306金工實(shí)習(xí)報(bào)告

1、金工實(shí)結(jié)學(xué)院：電力學(xué)院班級(jí)： 11 級(jí)電氣信息工程 姓名：實(shí)習(xí)：306實(shí)習(xí)時(shí)間：2012.10.82012.10.金工實(shí)習(xí)為期兩周的金工實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，在這過(guò)程中，我接觸了鉗工、車工、數(shù)控銑、數(shù)控車、表面處理等十個(gè)不同的工種。雖然接觸每個(gè)工種的時(shí)間都不長(zhǎng)，但師傅們都教給盡量多的知識(shí)，讓我對(duì)機(jī)械制造工程有了總體的了解，將書本知識(shí)與實(shí)際操作結(jié)合起來(lái)，加深對(duì)知識(shí)的了解。一、實(shí)習(xí)感悟：我國(guó)現(xiàn)行的教育體制，使得通過(guò)高考而進(jìn)入大學(xué)的大學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力比較薄弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過(guò)渡階段的大學(xué)就承擔(dān)了培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力的有效途徑?；诖?，我充分的利用這十天的時(shí)間，好好的

2、提高一下自己的動(dòng)手能力。老師一開(kāi)始強(qiáng)調(diào)的就是在車間工作的安全問(wèn)題，讓不再敢嘻嘻哈哈，懂得了工作中的嚴(yán)肅和認(rèn)真的重要性，在接下來(lái)的時(shí)間中，這點(diǎn)讓我受益匪淺。她給簡(jiǎn)要介紹完實(shí)習(xí)內(nèi)容后，還點(diǎn)出一些常犯的毛病，如：努力不夠，不主動(dòng)請(qǐng)教師傅，一到車間，就這臺(tái)機(jī)床看一眼，那臺(tái)機(jī)床摸一下，走馬觀花，自以為一看就懂，到頭來(lái)，時(shí)間過(guò)去了，雖然下廠實(shí)習(xí)，但什么內(nèi)容沒(méi)學(xué)到手，一問(wèn)三不知；對(duì)生產(chǎn)條件比較差的車間產(chǎn)生一種反差心理，第一感覺(jué)就是太臟。因此，有部分學(xué)生怕臟怕累，不愿意跟師傅一起干活。老師著重的這些點(diǎn)我在金工實(shí)習(xí)的過(guò)程中盡量做到，對(duì)我高質(zhì)量地完成這次實(shí)習(xí)有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。在當(dāng)藍(lán)領(lǐng)的這十天里，在動(dòng)手實(shí)踐的時(shí)候除

3、了對(duì)各工種懷有一些好奇與新鮮感，更多的是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢如履薄冰的意識(shí)。對(duì)于一些精度要求求大的工種容不得半點(diǎn)馬虎。比如車工一不留神就有可能做出來(lái)一個(gè)廢品!對(duì)于你自身來(lái)說(shuō)可能是一件羞恥的事，但要是你加工出來(lái)的廢品那倒火車等中安裝應(yīng)用它可意味著幾的生命啊!雖然做得東西也不會(huì)被拿去用，但大家也都是一遍一遍的練習(xí)，有的同學(xué)甚至在休息的時(shí)間也在練!比如鑄工，不管做的時(shí)候多么得認(rèn)真，做出來(lái)的東西總有或大或小的瑕疵!力度掌握的不太好，也不夠均勻!與自己的笨拙相對(duì)應(yīng)的便是師傅們的嫻熟!直到現(xiàn)在鑄工師傅那熟練地動(dòng)作還深深的老在腦海中!讓我很是佩服!累是不可否認(rèn)的，特別是對(duì)來(lái)說(shuō)，可以說(shuō)得上是一項(xiàng)體力上上的考驗(yàn)!但是盡管自

4、身不占優(yōu)勢(shì)，們并輸，因?yàn)橛心托?，要?xì)心，所已做出來(lái)的東西甚至比男生的還要好!二、給留下我較深印象的幾個(gè)工種：首先，最讓我難以忘懷的是鉗工，這是在實(shí)習(xí)開(kāi)始的第二天接觸的工種。在鉗工實(shí)訓(xùn)中，我了解了鉗工的方要內(nèi)容是為劃線、鏨削、銼削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、鉸孔、攻螺紋等等。了解了銼刀的構(gòu)造;分類、選用、銼削、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。在搓削上，老師重點(diǎn)講解了搓削，搓削方法和質(zhì)量檢測(cè)。首先要正確的握銼刀，銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵，銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)，前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小，銼刀推到中間位置時(shí)，兩手壓力相同，繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)，前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回

5、時(shí)不施加壓力。老師在生動(dòng)的給演示了如何使用銼刀和如何使用鋸，之后在指定的各自位置后，開(kāi)始了的任務(wù)完成一個(gè)螺母。先把鐵棒的一端磨平，再用鋸子鋸出所要求的長(zhǎng)度，這些都有非常的精確的誤差要求。在鋸鐵棒的時(shí)候，由于技術(shù)不太好，鋸出來(lái)的平面像一個(gè)小山坡般傾斜。我要花了好多力氣跟時(shí)間才能讓它成為“平地”。然后還要在平面上畫六邊形，再用銼刀銼削成所畫出的形狀。這些工序完成后，就在中間打孔，鉆出螺紋，這件螺母就算完成了。整個(gè)過(guò)程用手工完成，真的是挺大的勞動(dòng)量的。想象以前的工人都是這樣子磨出一個(gè)個(gè)的螺母，該是多么辛苦，現(xiàn)在科技的進(jìn)步真是很功不可沒(méi)啊。在這個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，我還受到了一個(gè)很嚴(yán)重的教訓(xùn)。因?yàn)樵诖旨庸さ?/p>

6、過(guò)程中，沒(méi)有留夠足夠的余量，以至于因?yàn)闊o(wú)數(shù)次的銼削加工，我做出來(lái)的螺母成了小一號(hào)的“袖珍型”產(chǎn)品，雖然外型看起來(lái)還不錯(cuò)，其實(shí)已成了報(bào)廢品，十分可惜。分析原因，我覺(jué)得是因?yàn)樽约涸陂_(kāi)始加工前，沒(méi)有對(duì)自己的工作進(jìn)行過(guò)仔細(xì)的分析和計(jì)劃，只是盲目的按照書本在做，以至于白白浪費(fèi)了好多時(shí)間和精力。這樣，希望我在以后的學(xué)習(xí)和工作中能盡量避免。然后，車工的精確與也給我留下較深的印象。車工不是由數(shù)控來(lái)完成的，它要求較高工操作能力。首先老師叫邊看書邊看車床熟悉車床的各個(gè)組成部分，車床主要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，老師又向講解了各個(gè)

7、手柄的作用，然后就讓加工出一個(gè) 15mm 長(zhǎng)直徑為 25mm 的圓柱。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓開(kāi)始加工。這一個(gè)工種的實(shí)習(xí)中，老師要求加工后工件的尺寸公差都只有千分級(jí)的毫米。這么高的要求讓不敢有絲毫的疏忽，生怕因?yàn)樽约旱拇中淖屝列量嗫嘧龀鰜?lái)的成果變成了廢品。這些設(shè)備的操作之所以有這樣嚴(yán)格的要求，是因?yàn)樗鼈兗庸さ亩际怯兄鴩?yán)格尺寸要求的配合，即使是十分細(xì)小的，也會(huì)使加工出來(lái)的零件因?yàn)椴荒軡M足配合關(guān)系而報(bào)廢。因此，在這些工種的實(shí)習(xí)中，想要早早的做完作業(yè)去休息是完全沒(méi)有可能的，因?yàn)檫@些機(jī)床的加工只能采取逐步漸進(jìn)的方式，每次加工一點(diǎn)點(diǎn)，進(jìn)行精確的測(cè)量后在決定下次的加工量，直到

8、零件的尺寸符合要求為止。而且這個(gè)工種因?yàn)檐嚨兜母咚龠\(yùn)轉(zhuǎn)，帶動(dòng)車出來(lái)的廢榍會(huì)飛出來(lái)，頭發(fā)靠近機(jī)器還有被帶動(dòng)卷進(jìn)去的可能。我因此戴上了護(hù)鏡和帽子，嚴(yán)陣以待，不敢有一絲的馬虎。最后車出的成品經(jīng)過(guò)測(cè)量，符合要求，這點(diǎn)讓我和同伴很是開(kāi)心。正因?yàn)槿绱?，這些工種的實(shí)習(xí)使我認(rèn)識(shí)到認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹匾裕插憻捔宋曳治鰡?wèn)題的能力，使我受益匪淺。鑄工看電視上的人做陶藝做的不錯(cuò)，千萬(wàn)不要往鑄工上聯(lián)系。鑄工就是挖砂。小時(shí)玩泥巴的高手在看見(jiàn)砂后，還是驚出了一身冷汗。想不到挖沙也能挖是那么高級(jí)。首先要把工件放在下箱里，然后是把砂子放進(jìn)去敲緊，填滿整個(gè)箱子，之后把下箱翻正，把上面一些沙挖去，露出的是什么所謂最大截面的部分，挖個(gè)砂

9、沒(méi)什么的，要敲緊那些個(gè)砂子可不容易啊！敲得我手都要斷了！對(duì)了，還有上箱的，上箱里要把倆木棒埋在砂子里，一個(gè)是通氣孔一個(gè)是灌注孔，還要戳些小孔也是通氣之用的之后把上箱搬出來(lái)在下挖條灌注的通道就算大工告成了。雖然做的都比較粗糙，但老師說(shuō)只學(xué)一天能達(dá)到這樣的水平也已經(jīng)不錯(cuò)了。鑄造真是一個(gè)考驗(yàn)力道細(xì)心的工種。在把模具起出來(lái)的時(shí)候，那時(shí)的翼翼真是感覺(jué)跟捧著國(guó)寶般專注。在用工具把表面整理平整時(shí)，也是感覺(jué)用毛發(fā)般的精度在一點(diǎn)點(diǎn)地雕刻。老師說(shuō)我們做的還是最簡(jiǎn)單的，復(fù)雜的還要考慮力學(xué)等方面的知識(shí)呢。鑄造雖是傳統(tǒng)工藝，但有大的作用。還有，就是實(shí)習(xí)中應(yīng)用到高科技的工種，如 數(shù)控加工（數(shù)車、數(shù)銑、數(shù)刨等）也有很多的收

10、獲。隨著工業(yè)自動(dòng)化要求的提高，計(jì)算機(jī)科技與傳統(tǒng)機(jī)床相結(jié)合之后，就有了各種數(shù)控機(jī)床設(shè)備的產(chǎn)生。通過(guò)這些工種的實(shí)習(xí)，切地體會(huì)到了科技發(fā)展對(duì)工業(yè)生產(chǎn)帶來(lái)的便利，各種數(shù)控設(shè)備的引進(jìn)不僅提高了生產(chǎn)效率，提高了零件加工的精度水平，還使得各種具有復(fù)雜形狀零件的加工更加方然，要熟練地操作這些機(jī)床設(shè)備，還必須具備充足的計(jì)算機(jī)知識(shí)和使用能力。這一點(diǎn)使我對(duì)生產(chǎn)的知識(shí)化有了更深的了解。三、對(duì)實(shí)習(xí)的意見(jiàn)和建議從小到大第一次深入工廠并親手操作機(jī)器，讓我感到好奇而又興奮。實(shí)習(xí)車間里，一臺(tái)臺(tái)機(jī)床運(yùn)轉(zhuǎn)著，工件被一步步加工成形，雖然工件很簡(jiǎn)單，操作過(guò)程也不難，但是工件上的每一點(diǎn)都融合著汗水，每一刀都刻著我心情。而當(dāng)我把自己親手加工的工件交到老師手里時(shí)，那種自豪感是必須親身體驗(yàn)才能感受到的。通過(guò)金工實(shí)習(xí)，整體感覺(jué)實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備還是無(wú)法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為主要特征，科技含量較低，但還是有一些基本知識(shí)能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用正是在與機(jī)器的朝夕相伴的十天中讓我學(xué)到