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1、PAGE 學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 考號(hào): 密封線學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 考號(hào): 密封線東湖中學(xué)20102011學(xué)年度上學(xué)期八年級(jí)第一次階段性教學(xué)評(píng)價(jià)物理學(xué)科試題考生注意:請(qǐng)將試題答案寫在答題卷上,注意對(duì)準(zhǔn)題號(hào),交卷時(shí)只交答題卷。一.選擇題(共18小題,每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng),請(qǐng)將這個(gè)選項(xiàng)前面的字母代號(hào)填在答案欄內(nèi).每小題2分,計(jì)36分.)1.關(guān)于分子,下列說法正確的是( )A.分子就是不能再分割的最小粒子B.分子就是保持物質(zhì)原來性質(zhì)的小粉末C.分子是構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒D.分子有的在運(yùn)動(dòng),有的沒有運(yùn)動(dòng)2一個(gè)正常成年人的質(zhì)量最接近( )A. 60 kg B60 g C600 g D6 t3用
2、調(diào)節(jié)好的托盤天平稱量一只燒杯的質(zhì)量時(shí),當(dāng)天平的右盤加上最小的砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針稍微向分度盤中線的左側(cè)偏斜,為了使天平平衡,應(yīng)該( )A把天平右端的平衡螺母向外旋出一些B把天平右端的平衡螺母向里旋進(jìn)一些C把標(biāo)尺上的游碼向右移一些D把天平右端的底部墊高一些4球雕藝術(shù)是祖先留給我們的無價(jià)瑰寶。球雕是經(jīng)過鉆磨、鏤空、雕刻等工序加工而成的,如圖所示。球體在加工過程中,以下物理量沒有發(fā)生變化的是( )A.體積 B.密度 C.質(zhì)量 D.重力5. 在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中,下列操作錯(cuò)誤的是( )A使用天平時(shí),應(yīng)將天平放在水平桌面上B調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),應(yīng)先將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端“0”刻度線上C稱量時(shí)右盤
3、應(yīng)放置待稱量的物體,左盤放置砝碼D觀察到指針在正中刻度線或在做左右幅度相等的擺動(dòng),可認(rèn)為天平橫梁已平衡6.下列說法中的物體,質(zhì)量和密度都不變的是( )A.被“神六”從地面帶入太空的照相機(jī)B.密閉容器內(nèi)的冰熔化成水C.一支粉筆被老師用去一半D.礦泉水喝掉一半后放人冰箱凍成冰7.雞尾酒是用幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的,經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界分明,這是由于不同顏色的酒具有不同的( )A.比熱 B.沸點(diǎn) C.溫度 D.密度8.把一塊圓柱形的橡皮泥用手團(tuán)成球形,則( )A橡皮泥的形狀、質(zhì)量和體積都變了B橡皮泥的形狀、體積變了,質(zhì)量不變C橡皮泥的形狀變了,體積和質(zhì)量不變D橡皮泥的質(zhì)量變了,體積和形狀不變9下
4、列說法不正確的是( )A一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是60gB一杯水結(jié)冰后體積增大,質(zhì)量沒變C玻璃杯打碎后,形狀發(fā)生了變化,質(zhì)量沒變D1kg鐵比1kg棉花質(zhì)量大10普通熱水瓶盛滿水后,瓶中水的質(zhì)量大約是( )A2104mg B2106mg C2105mg D2105g11要想一次量出125ml酒精,下列四種量筒中較合適的是( )A.量程為500ml,分度值為1mlB.量程為100ml,分度值為2mlC.量程為250ml,分度值為5mlD.量程為1000ml,分度值為10ml12對(duì)密度公式=m/v的理解,下列說法不正確的是( )A體積相同的不同物質(zhì),質(zhì)量大的,其密度大B質(zhì)量相同的不同物質(zhì),體積大的,其密度
5、小C同種物質(zhì)組成的不同實(shí)心物體,它們的質(zhì)量與其體積的比值相等D物質(zhì)的密度跟物體的質(zhì)量成正比,跟物體的體積成反比13人們經(jīng)常說鐵比木頭重,實(shí)質(zhì)是指( )A鐵的密度比木頭大 B鐵的質(zhì)量比木頭大C鐵的體積比木頭大 D以上說法都不對(duì)14如圖所示是A、B、C三種物質(zhì)的質(zhì)量m與體積V的關(guān)系圖象由圖可知,A、B、C三種物質(zhì)的密度A、B、C和水的密度水之間的關(guān)系是( )AABC,且A水BABC,且C水CABC,且A水DABC,且C水15一個(gè)正好能裝1kg水的瓶子,它一定能裝下1kg的( )A植物油 B煤油 C醬油 D上面三種都能裝下16一塊鋁的密度是2.7103kg/m3,將這塊鋁分成大小不等的兩塊,則( )
6、A小塊的密度小于2.7103kg/m3B大塊的密度大于2.7103kg/m3C大、小塊的密度相等,都等于2.7103kg/m3D大、小塊的密度相等,都等于1.35103kg/m317水的密度是1.0103kg/m3,它的物理意義是( )A1m3水的密度是1.0103kg/m3 B1m3水的質(zhì)量是1.0103kg/m3C1m3水的密度是1.0103kg D1m3水的質(zhì)量是1.0103kg18.一些故事影片中常有這樣的鏡頭:高墻倒塌壓在眾人(演員)身上,造成人員受傷。但在實(shí)際拍攝中,倒塌的高墻并不會(huì)傷害演員,砌成這種高墻的物塊最有可能是( )A.泥土磚塊 B.金屬塊 C.泡沫塑料塊 D.水泥磚塊二
7、、填空題(共10分,每空1分)19. 將“銀河系、太陽系、地球、夸克、萬里長(zhǎng)城、分子、宇宙、質(zhì)子”按照尺度的大小,由大到小排列起來:_20用量筒測(cè)量水的體積時(shí),量筒里的水面是凹形的,讀數(shù)時(shí),視線要_21用托盤天平稱得某物體的質(zhì)量為57.5g,已知砝碼盒中最小的砝碼是5g,則天平右盤中的砝碼質(zhì)量是_,游碼指示的刻度值是_22某鋼瓶?jī)?nèi)裝的氧氣密度為8kg/m3,一次電焊用去了一半,則瓶?jī)?nèi)剩余氧氣的密度為_kg/m323如圖所示中A、B、C為三只相同的杯子,分別盛有相等質(zhì)量的水、酒精、硫酸,則A杯中裝的是 _,B杯中裝的是_,C杯中裝的是_24.小明在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得一塊獎(jiǎng)牌,他想知道這塊獎(jiǎng)牌是否由
8、純銅制成,于是他用天平和量杯分別測(cè)出該獎(jiǎng)牌的質(zhì)量和體積為14g和23,并算出它的密度為_g/3。小明通過查密度表知道,銅的密度為8.9103/m3,由此他判斷該獎(jiǎng)牌 由純銅制成的(選填“是”或“不是)學(xué)校: 班級(jí): 姓名: 考號(hào): 密封線東湖中學(xué)20102011學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)第一次階段性教學(xué)評(píng)價(jià)物理學(xué)科試題答題卷一.選擇題(共18小題,每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng),請(qǐng)將這個(gè)選項(xiàng)前面的字母代號(hào)填在答案欄內(nèi).每小題2分,計(jì)36分.)題號(hào)123456答案題號(hào)789101112答案題號(hào)131415161718答案二、填空題(共10分,每空1分)19. ;20. ;21. 、 ; 22. ;23.
9、、 、 ;24. 、 ;三、簡(jiǎn)答實(shí)驗(yàn)探究題(24分)25.(8分,每小題4分)(1)用天平稱一瓶水的質(zhì)量時(shí),小紅同學(xué)的做法是:先測(cè)出瓶子的質(zhì)量m1,再將瓶子裝滿水,測(cè)得總質(zhì)量為m2,則水的質(zhì)量為(m2m1);小剛同學(xué)的做法是:先將瓶子裝滿水,測(cè)得總質(zhì)量為m1,再將水倒掉,測(cè)得瓶子的質(zhì)量為m2,則這瓶水的質(zhì)量為(m1m2)這兩種方法哪一種更好些?為什么?(2)在用天平和量筒測(cè)量石塊密度時(shí),小明認(rèn)為應(yīng)該先測(cè)石塊的質(zhì)量,再把石塊放入量筒中的水里測(cè)體積;而小紅則認(rèn)為也可以先放入量筒中的水里測(cè)體積,再拿出來測(cè)質(zhì)量你認(rèn)為這兩種方法有什么區(qū)別?哪一種辦法更好?為什么?26.(2分)小軍在用托盤天平測(cè)量物體A
10、的質(zhì)量時(shí),先將天平放在水平桌面上,然后將游碼移至橫梁標(biāo)尺的左側(cè)零位。他發(fā)現(xiàn)天平指針位置如圖甲所示,此時(shí),小軍應(yīng)該將平衡螺母向_側(cè)調(diào)節(jié)(選填:“左”或“右”)。調(diào)節(jié)天平平衡后,他將物體A放在天平的左盤,在右盤添加砝碼并移動(dòng)游碼,當(dāng)天平再次平衡時(shí),右盤內(nèi)所加的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示,則被測(cè)物體A的質(zhì)量為_g。27(6分,每空2分)要測(cè)量鹽水的密度,實(shí)驗(yàn)桌上有下列器材:托盤天平,金屬塊,量筒,細(xì)線,水,空燒杯,刻度尺,盛有鹽水的燒杯(1)需用的器材是_ _(2)可供參考的實(shí)驗(yàn)步驟:A將托盤天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平橫梁平衡B用天平測(cè)出金屬塊的質(zhì)量m1C用量筒測(cè)出金屬塊的體積V1D把燒杯
11、中的鹽水倒入量筒中一部分,記下量筒中鹽水體積V2E用天平稱出盛有鹽水的燒杯的總質(zhì)量m2F用天平稱出剩余鹽水和燒杯的總質(zhì)量m3根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康模阏J(rèn)為必需的實(shí)驗(yàn)步驟及合理的順序是_ _。(3)根據(jù)上述測(cè)出的數(shù)據(jù),寫出鹽水密度表達(dá)式_28(4分)實(shí)驗(yàn):測(cè)量某種食用油的密度(1)把天平放在水平桌面上,將游碼移至零刻度處,然后調(diào)節(jié)_,使天平橫梁平衡(1分)(2)進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)操作:A用天平測(cè)量燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m1;B將待測(cè)食用油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2;C將燒杯中食用油的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分食用油的體積V;以上操作的正確順序是:_ _(填字母代號(hào))(2分)(3)現(xiàn)已測(cè)出m
12、1是110g,根據(jù)圖中的示數(shù),算出這種食用油的密度是_(1分) 29.(4分)為了研究物質(zhì)的某種性質(zhì),小剛用水和酒精進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),他用天平和量筒分別測(cè)出了兩種物質(zhì)的質(zhì)量和體積,數(shù)據(jù)如下所示表1 表2物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積(cm3)質(zhì)量(g)物質(zhì)實(shí)驗(yàn)次數(shù)體積(cm3)質(zhì)量(g)水11010酒精110822020220163303033024(2)小剛仔細(xì)地分析了兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值關(guān)系,歸納出了以下的結(jié)論: = 1 * GB3 分析表1或表2中的數(shù)據(jù),可以歸納出結(jié)論:同種物質(zhì),_ _ = 2 * GB3 分析表1和表2中的數(shù)據(jù),可以歸納出結(jié)論:不同物質(zhì),_ _四、計(jì)算題(共15分,29小
13、題7分,30小題8分)30. “五一”黃金周,征征和媽媽到無錫旅游,買了一只宜興茶壺,如圖12所示.她聽說宜興茶壺是用宜興特有的泥土材料制成的,很想知道這種材料的密度.于是她用天平測(cè)出壺蓋的質(zhì)量為44.4g,再把壺蓋放入裝滿水的溢水杯中,并測(cè)得溢出水的質(zhì)量是14.8g.(1)請(qǐng)你幫征征算出這種材料的密度是多少?(2)若測(cè)得整個(gè)空茶壺的質(zhì)量為159g,則該茶壺所用材料的體積為多大? 31.一容積為300cm3的瓶中盛有0.2kg的水,一只口渴的烏鴉每次將一顆質(zhì)量為0.01kg的小石頭投入瓶中,當(dāng)它投入了25顆小石頭后,水面終于上升到了瓶口,喝到了水,求:(1)瓶?jī)?nèi)水的總體積?(2)石子的密度?學(xué)
14、校: 班級(jí): 姓名: 考號(hào): 密封線東湖中學(xué)20102011學(xué)年度上學(xué)期九年級(jí)第一次階段性教學(xué)評(píng)價(jià)物理學(xué)科參考答案一.選擇題(共18小題,每小題只有一個(gè)符合題意的選項(xiàng),請(qǐng)將這個(gè)選項(xiàng)前面的字母代號(hào)填在答案欄內(nèi).每小題2分,計(jì)36分.)題號(hào)123456答案 CACBCA題號(hào)789101112答案DCDBCD題號(hào)131415161718答案AACCDC二、填空題(共10分,每空1分)19.宇宙、銀河系、太陽系、地球、萬里長(zhǎng)城、分子、質(zhì)子、夸克;20.與凹面相平 ;21. 55g 、 2.5g ;22. 4 ;23. 酒精 、 硫酸 、水 ;24. 7 、 不是 ;三、簡(jiǎn)答實(shí)驗(yàn)探究題(24分)25.(8分,每小題4分)(1)小紅的辦法更好,誤差小先稱總質(zhì)量再稱空瓶,水倒不干凈,會(huì)產(chǎn)生誤差(2)小明的方法好,誤差小先稱石塊的質(zhì)量,可以測(cè)得更準(zhǔn),如果先測(cè)體積,石塊會(huì)沾上水26.(共2分,每空1分)右、62.4;27.(共6分,每空2分)(1)托盤天平、量筒、盛有鹽水的燒杯; (2)A、E、D、F; 3)m2-m3/v2;28.(共4分)(1)平衡螺母;(1分) (2)B、C、A;(2分) (3)0.65g/cm3 ;(1分) 29.(共4分) 密度相同(或質(zhì)量與體積的比值相同) 密度不同(或質(zhì)量與體積的比值不同)
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