【 首發(fā)】吉林省吉林一中2013-2014學年高一上學期九月月考生物試題 Word版含答案（ 2013高考）

1、絕密啟用前吉林一中高一20212021學年度上學期九月份月考生物測試試卷考試范圍：xxx；考試時間：100分鐘；命題人：xxx題號一二三四五總分得分考前須知：1答題前填寫好自己的姓名、班級、考號等信息2請將答案正確填寫在答題卡上第I卷選擇題請修改第I卷的文字說明評卷人得分一、單項選擇1. 如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內引起的免疫反響，不正確的選項是 AB細胞接受刺激后形成漿細胞，產生抗體BT細胞接受刺激后形成致敏T細胞，能釋放淋巴因子C吞噬細胞接受刺激后把抗原呈遞給T細胞，或者直接刺激B細胞D淋巴細胞吞噬該病毒后形成記憶細胞，并釋放淋巴因子

2、2. 2021年6月在歐洲爆發(fā)腸出血性大腸桿菌引起的疾病，造成多人死亡，以下關于腸出血性大腸桿菌的表達不正確的選項是( )A腸出血性大腸桿菌的細胞壁成分為肽聚糖和胞壁酸B在腸出血性大腸桿菌中含有多種細胞器如線粒體和內質網等C在腸出血性大腸桿菌中轉錄和翻譯的場所是相同的D腸出血性大腸桿菌的遺傳物質是DNA3. 如圖是顯微鏡下觀察到的幾種細胞或組織圖像(D中細胞取自豬的血液)，請據圖答復：(1)上圖中，圖_是幽門螺桿菌結構模式圖，其區(qū)別于酵母菌的最主要的結構特點是_。幽門螺桿菌可產生脲酶、蛋白酶、磷脂酶，其中的_可直接破壞胃黏膜的完整性，進而破壞人體的第一道防線。要得到圖C細胞的原生質體，需要用_

3、來處理細胞。(2)圖中能進行光合作用的是_(填標號)，A、B所示細胞都有的細胞器是_。(3)B、E兩類生物主要區(qū)別：B類生物一般含_，能進行光合作用，故其代謝類型是_型。4. 以下物質中元素組成相同的一組是()A糖原、胰島素、性激素B淀粉、淀粉酶、糖原C纖維素、性激素、生長激素DATP、DNA、RNA5. 2004年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予美國科學理查德阿克賽爾和琳達巴克，以表彰兩人在氣味受體和嗅覺系統(tǒng)組織方式研究中作出的奉獻。如圖為嗅覺受體細胞膜的模式圖，以下對該圖的描述錯誤的選項是 A為蛋白質分子，的結合體可作為受體分子B的根本組成單位是氨基酸C不同生物的細胞膜上的種類和數量都是完全相同的

4、D圖中等分子不是靜止不動的6. 黃曲霉毒素是毒性極強的致癌物質，常藏身于霉變的花生和玉米等種子中。黃曲霉毒素能導致核糖體不斷從內質網上脫落，這一結果將直接導致人的胰島B細胞中的 A細胞膜被破壞 B染色體被破壞 C細胞內大量酶的合成受到影響 D胰島素合成受到影響7. 以下有關生物變異的說法中正確的選項是 A即使遺傳物質不發(fā)生改變，生物也可能出現(xiàn)變異性狀B在細胞分裂過程中，如果染色體數目發(fā)生了變化，那么說明發(fā)生了染色體變異C在減數分裂過程中，如果同源染色體之間發(fā)生了交叉互換，那么說明發(fā)生了染色體結構變異D如果某果蠅的長翅基因缺失，那么說明其發(fā)生了基因突變8. 下面是關于蛋白質的論述，正確的選項是(

5、)A每種蛋白質都含有C、H、O、N、P、Fe元素B每種蛋白質的分子結構中都含有肽鍵C蛋白質都是酶D蛋白質是調節(jié)細胞和生物體新陳代謝的唯一物質9. 以下有關物質運輸的說法正確的選項是 A蔗糖溶液引起細胞質壁別離的原因是蔗糖分子擴散到液泡內B大分子有機物通過載體蛋白的轉運才能進入細胞內C細胞呼吸時，丙酮酸要轉運到線粒體內才能被利用D植物的頂端優(yōu)勢與生長素的極性運輸有關10. 使荷葉呈綠色，荷花呈紅色的物質各分布哪里 ( )A葉綠體和細胞質基質 B葉綠體和線粒體C葉綠體和細胞液 D細胞核和細胞質基質11. 以下各選項為組成生物體的元素及其化合物的有關表達，其中錯誤的選項是 A假設某化合物是由C、H、

6、O、N和P元素組成，那么該化合物可能具有催化作用B假設由DNA分子控制合成的RNA完全水解，那么水解后得到的化學物質是核糖、堿基和磷酸C假設某化合物含C、H、O、N和S等元素，那么該化合物能攜帶氨基酸進入細胞和核糖體 D假設某蛋白質由M條肽鏈、N個氨基酸組成，那么該蛋白質至少含有M+N個氧原子12. 根據下表所列出的相關實驗操作，預期結果合理的是選項實驗操作預期結果A用兩種不同濃度的2，4D溶液分別處理玫瑰插條形態(tài)學下端，觀察并比擬扦插后的生根數低濃度2，4D溶液的插條生根數總是更多B用新鮮的菠菜葉研磨得濾液，然后用無水已醇別離色素能看到濾紙上四條清晰的色素帶 C用32P標記的噬菌體感染不含3

7、2P標記的大腸桿菌，檢測子代噬菌體的放射性帶有放射性32P標記的個體在子代噬菌體中所占比例高D用甲基綠吡羅紅對人體口腔上皮細胞和洋蔥鱗片葉內表皮細胞進行染色處理都能觀察到細胞核被染成綠色，細胞質被染成紅色第II卷非選擇題請修改第II卷的文字說明評卷人得分二、非選擇題13. 人體缺鈣會造成_、_、_，血鈣過高，那么會_。14. 人類基因組方案的實施為人類了解自身的奧秘，增進健康具有不可估量的意義，而其根底是對核酸分子結構和功能的認識。以下圖表示細胞內與核酸有關的物質或結構，據圖答復以下問題：元素aef(1)細胞內遺傳信息的攜帶者是_；包括兩類：一類是_，簡稱_。另一類是_，簡稱_。二者在組成上的

8、區(qū)別是_，在結構上的不同是_。(2)e和f的關系是_，e共有_種。分別是_。(3)f被徹底水解后的產物是_(用字母表示)，元素a主要有_。15. 在一定時間內使用某種動物細胞吸收放射性同位素標記的氨基酸，經檢查發(fā)現(xiàn)放射性同位素依次先后出現(xiàn)在圖中2、1、3、4、5、6、7部位.請據圖答復下面的問題.(1)圖中1、4、6分別代表的結構是_、_、_.(2)圖中7是_，是由2_合成的，請舉7的一個具體實例，如_.(3)1的功能是_.3、5都叫_，分別由圖中的_和_形成.(4)4的功能是_.(5)7的合成、加工、運輸過程所需大量能量由_供應.16. 請根據以下材料的實驗原理，完成以下證明唾液淀粉酶是蛋白

9、質的實驗。(1)實驗材料：5%的NaOH溶液、3%CuSO4溶液、雞蛋、人的唾液、水、小燒杯、玻璃棒、試管、滴管、滴瓶。(2)實驗原理：雞蛋的蛋清主要成分是蛋白質，在堿性環(huán)境中，蛋白質與CuSO4反響產生紫色物質，即蛋白質的雙縮脲反響。如通過實驗證明唾液淀粉酶能發(fā)生雙縮脲反響，即可證明唾液淀粉酶的化學本質是蛋白質。(3)方法步驟和實驗結果：第一步：制備蛋清液。取生雞蛋一個，打破蛋殼(不要破壞蛋黃)，取少許蛋清注入燒杯中，參加30 mL清水，用玻璃棒攪拌均勻備用。第二步：_。第三步：_。實驗結果：_。結果分析：_。17. 據報道，一些不法商家生產的所謂“100%純牛奶居然與牛沒有任何關系，只用香

10、精、糖、自來水和一些添加劑，就可以生產出“純牛奶。更駭人聽聞的是，不法商家利用垃圾堆里的破舊皮鞋、皮衣、皮帽及其他皮具，經過化學、生物處理，水解出皮革中的原有蛋白質(稱“人造蛋白)，作為原料制成假牛奶。請設計實驗，探究“人造蛋白是否比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育。(1)實驗材料：幼齡大白鼠假設干、真正的純牛奶、不含任何蛋白質的假牛奶、含有“人造蛋白的假牛奶、發(fā)育狀況測定裝置(可測定一定的發(fā)育狀況指標，具體不作考試要求)、飼養(yǎng)裝置等。(2)實驗步驟：(3)預測實驗結果并作出相應的結論。(寫出其中兩種即可)18. 圖1表示構成細胞的元素、化合物a、b、c代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大

11、分子物質，圖2是植物細胞亞顯微結構模式圖。請分析答復：圖1中物質b是 ，假設圖2中甲細胞產生的物質B由n個b分子平均相對分子量約為m形成的2條鏈組成，那么B物質的相對分子質量大約為 。圖1中物質C除參與構成核糖體外，還可存在于圖2哪些細胞結構中？ 填標號，其徹底水解的產物是 ；假設物質A在甲、乙細胞中均含有，且是細胞良好的儲能物質，那么可用 進行檢測，使其呈現(xiàn) 色。比擬圖2中甲、乙兩局部，高等動物細胞內不含有的細胞器有 填標號；假設用甲基綠、吡羅紅染色劑對圖2細胞進行染色，在顯微鏡下看到的現(xiàn)象是 。19. 某同學在歸納細菌、松樹和松鼠的生命系統(tǒng)和層次時，列出了下表：細胞組織器官系統(tǒng)個體種群群落

12、生態(tài)系統(tǒng)生物圈細菌松樹松鼠(表中“表示具有，“表示不具有)仔細閱讀上表，答復以下問題：(1)表中有一個“歸納得不正確，請指出并說明理由：_。(2)松樹為什么沒有系統(tǒng)這一層次？_。(3)為什么三種生物到種群以后的層次是共同的？_。(4)三種生物都具有細胞層次，說明了細胞是_。20. 探究細菌細胞壁的化學成分。原核細胞細菌具有細胞壁，為探究其化學成分，某課題小組設計了如下實驗：(糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成；蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質；且二者單獨檢驗時互不干擾)(1)將細菌細胞粉碎后，用高速離心機別離得到細菌細胞壁。(2)將細菌細胞壁分成兩等份，編號為A、B

13、。(3)取A加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑并加熱，取B加雙縮脲試劑，搖勻。(4)觀察并記錄實驗現(xiàn)象。(5)現(xiàn)象及結果分析：現(xiàn)象：A_，B_；結論：_。現(xiàn)象：A_，B_；結論：_。現(xiàn)象：A_，B_；結論：_?，F(xiàn)象：A_，B_；結論： _。21. 對人而言，_維持細胞內液滲透壓，其作用：維持_，保持心肌正常興奮性。_缺少時，導致機體的_，并出現(xiàn)_、_、四肢發(fā)冷等病癥。22. 以下圖中的A為藍藻細胞結構示意圖，B為水綿細胞結構示意圖。請據圖分析答復：(1)與水綿細胞相比擬，藍藻細胞由于1_沒有_，因而屬于原核細胞；水綿細胞由于具有_而屬于真核細胞。(2)在藍藻細胞和水綿細胞中，它們共有的結構有和

14、_、和_、和_，這表達了不同類細胞之間的_。(3)由于藍藻細胞和水綿細胞都能進行光合作用，因而屬于_生物。藍藻細胞中參與光合作用的色素有_和_。評卷人得分三、非選擇題23. 以下圖為桑基魚塘的物質和能量交換模式圖，據圖答復下面的問題。(1)該生態(tài)工程表達了_等生態(tài)工程的根本原理(選答兩項)。(2)通過現(xiàn)代生物技術可提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，要通過基因工程培育抗病甘蔗，需要的工具酶是_，可通過_技術將導入了目的基因的甘蔗細胞培養(yǎng)成植株。假設要檢測轉基因甘蔗細胞染色體上是否插入了目的基因，可采用_技術。(3)為大量繁殖良種豬，可采用胚胎移植技術。該技術，首先要對母豬注射_，做超數排卵處理，以獲得更多

15、的良種豬卵母細胞，然后培養(yǎng)到_期，與經過_處理的良種豬精子進行體外受精。將早期胚胎移植到本地母豬體內發(fā)育成小豬。受體對移入子宮的外來胚胎根本上不會發(fā)生_反響，為胚胎在受體內的存活提供了可能。24. 運用動物體細胞雜交技術可實現(xiàn)基因定位。研究發(fā)現(xiàn)：用人的細胞與小鼠體細胞進行雜交得到的雜種細胞含有雙方的染色體。雜種細胞在持續(xù)分裂過程中僅保存鼠的染色體而人類染色體那么逐漸喪失，只剩一條或幾條。如圖是人的缺乏HGPRT酶突變細胞株(HGPRT)和小鼠的缺乏TK酶細胞株(TK)融合后并在HAT培養(yǎng)液中培養(yǎng)的過程，結果說明最終人的染色體在融合細胞中僅有3號染色體或17號染色體或兩者都有。只有同時具有HGP

16、RT酶和TK酶的融合細胞才可在HAT培養(yǎng)液中長期存活與繁殖。(1)體細胞雜交突破了_，過程常用的生物方法是_。(2)過程中，為了防止細菌的污染，所用培養(yǎng)液應該添加一定量的_，此外還要定期用_處理細胞，使貼壁生長的細胞脫落形成細胞懸液。(3)從培養(yǎng)過程看，HAT培養(yǎng)液不僅能提供養(yǎng)料，還起_作用。(4)從圖示結果看，可以確定人的_基因位于_號染色體；該方法可以對鼠基因定位嗎？_。25. 請完成制作腐乳實驗的相關內容：(1)目的要求說明腐乳制作過程的科學原理，設計并完成腐乳的制作。在實踐中摸索_。(2)實驗步驟將豆腐切成3 cm3 cm1 cm的假設干塊。所用豆腐的含水量為70%左右，原因是_。將豆

17、腐塊平放在鋪有干粽葉的盤內，粽葉可以提供菌種，并能起到_的作用。每塊豆腐等距離排放，周圍留有一定的空隙。豆腐上面再鋪上干凈的粽葉。氣候枯燥時，將平盤用保鮮膜包裹，但不要封嚴，原因是_。將平盤放入溫度保持在1518 的地方。毛霉逐漸生長，大約5天后豆腐外表叢生著_。當毛霉生長旺盛并呈淡黃色時，應去除包裹平盤的保鮮膜以及鋪在上面的粽葉，目的是_，這一過程一般持續(xù)36 h以上。當豆腐涼透后，將豆腐間連接在一起的菌絲拉斷，并整齊排列在容器內，準備腌制。長滿毛霉的豆腐塊(以下稱毛坯)與鹽的質量分數比為51。將培養(yǎng)毛坯時靠近平盤沒長直立菌絲的一面統(tǒng)一朝向玻璃瓶邊，將毛坯分層擺放在容器中。分層加鹽，并隨層數

18、加高而增加鹽量，在瓶口外表鋪鹽厚些，目的是_。約腌制8天成咸坯。將黃酒、米酒和糖，按口味不同而配以各種香辛料(如胡椒、花椒、八角、茴香、桂皮、姜、辣椒等)混合制成鹵湯。將廣口玻璃瓶刷干凈后，高壓蒸汽滅菌30 min，目的是_，將腐乳咸坯擺入瓶中，參加鹵湯和輔料后，將瓶口用酒精燈加熱滅菌，用膠條密封。在常溫情況下，一般六個月可以成熟。26. 農村中泡菜的制作方法:將新鮮的蔬菜經過整理、清潔后,放入徹底清洗并用白酒擦拭過的泡菜壇中,泡菜壇一般是兩頭小中間大的陶器,壇口有壇沿,凡有裂縫的菜壇不能用。然后參加鹽水、香辛料及一些“陳泡菜水,密封后置于陰涼處,最適環(huán)境溫度為2832 。在實驗室或工廠生產泡

19、菜時,還要跟蹤檢測泡菜腌制過程中產生的亞硝酸鹽含量。(1)用白酒擦拭泡菜壇的目的是。 (2)菜壇為什么要密封? 。 假設菜壇有裂縫,可能會出現(xiàn)的結果是 。 (3)假設制作的泡菜“咸而不酸,最可能的原因是 。 (4)參加一些“陳泡菜水的作用是。 (5)關于測定亞硝酸鹽含量實驗操作的有關表達,正確的選項是A泡菜制作需要配制鹽水,其中鹽與水的質量比為51B在鹽酸酸化條件下,亞硝酸鹽與對氨基苯磺酸發(fā)生重氮化反響形成玫瑰紅色染料C制備樣品處理液,參加氫氧化鋁乳液的目的是去除色素等雜質,澄清溶液D泡菜腌制時間的長短會影響亞硝酸鹽含量,溫度和食鹽的用量不影響參考答案一、單項選擇1.【答案】D【解析】淋巴細胞

20、不能直接吞噬病毒，也不能形成記憶細胞，T淋巴細胞可以形成淋巴因子2.【答案】B【解析】腸出血性大腸桿菌屬于原核生物，沒有像線粒體和內質網這樣的細胞器3.【答案】(1)E沒有以核膜為界線的細胞核蛋白酶和磷脂酶纖維素酶和果膠酶(2)B、C核糖體(3)光合色素(藻藍素和葉綠素)自養(yǎng)【解析】(1)原核細胞和真核細胞最大的區(qū)別在于有無以核膜為界線的細胞核，因此B、E是原核細胞，E為鞭毛，是細菌，B有光合作用片層結構，是藍藻。胃黏膜中含磷脂和蛋白質，因此幽門螺桿菌產生的蛋白酶和磷脂酶可破壞胃黏膜的完整性。除去植物細胞的細胞壁需用纖維素酶和果膠酶。(2)具葉綠體的植物細胞與藍藻能進行光合作用，真核細胞與藍藻

21、共有的細胞器是核糖體。(3)B圖藍藻細胞含有藻藍素和葉綠素，能進行光合作用，屬自養(yǎng)型生物。4.【答案】D【解析】胰島素、生長激素、淀粉酶屬于蛋白質，至少含有C、H、O、N，糖原、纖維素和淀粉都屬于糖類，組成元素為C、H、O，DNA和RNA都屬于核酸，至少含有C、H、O、N、P，ATP的全稱是三磷酸腺苷，也至少含有C、H、O、N、P。5.【答案】C【解析】不同的生物的細胞膜上的蛋白質的種類和數量不會完全相同，就是同一種生物，不同細胞膜中的蛋白質也不相同6.【答案】D【解析】黃曲霉毒素能導致核糖體從內置網上脫落，所以會使胰島素的合成受到影響7.【答案】A【解析】進行減數分裂時也會發(fā)生染色體的數目變

22、異，同源染色體的交叉互換屬于基因重組，果蠅的長翅基因缺失，也可能是發(fā)生了交叉互換8.【答案】B【解析】每種蛋白質都含有C、H、O、N不一定都有P、Fe，有些酶是蛋白質，有些酶是RNA，調節(jié)細胞和生物體新陳代謝的物質有的是蛋白質如生長激素，有的是脂質、膽固醇如性激素等。9.【答案】D【解析】質壁別離是由于細胞失水造成的，大分子有機物需通過胞吞的方式進入細胞，無氧呼吸時丙酮酸不進入線粒體也能被利用10.【答案】C【解析】荷葉的綠色色素在葉綠體中，而荷花的紅色物質存在液泡中11.【答案】C【解析】假設某化合物含C、H、O、N和S等元素，那么該化合物是一種蛋白質，不能攜帶氨基酸進入細胞和核糖體12.【

23、答案】D【解析】二、非選擇題13.【答案】佝僂病、骨軟化病、骨質疏松癥 肌無力【解析】人體缺鈣會引起佝僂病、骨質軟化和骨質疏松，血鈣過高又會引起肌無力14.【答案】f核酸脫氧核糖核酸DNA核糖核酸RNADNA含有胸腺嘧啶和脫氧核糖，而RNA含有尿嘧啶和核糖DNA是雙鏈的，RNA一般是單鏈的(2)e是組成f的單體8腺嘌呤脫氧核苷酸、腺嘌呤核糖核苷酸、鳥嘌呤脫氧核苷酸、鳥嘌呤核糖核苷酸、胞嘧啶脫氧核苷酸、胞嘧啶核糖核苷酸、胸腺嘧啶脫氧核苷酸、尿嘧啶核糖核苷酸(3)b、c、dC、H、O、N、P 【解析】15.【答案】(1)內質網高爾基體細胞膜(2)分泌蛋白核糖體抗體(或胰島素等)(3)進行蛋白質的加

24、工和運輸膜泡內質網膜高爾基體膜(4)對來自內質網的蛋白質進行加工、分類和包裝(5)8線粒體【解析】根據放射性物質出現(xiàn)的先后順序及各種結構在細胞中的位置和形態(tài)結構特點，可以判斷名稱如下：1是內質網，2是核糖體，3是內質網形成的膜泡，4是高爾基體，5是高爾基體形成的膜泡，6是細胞膜，7是分泌蛋白.內質網對核糖體上合成的蛋白質進行加工，高爾基體對蛋白質進行進一步加工、分類和包裝.線粒體為各項生命活動提供能量.16.【答案】第二步：取兩支試管，編為1號和2號。在1號試管中注入2 mL蛋清液，2號試管中注入2 mL唾液第三步：向兩支試管中各參加5滴NaOH溶液，振蕩。再向兩支試管中參加23滴CuSO4溶

25、液，振蕩實驗結果：靜置一段時間后，可看到兩支試管中都呈現(xiàn)紫色結果分析：該實驗證明唾液中含有與蛋清相同的蛋白質成分，唾液的主要成分是唾液淀粉酶，因而證明唾液淀粉酶是蛋白質【解析】此題是補充實驗步驟、分析實驗結果的題目，是教材實驗的拓展，題目給出了實驗原理、對照組和局部實驗步驟，只要掌握了教材實驗，思路清晰，就不難填出答案。17.【答案】(2)選取年齡相當、體重相當、發(fā)育良好的幼齡大白鼠假設干，隨機平均分為三組，標記為A、B、C，分別飼養(yǎng)。每天分別給A、B、C三組大白鼠飼喂等量的真正的純牛奶、不含任何蛋白質的假牛奶、含有“人造蛋白的假牛奶。在相同的且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間。用發(fā)育狀況測定裝置測定

26、A、B、C三組大白鼠的發(fā)育狀況。記錄各組發(fā)育狀況指標，計算出各組的平均值，進行比擬分析。(3)A組發(fā)育正常，B組和C組均不正常，但B、C兩組發(fā)育狀況指標差異不顯著，說明“人造蛋白并不比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育。A組發(fā)育正常，B組和C組均不正常，但B組比C組發(fā)育狀況指標好，差異顯著。說明“人造蛋白比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育?！窘馕觥吭搶嶒灢襟E設計的根本點是：(1)本實驗的目的是探究“人造蛋白是否比缺乏蛋白質更有害兒童正常發(fā)育。但不能以幼兒直接實驗，應選用幼齡大白鼠作為實驗對象。(2)實驗的因變量是“人造蛋白，操作方法是喂食。實驗結果是發(fā)育狀況。(3)應設置兩個對照組，分別喂食真正的純牛奶

27、和不含任何蛋白質的假牛奶。(4)無關變量應均衡控制。如選擇的大白鼠應根本一致，如年齡、體重、發(fā)育狀況；分組應隨機平分；喂食量應相等；其他飼養(yǎng)條件相同且適宜。步驟的設計要符合邏輯，先后順序很重要。18.【答案】氨基酸 nm-18(n-2) 磷酸、核糖、含氮堿基 蘇丹或蘇丹 橘黃色或紅色 細胞核染成綠色、細胞質染成紅色【解析】核糖體是由蛋白質和RNA兩種物質組成的，根據B中有N元素可推測其為蛋白質，C中有P元素，可推測其為RNA.圖2為動植物細胞各半。1b為B蛋白質的根本單位為氨基酸；根據題意可只，n個氨基酸的總分子量為nm，在脫水縮合的過程中脫去了n-2個水分子，所以蛋白質的分子量為mn-n-2

28、18。2C物質為RNA，在細胞中還存在于細胞核、線粒體、葉綠體以及細胞質基質當中，從圖2可以看出：為細胞質基質、為細胞核、為線粒體、為葉綠體。3動物細胞與植物細胞的區(qū)別在：植物細胞有細胞壁、葉綠體、液泡等結構，而動物細胞沒有，而此題問的是細胞壁，所以為液泡、葉綠體；細胞中的DNA主要存在于細胞核之中，而RNA主要存在于細胞質之中，根據甲基綠、吡羅紅染色劑的染色原理，甲基綠將DNA染成綠色，吡羅紅將RNA染成紅色，可知細胞核染成綠色、細胞質染成紅色。19.【答案】(1)“細菌一欄中的“組織歸納得不正確。因為細菌是單細胞生物，沒有組織層次(2)植物體是由六大器官直接構成的，因此沒有系統(tǒng)層次(3)所

29、有種群構成群落，群落與無機環(huán)境構成生態(tài)系統(tǒng)，最大的生態(tài)系統(tǒng)是生物圈，所以三種生物種群以后的層次是共同的(4)生物體結構與功能的根本單位【解析】(1)細菌屬于單細胞生物，一個細胞就是一個個體，因此沒有細胞與個體之間的組織、器官和系統(tǒng)三個層次。(2)松樹屬于植物，植物體是由根、莖、葉、花、果實和種子六大器官直接構成的，因此植物沒有系統(tǒng)層次。(3)同種生物的全部個體構成種群，所有種群構成群落，因此個體以后的層次是所有生物都具有的。(4)三種生物都具有細胞層次，并且是最小的層次，說明細胞是生物體結構和功能的根本單位。20.【答案】(5)出現(xiàn)磚紅色沉淀出現(xiàn)紫色細菌細胞壁中含有糖類和蛋白質出現(xiàn)磚紅色沉淀不

30、出現(xiàn)紫色細菌細胞壁中含有糖類而不含蛋白質不出現(xiàn)磚紅色沉淀出現(xiàn)紫色細菌細胞壁中含蛋白質，不含糖類不出現(xiàn)磚紅色不出現(xiàn)紫色細菌細胞壁中不含糖類和蛋白質【解析】糖類加硫酸水解后用堿中和，再加斐林試劑加熱有磚紅色沉淀生成，蛋白質與雙縮脲試劑作用，生成紫色物質，且二者單獨檢驗時互不干擾。根據題干中所給的這個信息，我們可以設計實驗去探究細菌細胞壁中是否有糖類和蛋白質?？赡艿那闆r有：同時含有糖類和蛋白質，只含糖類或者只含蛋白質，既不含糖類也不含蛋白質。21.【答案】K+ 心肌舒張 Na+ 細胞外液滲透壓下降 血壓下降、心率加快【解析】對于生物體而言，鈉離子和鉀離子的功能不同，鈉離子主要是控制細胞外液的滲透壓，

31、鉀離子主要對細胞內液有重要作用22.【答案】(1)擬核核膜8細胞核(2)311細胞壁410細胞膜59細胞質統(tǒng)一性(3)自養(yǎng)葉綠素藻藍素【解析】此題考查原核細胞與真核細胞的比擬。藍藻無核膜，有擬核，為典型的原核細胞，而水綿具有核膜圍成的成形細胞核，為典型的真核細胞。兩者在結構上具有一定的統(tǒng)一性，即都有細胞壁、細胞膜、細胞質。又因為兩者都含有光合作用的色素，因而都可以進行光合作用，屬于自養(yǎng)生物。三、非選擇題23.【答案】(1)物質循環(huán)再生原理、物種多樣性原理、協(xié)調與平衡原理、整體性原理(任意兩項)(2)限制性核酸內切酶、DNA連接酶植物組織培養(yǎng)DNA分子雜交(3)促性腺激素M中獲能免疫排斥【解析】(1)此題涉及物質循環(huán)，表達了物質循環(huán)再生原理；生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性表達了物種多樣性原理；生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡表達了協(xié)調與平衡原理、社會經濟自然復合系統(tǒng)符合整體性原