變形記優(yōu)秀教學(xué)課件北京版

1、變形記卡夫卡第1頁(yè)，共20頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： 1、引導(dǎo)學(xué)生品讀格里高爾變形為甲蟲(chóng)后的離奇遭遇，感受“甲蟲(chóng)”這一形象深刻的象征意義，進(jìn)而領(lǐng)悟小說(shuō)的主題。 2、在領(lǐng)悟小說(shuō)主題的基礎(chǔ)上，啟發(fā)學(xué)生領(lǐng)悟被尊為西方現(xiàn)代主義文學(xué)先驅(qū)和大師的卡夫卡的獨(dú)特的寫(xiě)作手法。 3、鼓勵(lì)學(xué)生去審視變形記在今天的社會(huì)意義。第2頁(yè)，共20頁(yè)。一、作者簡(jiǎn)介 弗蘭茨卡夫卡（1883-1924），奧地利小說(shuō)家，與法國(guó)馬塞爾普魯斯特、愛(ài)爾蘭詹姆斯喬伊斯等并稱西方現(xiàn)代主義文學(xué)的先驅(qū)和大師。他的短篇小說(shuō)變形記等和長(zhǎng)篇小說(shuō)審判城堡和美國(guó)影響很大，被譽(yù)為“20世紀(jì)最優(yōu)秀的作家之一”，認(rèn)為“他與我們時(shí)代的關(guān)系最最近似但丁、莎士比亞、歌德與他們時(shí)代

2、的關(guān)系”。 卡夫卡出生在一個(gè)中產(chǎn)階級(jí)家庭，父親是猶太籍百貨批發(fā)商人，專橫、粗暴，是家庭的“暴君”。卡夫卡取得法學(xué)博士后在一家意大利保險(xiǎn)公司工作。1917年開(kāi)始患結(jié)核病，只活了41歲。曾三次訂婚，又三次主動(dòng)解除婚約，一生未婚。 卡夫卡自幼喜愛(ài)文學(xué)，閱讀和研究大量文學(xué)和哲學(xué)著作。他對(duì)中國(guó)的文化懷有特殊的興趣，有人說(shuō)他是“西方唯一中國(guó)式的作家”，他鉆研過(guò)中國(guó)哲學(xué)，喜愛(ài)李白、杜甫、白居易的詩(shī)歌。第3頁(yè)，共20頁(yè)。二、在課堂上領(lǐng)讀重點(diǎn)段落，理解故事情節(jié)。1第一部分：了解格里高爾突然變成甲蟲(chóng)后的心情，變成甲蟲(chóng)的原因。初步了解作者虛構(gòu)的故事情節(jié)，在生活中不可能發(fā)生，但在藝術(shù)作品中是可能的。2第二部分：分析格

3、里高爾對(duì)家庭的感情和他的責(zé)任感，他的自責(zé)心理。3第三部分：妹妹要把哥哥弄走，格里高爾絕望而死。 第4頁(yè)，共20頁(yè)。三、討論主人公格里高爾變甲蟲(chóng)后的心理變化，并且對(duì)比家人的心理變化。討論中引導(dǎo)品味關(guān)鍵語(yǔ)句。通過(guò)感悟主人公的心理變化，把握主人公的形象。 格里高爾的人生觀和價(jià)值觀集中表現(xiàn)在兩個(gè)方面：一是掙錢(qián)養(yǎng)家，顯示了忠誠(chéng)、善良而富有責(zé)任感的個(gè)性；一是爭(zhēng)取自由，還清父?jìng)?，追求時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)、自由獨(dú)立，最終在無(wú)奈與平和之中追求另一種超脫死亡。 第5頁(yè)，共20頁(yè)。四、探討主題1格里高爾變成甲蟲(chóng)的原因是什么？ （學(xué)生討論）工作：太辛苦，高度緊張，巨大的債務(wù)壓力人際關(guān)系：沒(méi)有信任、關(guān)愛(ài)、友情家庭 ：冷漠，厭棄 第

4、6頁(yè)，共20頁(yè)。四、探討主題2格里高爾變形的象征意義 “變形”是荒誕的，是一種怪誕的變形手法?！白冃巍毕笳髦磺性庥霾恍遥▎适Чぷ髂芰Α麣?、政治襲擊等等）的人，他們一旦遭遇不幸就不再被社會(huì)承認(rèn)，從而失去了作為人的價(jià)值的“自我”，成為無(wú)異于低等動(dòng)物的“非人”。第7頁(yè)，共20頁(yè)。四、探討主題3、談一談你理解的格里高爾變形這一形式后的“主觀”。 （對(duì)小說(shuō)主題的探討） 作者通過(guò)格里高爾自始至終關(guān)心家庭、懷念親人與親人無(wú)動(dòng)于衷最終拋棄了他的人情反差的描寫(xiě)，揭示了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活對(duì)人的異化，致使親情淡薄，人性扭曲。 表現(xiàn)人對(duì)自己命運(yùn)的無(wú)能為力，人失去自我就處于絕境。 格里高爾變成甲蟲(chóng)，無(wú)利于人，自行死亡；一

5、家人重新工作，走向新生活；存在就是合理，生活規(guī)律是無(wú)情的。第8頁(yè)，共20頁(yè)。作品主旨 小說(shuō)如此寫(xiě)格里高爾的“變形”，就寫(xiě)出了“人”遭受外在的災(zāi)難與打擊的同時(shí)，還備嘗來(lái)自“人”自身的蹂躪與拒斥，這就深刻地揭示人類生存的悲慘命運(yùn)，從而也就揭示了兩種“變形”的共同本質(zhì)。批判了當(dāng)時(shí)社會(huì)生活對(duì)人的異化、人性的異化、人際關(guān)系異化的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。 第9頁(yè)，共20頁(yè)。五、領(lǐng)悟卡夫卡獨(dú)特的藝術(shù)手法 有人評(píng)論說(shuō)“小說(shuō)描述了一個(gè)真實(shí)而荒誕的世界”，怎樣理解“真實(shí)”與“荒誕”？ 第10頁(yè)，共20頁(yè)。 “真實(shí)”是因?yàn)樽髡哂每陀^冷靜的寫(xiě)實(shí)手法，描寫(xiě)了主人公變形前具體的生活細(xì)節(jié)和變形后逼真的心理狀態(tài)。使人感到他所處的始終是一個(gè)

6、真實(shí)的人的世界。 “荒誕”是因?yàn)楣适碌恼w框架是以象征手法構(gòu)建起來(lái)的，這個(gè)故事框架一人變成蟲(chóng)的邏輯結(jié)構(gòu)本身是非真實(shí)的，它只是用來(lái)寄寓人在哲理意義上的生存狀態(tài)而不是對(duì)外部生活的真實(shí)模仿。 第11頁(yè)，共20頁(yè)。六、拓展思考在你熟悉的藝術(shù)作品中有哪些形象被異化了？ 孔一己、范進(jìn)、裝在套子里的人（別里科夫） 非異化的形象：梁祝化蝶、蜘蛛俠等等（為了實(shí)現(xiàn)理想，借助非現(xiàn)實(shí)的力量實(shí)現(xiàn)，這是生命的升華。）第12頁(yè)，共20頁(yè)。 “異化”指“物對(duì)人的統(tǒng)治，死的勞動(dòng)對(duì)活的勞動(dòng)的統(tǒng)治，產(chǎn)品對(duì)生產(chǎn)者的統(tǒng)治”（馬克思語(yǔ)）。 變形記描寫(xiě)了資本主義社會(huì)的“異化”現(xiàn)象，人創(chuàng)造的“物”如金錢(qián)、機(jī)器、生產(chǎn)力方式，作為異化的統(tǒng)治人的

7、力量同人相對(duì)立，它們操縱人，人成了不能支配自己的奴隸，也就是“非人”，“非人”與動(dòng)物有何區(qū)別？變成“甲蟲(chóng)”也就很自然了。把虛幻的離奇荒誕現(xiàn)象和現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)真實(shí)結(jié)合起來(lái)，這就構(gòu)成了“卡夫卡式”的小說(shuō)。 第13頁(yè)，共20頁(yè)。六、拓展思考 現(xiàn)實(shí)生活中有沒(méi)有人被異化的現(xiàn)象？我們?cè)鯓幼霾拍懿槐划惢?目的：在解讀文本的基礎(chǔ)上，以寫(xiě)促讀，以讀促寫(xiě)，達(dá)到讀寫(xiě)共同發(fā)展。第14頁(yè)，共20頁(yè)。消費(fèi)行為的異化（不理智的消費(fèi)行為）虛榮心理對(duì)人的異化（賣(mài)腎買(mǎi)蘋(píng)果的平板電腦）金錢(qián)對(duì)人的異化（傾家蕩產(chǎn)買(mǎi)彩票）企業(yè)對(duì)員工的異化（富士康）計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)使用的異化標(biāo)準(zhǔn)的作息時(shí)間，不變的生活節(jié)奏對(duì)人的異化（學(xué)生）功利對(duì)人的異化（行賄）第

8、15頁(yè)，共20頁(yè)?！臼纠?】 在格里高爾的家庭中，溫暖的人情異化為冷酷的現(xiàn)實(shí)利益，當(dāng)格里高爾沒(méi)有能力掙錢(qián)，無(wú)法與家庭保持正常的經(jīng)濟(jì)關(guān)系時(shí)，他就失去了一切的價(jià)值，最終走向死亡。而當(dāng)今的社會(huì)中，也同樣存在著數(shù)不清的異化現(xiàn)象，現(xiàn)在的我們，或許有一部分人，已經(jīng)異化為了學(xué)習(xí)的奴隸。我們中的一些人，如果不是老師和家長(zhǎng)“逼”著學(xué)，他們從來(lái)不會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)就是完成老師和家長(zhǎng)布置的任務(wù)；我們中還有一些人，除了吃飯和睡覺(jué)其它的時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)，每天遨游于題海之中，成了分?jǐn)?shù)的奴隸。他們不知為何而學(xué)，更不知道腳下的路應(yīng)該通向何方。醒醒吧，我親愛(ài)的同學(xué)。學(xué)習(xí)的時(shí)候不要忘了帶上你的夢(mèng)想，讓學(xué)習(xí)成為你夢(mèng)想的翅膀。第16頁(yè)，

9、共20頁(yè)?！臼纠?】 人本應(yīng)控制創(chuàng)造出的財(cái)富以及豐富的物質(zhì)，但也有倒轉(zhuǎn)的時(shí)候，這即是“異化”。變形記描寫(xiě)了資本主義社會(huì)的“異化”現(xiàn)象，人創(chuàng)造的“物”如金錢(qián)、機(jī)器、生產(chǎn)力方式，作為異化的統(tǒng)治人的力量同人相對(duì)立，它們操縱人，人成了不能支配自己的奴隸。其實(shí)在我們的現(xiàn)實(shí)生活中人被異化的現(xiàn)象不勝枚舉。經(jīng)常在新聞里聽(tīng)到有的官員或領(lǐng)導(dǎo)干部因貪污受賄、權(quán)錢(qián)交易身陷囹圄。當(dāng)官的應(yīng)該為百姓謀福利，為人民服務(wù)，保持公仆本色，而一些官員拿公家的錢(qián)吃喝，中飽私囊，可恨可憎。這一系列現(xiàn)象究其原因，除了法律制度不健全，監(jiān)管體制有漏洞等原因外，最根本的還是人的問(wèn)題。人被金錢(qián)役使，金錢(qián)至上走向了清正廉潔的對(duì)立面，成為了金錢(qián)的奴

10、隸。解決問(wèn)題，要抓住思想這一源頭，防止官員“異化”，治理腐敗毒瘤，治心才是根本。第17頁(yè)，共20頁(yè)?！臼纠?】 變形記中人被異化成了金錢(qián)、利益的奴隸，現(xiàn)實(shí)生活中我們又何嘗不是“變形人”？計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代是人類發(fā)展的新紀(jì)元，它的使用無(wú)疑會(huì)加快社會(huì)發(fā)展，但是現(xiàn)在它們卻反過(guò)來(lái)支配、奴役著我們。我們身邊有多少人工作期間一直打開(kāi)著QQ、人人、微博，回家后玩著各式各樣的應(yīng)用，更有甚者，成了“宅”族，放出豪言“給我一根網(wǎng)線，我能了解整個(gè)世界”。人們發(fā)明了它們，但是現(xiàn)在它們卻反過(guò)來(lái)支配、奴役著我們，唯有積極健康的生活態(tài)度和生活方式，能讓我們戰(zhàn)勝它們的危害，面對(duì)燦爛美好的未來(lái)。第18頁(yè)，共20頁(yè)。謝謝大家第19頁(yè)，共20頁(yè)。1有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。2一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的