2022年《與青奧共成長》主題班會教案

1、與青奧共成長主題班會教案 活動設(shè)計：李杏麗 活動單位：上元中學(xué)初一（13）班 活動主題：與青奧共成長 活動目的：1、明白青奧相關(guān)學(xué)問 2、提升自身素養(yǎng),自信展現(xiàn)自我,煥然一新迎青奧 3、激發(fā)主人翁意識,培育民族驕傲感,發(fā)揚青奧精神 活動預(yù)備：1、合作出小報展現(xiàn),明白青奧學(xué)問 2、各小組預(yù)備相關(guān)內(nèi)容的展現(xiàn)預(yù)備 3、 預(yù)備歌曲：我信任 4、為青奧獻(xiàn)禮,自制小作品一份 活動形式：小組合作,同學(xué)自主展現(xiàn),各方（同學(xué)、老師、家長）互動 活動手段：多媒體 活動過程：（課前播放南京歡迎您自創(chuàng)歌曲視頻）一、主持人介紹來賓,宣布活動開頭 二、走近青奧 （第 1 組）1、簡介青奧 2、青奧學(xué)問競答賽三、青奧南京的

2、驕傲 （第4 組）1、申辦主題片觀賞2、小品表演勝利瞬時四、小家迎青奧 （第 5 組）1、老師、家長代表發(fā)言2、小品表演小家迎青奧五、設(shè)計青奧細(xì)節(jié) （第 3 組）1、2022 年青奧會現(xiàn)場報道2、2022 年青奧吉利物、會徽等設(shè)計創(chuàng)意展現(xiàn)3、紅絲帶行動：請現(xiàn)場老師、家長為青奧送上真誠的希望六、支持青奧 （第 6 組）1、同學(xué)自制動畫展現(xiàn)： 我們的文明禮儀； 齊唱歌曲我信任（見附錄二）2、真情曝光時間3、小品表演七、發(fā)揚青奧精神 （第 2 組）1、猜一猜：這是什么運動項目？回憶校運動會的輝煌2、小組代表談感言：如何發(fā)揚青奧精神3、綠絲帶行動：同學(xué)表決心,寫誓詞八、全體宣誓（誓詞見附錄二）九、為青

3、奧獻(xiàn)禮 （播放歌曲我信任視頻）自制創(chuàng)意小作品,表達(dá)對青奧的希望！十、活動終止,合影留念 附錄一：我信任想飛上天和太陽肩并肩 世界等著我去轉(zhuǎn)變 想做的夢從不怕別人 觀察 在這里我都能實現(xiàn) 大聲歡樂讓你我肩并肩 何處不能歡快無限 拋開苦惱英勇的大步向前 我就站在舞welcome you.臺中間 我信任我就是我 我信任明天 我信任青春沒有平線 在日落 的海邊在喧鬧的大街 都是我心中最美的樂園 我信任自由悠閑我 信任期望 我信任伸手就能遇到天 有你在我身邊讓生活更新奇每一刻都精采萬分I do believe 附錄二：宣誓詞我們都是南京的主人,迎接青奧,從我做起,從小事做起,從現(xiàn) 在做起；文明禮儀,環(huán)保

4、愛鄉(xiāng),提升素養(yǎng),共同努力！讓我們的天更 藍(lán),讓我們的地更綠,讓空氣更新奇,讓陽光更輝煌；讓我們用最真的笑容來迎接世界人民！2022 年,別樣的杰出,看我們的！心聲（英語表白）We are very happy the Youth Olympic Games is held in Nanjing . We want to be a volunteer of the Yonth Olympic Games .Nanjing is a beautiful city with a long hisrory. Welcome our friends. Nanjing welcome you. 我自信,我

5、歡快,為青奧會加油四（ 3）班主題班會 一、活動目的：1通過本次活動,讓同學(xué)明白自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作 用,引導(dǎo)同學(xué)的心理向健康方向進(jìn)展, 正確看待生活中的正確與失??；2使同學(xué)把握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,提升自身素養(yǎng),自信展現(xiàn)自我,煥然一新迎青奧 3激發(fā)主人翁意識,培育民族驕傲感,發(fā)揚青奧精神 二、 活動預(yù)備：1預(yù)備小品文藝表演2各小組預(yù)備相關(guān)內(nèi)容的展現(xiàn) 三、活動過程：師：大家下午好,第一,請大家以熱鬧的掌聲歡迎學(xué)校各位班主任老師百忙之中出席我們的主題班會,今日我們班會的主題是：“ 我自信,我歡快,為青奧會加油”,在班會開頭之前,我想先給大家講一就故事：一頭大象從小就被一根不

6、太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過很多次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來；長大以后,它的力氣足以擺脫鏈子了,然而它不再去努力；即 使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力；這是為什么？同學(xué)：由于他失去了自信,小時候站不起來,他就覺得自己永久也 站不起來了；老師： 過去一次次的失敗告知它自己不行；其實它現(xiàn)在行不行？同學(xué)： 行；師：雖然老師與大家相處時間不太長,但大象的不自信,老師在我 們班很多同學(xué)身上也看到了, 比如老師上課提問的時候, 有的同學(xué)不 敢回答,認(rèn)為“ 我不會” ,比 如老師選拔有的同學(xué)當(dāng)班干部的時候,他的第一反 映是“ 我不行” ,甚至有的同學(xué)會認(rèn)為“ 我三年級成果就很差,到了四年級怎么可能取得

7、好的成果呢？” 等等；針對這種現(xiàn)象,今日我們召開一個主題班會,班會的主題就是我自信,我歡快；期望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所 收成,真正地感受自信的魅力；同學(xué)主持人宣布：四（ 3）班主題班會現(xiàn)在正式開頭；第一, 我 們先請出我們的問題調(diào)查員進(jìn)行一個關(guān)于自信的調(diào)查,請大家以舉手 方式回答；問題調(diào)查員出場 : HELLO！大家好,我是四（ 3）班的問題調(diào)查員,下面我們開頭問題調(diào)查；1、你認(rèn)為自己美麗或者英俊嗎？（YES,YES,舉手的人很自信）2、你是否總是擔(dān)憂做不好某一件事情？（NO,NO,舉手的人很自卑）3、你是否總是覺得自己在學(xué)習(xí)上不能夠取得好成果？（NO,NO,舉手的人很自卑）4、你能成為班級中

8、杰出的一員嗎？（5、你認(rèn)為自己是班中不行缺少的人嗎？YES,YES,舉手的人很自信）（NO,NO,舉手的人很自大）6、你認(rèn)為不管在哪方面,別人誰也比不如你嗎？（NO,NO,舉手的人很自大）主持人上：問題調(diào)查到此終止,調(diào)查結(jié)果是有的同學(xué)自信,有的同 學(xué)自卑,仍有的同學(xué)自大,那么,同學(xué)們,你想知道什么是自信,什么是自卑,什么 又是自大嗎？請大家接著觀賞小品文藝表演表演小品的四位同學(xué)上場；文藝委員 : 我是四（ 3）班的文藝委員,名叫 ,過幾天學(xué)校要舉 辦一個文藝表演,讓每個班都出一個節(jié)目, 該讓誰去表演好呢？對了,讓她去,“ 自卑同學(xué),自卑同學(xué),大家都說你唱歌得最好,你能代 表我們班去學(xué)校表演嗎？

9、”同學(xué) 1: “ 不,不,不行,我真的不行,我自己瞎唱,不能上臺表演 的,我肯定會搞砸的；”文藝委員 : “ 自信同學(xué),自信同學(xué),聽說你嗓子不錯,你能預(yù)備一個 節(jié)目參與學(xué)校的表演嗎？”同學(xué) 2：“ 好吧,我試試,雖然我沒有上臺表演過,但我信任通過細(xì)心的 預(yù)備,我可以做好這件事情；”文藝委員： “ 自大同學(xué),自大同學(xué),你也很好,不如你和自信同學(xué)一起預(yù)備 節(jié)目吧？”同學(xué) 3：“ 哼哼,我當(dāng)然很好啦,要說唱歌,我們班誰比得過我呢？但是 我才不要和自信同學(xué)一起表演,他檔次太低了,我才是最牛的；”文藝委員： “ 唉,同學(xué)們看看吧,你們這次知道什么是自卑、自信和自大了 吧！”同學(xué) 1：我的名字叫自卑,自卑

10、就是過低地評判自己,看不到自己的 優(yōu)點；同學(xué) 2：我的名字叫自信,自信就是正確地評判自己,既看到自己的 優(yōu)點,也看到自己的缺點；同學(xué) 3：我的名字叫自大,自大就是過高地評判自己,看不到自己的 不足；文藝委員： 大家說,你們究竟是喜愛誰呀？大家齊聲說（我們喜愛自信）主持人上場,是呀,我們都喜愛自信 甲：自信如筆,書寫著我們勝利的篇章；乙：自信如犁,開墾出我們美麗的田園；甲：自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向；乙：自信如火,燃起我們心中的期望之光；下面我們一起來聽聽有關(guān)自信的幾個小故事；講故事的同學(xué)上場：同學(xué)1：今日我為大家講的故事的名字叫：中國運動員的驕傲劉翔在雅典奧運會上以 12 秒 91 的成果

11、平了由英國名將科林 .杰克遜保持的世界紀(jì)錄, 奪得了中國男選手在奧運會上的第一枚田徑金牌,書寫了中國田徑新的歷史！ 劉翔也成了全中國人心目中的英雄,特別受到年輕人的喜愛和追捧；但更多的人喜愛劉翔是由于他的樂觀,而劉翔的樂觀恰恰源于他發(fā)自內(nèi)心的自信；劉翔在競賽中先后幾次接受中心電視臺記者的采訪：第一輪競賽過后：任憑來,我不怕的；其次輪競賽過后：阿蘭 .約翰遜出局我當(dāng)然很遺憾；第三輪競賽過后, 記者問他起跑是否有點慢： 沒關(guān)系,我的起跑很好；決賽過后：沒想到今日會跑得這么這么地快,沒有超風(fēng)速吧；好一個樂觀的劉翔！ 但是假如不是心中布滿了對自己的信任,哪能如 此談笑風(fēng)生 . 同學(xué) 2：今日我為大家講

12、的故事的名字叫棒球小孩有個小男孩頭戴球帽, 手拿球棒和棒球,全副武裝地到自家后院； “ 我 是世界上最宏大的打擊手,” 他自信滿滿；把球往空中一扔,用力 揮棒,但卻沒有打中；他毫不喪氣,又往空中一扔,大喊一聲：“ 我 是最厲害的打擊手；” 他再次揮棒,惋惜又落空了；他楞了半晌,仔 認(rèn)真細(xì)地將球棒和棒球檢查了一番；他站了起來,又試了一次,這次 他仍告知自己：“ 我是最杰出的打擊手； ” 然而他第三次嘗試又落空；“ 哇！” 他突然跳了起來,“ 原先我是第一流的投手！” 讓自己重新滿懷信心有時很簡潔事實仍是事實,而你只須轉(zhuǎn)換一 下視角 ,主持人上場,“ 聽了這些關(guān)于自信的故事,同學(xué)們是否有所感受有所

13、啟示呢？其實在我們班上也有很多布滿自信心的同學(xué),他們布滿朝氣與活力,你們看,他們來了；請同學(xué)們表演群舞童年的紅領(lǐng)巾；主持人上場,這些同學(xué)杰出表演給我們帶來了笑聲,才最美麗；讓我們更加信任了自信的人兒甲：同學(xué)們,自信就是要信任自己,由于只有信任自己,才能激起進(jìn)取的士氣；乙：只有信任自己,才能感受生活的歡快,只有信任自己,才能最大限度地挖掘自身 的潛力,甲乙：同學(xué)們在青奧會來臨之際,讓我們大聲告知自己：集體宣誓：我們都是南京的主人, 迎接青奧,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起；文明禮儀,環(huán)保愛鄉(xiāng),提升素養(yǎng),共同努力！讓我們的 天更藍(lán),讓我們的地更綠,讓空氣更新奇,讓陽光更輝煌；讓我們用最真的笑容來迎接世界人民！2022 年,別樣的杰出,看我們的！心聲（英語表白）We are very happy the Youth Olympic Games is held in Nanjing . We want to be a volunteer of the Yonth Olympic