴加稀鹽酸，邊不斷振蕩試管，直至溶液顏色恰好變無(wú)色為止溶液由_色變成_色氫氧化鈉和鹽酸發(fā)生反應(yīng)：_(3)取上述溶液約1 mL，置于蒸發(fā)皿中加熱，使液體蒸干，觀察現(xiàn)象出現(xiàn)_反應(yīng)生成了

4、_紅變紅色紅無(wú)HClNaOH = NaClH2O白色固體氯化鈉5. 氫氧化鈣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及化學(xué)方程式(1)向兩支試管中各加入相同量的氫氧化鈣粉末（用藥匙的柄把一端挑一點(diǎn)），然后各加入1 mL的水，振蕩，觀察現(xiàn)象；再滴入12滴酚酞溶液，觀察現(xiàn)象試管內(nèi)出現(xiàn)渾濁；液體由_色變成_色Ca(OH)2_溶于水(2)繼續(xù)向其中一支試管中加入約1 mL 的水，振蕩；向另一支試管中加入約1 mL的稀鹽酸，振蕩，觀察現(xiàn)象加水的試管，液體仍然渾濁；加入稀鹽酸的試管，溶液變澄清，液體由_色變_色氫氧化鈣和鹽酸發(fā)生反應(yīng)：_無(wú)紅微紅無(wú)Ca(OH)22HCl = CaCl22H2O課堂檢測(cè)1. 下列其中一

5、種物質(zhì)與另三種物質(zhì)都能發(fā)生反應(yīng)，該物質(zhì)是（ ）A紫色石蕊溶液 B單質(zhì)鐵 C石灰水 D稀鹽酸D2通過(guò)實(shí)驗(yàn)以及對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察、記錄和分析，可以發(fā)現(xiàn)和驗(yàn)證化學(xué)原理。下面是小蘭同學(xué)在完成酸、堿的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的部分實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，其中正確的是（ ）A打開(kāi)盛有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口有白煙產(chǎn)生B向氧化鐵中加入足量稀硫酸，紅棕色固體溶解，溶液由無(wú)色變成淺綠色C向氯化銅溶液中加入幾滴氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生藍(lán)色沉淀D向氫氧化鈣溶液中加入幾滴石蕊溶液，溶液由紫色變成紅色C3. 某同學(xué)總結(jié)的Ca（OH）2的化學(xué)性質(zhì)如圖10-S-2。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）A甲一定是碳酸鹽B反應(yīng)為放熱反應(yīng)C反應(yīng)可用于檢驗(yàn)?zāi)撤N溫室氣體D向澄清

6、石灰水中加入石蕊溶液，試液由紫色變?yōu)樗{(lán)色A4. 綜合復(fù)習(xí)時(shí)，同學(xué)們又來(lái)到化學(xué)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，加強(qiáng)對(duì)酸的化學(xué)性質(zhì)的整體認(rèn)識(shí)。他們將適量的稀鹽酸分別滴加到六支試管中進(jìn)行實(shí)驗(yàn)（如圖10-S-3所示），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）上述六支試管中有氣泡產(chǎn)生的是_（填字母），相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)（只寫(xiě)出一個(gè)）。BD Mg2HCl = MgCl2H2（或2HCl+Na2CO3 = 2NaCl+H2O+CO2）（2）能證明“C試管中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)”的現(xiàn)象是_。（3）有一支試管中的物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)，原因是_。溶液由紅色變?yōu)闊o(wú)色在金屬活動(dòng)順序中銅位于氫后面，所以不與稀鹽酸反應(yīng)5. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究堿溶液的

7、化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了圖10-S-4所示的實(shí)驗(yàn)。（1）實(shí)驗(yàn)A中，推入NaOH溶液后，可觀察到的現(xiàn)象是_。（2）實(shí)驗(yàn)B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(3)實(shí)驗(yàn)C說(shuō)明石灰水呈_。癟氣球膨脹CuSO4+2NaOH = Cu(OH)2+Na2SO4堿性6. 某化學(xué)興趣小組開(kāi)展的氫氧化鈉性質(zhì)系列探究活動(dòng)如圖10-S-5所示。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）實(shí)驗(yàn)甲觀察到氫氧化鈉表面變_。(2)實(shí)驗(yàn)乙觀察到加入紫色石蕊溶液的NaOH溶液變成_色，觀察到加入無(wú)色酚酞溶液的NaOH溶液變成_色。由此得出：堿溶液能使指示劑變色。潮濕藍(lán)紅(3)實(shí)驗(yàn)丙：當(dāng)?shù)渭酉←}酸至溶液呈中性時(shí)，溶液顯_色；繼續(xù)滴加稀鹽酸并用玻璃棒不斷攪拌，此時(shí)溶液中的溶質(zhì)除酚酞外還有_(填化學(xué)式)。如圖10-S-6是氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)的微觀模擬示意圖：從微觀的角度分析，甲、乙兩處應(yīng)填入的離子符號(hào)分別為_(kāi)、_。無(wú)NaCl、HClOH-H+(4)實(shí)驗(yàn)丁觀察到的現(xiàn)象是_，說(shuō)明堿溶液能與某些鹽反應(yīng)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)。(5)實(shí)驗(yàn)丙、丁對(duì)應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)，屬于中和反應(yīng)的是_(填“丙”或