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1、畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)報(bào)告題 目 學(xué) 院 學(xué) 院 專 業(yè) 學(xué)生姓名 學(xué) 號(hào) 年級(jí) 級(jí) 指導(dǎo)教師 畢業(yè)教務(wù)處制表畢業(yè)學(xué)生姓名: xx填寫(xiě) 學(xué)號(hào): xx填寫(xiě) 專業(yè): xx填寫(xiě) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目: 指導(dǎo)教師意見(jiàn):(請(qǐng)對(duì)論文的學(xué)術(shù)水平做出簡(jiǎn)要評(píng)述。包括選題意義;文獻(xiàn)資料的掌握;所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和計(jì)算數(shù)據(jù)的可靠性;寫(xiě)作規(guī)范和邏輯性;文獻(xiàn)引用的規(guī)范性等。還須明確指出論文中存在的問(wèn)題和不足之處。) 指導(dǎo)教師結(jié)論: (合格、不合格)指導(dǎo)教師姓名所在單位指導(dǎo)時(shí)間畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱教師評(píng)閱意見(jiàn)表 學(xué)生姓名: xx填寫(xiě) 學(xué)號(hào): xx填寫(xiě) 專業(yè): xx填寫(xiě) 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)題目: 農(nóng)村宅基地測(cè)量技術(shù)研究 評(píng)閱意見(jiàn):
2、(請(qǐng)對(duì)論文的學(xué)術(shù)水平做出簡(jiǎn)要評(píng)述。包括選題意義;文獻(xiàn)資料的掌握;所用資料、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和計(jì)算數(shù)據(jù)的可靠性;寫(xiě)作規(guī)范和邏輯性;文獻(xiàn)引用的規(guī)范性等。還須明確指出論文中存在的問(wèn)題和不足之處。)修改意見(jiàn):(針對(duì)上面提出的問(wèn)題和不足之處提出具體修改意見(jiàn)。評(píng)閱成績(jī)合格,并可不用修改直接參加答辯的不必填此意見(jiàn)。)畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)評(píng)閱成績(jī) (百分制): 評(píng)閱結(jié)論: (同意答辯、不同意答辯、修改后答辯)評(píng)閱人姓名所在單位評(píng)閱時(shí)間論文原創(chuàng)性聲明本人鄭重聲明:本人所呈交的本科畢業(yè)論文農(nóng)村宅基地測(cè)量技術(shù)研究,是本人在導(dǎo)師的指導(dǎo)下獨(dú)立進(jìn)行研究工作所取得的成果。論文中引用他人的文獻(xiàn)、資料均已明確注出,論文中的結(jié)論和結(jié)果為本人
3、獨(dú)立完成,不包含他人成果及使用過(guò)的材料。對(duì)論文的完成提供過(guò)幫助的有關(guān)人員已在文中說(shuō)明并致以謝意。本人所呈交的本科畢業(yè)論文沒(méi)有違反學(xué)術(shù)道德和學(xué)術(shù)規(guī)范,沒(méi)有侵權(quán)行為,并愿意承擔(dān)由此而產(chǎn)生的法律責(zé)任和法律后果。 論文作者(簽字): xx填寫(xiě)日期:xx填寫(xiě)年月日題目:基于多元線性回歸的車(chē)輪重量計(jì)算及輕量化評(píng)價(jià)方法谷玉川 呂緒寧 陳晶艷 盧海隔摘? 要:為解決車(chē)型開(kāi)發(fā)過(guò)程中底盤(pán)車(chē)輪重量預(yù)測(cè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一、效率低和誤差大等問(wèn)題,本文基于對(duì)標(biāo)數(shù)據(jù)庫(kù),通過(guò)相關(guān)性分析確定影響車(chē)輪重量的因素,采用多元線性回歸方法建立車(chē)輪重量計(jì)算模型及輕量化評(píng)價(jià)方法,經(jīng)過(guò)模型檢驗(yàn)和應(yīng)用分析,驗(yàn)證了回歸模型的有效性和與傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)分析方法相比的優(yōu)越性。通過(guò)統(tǒng)一分析方法和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),有助于提高車(chē)輪重量計(jì)算、目標(biāo)設(shè)定和輕量化評(píng)價(jià)的效率和準(zhǔn)確性,減少人為誤差和隨
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