




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
1、讀書(shū)筆記/ 閱讀分享 / 競(jìng)聘求職 / 工作總結(jié) / 教育教學(xué)動(dòng)態(tài)效果內(nèi)容完整昆蟲(chóng)記主講人:讀分享書(shū)前言閱讀之美讀書(shū),有如最美麗、最優(yōu)雅的思想交流。讀書(shū),不僅可與孔孟談禮,同老莊論道,與韓非議法,同孫武講兵,也可與王羲之顏魯公賞字,與法布爾一起欣賞昆蟲(chóng)王國(guó)目錄CONTENTS1昆蟲(chóng)記讀書(shū)推薦2昆蟲(chóng)記作者是誰(shuí)3昆蟲(chóng)記講了什么4昆蟲(chóng)記讀后感01昆蟲(chóng)記讀書(shū)推薦分享的書(shū)籍昆蟲(chóng)記不僅僅浸溢著對(duì)生命的敬畏之情,更蘊(yùn)含著某種值得我們學(xué)習(xí)的精神。我的推薦語(yǔ)作者:法布爾昆蟲(chóng)記本書(shū)受到的評(píng)價(jià)“一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、一個(gè)由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)、這
2、是一部值得傳給下一代的書(shū)?!笔恰肮鸫髮W(xué)113位教授推薦的最有影響的書(shū),法國(guó)歷史上里程碑式的著作,影響世界的經(jīng)典著作”本書(shū)的價(jià)值昆蟲(chóng)記是法布爾以畢生的時(shí)間與精力,詳細(xì)觀察了昆蟲(chóng)的生活和為生活以及繁衍種族所進(jìn)行的斗爭(zhēng),然后以其觀察所得記入詳細(xì)確切的筆記,最后編寫(xiě)成書(shū)。在這部作品中我領(lǐng)略到了前所未有的昆蟲(chóng)王國(guó),在這里我了解了許多關(guān)于昆蟲(chóng)上的知識(shí)彌補(bǔ)了在昆蟲(chóng)科學(xué)上的欠缺。人們稱(chēng)贊它是“一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)、一個(gè)由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民昆蟲(chóng)共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章、一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)、這是一部值得傳給下一代的書(shū)。”是“哈佛大學(xué)113位教授推薦的最有影響的書(shū),法國(guó)歷史上里程碑式的著作
3、,影響世界的經(jīng)典著作”昆蟲(chóng)記。02昆蟲(chóng)記作者是誰(shuí)作者簡(jiǎn)介法布爾法布爾是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家,但與其他科也學(xué)家不同的是,法布爾即是文學(xué)家,也是昆蟲(chóng)學(xué)家。法布爾從小就對(duì)昆蟲(chóng)很癡迷,盡管一次又一次地遭到父母的責(zé)罵,但這絲毫未能阻止法布爾對(duì)小蟲(chóng)子的迷戀。正是這種對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀,把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂,作者的地位和影響力作者用了畢生的精力研究了昆蟲(chóng)世界,那份執(zhí)著,那份堅(jiān)持不懈的精神實(shí)在讓我佩服。書(shū)中充滿了驚奇,充滿了情趣,通過(guò)這本書(shū)我知道了另一個(gè)世界的奧秘昆蟲(chóng)世界的真面目,更讓我發(fā)現(xiàn)了大自然中蘊(yùn)含著的各種科學(xué)真理。03昆蟲(chóng)記講了什么核心內(nèi)容昆蟲(chóng)記十大冊(cè),每?jī)?cè)包含若干章,每章詳細(xì)、深刻地描繪一種或幾種昆蟲(chóng)的
4、生活:蜘蛛、螳螂、甲蟲(chóng)、螞蟻、蒼蠅、蜜蜂等各種類(lèi)型昆蟲(chóng)!無(wú)不滲透著作者對(duì)人類(lèi)的思考,睿智的哲思躍然紙上。全書(shū)充滿了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情。充滿了對(duì)萬(wàn)物的贊美之情。許多人看過(guò)后,都有著深刻的印象。我們不知道什么叫死亡,所以我們不會(huì)做出裝死的行為!不管遭受什么樣的虐-待,我們始終是正直的昆蟲(chóng),絕對(duì)不會(huì)做出欺騙他人的行為。1精彩語(yǔ)句摘抄別說(shuō)是因?yàn)槲覀儾粫?huì)飛,才想出裝死的伎倆!別說(shuō)是因?yàn)槲覀兣懿豢?,才想出裝死的伎倆!我們根本不知道什么是死亡,所以不會(huì)做出裝死的行為!2尤其是自殺,連想都沒(méi)有想過(guò)!那種愚蠢的事情,只有卑鄙的人才會(huì)做出來(lái)!304昆蟲(chóng)記讀后感讀后感人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?這本書(shū)使我看見(jiàn)了動(dòng)物與人類(lèi)的相同;它使我看見(jiàn)了動(dòng)物的語(yǔ)言,它們的話語(yǔ)是那樣神圣,那樣甜蜜;它們又使我懂得了人生道理它們告訴我的太多太多,甚至整個(gè)世界!2作者給我的啟發(fā)在生活中,我們也要向法布爾一樣,堅(jiān)持對(duì)一個(gè)自己感興趣的東西,努力鉆研。仔細(xì)觀察,就會(huì)有重大的發(fā)現(xiàn)。生活中有處處可尋的難題,也有許多答案等著我
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 阿壩藏族羌族自治州理縣2025屆小升初數(shù)學(xué)自主招生備考卷含解析
- 隴南地區(qū)兩當(dāng)縣2024-2025學(xué)年小升初數(shù)學(xué)重難點(diǎn)模擬卷含解析
- 陜西中醫(yī)藥大學(xué)《特殊鋼冶煉》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 陜西工商職業(yè)學(xué)院《音樂(lè)心理學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- SCI論文寫(xiě)作與投稿 第2版-課件 9-SCI論文輔體寫(xiě)作
- 中小學(xué)教學(xué)常規(guī)培訓(xùn)
- 陜西省咸陽(yáng)市2025屆下學(xué)期初三年級(jí)期末考試(聯(lián)考卷)化學(xué)試題含解析
- 陜西省咸陽(yáng)市百靈中學(xué)2025年高三下學(xué)期(5月)三調(diào)數(shù)學(xué)試題試卷含解析
- 陜西省商洛市第3中學(xué)2025屆學(xué)業(yè)水平考試歷史試題模擬卷(十二)含解析
- 陜西省師范大學(xué)附屬中學(xué)2025屆高三下學(xué)期綜合練習(xí)(二)英語(yǔ)試題試卷含解析
- 2024 年咨詢工程師《宏觀經(jīng)濟(jì)政策與發(fā)展規(guī)劃》猛龍過(guò)江口袋書(shū)
- 《系統(tǒng)工程概述》課件
- 高素質(zhì)農(nóng)民素質(zhì)素養(yǎng)提升培訓(xùn)
- 2016-2023年鄭州澍青醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校高職單招(英語(yǔ)/數(shù)學(xué)/語(yǔ)文)筆試歷年考點(diǎn)試題甄選合集含答案解析
- 教職工防震培訓(xùn)課件
- 維修類(lèi)技能培訓(xùn)課件
- (完整word版)健康SF-36量表(中文版)
- 電復(fù)律護(hù)理查房課件
- 動(dòng)火作業(yè)應(yīng)急預(yù)案范本
- 中國(guó)歷史文選-圖文
- 全年草坪養(yǎng)護(hù)管理
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論