白鷺教學(xué)課件部編版13

1、RJ部編版五年級上冊1 白 鷺作者簡介 郭沫若(1892年1978年）生于四川，中國現(xiàn)代著名詩人、文學(xué)家、劇作家、革命家。 詩集有：女神長春集星空潮汐集駱駝集東風(fēng)集百花齊放新華頌迎春曲雷電頌。助讀資料鷺：是大、中型涉禽，主要活動于濕地及林地附近。全世界共有17屬62種，中國有9屬20種。它們具有長嘴、長頸、長腳的外型，羽色有白色、褐色、灰藍(lán)色等。 同學(xué)們，你們知道關(guān)于白鷺的知識嗎？白鶴通體白色，胸和前額鮮紅色，嘴和腳暗紅色，棲息于沼澤草地、苔原沼澤和湖泊巖邊。白鶴朱鷺朱鷺體羽白色，柳葉形羽冠，額至面頰部呈鮮紅色，棲息于疏林地帶、溪流、沼澤等地方。蒼鷺是大型水邊鳥類，上體自背至尾上覆羽蒼灰色，棲

2、息于江河、溪流、湖泊等地方。蒼鷺精巧 白鷺 適宜 嫌棄 蓑毛結(jié)構(gòu) 長喙 黛之 嵌在 畫面設(shè)計(jì) 鏡匣 孤獨(dú) 悠然 嗜好清澄 優(yōu)美 韻味 散文會認(rèn)字精巧 白鷺 適宜 嫌棄 蓑毛結(jié)構(gòu) 長喙 黛之 嵌在 畫面設(shè)計(jì) 鏡匣 孤獨(dú) 悠然 嗜好清澄 優(yōu)美 韻味 散文lxinhudixishqinlqinxindihush我會讀xi嫌喙黛鷺嗜匣嵌會寫字鶴嫌朱宜嵌框匣恩韻哨多音字1.一大早，小花貓就在太陽下睡覺（ ）。2.媽媽發(fā)覺 （ ）了林林的變化。覺 ju （發(fā)覺）（覺醒） jio（睡覺） (晃動）jujio精巧身段尋常忘卻 悠然連一連。普通，一般。不記得;忘記。精致巧妙。安閑、閑適的樣子。身形體態(tài)。詞語解釋

3、精巧-精致尋常-平常忘卻-忘記安穩(wěn)-穩(wěn)當(dāng)尋常-特殊清晨-黃昏精巧-粗糙忘卻-記得近義詞反義詞近義詞辨析相同點(diǎn)不同點(diǎn)精巧指精美，巧妙，細(xì)致之意。精巧（技術(shù)、器物構(gòu)造等）精細(xì)巧妙。精致精致精巧細(xì)致。1.那個(gè)雕塑結(jié)合了力與美，非常（ ）。2.媽媽很愛生活，人們都說，她的生活很（ ）。精巧精致詞語積累描寫小鳥的詞語：輕盈小巧 小巧玲瓏 嘰嘰喳喳 蹦蹦跳跳 撲棱棱 飛來飛去 1.課文是從哪幾個(gè)方面來介紹白鷺的？形態(tài)生活習(xí)性（覓食、棲息、飛行）初讀感知2.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 課文描述了白鷺的形態(tài)和生活習(xí)性，作者一開始就夸贊白鷺是_，作者在結(jié)尾處也夸贊白鷺是_。一首韻在骨子里的散文詩一首精巧的詩段落劃分第一

4、部分（1）：白鷺是一首精巧的詩。第二部分（25）：白鷺顏色的配合，身段的大小都很適宜，十分精巧。第三部分（69）：白鷺在覓食、棲息、飛行時(shí)充滿韻味，給人們以美的享受。第四部分（10）：白鷺實(shí)在是一首韻味無窮的詩。 默讀課文，本文是怎樣描述白鷺的？課文解讀白鷺是一首精巧的詩?？傤I(lǐng)全文意思是：精致，巧妙色素的配合，身段的大小，一切都很適宜。近義詞：適合解釋“精巧”總體解釋為什么說白鷺“精巧”，總體介紹白鷺的形態(tài)。 白鶴太大而嫌生硬，即使如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了。 這句話運(yùn)用了_的手法，通過白鷺和它們的比較，顯示出白鷺的一切都很_。對比適宜然而白鷺卻因?yàn)樗某Ｒ?，而?/p>

5、人忘卻了它的美。近義詞：忘記 那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長， 減之一分則嫌短， 素之一忽則嫌白， 黛之一忽則嫌黑。 這句話運(yùn)用了_的手法，詳細(xì)地介紹了白鷺的_。排比形態(tài) 風(fēng)從水上走過，留下粼粼波紋；駱駝從沙漠上走過，留下深深的腳??；哨鴿從天空飛過，留下串串歡韻；歲月從樹林穿過，留下圈圈年輪。請同學(xué)們想想這個(gè)句子的特點(diǎn)，仿寫一個(gè)。比喻：將白鷺捕魚的場景描述成一幅畫，很優(yōu)美。介紹習(xí)性 在清水田里，時(shí)有一只兩只白鷺站著釣魚，整個(gè)的田便成了一幅嵌在玻璃框里的畫面。田的大小好像是有心人為白鷺設(shè)計(jì)的鏡匣。 晴天的清晨，每每看見它孤獨(dú)地站立于小樹的絕頂，看來像是

6、不安穩(wěn)，而它卻很悠然。這是別的鳥很難表現(xiàn)的一種嗜好。人們說它是在望哨，可它真是在望哨嗎?擬人：描寫了白鷺站在枝頭的身姿，像是瞭望一樣。 黃昏的空中偶見白鷺的低飛，更是鄉(xiāng)居生活中的一種恩惠。那是清澄的形象化，而且具有生命了。白鷺飛行圖：突出了白鷺飛行的特點(diǎn)和美感，更有生命力。 或許有人會感到美中不足，白鷺不會唱歌。但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎? 不，歌未免太鏗鏘了。反問：突出了白鷺不會唱歌的特點(diǎn)，并且贊美白鷺自身就是一首歌。 但是白鷺本身不就是一首很優(yōu)美的歌嗎? 這是一個(gè)反問句，請同學(xué)們將他改成陳述句，意思不變。但是白鷺本身就是一首很優(yōu)美的歌！白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。 又

7、以贊美白鷺結(jié)尾，照應(yīng)開頭，深化主題?？偨Y(jié)全文思考：這樣結(jié)尾有什么好處？一首優(yōu)美的歌一首精巧的詩熱愛自然熱愛鳥類白鷺板書設(shè)計(jì)一首韻在骨子里的散文詩學(xué)習(xí)運(yùn)用對比的修辭手法【對比】“白鶴太大而嫌生硬，即如粉紅的朱鷺或灰色的蒼鷺，也覺得大了一些，而且太不尋常了?！边@句話說的是讓白鷺和這些鳥兒進(jìn)行對比，來突出白鷺的形態(tài)特點(diǎn)。寫作手法 【舉例】和蜂鳥相比，啄木鳥的個(gè)頭就大多了，啄木鳥不但在體型上比蜂鳥占據(jù)優(yōu)勢，在養(yǎng)兒育女方面也比蜂鳥得到的益處多。拓展延伸 本草綱目鷺 時(shí)珍曰鷺，水鳥也。林棲水食，群飛成序。潔白如雪，頸細(xì)而長，腳青善翹 ，高尺余，解指短尾，喙長三寸。頂有長毛十?dāng)?shù)莖，毿毿然如絲，欲取魚則弭之。

8、1.看拼音，寫詞語。課堂練習(xí) sh y bi h xin q（ ） （ ） （ ）適宜白鶴嫌棄2. 填上恰當(dāng)?shù)脑~語。 （ ）的蓑毛 （ ）的長喙 ( )的詩 （ ）的歌雪白精巧鐵色優(yōu)美3.仿寫句子。 “但是白鷺本身不就是一首優(yōu)美的歌嗎？”這句話是運(yùn)用了（ ）和（ ）的修辭。比喻反問比喻句：皎潔的明月高掛在淡藍(lán)色的天空中，月光像流水一樣瀉下來，大地一片銀白色。朗讀課文。說說你從哪些地方感受到“白鷺是一首精巧的詩”。 朗讀指導(dǎo)：本文是一篇抒情散文，朗讀時(shí)，要用歡快的語調(diào)和贊美的語氣來讀，聲音清脆歡快但是語速不要過快，要體現(xiàn)出白鷺的優(yōu)美來。課后習(xí)題參考答案 參考答案：色素的配合，身段的大小，一切都很

9、適宜。課文第68自然段描繪了三幅優(yōu)美的圖畫， 請你為每幅圖畫起一個(gè)名字。 參考答案： 釣魚圖 瞭望圖 飛行圖背誦課文。抄寫你喜歡的自然段。 那雪白的蓑毛，那全身的流線型結(jié)構(gòu)，那鐵色的長喙，那青色的腳，增之一分則嫌長， 減之一分則嫌短， 素之一忽則嫌白， 黛之一忽則嫌黑。 背誦指導(dǎo)：可以熟讀課文后，根據(jù)課文的段落分析，有條理的背誦課文。把描寫白鷺的句子抄下來。課下觀察一種鳥類，請你以小短文的形式展示一下，寫出這種小鳥的特點(diǎn)。課后作業(yè)1、想要體面生活，又覺得打拼辛苦；想要健康身體，又無法堅(jiān)持運(yùn)動。人最失敗的，莫過于對自己不負(fù)責(zé)任，連答應(yīng)自己的事都辦不到，又何必抱怨這個(gè)世界都和你作對？人生的道理很簡

10、單，你想要什么，就去付出足夠的努力。2、時(shí)間是最公平的，活一天就擁有24小時(shí)，差別只是珍惜。你若不相信努力和時(shí)光，時(shí)光一定第一個(gè)辜負(fù)你。有夢想就立刻行動，因?yàn)楝F(xiàn)在過的每一天，都是余生中最年輕的一天。3、無論正在經(jīng)歷什么，都請不要輕言放棄，因?yàn)閺膩頉]有一種堅(jiān)持會被辜負(fù)。誰的人生不是荊棘前行，生活從來不會一蹴而就，也不會永遠(yuǎn)安穩(wěn)，只要努力，就能做獨(dú)一無二平凡可貴的自己。4、努力本就是年輕人應(yīng)有的狀態(tài)，是件充實(shí)且美好的事，可一旦有了表演的成分，就會顯得廉價(jià)，努力，不該是為了朋友圈多獲得幾個(gè)贊，不該是每次長篇贅述后的自我感動，它是一件平凡而自然而然的事，最佳的努力不過是：但行好事，莫問前程。愿努力，成就更好的你！5、付出努力卻沒能實(shí)現(xiàn)的夢想，愛了很久卻沒能在一起的人，活得用力卻平淡寂寞的青春，遺憾是每一次小的挫折，它磨去最初柔軟的心智、讓我們懂得累積時(shí)間的力量；那