毛澤東經(jīng)濟(jì)思想及意義

1、摘要井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期是毛澤東經(jīng)濟(jì)思想發(fā)展的起點(diǎn)。這一時(shí)期毛澤東經(jīng)濟(jì)思想主要內(nèi)容包括把握生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)規(guī)律推動(dòng)社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)變革；正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與革命戰(zhàn)爭(zhēng)等任務(wù)的辯證發(fā)展關(guān)系；把發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺在根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作第一位；通過(guò)土地革命推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系變革和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率；探索建立國(guó)有經(jīng)濟(jì)為領(lǐng)導(dǎo)、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度；反對(duì)絕對(duì)平均主義，收入分配政策要與生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)；經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求管理和供給管理并重；加強(qiáng)宏觀調(diào)控，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；探索建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度等。這些經(jīng)濟(jì)思想對(duì)于我們今天推進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和實(shí)現(xiàn)四個(gè)偉大具有重要現(xiàn)實(shí)意義。關(guān)鍵詞毛澤東；井岡山；經(jīng)濟(jì)建設(shè)；土地革命一、引言

2、 2017年是井岡山根據(jù)地創(chuàng)建90周年，中國(guó)已經(jīng)完成爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放的歷史任務(wù)，正在為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力，研究井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)規(guī)律具有重要的歷史和現(xiàn)實(shí)意義。有兩個(gè)問(wèn)題值得研究解答第一、毛澤東為什么能帶領(lǐng)軍民搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為成功開(kāi)辟農(nóng)村包圍城市、武裝奪取政權(quán)革命新道路提供物質(zhì)基礎(chǔ)？第二，井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期毛澤東經(jīng)濟(jì)思想對(duì)我們實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)有哪些借鑒意義？通過(guò)查閱論文資料， 到目前為止關(guān)于井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)的研究成果豐碩，研究者主要從黨史、黨建等不同角度、不同領(lǐng)域考察分析井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)主要內(nèi)容、表現(xiàn)特點(diǎn)及歷史經(jīng)驗(yàn)，但是運(yùn)用經(jīng)濟(jì)學(xué)理論研究的文章相對(duì)較少。以

3、往的研究對(duì)毛澤東在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期經(jīng)濟(jì)建設(shè)成功實(shí)踐的經(jīng)濟(jì)規(guī)律和發(fā)展邏輯研究不夠多，沒(méi)有深入而全面地揭示其經(jīng)濟(jì)思想本質(zhì)理論特征。因此，我們可以運(yùn)用馬克思主義經(jīng)濟(jì)學(xué)理論的基本原理和方法，從新的視角對(duì)井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期毛澤東經(jīng)濟(jì)建設(shè)思想進(jìn)行分析和探討。二、井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期毛澤東的主要經(jīng)濟(jì)思想一運(yùn)用生產(chǎn)力與生產(chǎn)關(guān)系的矛盾運(yùn)動(dòng)推動(dòng)社會(huì)變革和經(jīng)濟(jì)變革。在革命時(shí)期，毛澤東同志重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)了利益關(guān)系問(wèn)題， 也即生產(chǎn)關(guān)系問(wèn)題，把利益關(guān)系的革命性變革作為中國(guó)革命的核心問(wèn)題。11930 年 1 月， 毛澤東在 星星之火，可以燎原中分析指出，帝國(guó)主義和中華民族的矛盾、廣大的負(fù)擔(dān)賦稅者和反動(dòng)統(tǒng)治者之間的矛盾、中國(guó)資產(chǎn)階級(jí)和中國(guó)工人

4、階級(jí)之間的矛盾、地主階級(jí)和農(nóng)民的矛盾進(jìn)一步發(fā)展和更加深刻化。出現(xiàn)以上矛盾問(wèn)題的根本原因是社會(huì)制度腐朽落后、經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低。生產(chǎn)資料和社會(huì)財(cái)富向少數(shù)人集中，造成農(nóng)民、城市貧民、工人階級(jí)等大多數(shù)人極度貧困，資本積累的過(guò)程導(dǎo)致剝削者和被剝削者矛盾日益擴(kuò)展和加深。這表明當(dāng)時(shí)的生產(chǎn)關(guān)系已不再適應(yīng)生產(chǎn)力的發(fā)展，必然要打破原有的生產(chǎn)關(guān)系，進(jìn)而砸爛腐朽的上層建筑，這就需要進(jìn)行革命斗爭(zhēng)和經(jīng)濟(jì)變革。當(dāng)前我國(guó)已進(jìn)入新時(shí)代，中國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。2 一方面， 人民群眾從物質(zhì)文化的需要擴(kuò)大到更大范圍的美好生活需要，對(duì)民主、法治、公平、正義、安全、環(huán)境等方面的

5、要求日益增長(zhǎng)；另一方面，發(fā)展不平衡不充分將是我國(guó)當(dāng)前和今后較長(zhǎng)一段時(shí)間的突出問(wèn)題，成為滿(mǎn)足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要的主要制約因素。不平衡反映發(fā)展結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，主要體現(xiàn)在發(fā)展行業(yè)不平衡、領(lǐng)域不平衡、區(qū)域不平衡、群體不平衡等方面，不充分主要體現(xiàn)在生產(chǎn)力水平還不夠高，還有不少發(fā)展的潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)。因此，我國(guó)當(dāng)前的改革要適應(yīng)社會(huì)主要矛盾轉(zhuǎn)化規(guī)律， 解決當(dāng)前發(fā)展不平衡不充分的突出問(wèn)題，滿(mǎn)足人民對(duì)美好生活的需要。二正確處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與革命戰(zhàn)爭(zhēng)等任務(wù)的辯證發(fā)展關(guān)系。毛澤東高度重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)，主要有三個(gè)理由保障紅軍的給養(yǎng)和供給，通過(guò)改善人民群眾的生活激發(fā)人民群眾參加革命戰(zhàn)爭(zhēng)的積極性，從經(jīng)濟(jì)建設(shè)去鞏固工人和農(nóng)民

6、的聯(lián)盟、鞏固工農(nóng)民主專(zhuān)政和加強(qiáng)無(wú)產(chǎn)階級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)。他在必須注意經(jīng)濟(jì)工作中強(qiáng)調(diào)只有開(kāi)展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線(xiàn)方面的工作，發(fā)展紅色區(qū)域的經(jīng)濟(jì)，才能使革命戰(zhàn)爭(zhēng)得到相當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)基礎(chǔ)，才能順利地開(kāi)展我們軍事上的進(jìn)攻。3120 經(jīng)濟(jì)建設(shè)為革命戰(zhàn)爭(zhēng)中心任務(wù)服務(wù)，和平時(shí)代應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為一切任務(wù)的中心。在現(xiàn)在的階段上，經(jīng)濟(jì)建設(shè)必須是環(huán)繞著革命戰(zhàn)爭(zhēng)這個(gè)中心任務(wù)的只有在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)完結(jié)之后，才說(shuō)得上也才應(yīng)該說(shuō)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為一切任務(wù)的中心。3123 這句話(huà)論述經(jīng)濟(jì)建設(shè)應(yīng)為時(shí)代中心任務(wù)服務(wù)， 而我們新時(shí)代的經(jīng)濟(jì)建設(shè)要為實(shí)現(xiàn)兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)服務(wù)。經(jīng)濟(jì)建設(shè)在今天不但和戰(zhàn)爭(zhēng)的總?cè)蝿?wù)不能分離，和其他的任務(wù)也是不能分離的。3125 毛澤東強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)工作要

7、和查田運(yùn)動(dòng)、改善工人群眾生活、領(lǐng)導(dǎo)選舉運(yùn)動(dòng)和檢舉運(yùn)動(dòng)、文化教育等工作結(jié)合起來(lái)，推動(dòng)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利?，F(xiàn)在我們以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，同樣要搞好經(jīng)濟(jì)建設(shè)與政治建設(shè)、文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)、生態(tài)文明建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展關(guān)系，促進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)各方面相協(xié)調(diào)。三把發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)擺毛澤東重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)在國(guó)民經(jīng)在根據(jù)地經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作第一位。濟(jì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位和作用。1934 年 1 月，他在我們的經(jīng)濟(jì)政策中強(qiáng)調(diào)，我們的經(jīng)濟(jì)建設(shè)的中心是發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展工業(yè)生產(chǎn)，發(fā)展對(duì)外貿(mào)易和發(fā)展合作社。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)家張培剛認(rèn)為農(nóng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的具體作用和貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)為農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品貢獻(xiàn)、市場(chǎng)貢獻(xiàn)、資本貢獻(xiàn)和外匯貢獻(xiàn)。4358-361 毛澤東為什么重視農(nóng)業(yè)生

8、產(chǎn)也可以從這四個(gè)方面來(lái)分析。產(chǎn)品貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為紅軍和非農(nóng)產(chǎn)業(yè)提供糧食和原料供給，為手工業(yè)和工業(yè)生產(chǎn)提供重要原料來(lái)源。這里應(yīng)當(dāng)指出在目前的條件之下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是我們經(jīng)濟(jì)建設(shè)工作的第一位，它不但需要解決最重要的糧食問(wèn)題，而且需要解決衣服、砂糖、紙張等項(xiàng)日常用品的原料即棉、麻、蔗、竹等的供給問(wèn)題。3131 市場(chǎng)貢獻(xiàn)指農(nóng)業(yè)作為非農(nóng)產(chǎn)品的需求者，為非農(nóng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展作出了市場(chǎng)貢獻(xiàn)。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展為進(jìn)口藥材、食鹽、布料消費(fèi)和紅色區(qū)域手工業(yè)、工業(yè)恢復(fù)發(fā)展作出了市場(chǎng)貢獻(xiàn)。資本貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在土地稅和糧食供給為軍隊(duì)給養(yǎng)、國(guó)營(yíng)工業(yè)和合作社發(fā)展作出了重大資本積累的貢獻(xiàn)。外匯貢獻(xiàn)主要體現(xiàn)在對(duì)外貿(mào)易上，一方面農(nóng)業(yè)生產(chǎn)糧

9、食、木材等農(nóng)產(chǎn)品出口到白區(qū)創(chuàng)匯，另一面通過(guò)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)出，來(lái)減少糧食等農(nóng)產(chǎn)品的進(jìn)口，糧食可以在內(nèi)部調(diào)劑，確保糧食安全，減輕敵人對(duì)根據(jù)地封鎖帶來(lái)的困難，并節(jié)省外匯。四土地革命推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系變革和提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)率。優(yōu)先發(fā)展農(nóng)業(yè)必須解決農(nóng)民土地制度問(wèn)題。土地制度是規(guī)范人對(duì)土地所有、占有關(guān)系和土地使用的制度。土地改革是對(duì)土地所有權(quán)的再分配，即把一部分土地以不同的方式分配給另一部分所有。土地改革一般有四種形式地租契約的改革、降低地租、土地有償轉(zhuǎn)讓和土地?zé)o償轉(zhuǎn)讓。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期的土地革命改革形式是土地?zé)o償轉(zhuǎn)讓?zhuān)瑢?duì)土地所有權(quán)進(jìn)行再分配。中國(guó)幾千年的封建土地制度，是地主階級(jí)占有絕大多數(shù)的土地，地主以出租土地、收取地

10、租等形式來(lái)剝削農(nóng)民。這種土地占有關(guān)系構(gòu)成了封建統(tǒng)治的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。從整體來(lái)看根據(jù)地土地所有結(jié)構(gòu)，土地的 60 以上在地主手里，40 以下在農(nóng)民手中。368 黨在土地問(wèn)題上的策略是打土豪、分田地， 本質(zhì)是消滅封建地主階級(jí)的土地所有制，打倒國(guó)民黨大地主階級(jí)統(tǒng)治基礎(chǔ)。最開(kāi)始沒(méi)收一起土地重新分配，后來(lái)毛澤東認(rèn)識(shí)到這種做法會(huì)導(dǎo)致小地主、富農(nóng)等中產(chǎn)階級(jí)受到革命的過(guò)重打擊，所以出現(xiàn)白色恐怖時(shí)期中產(chǎn)階級(jí)的反水，影響革命斗爭(zhēng)大局。1929年4月興國(guó)縣地土法把沒(méi)收一切土地改為沒(méi)收一切公共土地及地主階級(jí)的土地。383 土地分配標(biāo)準(zhǔn)以鄉(xiāng)為單位，所有人一律平均分配土地。毛澤東土地所有權(quán)思想經(jīng)歷了三個(gè)階段，土地制度改革解放農(nóng)

11、村的勞動(dòng)力，極大地激發(fā)了廣大農(nóng)民的經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)和革命積極性。他由認(rèn)同土地國(guó)有到貫徹完善土地國(guó)有，再到放棄土地國(guó)有、確立農(nóng)民土地所有權(quán)。5井岡山土地法規(guī)定沒(méi)收一切土地歸蘇維埃所有，分配給農(nóng)民，這是在中國(guó)歷史上第一次利用法律手段沒(méi)收地主剝削階級(jí)的土地，徹底改變了舊的封建土地占有關(guān)系。興國(guó)土地法規(guī)定沒(méi)收一切公共土地及地主階級(jí)的土地歸興國(guó)工農(nóng)兵代表會(huì)議政府所有，分給無(wú)田地及少田地的農(nóng)民耕種使用。土地問(wèn)題提綱規(guī)定確定土地歸農(nóng)民所有，明確了農(nóng)民對(duì)土地的所有權(quán)，從而實(shí)現(xiàn)了真正意義上的耕者有其田。6 毛澤東土地所有權(quán)思想演變是符合當(dāng)時(shí)中國(guó)國(guó)情和民主革命的需要，他意識(shí)到農(nóng)民在中國(guó)革命中非常重要，土地所有權(quán)歸農(nóng)民所有

12、，滿(mǎn)足農(nóng)民對(duì)土地的需求，通過(guò)土地革命建立了新的生產(chǎn)關(guān)系，充分調(diào)動(dòng)了農(nóng)民發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和投身革命的積極性。五探索建立國(guó)有經(jīng)濟(jì)為領(lǐng)導(dǎo)、。多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的經(jīng)濟(jì)制度農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的土地所有制問(wèn)題解決后，還需要確立工業(yè)、合作社等所有制結(jié)構(gòu)，重構(gòu)經(jīng)濟(jì)制度鞏固工農(nóng)民主專(zhuān)政。一個(gè)社會(huì)的基本經(jīng)濟(jì)制度主要是指這個(gè)社會(huì)的生產(chǎn)資料所有制結(jié)構(gòu)。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期的所有制結(jié)構(gòu)主要包括國(guó)有經(jīng)濟(jì)、集體經(jīng)濟(jì)和私人經(jīng)濟(jì)。1934 年，毛澤東在我們的經(jīng)濟(jì)政策中分析國(guó)民經(jīng)濟(jì)成分結(jié)構(gòu)指出現(xiàn)在我們的國(guó)民經(jīng)濟(jì)，是由國(guó)營(yíng)事業(yè)、合作社事業(yè)和私人事業(yè)這三方面組成。3133并強(qiáng)調(diào)我們的經(jīng)濟(jì)政策的原則，鞏固工農(nóng)在經(jīng)濟(jì)方面的聯(lián)合，保證無(wú)產(chǎn)階級(jí)對(duì)于農(nóng)民的領(lǐng)

13、導(dǎo)，爭(zhēng)取國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)對(duì)私人經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)，造成將來(lái)發(fā)展到社會(huì)主義的前提。3130表明他重視培育國(guó)有經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位。在經(jīng)濟(jì)實(shí)踐中發(fā)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)公債，支持國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)和合作社經(jīng)濟(jì)發(fā)展，希望經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期發(fā)展，國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)和合作社經(jīng)濟(jì)配合起來(lái)，將對(duì)私人經(jīng)濟(jì)逐漸占優(yōu)勢(shì)并取得領(lǐng)導(dǎo)地位。鼓勵(lì)國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)和合作社經(jīng)濟(jì)發(fā)展與獎(jiǎng)勵(lì)私人經(jīng)濟(jì)發(fā)展同時(shí)并進(jìn)。我們對(duì)于私人經(jīng)濟(jì)，只要不出于政府法律范圍之外，不但不加阻止，而且加以提倡和獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)槟壳八饺私?jīng)濟(jì)的發(fā)展，是國(guó)家的利益和人民的利益所需要的。3133 私人經(jīng)濟(jì)在當(dāng)時(shí)占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)發(fā)展符合革命斗爭(zhēng)形勢(shì)的需要，有利于增加財(cái)政收入。六反對(duì)絕對(duì)平均主義，收入分配政策要與生產(chǎn)力發(fā)展水平相適應(yīng)。所有制

14、結(jié)構(gòu)確定后，分配關(guān)系必須與所有制結(jié)構(gòu)相適應(yīng)。馬克思主義認(rèn)為生產(chǎn)關(guān)系決定分配關(guān)系，生產(chǎn)關(guān)系與分配關(guān)系具有歷史性。毛澤東在 關(guān)于糾正黨內(nèi)的錯(cuò)誤思想中批評(píng)了絕對(duì)平均主義，分析了分房、發(fā)傷兵費(fèi)、分物品、分配工作等事項(xiàng)要求極端平均現(xiàn)象，完全不考慮實(shí)際情況差異和工作的需要，這種現(xiàn)象嚴(yán)重影響了效率。他強(qiáng)調(diào)應(yīng)指出絕對(duì)平均主義不但在資本主義沒(méi)有消滅的時(shí)期，只是農(nóng)民小資產(chǎn)者的一種幻想；就是在社會(huì)主義時(shí)期，物質(zhì)的分配也要按照各盡所能按勞取酬的原則和工作的需要，決無(wú)所謂絕對(duì)的平均。390-91 這句話(huà)的意思是絕對(duì)平均主義在革命斗爭(zhēng)時(shí)期和社會(huì)主義時(shí)期都不可能實(shí)現(xiàn)，與馬克思的收入分配原則是一致的，應(yīng)根據(jù)社會(huì)發(fā)展階段所有制

15、性質(zhì)和社會(huì)需要決定分配方式。馬克思在哥達(dá)綱領(lǐng)批判中批判了拉薩爾的勞動(dòng)所得應(yīng)當(dāng)不折不扣地分配給社會(huì)一切成員的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。7因此，根據(jù)馬克思的社會(huì)總產(chǎn)品分配原理和毛澤東反對(duì)絕對(duì)平均主義思想，收入分配需要考慮宏觀調(diào)控、社會(huì)發(fā)展階段及所有制形式因素。七經(jīng)濟(jì)發(fā)展需求管理和供給管理并重。第一，從需求方面看，注重發(fā)揮增加投資、擴(kuò)大市場(chǎng)消費(fèi)、開(kāi)拓對(duì)外貿(mào)易的積極作用。通過(guò)打土豪籌款子、邊區(qū)稅收、發(fā)行公債籌集資金，解決經(jīng)濟(jì)建設(shè)的資金問(wèn)題，先后投資國(guó)營(yíng)工業(yè)和合作社，建立軍事工業(yè)，恢復(fù)和發(fā)展改善手工業(yè)和部分工業(yè)，進(jìn)行筑路、修水利等基本農(nóng)田建設(shè)。消費(fèi)環(huán)境和擴(kuò)大紅色區(qū)域廣泛的市場(chǎng)消費(fèi)。建設(shè)谷倉(cāng)、備荒倉(cāng)，建立糧食調(diào)劑分局和重

16、要圩場(chǎng)，發(fā)展消費(fèi)合作社和糧食合作社，促進(jìn)流通消費(fèi)。因?yàn)閿橙说姆怄i，使得我們的貨物出口發(fā)生困難。紅色區(qū)域的許多手工業(yè)生產(chǎn)是衰落了，煙、紙等項(xiàng)是其最著者。但是這種出口困難，不是完全不可克服的。因?yàn)閺V大群眾的需要，我們自己即有廣泛的市場(chǎng)。3132 毛澤東強(qiáng)調(diào)的就是通過(guò)增加自給和紅色區(qū)域消費(fèi)來(lái)恢復(fù)和發(fā)展手工業(yè)和工業(yè)。發(fā)展對(duì)外貿(mào)易的利益主要是來(lái)自紅色和白色兩個(gè)區(qū)域間的比較優(yōu)勢(shì)，比較優(yōu)勢(shì)來(lái)自于要素稟賦的差異。毛澤東在經(jīng)濟(jì)上實(shí)行開(kāi)放政策，保護(hù)中、小商人及群眾的商品交易, 開(kāi)辦邊界紅色圩場(chǎng)溝通紅白區(qū)域的貿(mào)易， 同時(shí)歡迎白區(qū)的商人到坪場(chǎng)來(lái)做生意。建立對(duì)外貿(mào)易局，發(fā)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)公債去發(fā)展出入口貿(mào)易。對(duì)外貿(mào)易局主要是

17、砍掉商人中間環(huán)節(jié)殘酷的剝削，輸出木材、食糧和鎢砂等紅區(qū)資源豐富的產(chǎn)品獲得資金，用低價(jià)從白區(qū)購(gòu)買(mǎi)藥材、食鹽、布料等高端產(chǎn)品滿(mǎn)足紅區(qū)軍隊(duì)和民眾的需求，使得人民群眾得實(shí)惠。我們的目的不但要發(fā)展生產(chǎn)，并且要使生產(chǎn)品出口賣(mài)得適當(dāng)?shù)膬r(jià)錢(qián)，又從白區(qū)用低價(jià)買(mǎi)得鹽布進(jìn)來(lái)，分配給人民群眾，這樣去打破敵人的封鎖，抵制商人的剝削。3122 第二，從供給方面看，重視資本積累、改革土地制度、推動(dòng)生產(chǎn)技術(shù)創(chuàng)新，提高勞動(dòng)生產(chǎn)率。發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)生產(chǎn)和進(jìn)行革命斗爭(zhēng)必須解決資本的來(lái)源問(wèn)題，特別要重視資本的原始積累。最開(kāi)始靠打土豪和戰(zhàn)爭(zhēng)繳獲供給資本和資源，后來(lái)征收土地稅和對(duì)大商人或巨商實(shí)行派款集資，發(fā)展國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)和對(duì)外貿(mào)易盈利以及發(fā)行經(jīng)

18、濟(jì)建設(shè)公債，籌集經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展資本。但是經(jīng)過(guò)分配土地后確定了地權(quán)，加以我們提倡生產(chǎn)，農(nóng)民群眾的勞動(dòng)熱情增長(zhǎng)了，生產(chǎn)便有恢復(fù)的形勢(shì)了?，F(xiàn)在有些地方不但恢復(fù)了而且超過(guò)了革命前的生產(chǎn)量。3 這說(shuō)明土地所有權(quán)制度改革調(diào)動(dòng)了農(nóng)民生產(chǎn)的積極性，提高了農(nóng)業(yè)勞動(dòng)生產(chǎn)率。通過(guò)加強(qiáng)文化教育、制度變革和技術(shù)創(chuàng)新提升人力資本質(zhì)量和農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率。例如組織犁牛合作社解決耕牛缺乏問(wèn)題，組織勞動(dòng)互助社和耕田隊(duì)，調(diào)劑農(nóng)村中的勞動(dòng)力。為促進(jìn)農(nóng)業(yè)的發(fā)展，組織小范圍的農(nóng)事試驗(yàn)場(chǎng)，設(shè)立農(nóng)業(yè)研究學(xué)校和農(nóng)產(chǎn)品展覽室所。用文化教育工作提高群眾的政治和文化的水平，這對(duì)于發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)同樣有極大的重要性。3126 八加強(qiáng)宏觀調(diào)控，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。毛澤

19、東在 我們的經(jīng)濟(jì)政策中強(qiáng)調(diào)從發(fā)展國(guó)民經(jīng)濟(jì)來(lái)增加我們財(cái)政的收入， 是我們財(cái)政政策的基本方針，明顯的效驗(yàn)已在閩浙贛邊區(qū)表現(xiàn)出來(lái)，在中央?yún)^(qū)也已開(kāi)始表現(xiàn)出來(lái)了。這里必須充分注意國(guó)家銀行發(fā)行紙幣，基本上應(yīng)該根據(jù)國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，單純財(cái)政的需要只能放在次要的地位。3124 這里強(qiáng)調(diào)財(cái)政政策和貨幣政策要符合國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要。他的主要政策措施如下實(shí)施積極財(cái)政政策刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。主要政策是減稅、發(fā)債、 增加政府投入、財(cái)政補(bǔ)助，財(cái)政支出厲行節(jié)省方針。具體來(lái)說(shuō)有以下舉措取消苛捐雜稅，保護(hù)中小商人8 ；制定和實(shí)施了減輕農(nóng)民土地稅收的政策， 使紅區(qū)農(nóng)民從國(guó)民黨繁重的捐稅中解脫出來(lái)，解放并促進(jìn)了農(nóng)村生產(chǎn)力的發(fā)展；提倡和

20、獎(jiǎng)勵(lì)私人經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，對(duì)農(nóng)民的生產(chǎn)提倡獎(jiǎng)勵(lì)；發(fā)行經(jīng)濟(jì)建設(shè)公債，擴(kuò)大政府開(kāi)支，發(fā)展國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)和合作社，興修農(nóng)田水利設(shè)施等。完善貨幣金融政策重構(gòu)金融秩序。主要貨幣政策是廢除舊債、成立銀行、發(fā)行貨幣、發(fā)展國(guó)債市場(chǎng)。具體舉措有廢除原來(lái)封建地主債務(wù)和高利貸，將農(nóng)民從封建人身依附剝削關(guān)系中解脫出來(lái)；打破舊有的不合理金融體系，建立銀行，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的新型金融體系；先后發(fā)行工字銀元、紙幣貨幣，建立正常金融秩序，保證物資有效流通；多次發(fā)行公債，鼓勵(lì)群眾購(gòu)買(mǎi)公債，籌集經(jīng)濟(jì)建設(shè)資金和革命斗爭(zhēng)經(jīng)費(fèi)。9 九探索建立促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制度制度是能夠約束人們行為的一系列規(guī)則，包括人類(lèi)社會(huì)的經(jīng)濟(jì)規(guī)則、 社會(huì)規(guī)則和政治規(guī)則。舒爾茨 1

21、968 認(rèn)為制度的基本功能是提供具有經(jīng)濟(jì)價(jià)值的服務(wù)。林毅夫和魯金特認(rèn)為制度的基本功能是節(jié)約和再分配。發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為影響經(jīng)濟(jì)發(fā)展的幾種主要經(jīng)濟(jì)制度產(chǎn)權(quán)制度、市場(chǎng)制度、國(guó)家制度、意識(shí)形態(tài)。 4101-102 從經(jīng)濟(jì)建設(shè)實(shí)踐來(lái)看，毛澤東重視制度的經(jīng)濟(jì)價(jià)值服務(wù)功能和節(jié)約再分配功能。產(chǎn)權(quán)制度方面，土地革命對(duì)土地制度進(jìn)行強(qiáng)制性制度變遷，通過(guò)立法確定土地所有權(quán)制度，農(nóng)民土地權(quán)益不可侵犯，制定一個(gè)紅棗也不能動(dòng)的工商業(yè)政策，保護(hù)中小商人的合法財(cái)產(chǎn)。市場(chǎng)制度方面，廢除舊債、成立銀行、發(fā)行貨幣、發(fā)展國(guó)債市場(chǎng)，建立新型金融市場(chǎng)體系；經(jīng)濟(jì)上實(shí)行開(kāi)放政策，保護(hù)中小商人貿(mào)易，成立對(duì)外貿(mào)易局發(fā)展進(jìn)出口貿(mào)易，抵制商人的殘酷剝削

22、，建立規(guī)范的市場(chǎng)流通體系。國(guó)家制度方面，建立工農(nóng)民主政權(quán)，實(shí)行官兵平等，土地實(shí)行人人平等分配，經(jīng)濟(jì)建設(shè)目的是改善群眾的生活和為革命斗爭(zhēng)服務(wù)，這種國(guó)家制度可以有效保護(hù)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)。毛澤東特別重視意識(shí)形態(tài)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用，宣傳發(fā)動(dòng)干部要重視經(jīng)濟(jì)工作特別是要解決群眾的實(shí)際生活問(wèn)題，動(dòng)員群眾開(kāi)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。例如他在必須注意經(jīng)濟(jì)工作中強(qiáng)調(diào)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的激烈發(fā)展，要求我們動(dòng)員群眾，立即開(kāi)展經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)線(xiàn)上的運(yùn)動(dòng)，進(jìn)行各項(xiàng)必要和可能的經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)。3119 三、井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期毛澤東經(jīng)濟(jì)思想的現(xiàn)實(shí)意義一堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，努力實(shí)現(xiàn)人民群眾對(duì)美好生活的向往。毛澤東強(qiáng)調(diào)只有在國(guó)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)完結(jié)之后，才說(shuō)得上也才應(yīng)該說(shuō)以

23、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為一切任務(wù)的中心。 3123 他在井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期重視經(jīng)濟(jì)建設(shè)，目的是為革命斗爭(zhēng)中心任務(wù)服務(wù)和提高人民群眾的生活水平。當(dāng)前我國(guó)發(fā)展不平衡不充分特點(diǎn)決定了我國(guó)經(jīng)濟(jì)要解決的主要問(wèn)題，發(fā)展必須堅(jiān)持以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)是建立現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系，人民對(duì)美好生活的向往就是我們的奮斗目標(biāo)101 ，發(fā)揮經(jīng)濟(jì)體制改革牽引作用，推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系同生產(chǎn)力、上層建筑同經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)相適應(yīng)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)健康發(fā)展。二堅(jiān)持公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。毛澤東強(qiáng)調(diào)國(guó)有經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)導(dǎo)地位，鼓勵(lì)國(guó)營(yíng)經(jīng)濟(jì)和合作社經(jīng)濟(jì)發(fā)展與獎(jiǎng)勵(lì)私人經(jīng)濟(jì)發(fā)展，通過(guò)立法確定土地所有權(quán)制度， 制定一個(gè)紅棗也不能動(dòng)的工商業(yè)政策，促進(jìn)了

24、根據(jù)地經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展。現(xiàn)在需要繼續(xù)堅(jiān)持公有制主體地位，發(fā)揮國(guó)有經(jīng)濟(jì)主導(dǎo)作 用，推動(dòng)國(guó)有經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化轉(zhuǎn)型，提高國(guó)有資本競(jìng)爭(zhēng)力和控制力，繼續(xù) 加強(qiáng)產(chǎn)權(quán)保護(hù)制度建設(shè)，激發(fā)和保護(hù)企業(yè)家精神，鼓勵(lì)、支持、引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三繼續(xù)重視農(nóng)業(yè)在國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的基礎(chǔ)性地位和作用。我國(guó)的工業(yè)化和新型城鎮(zhèn)化需要農(nóng)業(yè)的支持，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義現(xiàn)代化第二個(gè)百年奮斗目標(biāo)不能沒(méi)有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化。農(nóng)業(yè)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展繼續(xù)發(fā)揮農(nóng)業(yè)的產(chǎn)品貢獻(xiàn)、 市場(chǎng)貢獻(xiàn)、資本貢獻(xiàn)和外 匯貢獻(xiàn)。當(dāng)前農(nóng)產(chǎn)品供求結(jié)構(gòu)失衡、要素配置不合理、資源環(huán)境壓力大、農(nóng)民收入持續(xù)增長(zhǎng)乏力等問(wèn)題仍很突出，需要深入推進(jìn)農(nóng) 業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，深化農(nóng)村集體產(chǎn)權(quán)制度改革，提高土地產(chǎn)出率

25、、 資源利用率、勞動(dòng)生產(chǎn)率。四繼續(xù)實(shí)施積極的財(cái)政政策，進(jìn)一步完善貨幣金融政策。目前經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)速度放緩，一些企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)困難較多，融資難融資貴，民營(yíng)企業(yè)投資意愿不足，地區(qū)經(jīng)濟(jì)走 勢(shì)分化，財(cái)政收支矛盾較大。井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期減稅、發(fā)債、增加政府投入、財(cái)政補(bǔ)助、財(cái)政支出厲行節(jié)省方針的積極財(cái)政政策，能 夠擴(kuò)大社會(huì)總需求，刺激經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，仍然具有現(xiàn)實(shí)意義。同時(shí)需要進(jìn)一步完善貨幣政策和加強(qiáng)金融綜合監(jiān)管， 維護(hù)流動(dòng)性基本穩(wěn)定, 合理引導(dǎo)市場(chǎng)利率水平，疏通傳導(dǎo)機(jī)制，促進(jìn)金融資源更多流向?qū)嶓w 經(jīng)濟(jì)。 作者劉金鑫單位中共中央黨校PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit four When is Easter? 教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容

26、: PEP 小學(xué)英語(yǔ)五年級(jí)下冊(cè)Unit four When is Easter ？ Part A: Let s spell 。教材分析:unit4 的主題是When is Easter? 主題是東西方節(jié)日及個(gè)人的生日。主題圖通過(guò)學(xué)生們?cè)诮淌依镎務(wù)撃赣H節(jié)、中秋節(jié)和生日的情境，呈現(xiàn)出本單元要學(xué)習(xí)的核心詞匯和句型及其語(yǔ)用環(huán)境，拉開(kāi)了本單元學(xué)習(xí)的序幕。為學(xué)習(xí)單元 A.B部分的各個(gè)板塊做好準(zhǔn)備。而 Let s spell板塊為我們呈現(xiàn)了字母組合th在單詞中發(fā)/ 8 /和/ e /的規(guī)則。通過(guò)聽(tīng)音圈詞活動(dòng)，強(qiáng)化記憶 th 的發(fā)音規(guī)則，鞏固學(xué)習(xí)th 的音形拼寫(xiě)對(duì)應(yīng)關(guān)系。第三部分通過(guò)選擇單詞寫(xiě)句子，幫助學(xué)生按

27、照發(fā)音規(guī)則拼寫(xiě)句子。這些設(shè)計(jì)符合英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，有效的突出了英語(yǔ)核心素養(yǎng)。學(xué)情分析: 五 年級(jí)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)已經(jīng)有二年半的時(shí)間了，對(duì)于教材的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)都比較熟悉。此階段的學(xué)生活潑好動(dòng)、好奇心強(qiáng)、勇于嘗試，具有一定的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，并有很強(qiáng)的自尊心和求知欲，對(duì)于學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣已經(jīng)逐漸顯示出自己獨(dú)特的個(gè)性。設(shè)計(jì)理念：根據(jù)英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求以及突出英語(yǔ)核心素養(yǎng)，本節(jié)課我設(shè)計(jì)以情境教學(xué)為支撐，以學(xué)生小組合作為方法，在合作學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥輕松掌握th 的發(fā)音規(guī)則，并能在不同形式的練習(xí)中鞏固學(xué)習(xí)th 的音形拼寫(xiě)對(duì)應(yīng)關(guān)系。發(fā)展學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力以及引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行發(fā)現(xiàn)式的學(xué)習(xí)，觀察，

28、感知體驗(yàn)并自己歸納，突出以教師為引導(dǎo)，學(xué)生為主體的教學(xué)理念。教學(xué)目標(biāo):學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/ 8 /和/ e /的規(guī)則。學(xué)生能夠根據(jù)th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞。學(xué)生能夠按照th 的發(fā)音規(guī)則拼讀單詞，并進(jìn)一步提高在單線(xiàn)上抄寫(xiě)句子的能力。引導(dǎo)學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)、觀察、體驗(yàn)學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方法。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn)：學(xué)生能夠掌握字母組合th在單詞中發(fā)/ 8 /和/ e /的規(guī)則。難點(diǎn)： 學(xué)生能夠根據(jù)th 的發(fā)音規(guī)則讀出生詞學(xué)習(xí)方法：情境學(xué)習(xí)法、小組合作法。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)課件、單詞卡片、評(píng)價(jià)獎(jiǎng)?wù)碌?。教學(xué)過(guò)程:Warm Up繞口令游戲?？谏嘀疇?zhēng)?！驹O(shè)計(jì)意圖】拉近師生距離，愉悅學(xué)生心情。增進(jìn)對(duì)彼此的認(rèn)識(shí)，以

29、便讓課堂順利開(kāi)展，同時(shí)鍛煉學(xué)生的齒舌靈活能力。. GreetingT: Hello, boys and girls.Ss: Hello, teacher.lead-in看情境圖，引出三只小豬進(jìn)考場(chǎng)的故事。學(xué)生發(fā)現(xiàn)這個(gè)故事中的每句話(huà)都有什么特點(diǎn)，小組合作讀一讀說(shuō)說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)?！驹O(shè)計(jì)意圖】: 通過(guò)情境圖的展示，讓學(xué)生在情境中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，引出課題。Presentation出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)任務(wù)。繼續(xù)看情境，小組合作讀句子，說(shuō)說(shuō)你發(fā)現(xiàn)了字母組合th 有幾種不同的發(fā)音，交流。The first pig is thirteen.He likes maths.The second pig is three years old.He is thin.The third pig has a birthdayon the fifth of April.